七年级语文月考试题 I.docx
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七年级语文月考试题I
2019-2020年七年级语文4月月考试题（I）
一、积累与运用（30分）
1.给下列加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。
（2分）
（1）束缚（）
（2）隽逸（）
（3）cén寂（4）盛zhuàn
2.在下面的括号里改正错别字。
（2分）
（1）无可言谕（）
（2）溶溶泄泄（）
（3）争研斗艳（）（4）络绎不觉（）
3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是（）（2分）
A.正在音乐老师尴尬之
时，迟到的刘
阳蹑手蹑脚地从后边溜了进来。
B.看看清澈如洗的窗外，觉得失败之后的天格外蓝、云也白得温柔。
C.听了王老师生动幽默的讲解同学们忍俊不禁的笑了。
D.狼牙山五壮士终因寡不敌众，弹尽粮绝，最后选择跳下山崖。
4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）
A.本着以“记凡人成就，为百姓立传”为宗旨，国内首个生命教育平台“人生成就网”在上海正式上线开通。
B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了政府
奖励。
C.5月，眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美
好和谐眉山”主题教育活动。
D.在2013年的全国“两会”上，许多代表指出：
环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。
5.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）（2分）
一个人在他成长的过程中需要有一个支点，这个支点就是信念。
，，，。
①是信念鼓励人去探索达到目标的正确方法②是信念激励一个人不断的追求
③是信念给予一个人不达目的誓不罢休的毅力④是信念让人们锁定所追求的目标
A.③④①②B.②④①③C.①②④③D.④①②③
6.下列句子表达方式判断有误的一项是（）（2分）
A.满树浅黄色的小花，并不出众。
新发的嫩叶，颜色淡红，比花倒还要中看。
（描写）
B.我不觉动了情，想去看看一向不大喜欢的蜜蜂。
（叙述）
C.蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！
（抒情）
D.一点也不怕人，有的由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
（说明）
7.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
（2分）
你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，无论是圆润还是
嘶哑，只要你肯亮开就好；，，
。
8.名著阅读填空。
（3分）
冰心原名，两部诗集是《》，《》。
9.文言诗文默写填空。
（13分）
（1），悠然见南山。
（2）此中有真意，。
（3）潮平两岸阔，。
（4），甲光向日金鳞开。
（5），霜重鼓寒声不起。
（6）念天地之悠悠，。
（7），小桥流水人家。
（8）王湾的《次北固山下》中表达作者思乡之情的诗句是：
，。
（9）《爱莲说》中表达作者不与世俗同流合污的句子是：
，
（10）李贺的《雁门太守行》中表达作者报效国家诗句是：
，。
二、古文阅读。
（20分）
（一）阅读下面
选文，回答问题。
（16分）
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入廉青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”
【乙】王欢字君厚，乐陵人也。
安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。
其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：
“卿不闻朱买臣妻邪？
”时闻者多哂之。
欢守志弥固，遂为通儒。
【注释】：
耽：
极爱好。
斗储：
一斗粮食的贮存。
意怡如：
内心还是安适愉快的。
哂：
讥笑。
10.解释下列句子加点的字。
（4分）
（1）有仙则名（ ）
（2）无案牍之劳形（ ）
（3）不营产业 （ ） （4）欢守志弥固（ ）
11.翻译下面的句子。
（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）欢守志弥固，遂为通儒。
12.“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是陋还是不陋呢？
根据文章内容列出理由。
（4分）
13.文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？
（4分）
（二）阅读下面古诗，回答问题。
（4分）
春光好
欧阳炯
天初暖，日初长，好春光。
万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却，挂斜阳。
14.笔下的初春有什么特点？
（2分）
15.此词抒发了怎样的情感？
（2分）
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面短文，回答问题。
（13分）
猫
我家养了一只小花猫，我们叫它小花，它活泼又漂亮。
你瞧，它那圆圆的脸上，一双大眼睛闪着绿光，小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。
它全身长着灰褐色的毛，还均匀地夹着白色斑纹。
它翘着棉条似的尾巴，真惹人喜爱！
邻居家也养了一只猫，我可不大喜欢它。
喏，一张尖尖的脸，大嘴巴旁边还有一撮最歪毛。
除了和小花一样明亮的大眼睛，全身上下没有一处让人看得上眼。
它的性情非常古怪，每天早上躲在墙角洞口东张西望，不知道搞啥名堂。
一次，我想摸它，反被它咬了一口。
从此，我恨透了它，见到它就打，可这家伙特别机灵，老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪，真气人。
我越讨厌邻居家的猫，就越喜欢小花，常常省下好吃的东西喂它。
我爸爸叫我别惯坏了它，要不然，它长大了连老鼠都不会捉。
我嘴上不吭声，心里却说，哪能呢，小花从小就这样伶俐，长大了准是捕鼠能手。
可是谁能想到，事情竟让爸爸说中了，那天，邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。
ａ小花竟像在恶狼面前的绵羊一样，先是用脚顶住地面，身子死命后退，后来干脆狼狈逃跑，在场的人哄堂大笑。
ｂ这时邻居家的猫不知从哪里窜来，像离弦的箭扑向老鼠，接着是老鼠的惨叫……
从此，我再不追打邻居家的猫了，也不再娇惯小花了，每当小花缠我的时候，我就说：
“去，学抓老鼠去！
”
16.作者采用 手法写两只猫，通过比 ，比 ，比 ，
写出它们的特点。
（4分）
17.本文在状物中倾注了作者的感情，对自家的小花是
和 ，对邻居家的猫则是 和 ，后来通过捕鼠一事，作者改变了态度。
（4分）
18.文中加点的“机灵”和“伶俐”能否互换，为什么？
（2分）
19.划线的ａｂ两句都是 修辞句，它们分别有什么作用？
（3分）
ａ：
ｂ：
.
（二）阅读下面短文，回答问题。
（17分）
上天种的花
古草
①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。
整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。
我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。
它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢？
从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？
它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。
我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。
为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看
守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。
我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格
外有味道。
绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？
”
⑨母亲认真地想了一下说：
“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。
”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
⑩是么？
怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。
读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。
想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，
把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
（11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。
在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。
在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：
我们都得到了上天种的花。
（选自《智慧》，有改动）
20.阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。
（4分）
事件发展过程
A
B
采摘蘑菇
品尝蘑菇
人物内心变化
C
紧张喜欢
D
满足骄傲
21.选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？
（2分）
_________________________________________________________________
22.选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？
请用简洁的语言概括。
（2分）
_________________________________________________________________
23.体会下面句子中加点词的表达效果。
（2分）
终于成熟了。
______________________________________________________________
24.选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？
有什么作用？
（4分）
______________________________________________________
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25.选文第（11）段画线的句
子在内容和结构上有什么作用？
（3分）
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四、写作（40分）
生活中，一定会有你喜欢的事物：
或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。
试着把这种事物连同你的感受写出来。
要求：
选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。
如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。
描写事物时，适当运用比喻、拟人、对比等方法，可以使文章更加生动传神。
题目自拟。
不少于600字。
200字
300字
400字
500字
600字
700字
七年语文参考答案：
三、16.对比；外形；性格；本领 17.溺爱；骄惯；讨厌；憎恨
四、略
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