中等职业教育自评报告Word下载.docx
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平顶山市文化旅游学校是经平顶山市人民政府批准～由平顶山教育学院、平顶山市文化艺术学校和平顶山市旅游学校合
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并组建的综合性中等职业学校。
学校的办学历史可追溯至1959年成立的平顶山市师范学校～是平顶山市成立最早的中专学校～1992年通过原国家教委标准化验收～为我省首批达标的优秀中等师范学校。
曾为我市基础教育师资队伍建设做出了很大贡献。
2002年经省政府批准～原平顶山市师范学校整体并入平顶山教育学院～但仍然从事中等职业教育。
其中幼师专业更是学校品牌优势专业～毕业生供不应求～就业率一直保持在98%以上。
原平顶山市文化艺术学校是全市唯一的文化艺术专业学校～长期开展戏曲、舞蹈、声乐、器乐等艺术教育～学生多次在全国及省级戏曲、舞蹈比赛中获得大奖～许多毕业生已成为省市级艺术院团的台柱。
为贯彻落实河南省职教攻坚计划～市政府结合本市经济社会发展需要～决定以平顶山教育学院为依托～整合相关中等职业教育资源～组建平顶山市文化旅游学校。
学校从2009年9月合并组建以来～市委市政府高度重视～积极扶持～投资1.3亿元为我校购臵、建设了新校区。
学校按照市政府的要求～对人、财、物、教学、科研、招生、就业及后勤服务等进行了整合～优化了资源配臵～使学校在旅游与酒店管理、文化艺术教育,含戏曲、舞蹈、声乐、器乐、艺术设计～下同,、学前教育和计算机及电子应用技术,含计算机应用、电子应用技术、电脑设计等～下同,等重点专业的优势更加明显～引领、骨干和辐射
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作用进一步增强～学校进入了高速发展时期～2010年即被河南省教育厅命名为‚省级重点中职学校?
。
学校坚持质量立校、特色兴校的办学思想～坚持以服务为宗旨～以就业为导向～狠抓职业教育能力基础建设～创新人才培养模式～积极推进教育教学改革～推进校企合作、工学结合、订单培养和联合办学～加强对学生的就业指导教育和职业能力培养～使办学质量稳步提高。
几年来～学院先后荣获‚全国学校艺术教育工作先进单位?
、‚全国文化工作先进单位?
、‚全国百佳艺术类教育先进单位?
、‚河南省卫生先进单位?
、‚河南省教师培训先进单位?
、‚河南省‘十一五’教育干部培训先进单位?
、‚河南省第二批语言文字规范化示范学校?
、‚平顶山市先进机关党组织?
、‚平顶山市平安建设先进单位?
及‚平顶山市社科系统先进单位?
等称号～2005年被中共河南省委、河南省人民政府命名为‚省级文明单位?
2008年学校荣获‚纪念平顶山建市五十周年?
大型主题评选活动‚影响鹰城市民生活100品牌?
金奖的荣誉。
二、自我评估
一,办学条件
目前～学校占地面积185.5亩～总建筑面积16.5万平方米。
现有中职在校生6800余人～在校学生总数9000余人。
学校现有教职工345人～专兼职教师287人～副高以上职称69人～中级职称150人～40岁以下青年教师具有硕士研究生以上学历35人。
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图书18.5万余册。
学校各类教学、办公、生活设施齐全～各专业实验实训设施设备先进～设备总值达1650万元。
通过调整招生专业、开展订单式培养和联合办学等～办学规模进一步扩大～教育教学质量进一步提高。
已初步成为平顶山市旅游与酒店管理、文化艺术教育和学前教育等中等职业技术教育的领军学校～有力地推动了我市中等职业技术教育的发展。
二,教育教学改革
学校注重加强中等职业教育教学改革～不断提高人才培养质量。
1、加强专业建设。
根据我市城乡及相关行业的现实和发展趋势的需要～及时灵活地调整专业服务方向和教学计划～特别是特色优势专业的服务方向和教学计划～把原来的旅游与酒店管理专业调整改造为旅游管理与服务和酒店管理与服务两个专业～以满足旅游业和酒店业不同的人才需求,把学前教育专业调整改造为普通、英语、音乐、舞蹈、美术等五个专业方向～并根据专业方向对教学计划进行慎重的滚动修改～主动适应学前教育发展的需要～计算机及电子应用技术专业把网络技术等融入教学计划～提高了学生的岗位适应性。
通过调整改造～使毕业生就业质量得到了进一步的提高。
2、加强教师的业务培训。
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科学制定中长期规划～积极开展以骨干教师为重点的全员培训。
面向全体教师开展了计算机应用、三笔字和教育技术能力的全员培训,建立青年教师岗前、岗位培训制度～通过开展集中教育、新老教师‚师徒结对?
和‚教学技能汇报课?
等活动～定期举办‚青年教师教学技能大赛?
和观摩课活动等～对新聘教师进行系统的培训,组织教师到旅行社、酒店、幼儿园等用人单位学习调研～使教师进一步明确用人单位对人才的职业要求～提高教师指导学生实践的能力和水平,积极组织教师参加国家及省、市职业教育骨干教师培训,通过培训～使广大教师的学历、职业道德、实践能力、教学水平、现代教育技术应用能力、综合素质迅速提高。
课堂教学中教学目的明确～内容重点突出～贴近学生实际～体现职业教育特点和专业特色～技能优秀～效果良好,每个专业均有1—2名专任高级职称教师为专业带头人。
通过培训～教师教学科研水平不断提高。
近3年学校教职工承担完成了20余项以上省部级教育教学改革等科研课题～获省级以上一、二等奖励的成果6项。
专任教师近3年在CN刊物上公开发表论文达320多篇～获国家知识产权局专利3项～在省级以上教学论文评选活动中获奖的论文13篇/人。
10多名专任教师制作的课件参加省市组织的竞赛获省级一、二等奖。
10多名专任教师参加省市组织的优质课评选活动中获省级一、二等奖或市级一等奖。
3、校企联合、工学结合～创新人才培养模式。
学校注重人才培养工作创新～建立了校企合作、工学结合
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的长效机制和相关制度～各专业均成立了由行业、企业专家和学校有关人员组成的专业建设指导委员会～指导各专业结合自身特点合理设计课程设臵和教学方案～把课堂教学和校外工作有机结合～使学生的理论学习与实践紧密结合～使课程内容更符合企业职业岗位要求。
学校采取‚请进来、走出去?
的措施～一方面聘请企业技术骨干到学校进行示范辅导～另一方面派专业教师到企业参加实践活动～提高了教师指导学生实践教学的能力。
与用人单位合作开展‚订单培养?
～在旅游与酒店管理、学前教育、计算机应用技术等专业‚送学入企?
等紧密合作。
与万豪洲际大酒店合作的‚万豪管理班?
学生采取更灵活的学制～学生在酒店由学校教师和酒店管理人员定期上课～同时在酒店各岗位实习、实训～工学交替～学习和实践两不误～受到学生和用人单位的欢迎。
4、加强校内外实训基地建设。
学校从培养学生的实践能力出发～根据各专业的不同特点～在校内建设了一批具有真实职业氛围、设备先进、软硬件配套的实训基地。
其中旅游与酒店管理专业的3,实景模拟教学系统、模拟旅行社、模拟中西餐厅、酒吧、茶艺、客房等～文化艺术教育专业的语音室、电子钢琴教室、电脑艺术设计实训室、演出舞台、舞蹈练功房、器乐教室等～幼儿教育专业的微格教室、手工实训室、画室等～以及计算机和电子应用技术专业的网络实训室、电子技术实训室、计算机维修实训室等～设施先进、工位充足～充
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分利用专业仿真软件开展仿真教学。
各专业实训开出率达100%。
学校还建立、健全各项实训管理制度～贯彻勤俭节约、节能减排等‚绿色?
理念～在满足教学要求的前提下最大限度降低实训成本～设备完好率达到98%以上。
在校外实训基地建设方面～学校为每个专业至少选择3个以上、在我市乃至我省相关行业中发展水平和管理水平高的龙头企业或用人单位作为校外实训基地～如郑州豫达未来酒店管理集团、平顶山香山旅行社、万豪洲际大酒店、天瑞集团、平顶山市育新幼儿园等～完全满足各专业学生顶岗实习的需要。
学校认真落实教育部、财政部制定的《中等职业学校学生实习管理办法》的有关要求～有专任教师负责学生的管理和实训指导～组织管理规范～实训效果好。
5、加强教学组织管理～提高人才培养质量。
一是进行了教学模式与课程改革创新。
按照‚德育+技能?
的培养目标～在开足、开齐公共基础和专业技能课程的基础上～坚持‚理论够用、强化技能、注重德育、一专多能?
的指导思想～有针对性的采取模拟教学、项目教学、案例教学、技能打包教学等体现‚教、学、做?
合一原则的教学模式的研究和实践～并且取得了显著的成效。
根据课程内容和学生特点～积极进行讨论式、探究式、协助式和自主学习等教学方法的研究与实践～利用多媒体技术组织开发了部分课程的多媒体教学课件。
并根据课程特点充分运用多媒体教学软件～通过覆盖主要教学场所的本校网站实现资源共享。
二是进行教材建设。
结合专业培养目标和专业覆盖的岗位需要～
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随时选用适合岗位的教材～及时把体现新知识、新技术、新工艺、新方法的教材纳入到教学计划中。
紧紧围绕专业人才培养目标～紧扣专业教学大纲和现代企业对人才质量、规格的需求～结合学生的素质特点～编写了适应学生实际水平的校本教材～并能够覆盖平顶山市中等专业学校的同类专业。
三是进行教学制度改革。
建立、健全了学校的教学管理制度～促进了教学工作的制度化和科学化。
试行了选学制和学分制管理～并利用校园网采用计算机网络进行教学管理～提高了教学手段的现代化水平。
学校在严格落实常规教学各个质量控制环节的基础上～不断丰富和完善教学质量信息的搜集、评价和调整体系～成立了‚教学督导委员会?
～建立了以‚学校教务处—教学督导委员会—各系部—班主任—学生?
为主干的较为完善的质量监控体系。
组织教学督导人员深入教学第一线进行督导～建立学生‚教学信息员?
制度～开放学生‚网上评教评学系统?
和‚网上校园论坛?
等～增强了学校、教师、学生之间的交互联系～使教学信息的搜集、整理与反馈等更加及时、客观～更有针对性～避免了教与学、教与管的脱节。
四是开展职业资格鉴定。
多年来我校实行‚双证?
毕业管理制度～学生必须参加有关部门的技能鉴定～获取相应职业资格证书。
毕业生初、中级职业资格通过率达到98,以上。
五是学校建立了较为完善的技能大赛制度和工作细则～各专业制定了技能大赛标准～并学校内部积极开展
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各专业的技能竞赛～通过技能竞赛提高学生的专业技能和岗位能力。
为加强德育工作～学校建立、健全德育工作领导小组～成立德育教研室和校、系,部,、班三级学生德育工作领导体制～在学生管理工作中～实行校,学生处,、系,部,、班三级管理体制。
形成了全员参与、全过程管理、全方位育人的学生德育工作格局。
制定学生德育工作和学生管理工作的各项规章制度和岗位职责～从组织上保证学校德育工作的规范有序。
在教学过程中～充分发挥课堂教学的主渠道作用～严格按照规定开设德育课程～并积极开设与专业职业道德相关的如《教师职业道德》等选修课。
积极推进学校德育课程改革～开发校本课程～探索有实效的教学模式和教学方法。
加强德育工作研究～取得了一系列科研成果～先后承担省教育厅、省社科规划办、市社科规划办等课题多项。
积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动～构建和谐校园。
通过教育教学改革～学生学习积极性空前高涨～综合素质普遍提高～个人实际动手能力显著增强～教学质量显著提高～效果明显。
学校组织学生参加省市教育主管部门举办的专业技能大赛～2008年戏曲专业学生获全省戏曲大赛一等奖,2009年学生参加省首届幼师教学技能大赛～2人获一等奖～13人获二等奖～3人获三等奖。
2010年旅游与酒店管理专业学生参加‚全国旅游院校服务技能大赛?
2人分获三等奖和优胜奖。
2010
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年学生参加全市中职学生技能竞赛中～我校学前教育专业、计算机专业学生均获优异成绩～参加全省幼儿教师技能大赛获一等奖8个、二等奖7个～参加全省计算机技能大赛荣获一等奖、二等奖各一个。
2011年5月在济南举办的2011年第三届全国旅游院校服务技能,饭店服务,大赛中两名学生荣获三等奖。
（三）自评结果
综上所述～学校认真贯彻‚以服务为宗旨、以就业为导向?
的方针～正确处理毕业生就业与升学的关系～把‚德育+技能?
做为教学工作的中心环节～各专业培养目标的职业定位准确～岗位指向明确具体。
根据相关职业资格标准确定学生的知识结构和能力结构的培养要求～使之切合学生实际和旅游、酒店、幼儿教育、文化艺术、计算机应用技术等行业和用人单位对相关技能型人才的现实性和发展性需求。
我校对照《河南省中等职业学校教学质量评价指标体系》的9个一级指标、30个二级指标～76个三级指标～特别是二级指标中的8个重点指标的内涵和标准要求～经过细致自查和认真自评后认为～认为我校中等职业教育教学质量评估综合得分为99.2分,特色项目自评加分为2.5分,～且8个重点二级指标均达到优秀。
自评结论:
优秀。
三、特色专业的简要说明
学校的特色骨干专业旅游与酒店管理、文化艺术教育、学前教育和计算机及电子应用技术等。
其中～旅游管理与服务、
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学前教育、舞蹈表演为市级重点骨干专业。
历年来～学校高度重视特色专业建设～各专业均与河南省及我市经济和社会发展的总体规划紧密结合。
其中～旅游与酒店管理即是现代服务业的重要组成部分～发展旅游产业更是我市经济结构调整的重要内容,文化艺术教育是建设‚文化强省?
和‚文化强市?
战略的重要支撑,学前教育专业是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要,2010-2020,》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》～推动学前教育发展、特别是农村学前教育发展的基础～计算机及电子应用技术专业更是现代IT产业和电子技术产业的急需人才～均为国家及我省重点建设专业。
在各专业的教育教学中～认真贯彻执行教育部和省教育厅颁发的相关专业教学指导方案～建立完善的课程体系～保证学生德智体全面发展。
学校认真贯彻‚以服务为宗旨、以就业为导向?
根据相关职业资格标准确定学生的知识结构和能力结构的培养要求～使之切合学生实际和旅游、酒店、幼儿教育、文化艺术等行业和用人单位对相关技能型人才的现实性和发展性需求。
学校的旅游与酒店管理、文化艺术教育、幼儿师范教育和计算机及电子应用技术等特色骨干专业的行业或区域特色鲜明。
旅游与酒店管理专业在校生和毕业生规模在我市名列第一～毕
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业生在我市旅游与酒店业广受欢迎。
文化艺术教育专业我市开办最早、门类最全～全市唯一。
戏曲表演专业学生曾参加全国戏曲小梅花大赛～并荣获‚小梅花金奖状元花?
称号。
许多毕业生在全国及省级专业比赛中取得优异成绩。
幼儿师范教育已有近30年的办学经历～毕业生大多成为平顶山市幼儿教育领域的领导和骨干。
2006年已顺利通过省教育厅组织的中师层次学前,幼儿,教育评估～并得到评估专家的一致好评。
毕业生就业率98%以上～专业对口率、一次性就业率均在90%以上～稳定率85%以上。
学校特色骨干专业实训基地设施先进～旅游专业的3,实景模拟教学系统、文化艺术教育专业的电子钢琴教室～以及计算机专业的网络实训室、电子技术实训室等实训设施全市领先～能与相关行业一线的最新设备和技术接轨～在我市的知名度较高。
学校的旅游与酒店管理、文化艺术教育、学前教育和计算机及电子应用技术等特色骨干专业连续招生均在5年以上～在校生规模600人以上。
学校经上级同意成立了平顶山市尧文化与尧山旅游研究中心?
和‚平顶山市大香山观音文化研究会?
。
学校是河南省中小学,含幼儿园,教师继续教育培训基地～河南省中小学校长,含幼儿园园长,培训基地～全国NIT考试考点～全国中小学,含中等职业学校、幼儿园教师,教师现代教育技术能力（NTET）考点。
平顶山市教师,含中等职业学校、幼儿园教师,资格认定指导中心。
特色专业的专业优势以及辐射、示范作用日趋
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突出。
四、发展前景
根据学校发展规划～我校将在基础建设、特色专业建设、办学体制创新等方面达到以下目标:
一,加强基础建设～扩大办学规模
学校将继续加强教学及实训基地建设～引入社会力量～创办生产,经营,性高水平实训基地～创新‚订单培养、工学结合?
等人才培养模式,通过校企合作、订单培养～使中职在校生规模达到8000人。
二,加强优化师资队伍结构
根据学校师资队伍现状～进一步实施‚双师型?
教师培训计划和引进行业、企业资深专家、能工巧匠来校兼课计划～培养造就一批职业技术带头人和骨干教师～骨干专业学校级精品课程20个以上～教学团队10个以上。
三,加强特色专业建设
围绕特色专业～以工学结合为重点～进一步深入开展课程体系、教学模式、内容和方法的改革创新～使学校的特色专业的水平进一步提高。
通过开展校企合作、联合办学～开展集团化办学进一步发挥特色专业的辐射、示范和引领作用。
五、存在的主要问题与整改措施
在各级领导和社会各界的大力支持下～全体师生共同努力～学校的教育教学工作取得了一定的成绩～但仍存在一些问
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题与不足～需要我们进一步采取有效措施认真整改。
一,中等职业教育教学观念需要进一步转变
由于学校整合成立时间较短～中职教育办学经验不足～部分教师对中等职业教育的理解不到位～思想观念有待进一步转变。
学校将组织广大干部和教职工继续学习先进的中职教育教学理念～不断总结改革发展中的经验～加大教育教学改革力度～提高人才培养质量。
二,师资队伍结构需要进一步优化
学校近年来采取各种措施加大师资队伍建设～特别是‚双师型?
教师队伍建设～但目前仍存在专业教师分布不合理、专业技术带头人比例不高～引进的高素质‚双师型?
教师偏少等问题。
学校将创新教师队伍建设激励机制～改革人事分配和管理机制～以专业技术带头人和中青年骨干教师为重点～加强培训和人才引进～培育一批具有引领作用和实践教学能力的专业技术带头人和优秀教学团队。
三,校企合作、工学结合和创新人才培养模式有待进一步深化
由于我校大规模开展中等职业教育的时间不长～在创新人才培养模式方面虽然做了大量工作～但经验相对不足～引进社会力量办学方面仍有差距。
学校将进一步加强与用人单位的联系～引入社会力量～创办生产,经营,性实训基地～创新校企合作、订单培养、工学结合等人才培养模式～扩大办学规模～
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积极服务社会～力争办好‚人民满意的职业教育?
六、自评结论
一,一级指标自评结论表
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平顶山市文化旅游学校学校名称
一级评估指标M1专业建设水平
学校现有各专业均适应我市城乡及相关行业
的现实和发展趋势的需要～专业技能方向与用人单
位的职业岗位对接。
各专业均与河南省及我市经济
和社会发展的总体规划紧密结合。
其中～旅游与酒
店管理是现代服务业的重要组成部分,文化艺术教
育是建设“文化强省”和“文化强市”战略的重要
支撑,学前教育专业是落实《国家中长期教育改革
和发展规划纲要,2010-2020,》和《国务院关于
当前发展学前教育的若干意见》～推动学前教育发
展、特别是农村学前教育发展的基础,计算机及电
自我评价
子应用技术专业更是现代IT产业和电子技术产业
的急需人才～均为国家及我省重点建设专业。
在各
专业的教育教学中～认真贯彻执行教育部和省教育
厅颁发的相关专业教学指导方案～建立完善的课程
体系～保证学生德智体全面发展。
同时根据我市城
乡及相关行业的发展需要～及时灵活地调整专业服
务方向和教学计划～特别是特色优势专业的服务方
向和教学计划～取得了显著效果。
为了使专业设臵
适应发展需要～把原来的旅游与酒店管理专业调整
改造为旅游管理与服务和酒店管理与服务两个专
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业～以满足旅游业和酒店业不同的人才需求,把学前教育调整改造为普通、英语、音乐、舞蹈、美术等五个专业方向～并根据专业方向对教学计划进行慎重的滚动修改～主动适应幼儿教育发展的需要～计算机及电子应用技术专业把网络技术等融入教学计划～提高学生了的岗位适应性。
通过调整改造～使毕业生就业质量进一步提高。
学校认真贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的方针～正确处理毕业生就业与升学的关系～把“德育+技能”做为教学工作的中心环节～各专业培养目标的职业定位准确～岗位指向明确具体。
学校的旅游与酒店管理、文化艺术教育、幼儿师范教育和计算机及电子应用技术等特色骨干专业的行业或区域特色鲜明～旅游与酒店管理专业在校生和毕业生规模在我市名列第一～毕业生在我市旅游与酒店业广受欢迎,文化艺术教育专业我市开办最早、门类最全～全市唯一。
戏曲表演专业学生曾参加全国戏曲小梅花大赛～并荣获“小梅花金奖状元花”称号。
许多毕业生在全国及省级专业比赛中取
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得优异成绩。
幼儿师范教育已有
升级会员 