精华评选方案范文合集九篇.docx
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【精华】评选方案范文合集九篇
评选方案范文合集九篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案
是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
怎样写方案才更能起到其作用呢？
下面是收集整理的评选方案9篇，欢迎阅读与收藏。
评选方案篇1
一、活动目的为落实学校课程体系建设，彰显校本课程魅力，尊重学生主体地位，促进学生主动发展，以陶冶情操、发展个性、启迪智慧为宗旨，学校决定于六一期间举行“我会才艺我快乐、我会运动我健康、我会动手我创造、我会学习我智慧”
“情溢校园智享人生”百生秀评选活动。
二、活动领导小组组长：
副组长：
成员：
三、评选办法评选项目为校本课程选修类，如“围棋小名士”，不跨班选报。
由各校本课程班的任课教师组织评选，根据本课程实施方案中的评价办法，要凸显学生参加课程班的特长表现，采取民主推荐、现场展示的形式进行推选。
从下发方案之日起，各校本课程班要充分地宣传发动，让学生明
白评选目的及办法。
学生根据自己在校本课程班的学习情况，自主申报，参加本班评选。
负责教师本着公开公平公正的原则组织好评选过程，全校共评出“我会才艺我快乐、我会运动我健康、我会动手我创造、我会学习我智慧”四大系列100名学生“小能手”予以表彰，评选人数按校本课程班人数的4%，评选项目见附表。
四、评选时间一至四年级校本课程班利用下周五下午校本课程进行评选，下周一将评选结果报送教务处进行审核。
五六年级在本班内由班主任进行评选，下周一将评选结果报送至教务处进行审核。
五、评选项目课程板块项目名称我会动手我创造剪纸小明星我会才艺我快乐小画家泥工小明星小提琴小明星七巧板小明星民乐小明星女红小明星戏曲小明星我会学习我智慧英语小明星小书法家围棋小明星小歌唱家科技小明星小舞蹈家阅读交流小明星电脑美术小明星数学小明星我会运动我健康篮球小健将小主持人足球小健将陶艺小明星羽毛球小健将乒乓球小健将跳绳小健将健美操小明星评选方案篇2各年级、各班：
为促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，培养有各种特长或潜力的学生，表彰先进、树立榜样、弘扬正气，培养学生形成正确的人生观、价值观，学校团委决定每学年，在全校青年团员中组织开展“
五、四红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评比工作。
请各年级根据要求认真做好推荐评选工作，要注意先进事迹和实际表现，切实把最优秀、成绩最突出的班级、团员、团干评选出来。
一、评选条件
1、“
五、四红旗团支部”评选条件团支部组织有力。
团支部领导班子健全、团结、坚强有力，能够带领团员青年在学校的精神文明建设中发挥突出作用；能在发展新团员方面工作得力；团籍注册率达100%，能100%缴纳团费。
团支部学习优秀。
参评团支部班风学风良好，综合成绩在本年级排名优秀，成绩以教务处公布的排名为准。
团支部活动丰富。
能够围绕学校中心工作，开展丰富多彩、形式多样的适合广大同学特点的；能够按质按量开展团的主题活动；能够落实校团委组织开展的团员校园卫生监督活动、黑板报评比活动等.
团支部获奖积分。
根据该团支部及支部成员获校级及校级以上的奖励积分加入总分评比。
获校级以上集体
一、二、三等奖的分别积分10分、8分、6分；获校级集体
一、二、三等奖的分别积分8分、6分、4分；个人获校级以上
一、二、三等奖的分别积分6分、4分、2分；个人获校级
一、二、三等奖的分别积分4分、2分、1分。
2、优秀团员评选条件热爱共产主义青年团，有远大的理想，在团支部建设和青年志愿者活动中表现突出，平时能以《团章》标准严格要求自己，自觉遵守《中学生日常行为规范》。
学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩必须在所在班级学生数的前50%。
尊敬老师，团结同学，乐于助人，文明礼貌，能虚心听取别人的意见，敢于改正自己的缺点错误，敢于向不良现象作斗争。
组织纪律性强，关心集体，积极参加团组织生活和活动，按时缴纳团费，坚持佩戴校卡，认真完成好组织交给的各项任务。
积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好“两操”，有良好的卫生习惯，体育成绩达标。
学校操行量化考核为优秀。
3、优秀团干部评选条件具备优秀团员的评选条件。
热心团的工作，具有强烈的责任感，积极主动地开展好团和青年
工作，有较强的独立工作能力，工作成绩显著。
现任团支部以上干部，任职时间一般不应少于一个学期。
学习成绩优秀，成绩必须在所在班级学生数的前40%。
学校操行量化考核优秀
二、评选原则、办法及名额
1、评选原则：
评选总的原则是“坚持标准，逐级推荐，民主集中”。
2、评选办法及名额“
五、四红旗团支部”评选，各年级各班根据评选条件自行评
分。
校团委再根据平时对各团支部各项目的考核按全校团支部总数20%的比例评眩
优秀团员评选，优秀团员每班评选1名，由班级根据条件民主评选上报年级，年级汇总报校团委。
优秀团干评选，优秀团干每班评选1名，各年级再根据条件按本年级团支部总数40%的比例推荐校团委，落选团干自动成为优秀团员。
评选方案篇3为了进一步加强班级管理，推进和谐班集体建设，形成争先创优的氛围。
同时也为提高学校管理的绩效，形成优良的校纪、校风，特制订本条例。
优秀班集体评比和考核内容主要包括：
班风建设、学风建设、学校布置工作完成情况等方面。
一、班风建设
1、考核项目有纪律、卫生、文明礼仪、爱护公物、两操等方面，以每月公布的班级考核分值为依据。
2、得分计算公式：
50*/；寄宿班实得及应得分中再加入寄宿生考核分
二、学风建设
1、项目及分值：
①期中、期末考试班级主要学科的及格率各占15分②期中、期末考试班级主要学科的高分率各占10分
2、各班级具体指标：
寄宿班：
及格率90%高分率50%普通班：
及格率75%高分率20%
3、得分计算公式：
*/
三、加分项目
1、学科竞赛①校级运动会或其他比赛：
团体第一3分、团体第二2分、团体第三1分②学生个人：
全国一等奖5分全国二等奖
4.5分全国三等奖4分省级一等奖
4.5分省级二等奖4分省级三等奖
3.5分市级一等奖4分市级二等奖
3.5分市级三等奖3分区级一等奖2分区级二等奖1分区级三等奖
0.5分校级一等奖
0.5分校级二等奖
0.3分校级三等奖
0.1分
2、班级每月常规考核列年级第一名：
每次加1分
3、黑板报评比：
年级第一名每次加2分，第二名每次加1分
4、大扫除评比：
A等级每次加3分，B等级每次加
1.5分，C等级每次不得分，D等级每次扣1分
5、学生会广播稿录用情况
四、扣分项目
1、班级发生重大违纪或安全事件，根据情节扣分或取消参评资格
2、学生受处分：
每人次扣2分
3、班级有流生：
每人扣2分，并不得评为优秀班集体
4、未完成学校布置的工作：
每项次扣2分
五、组织实施
1、优秀班集体每学期评比一次，在学期末进行。
德育处具体组织，经学校行政会议通过。
各班级得分情况及评比结果在校内公布。
2、原则上每个年级评选一个优秀班集体，一个表扬班集体。
3、市、区优秀班集体原则上在上一学期的校级优秀班集体中产生。
市七斗中学评选方案篇4
一、目的和意义宏扬正气，激励进取，在我校形成学先进，赶先进，超先进，当先进的风尚。
二、先进种类和要求先进班集体每学期评选一次。
根据德育安全考核，分高中低三段来评，获得各段每一名的班级，就是先进班集体。
优秀班主任每学期评选一次。
先进班集体的班主任就是优秀班主任。
先进学生
１、优秀学生干部每学期评选表彰一次，设置优秀大队委、优秀值周学生、优秀校风督察、优秀清洁卫士长。
候选基本条件：
Ａ、工作考核分数在90分以上。
Ｂ、思想品德好，是班集体的楷模。
Ｃ、工作主动积极，大胆为班集体服务。
Ｄ、能帮助班主任老师管理好班集体。
符合条件的，领取优秀自荐表，填表后，由学校最终确定优秀人员名单。
最优秀的，将推荐参加县优秀学生干部的评选。
２、县三好学生每学年评选表彰一次，按县上分配指标评选。
候选基本条件：
Ａ、各科学习成绩优秀，在班集体前十名。
Ｂ、品德好，能为班集体和他人做好事，并能帮助本班的差生。
Ｃ、体育成绩好，积极参加班集体和学校开展的一切体育活动，并取得优秀成绩。
Ｄ、讲清洁卫生，个人服饰整洁。
Ｅ、热爱劳动，在家能做力所能及的家务劳动，在班集体能积极参加清洁劳动。
３、德育标兵每学期评选表彰一次，每班2名。
各班学期德育分前两名当选。
4、优秀清洁小卫士每学期评选表彰一次，每班1名。
各班清洁卫生管理、保持得最好，个人卫生搞得最好的学生当选。
5、劳动模范每学期评选表彰一次，每班2名各班搞清洁卫生和劳动最积极的学生当选。
6、优秀班风督察每学期评选表彰一次，每班1名。
各班管理纪律最有办法，效果最明显，并且自己最守纪律的学生当选。
7、守纪楷模每学期评选表彰一次，每班2名。
各班最守纪律的学生当选。
评选方案篇5
一、评选目的：
为展示我校学生的精神面貌，健全优秀学生评选奖励制度，进一步加大树立和宣传当代少年儿童先进典型力度，旨在引用先进典型引导青少年儿童“快乐生活，认真学习，全面发展”，谱写少年儿童的金色童年。
二、评选对象：
二至六年级全体学生
三、评选条件：
文明守纪保护环境诚实守信学习进取乐于助人
四、评选办法：
1．宣传发动，选拔推荐。
各中队以主题班会形式，根据评选条件，在教师、同学推荐和学生自荐基础上，推选出候选人1名，并认真填写《英才小学“十佳微笑小明星”申报表》，5月15日前上报少先队。
2．认真准备，参与竞选。
一是个人简介；二是演讲。
以“文明迎奥运微笑展风采”为主题各候选学生认真准备一份2分钟左右的演讲材料；三是现场知识问答。
结合奥运知识、个人特长、小学生日常行为规范等为内容进行现场口头提问并回答。
3．评选十佳，“六·一”表彰。
5月23日举行评选大会，抽签决定18名候选人的竞选顺序，根据学生表现，组织评委进行当场打分，依据分数评出“十佳微笑小明星”，名额分配为：
六年级3名，五年级3名，四年级2名，三年级1名，二年级1名。
在“六一”期间将对“十佳”进行表彰并在校宣传窗进行介绍，号召全体学生以他们为榜样，向他们学习。
五、评选要求：
校园之星评选_校园之星评选方案1．要体现以学生为本的思想，把活动的舞台还给学生，要把这次评选活动作为体验教育系列活动中的一个组成部分，让队员在本次活动中体验竞争，体验成功。
2．本次评选活动，各班要高度重视，做好组织发动工作，本着公平、公正的原则，把能代表本班最高水平的候选人推荐上来参与评选，为本班争得荣誉。
评选方案篇6为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工，表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表，海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动，具体方案如下。
一、评选原则
1、坚持全员参与，层层推动的原则；
2、树立典范的榜样作用，激励优秀员工，表彰杰出船东代表；
3、坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期每月组织一次评选。
三、评选范围参与海工项目的企业员工，包括生产管理人员、一线员工及船东代表等
四、评选流程以海工各项目组为单位组织评选，各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总，经海工部经理审核、公司分管领导批准后，每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。
五、评选标准
1、爱岗敬业，严格遵守公司的各项规章制度。
2、工作热情、积极主动，有较强的海工服务意识。
3、工作中，技能特长突出，能够出色地完成本职工作，不发生工作差错、违纪行为，不发生被公司相关部门、船东投诉现象。
4、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。
5、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。
6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。
六、其它办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。
评选方案篇7一、目的意义：
通过开展“品牌教师”
“岗位标兵”
“教坛新秀”等评选活动，进一步弘扬校园中的先进事迹，树立教师中的典型人物，倡导积极向上、奉献教育的校园风尚。
二、评选对象：
全体在职教师
三、评选奖项：
品牌教师岗位标兵勤业奉献的楷模爱生如子的标兵治学有方的能手创新进取的榜样培优辅导的先进管理有道的典范教坛新秀
四、评选条件：
基本条件：
1、为人师表，廉洁从教，严格遵守教育法规和职业道德。
2、忠诚教育事业，服从分工，顾全大局，认真执行学校各项规章制度。
3、工作踏实，认真履行学校教育教学工作职责，成绩突出。
4、团结同志，积极参与学校各项工作，教师反响良好。
对应条件：
1、勤业奉献的楷模立足岗位，踏实勤奋，团结协作，默默无闻。
2、爱生如子的标兵对待学生有爱心、耐心和责任心，表现突出，广受好评。
3、治学有方的能手管理班级有招数，班风正、学风浓，各项工作在年级名列前茅；学科教学轻负高效，质量优秀。
4、创新进取的榜样具有创新开拓的精神，科研教研潜心投入，专业发展取得明显成绩，并很好地辐射、引领同伴成长。
5、培优辅导的先进学校荣誉至上，辅导学生、培养特长能克难奋进，平时连踏实肯干，任劳任怨，在比赛中争先创优，取得佳绩。
6、管理有道的典范行政管理有思考、有举措，肯干事，干实事，真心服务，有效指导，条线工作成效显明，公信力强。
7、教坛新秀勤于学习，善于研究，勇于实践，敢于创新，在教育教学上取得明显成绩的年轻教师。
五、评选方法：
1、每届“品牌教师”、“岗位标兵”
“教坛新秀”享受相应称号两年；
2、新申报评选“品牌教师”，需已获得“岗位标兵”的称号；
3、首届“品牌教师”
“岗位标兵”需对照条件重新申报；
4、由个人申报与年级组推荐、教师测评相结合，学校行政会研究确定获选教师。
请自行下载申报表，并发送到z
附：
东营市实验小学“品牌教师、岗位标兵、教坛新秀”职责要求
品牌教师、岗位标兵、教坛新秀的评选是学校对教师发展的一种肯定，一份期待。
这些称号是一种荣誉，更是一份担当。
为促进这些群体健康成长，并更好地服务学校发展，提出如下职责与要求：
品牌教师是赢得高度认同感，具有积极影响力，体现学校价值观的先锋教师群体。
品牌教师要强化以下四种意识：
1、奉献意识：
立足岗位，坚守一线，热心服务。
2、精品意识：
规范工作，注重品位，打造特色。
3、团队意识：
乐于合作，善于引领，全面辐射。
4、创新意识：
积极探索，开拓进取，追求卓越。
岗位标兵是冲锋在前，优势鲜明，成绩突出的教师群体。
职责要求如下：
1、率先垂范：
积极主动工作，站好岗，带好头。
2、发挥优势：
充分挖掘优势，善发挥，能总结。
3、乐于分享：
主动推广经验，共学习，同进步。
4、业绩显著：
努力创造业绩，效果好，影响佳。
教坛新秀是求上进、能力强、进步大的优秀青年教师群体。
职责要求如下：
1、带好班
2、上好课
3、读好书
4、写好文
评选方案篇8为了提高员工的积极性、提高员工工作的效率，除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外，每月评选一到两名月度优秀员工，每年评选一名年度优秀员工，加强员工的积极性和竞争意识。
一、月度优秀员工评比标准：
1、当月出勤率为全勤。
2、当月考核得票次数最多。
3、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著受到部门领导的一致好评。
4、对公司忠诚，对同事团结，对领导尊重，对客人礼貌。
5、工作区域干净整洁。
6、当月无惩处记录。
二、年度优秀员工评比标准：
1、至少两次以上月度最佳员工。
2、保持积极的工作态度，对公司有忠诚度及奉献精神。
3、全年无警告以上惩处。
4、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著得到各部门所有干部的一致认可。
三、奖励标准
1、每月被评为月度优秀员工嘉奖100元。
2、年度优秀员工将进行现金奖励500元。
3、优秀员工名单将予以公布。
四、评选流程月度优秀员工：
每月30号各部门所有员工投票选举，选举出票数最高的前5名员工，部门主管对这5名员工进行最终评选，并交总经理审核。
次月5号将最终评选的结果张贴通报表扬。
年度优秀员工：
由各部门负责人于每年年底12月20号将年度优秀员工名单提报至总经理处审批，经理对该员进行综合观察，如符合公司年度优秀员工标准的，由总经理对该员进行实物奖励或现金奖励。
并于公告栏上公布。
评选方案篇9校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要
体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的’高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
Xx学校校校园文化建设与Xx区先进学校之间尚有较大差距。
特别是我校小学部旧教学楼拆除后，新的教学楼投入使用后校园文化建设严重滞后。
通过查摆自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。
一、主要存在的不足：
1.校园美化校园文化整体设计中办学特色不够突出。
校园文化宣传栏内容还很单一。
班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。
2.校园净化校园卫生管理区域，责任管理尚需明确。
办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。
中小学共用的操场不整，春秋季尘土飞扬，不适宜师生的锻炼。
3.校园动态文化学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。
学生读书活动还要有计划的实施。
二、整改措施
1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标。
进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。
2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的内涵。
以中国传统文化的普及为主，在小学部建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。
3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。
4.小学部旧教学楼遗址的填没及硬化，为学生活动提供安全平坦的场所。
5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，达到责任区分工明确，专班负责。
班级管理工作真正落实到每名学生身上，达到事事有人管、事事有人干的管理格局。
6.学校操场的集中整治，平整操场和跑道，建成喷洒式的操场，降尘除尘，为学生的体育锻炼提供条件。
7.积极开辟第二课堂，不断丰富学生校园文化生活，陶冶师生道德情操。
给学生提供展示才艺的平台，让学生体验到成功的喜悦。
三、整改实施第一阶段：
制定整改方案。
成立整治组织，做好长远规划与整改方案。
制定出切实可行的创建方案与实施细则。
第二阶段：
组织实施。
按照整改实施方案深入扎实开展校园文化建设活动。
第三阶段：
检查验收。
考评总结，总结经验，评先评优。
天道酬勤，付出必将有收获。
相信在Xx区教育局的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作，一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。
评选方案范文合集九篇】
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