山东湖北部分重点中学届高三第二次调研联考Word格式文档下载.docx

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A.李健的音乐承继了大陆民谣的特点,但他摈弃了前辈历经沧桑般的回望青春、絮叨记忆,任凭岁月流走,清澈和纯洁永远与他相伴相随。

B.李健的音乐只在乎抽象的意念和情绪,不在乎故事的完整性和人物的具体性,他的歌里永远吟唱着爱、思念、向往、美好、圣洁、月光、湖水、童年等。

C.李健音乐中吟唱的内容不像汪峰的音乐那样频繁出现彷徨、失落、孤独等词汇,无论世界如何变幻、时光怎样残忍,都被融化在他轻雾般的幻境之中。

D.李健的古典音乐基础扎实,他能信手拈来华丽的乐章和悠扬的编曲伴奏,用反复的抚慰表达飘忽的情丝,其音乐显得安静、超脱而婉。

【答案】A

【解析】摈弃了和原文第二段首句不同于信息不一致,任凭岁月流走前缺少限定词大部分时间。

【考点】理解文意,筛选并整合文中信息。

(,中)2.下列对李健在《我是歌手》节目中获得观众认可原因的表述,最恰当的一项是(3分)

A.顺应了当今华语流行音乐的主流,基本以流行金曲和炫技高音为竞争手段,为该节目带来了数量可观的大众观众。

B.坚持选唱民谣小调,表演时轻声吟唱不飙高音,温婉细腻而柔美飘忽,出奇制胜,打破了节目的惯常格局,让观众耳目一新。

C.在音乐处理上,即使是饱含着哲理的作品,李健也把它唱得很柔软,使之既保持原作的情调,又能带给观众即兴的陶醉和感动。

D.李健在比赛中演唱的作品都不是新歌,而是那些名气大的原唱者演唱的含金量高、但都没有在大众层面真正流行过的作品。

【答案】B

【解析】A.该选项是《我是歌手》节目受欢迎的原因。

C.保持原作的情调表述不当,《陀螺》完全失去了原唱者万晓利的困惑感、失望感。

D.都不是新歌表述不当,原文有除了登上过春晚的《当你老了》和琼瑶苦情歌《在水一方》。

【考点】分析概括在文中的观点态度。

(,易)3.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.李健将边缘化的民谣支流引入主流音乐、大众舞台,但他只是民谣传统的自然延续者,并非先锋性和开创性的歌者。

B.李健的音乐有很强的抒情性,这是他突围的利器,但仅凭这样的作品,他不可能在音乐的道路上长久受到观众的追捧。

C.李健最大的危险在于,长久的安静容易让观众产生平淡乏味之感。

到那时,李健需重新回归自我、回归往昔。

D.李健的胜利是文艺性的胜利,是中产阶级和小资的胜利。

因此,成为大众偶像是李健的荣耀,同时也是他的悲哀。

【答案】D

【解析】范围扩大,应该是诗意想象的中产阶级和小资;

悲哀的说法于文

无据。

【考点】归纳内容要点、概括中心意思。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

葛市长家的草莓

知道不?

这次人代会上,老葛正了!

方凯来,话里话外都透着开心,仿佛A市新提拔的市长不是葛亚楼,而是他方凯。

真的?

那咱可得借机‘宰’他一回。

我毫不掩饰自己的喜悦。

在人脉为王的今天,有个有实权的官同学,后面的省略号就太多了。

不过,我心里也有点儿酸酸的。

作为大学里上下铺的兄弟,我们三个当年一个起跑线,只不过毕业时拼爹,我和方凯因此留城,葛亚楼被完璧归赵。

当时听说他进了最基层的镇政府,干了最基层的秘书工作,没想到十年打拼,人家浮上来了,我们却依旧原地踏步。

领导的,一个字,忙!

多次占线,终于打进去时,葛亚楼语气中透着一份惊喜:

尖子?

老K?

有日子不见了。

什么?

请客?

好说,好说!

嗳,下什么饭店!

家里去,你嫂子这两年厨艺见长,来尝尝她的糖醋鲤鱼。

葛亚楼还像当年一样,亲亲的。

方凯大大咧咧地称他老葛,我则恭恭敬敬地称他葛市长。

什么长不长的,还是叫我‘楼子’吧!

葛亚楼重新翻出了那个打着时光烙印的雅号。

我和方凯哈哈哈地笑起来。

周末,我们去了一个很普通的小区,葛亚楼住在那里。

我们把车停好,正要上楼时,一个人骑着一辆旧飞鸽叮儿当地过来。

咦,那不是我们的大市长吗?

他把车锁好,从车筐里掏出一瓶干红葡萄酒,冲着我笑:

尖子不喝白酒,我差点儿把这事儿给忘了呢。

他真是细心!

我的心一暖,贴身衣兜里装的东西就有点儿硌得慌。

那是一枚价格不菲的祖母绿戒指,准备放长线钓大鱼的诱饵。

老葛,这些琐事,还用你亲力亲为?

还有啊,现成的‘红旗’不用,骑这辆破‘飞鸽’。

知道的,你艰苦朴素惯了;

不知道的,人家不说你作秀吗?

方凯竹筒倒豆子,还是当年那个直筒子脾气。

葛亚楼挠挠头:

这事儿,我还真没想过那么多。

这车子还是我妈留下的,一直不舍得扔,偶尔搬出来骑骑,活动活动筋骨,挺好的!

进了门,我环顾四周,这套两居室实在简朴至极。

葛亚楼看出了我眼里的困惑:

嘿嘿,这房子是小了点儿,不过,住着温馨。

市政家属院那边给配了一套,我没要。

我和你嫂子舍不得周围这些老邻居,人是居动物,日久生情啊!

市长夫人,是一个贤淑女人,从事幼教工作,在一所幼儿园,陪着那些花儿、朵儿一起成长。

她把自己的拿手菜端上桌,笑着说:

今天一定要多喝几杯,老葛在我耳边没少念叨你弟兄两个。

家里的便宴跟饭店就是不一样。

阻隔在我们之间的一些鸿沟顿时灰飞烟灭,我们好像又回到了那些青葱岁月,大声地笑着,大口地吃着,大杯地喝着。

在这种情景下,我若掏出那枚祖母绿,岂不是太煞风景?

酒足饭饱,我手插衣兜里,刚要行动,葛亚楼左扯一个,右拽一个,把我们拖到阳台上:

来,来,跟我来,看看我种的草莓!

那个不大的阳台上,摆满了黄泥花盆,里面的草莓郁郁葱葱,挂满了果实,红艳艳的。

市长夫人手脚麻利地摘了一盘草莓,放在茶几上:

两位兄弟,快来吃,咱自家种的,绿色、环保、无污染。

不养花草,种草莓!

你这市长,雅兴不小!

方凯讥讽地拍着老葛的肩。

别小看这小小的草莓!

是它一步步激励着我走到今天。

葛亚楼凝视着手中的一颗草莓,给我们讲了一段往事。

二十年前,一场瘟疫夺去了父亲的生命,母亲带着我和小妹搬到了小城。

她租了一间破旧的阁楼,用拾荒的钱,供我们兄妹上学。

邻居的孩子吃草莓,不懂事的妹妹也吵着要。

那时的草莓要20块钱一斤,对于一个贫寒的家庭来说,实在是可望而不可即。

妹妹大哭了一场,睡着了,母亲也下了楼。

母亲再回来时,一头长长的秀发不见了,头发短得如同男人的板寸。

她的手里多了两个花盆,两颗草莓苗。

她说:

‘记着,自己种的草莓最香甜。

’那年初夏,那两株草莓开花、结果,我和妹妹吃到了这世上最好吃的水果,同时也将母亲的话铭记在心。

葛亚楼说。

面对一个喜欢吃自己种的草莓的人,我知道,那枚祖母绿掏出来也是白掏。

告别时,葛亚楼握着我和方凯的手说:

谢谢你们把我当兄弟!

他永远不会知道,那天,他眼神里的那份真诚,是怎样让两个老同学落荒而逃的。

几年后,班里搞了一次同学聚会。

说起副省长葛亚楼,很多同学跟我们一样,吃过葛家的糖醋鲤鱼,尝过葛家的阳台草莓,还听过那段与草莓有关的往事。

(选自《小小说选刊》,有删改)

(,中)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.我与方凯、葛亚楼一起毕业,由于拼爹,葛亚楼进了镇政府干了秘书,十年之后当上了市长,而我与方凯却无奈留城原地踏步走。

B.我认为在人脉为王的今天,有个手握实权的官员同学,对自己会有很多好处,所以,葛市长刚刚正,我与方凯就急于去拜访他。

C.小说中的我之所以没有送出那枚祖母绿,一是因为市长家的便宴气氛融洽,二是有感于葛市长讲的那段与草莓有关的往事。

D.语言描写是小说塑造人物形象的重要手段,这篇小说在塑造葛亚楼这个艺术形象时,就善于抓住典型语言来表现他的美好心灵和高尚人品。

【解析】我与方凯却无奈留城原地踏步走分析有误,

我与方凯留城是拼爹胜利的结果,不是无奈。

【考点】综合分析小说内容和艺术特色。

(,易)5.小说中的葛亚楼有哪些形象特点?

请结合作品简要概括。

(5分)

【答案】5.

【答案】廉洁正直;

重情重义,看重同学情、邻里情;

始终保持艰苦朴素的生活作风;

平易近人,不摆官架,不打官腔。

【解析】解答此题要分析小说层次,找出相关描写内容,加以概括归纳。

比如,葛亚楼成为市长后,和同学之间仍然称呼大学时代的雅号,就表现他的平易近人。

【考点】鉴赏作品的文学形象。

(,难)6.小说通过葛市长之口叙述草莓的故事,这样写有什么好处?

请简要分析。

(6分)

【答案】有利于增强小说故事情节的真实性,有较强的说服力;

体现出母亲的坚强和教诲对他的人生影响,有利于更好地凸显主人公的清廉正直和艰苦朴素的作风;

体现了主人公的自诫、自律,同时也是对同学的诫勉,能够更好地表现靠双手获得的果实才是最香甜的这一小说主题;

使故事情节更加简洁紧凑。

(每点2分,答出三条可得满分。

【解析】解答此题的关键在于选择切入角度,可以从小说的三要素+主旨入手。

从人物角度,表现母亲和主人公的品质;

从情节角度,和上下文紧密,不需要另

起炉灶;

从主旨角度,歌颂主人公清廉正直和艰苦朴素的作风。

【考点】分析作品的体裁特征和表现手法。

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

材料一:

十三五规划纲要中的另一个指标,叫服务业增加值比重。

它的内涵是什么呢?

其实就是指服务业每年创造的价值占GDP的比例。

这是一个反映产业结构优化升级的重要指标。

十二五时期,我国服务业增加值比重,从44.2%提高到了50.5%,这可以说是我们国家经济结构型升级的重大标志。

为什么服务业发展能反映产业结构的优化呢?

这也有规律可寻。

在现代经济社会中,经济发达程度越高的国家和地区,服务业增加值比重也就相对较高。

比如,全球服务业增加值比重在70%左右,但美国、日本、欧盟等发达经济体的服务业增加值比重大多在75%以上。

(摘编自《详解十三五:

服务业撑起半壁江山》,2016年5月7日央广网)

材料二:

(摘编自周斌《服务业内部融合发展的京沪比较》,《上海经济》2017年第3期)

材料三:

国家发展和改革委员会近日印发了《服务业创新发展大纲(2017—2025年)》,明确到2025年,将在优化结构、提高质量、提升效率基础上,实现服务业增加值十年倍增,使服务业增加值占国内生产总值比重提高到60%,就业人口占全社会就业人口比重提高到55%。

十二五以来,我国服务业发展连续迈上新台阶。

服务领域不断拓宽,服务品种日益丰富,新业态、新模式竞相涌现,有力支撑了经济发展、就业扩大和民生改善。

另一方面,我国服务业发展仍面临诸多问题。

例如,服务业发展思想观念变相对滞后,体制机制束缚较多,统一开放、公平竞争的市场环境尚不完善等。

国家发展改革委员会有关负责人表示,为加快推动服务业发展,我国将聚焦服务业重点领域和发展短板,促进生产服务、流通服务等生产性服务业向专业化和价值链高端延伸,社会服务、居民服务等生活性服务业向精细化和高品质变。

同时,我国还将以一带一路战略为统领,推动服务领域双向开放,深度融入全球服务业分工体系,以高水平对外开放促进我国服务业大发展。

材料四:

服务业已成为我国最大产业,是经济增长的最大动力源,但这种地位并不稳固,服务业发展仍存在诸多短板,其相对滞后的格局亟须改变。

目前,应从以下几个方面着手推动我国服务业持续健康发展。

明确政府在服务业发展中的定位,解决好越位缺位问题。

越位,即政府大量介入微观经济领域,甚至直接干预企业经营;

缺位,即对很多应该加以管理的事务没有发挥管理作用。

政府尽可能不要直接参与,而应引导社会力量增加市场供给。

积极稳妥推进城镇化,推动城镇化和服务业发展良性互动。

城镇化与服务业发展历来是相互促进的,通过积极有序推进城镇化为服务业发展创造有利载体和条件,是极为重要的路径选择。

深化分工与合作,推动服务业与制造业融合。

我们应在分工与互动中实施现代制造业与生产性服务业双轮驱动战略,将高端服务元素坚实地嵌入制造业之中,通过发展生产性服务业促进制造业型升级。

全面深化改革,释放服务业发展潜力。

当前,尤需积极开放市场、打破行业垄断、鼓励公平竞争、加强市场监管、完善政府规制。

(摘编自夏杰长、李勇坚《让服务业的带动力更为强劲(观察与思考)》,2014年07月13日人民网)

(,易)7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)

A.服务业增加值比重逐年提高,反映出我国经济结构的型升级,产业结构正在逐步优化。

B.2015年京沪两市服务业增加值占地区生产总值比重都在65%以上,且近几年都呈不断攀升态势。

C.我国服务业的发展仍有许多问题需要解决,最重要的是要完善一个统一、开放的市场环境。

D.《服务业创新发展大纲(2017—2025年)》制定的目标是有现实依据的,同时又具有一定的前瞻性。

【答案】C

【解析】最重要的表述不当,材料三第三段举的三个例子之间是并列关系。

【考点】理解分析文本相关内容

(,中)8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)

A.国家和地区的经济发达程度越高,其服务业增加值也就相对越高,二者之间是基本成正比的。

B.2015年北京服务业增加值的比重高于上海约10个百分点,但2013—2015年之间,两者的差距在逐渐缩小。

C.随着服务领域拓宽、服务品种增加,服务业解决了就业难的问题,对改善民生助力也很大。

D.目前我国服务业还有许多缺点,如专业化、精细化不足,品质不高,尚处于价值链的中、低端。

E.服务领域双向开放、对外开放,是中国服务业加快发展、深度融入全球服务业分工体系的必然选择。

【答案】BD

【解析】A.应该是服务业增加值比重。

C.解决了就业难表述不当。

E.深度融入全球服务业分工体系也是加快中国服务业发展的一条措施。

【考点】分析概括文本相关内容

(,易)9.根据材料四,我国进一步推动服务业发展的思路有哪些?

(4分)

【答案】明确政府在服务业发展中的定位,解决好越位缺位问题。

【解析】材料四中,第一段是总说,下面四段是分说,考生把分说段落的中心句答出即可。

[来源:

学科网]

【考点】筛选并整合文本信息

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

元行钦,幽州人,为刘守光裨将。

与李嗣源战于山北,身中嗣源七矢。

拔矢而战,反中嗣源。

屡败,乃降嗣源。

嗣源谓其壮士,以为养子。

从战,数立功。

庄宗闻其骁勇,取之为散员都部署。

庄宗与梁军战,军败而溃,梁兵数百追及,攒槊围之。

行钦驰一骑,夺剑断其二矛,斩首一级,梁兵解去。

庄宗持行钦泣曰:

富贵与卿共之!

由是宠绝诸将。

赵在礼反,庄宗以为邺都行营招抚使,将二千人讨之。

行钦以诏书招在礼。

在礼登城谓行钦曰:

将士经年离去父母,不取敕旨奔归,追悔何及?

若公善为之辞,尚能改过自新。

行钦曰:

天子以汝等有社稷之功,小过必当赦宥。

在礼再拜,以诏书示诸军。

皇甫晖从旁夺诏书坏之,军士大噪。

行钦攻邺无功,庄宗欲自将以往,臣皆谏止,乃遣明宗讨之。

明宗军城西,行钦军城南。

而明宗军变,与在礼合。

行钦闻之,退屯卫州,以明宗反闻。

庄宗遣李从璟驰诏明宗计事。

从璟,明宗子也。

行至卫州,而明宗已反,行钦乃系从璟,将杀之,从璟请还京师,乃许之。

明宗引兵南,行钦率兵趋还京师。

从庄宗幸汴州,行至荥泽,闻明宗已渡黎阳,庄宗复遣从璟通问于明宗,行钦以为不可,因击杀从璟。

明宗入汴州,庄宗不得进。

庄宗谓行钦曰:

卿等从我久,富贵急难无不同也。

今兹危蹙,而默默无言,坐视成败。

我至荥泽,欲单骑渡河,自求总管,卿等各陈利害。

今日俾我至此,卿等何如?

行钦泣而对曰:

臣本小人,蒙陛下抚养,位至将相。

危难之时,不能报国,虽死无以塞责。

因与诸将百余人,皆解髻断发,置之于地,誓以死报,君臣相持恸哭。

庄宗崩,行钦出奔,为野人所执。

刺史石潭折其两足,载以槛车,送京师。

明宗见之,骂曰:

我儿何负于尔!

行钦瞋目直视曰:

先皇帝何负于尔!

乃斩于洛阳市。

呜呼!

死之所以可贵者,以其义不苟生尔。

方明宗之兵变诸将未知去就而行钦独以反闻至于断发自誓其诚节有足嘉矣及庄宗崩不能自决而反逃死以求生终于被执而见杀其言虽不屈,而死非其志也,乌足贵哉!

(节选自《新五代史·

元行钦传》)

【注】明宗:

李嗣源。

(,中)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.方明宗之兵变/诸将未知/去就而行钦独以反闻/至于断发自誓/其诚节有足嘉矣/及庄宗崩/不能自决而反逃/死以求生/终于被执而见杀/

B.方明宗之兵变/诸将未知去就/而行钦独以反闻/至于断发自誓其诚节/有足嘉矣/及庄宗崩/不能自决/而反逃死以求生/终于被执而见杀/

C.方明宗之兵变/诸将未知去就/而行钦独以反闻/至于断发自誓/其诚节有足嘉矣/及庄宗崩/不能自决/而反逃死以求生/终于被执而见杀/

D.方明宗之兵变/诸将未知/去就而行钦独以反闻/至于断发自誓其诚节/有足嘉矣/及庄宗崩/不能自决/而反逃死以求生/终于被执而见杀/

【解析】去就作未知的宾语,中间不能断开,排除AD。

其诚节作有足嘉矣的主语,应该归下,排除B。

【考点】文言文断句

(,易)11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.社稷原指土地神和谷神,古代君主每年要到郊外祭祀,后来社稷成为国家的象征。

B.断发,古人认为身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。

此处指元行钦想保全生命。

C.刺史是中国古代官职名,刺,有检核问事之意,主要负责对地方政府进行监察。

D.先皇帝是指本朝在位皇帝的已经去世的父亲,这里用先表示对已经亡故君主的尊敬,也用来区别现任皇帝。

【解析】断发,表达的是誓死报君的决心。

【考点】了解并掌握常见的古代文化常识。

(,难)12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.元行钦作战勇敢,不惧危险。

与李嗣源作战时身中七箭,他拔出箭继续作战,反而射中李嗣源;

庄宗被梁军包围,元行钦匹马击退敌军。

B.元行钦忠心为君,深受宠信。

庄宗曾抱着元行钦哭着说:

富贵和你共享!

赵在礼在邺城谋反,元行钦没有攻下,也并未因此受到斥责。

C.元行钦颇有谋略,眼光长远。

在和明宗李嗣源合力讨伐赵在礼时,他预见到李嗣源兵变,率军撤退至卫州,并上奏皇帝李嗣源谋反一事。

D.元行钦誓死报国,但晚节不保。

形势危急时,他和众大臣断发发誓,以死报主;

唐庄宗遇害后,他却仓皇出逃,后被捉拿,斩于洛阳。

【解析】他预见到李嗣源兵变不正确,原文是而明宗军变,与在礼合。

行钦闻之,退屯卫州。

【考点】筛选并整合文中的信息。

(,难)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)将士经年离去父母,不取敕旨奔归,追悔何及?

(2)臣本小人,蒙陛下抚养,位至将相。

【答案】

(1)将士们离开家乡父母多年,没有皇帝的旨意就急切归家,后悔哪里来得及呢?

倘若您在皇帝面前替他们说说好话,将士们还能改过自新。

(2)臣原本只是一个卑贱之人,承蒙陛下爱护体恤,官至将相之位。

如今危难之时,却不能报效国家,即使死了也无法推脱自己的责任。

【解析】

(1)关键点:

经年,多年;

奔归,急切归家;

善为之辞,替他们说说好话。

(2)关键点:

小人,卑贱之人;

抚养,爱护体恤;

无以,没有用来……;

塞责,推脱责任。

【考点】理解并翻译文中的句子[来源:

学*科*网Z*X*X*K]

文言文参考译文:

元行钦,幽州人,是刘守光的偏将。

和李嗣源在山北作战,身中七箭。

元行钦拔出箭继续作战,反而射中李嗣源。

多次失败,于是投降李嗣源。

李嗣源认为他是猛士,把他收为养子。

跟随李嗣源作战,屡立战功。

庄宗李存勖听说元行钦骁勇善战,收纳在身边做散员都部署。

庄宗与梁军作战,战败而溃逃,被数百梁兵追赶,重重兵器包围。

元行钦单马驰来,夺剑砍断敌军长矛两支,斩首一级,包围的梁兵退去。

李存勖抱着行钦哭道:

从此,元行钦在诸将中最受宠信。

赵在礼谋反。

唐庄宗于是任命元行钦为邺都行营招抚使,率领二千兵马前去讨伐。

元行钦用诏书劝降赵在礼。

赵在礼登城对行钦道:

将士们离开家乡父母多年,没有皇帝的旨意就急切归家,后悔哪里来得及呢?

元行钦道:

天子将你们视为对国家有功之人,一定会赦免你们的小过错。

赵在礼拜了两次,把诏书给士兵们看。

皇甫晖从一旁夺过诏书,将之撕毁,军士都吵闹不止。

元行钦久攻邺城不下,而庄宗想亲自帅兵前往,臣都进谏阻止,于是唐庄宗只得派明宗李嗣源前去平叛。

李嗣源驻扎在城

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