名师整理最新语文中考《文言文阅读》专题精练含答案解析.docx

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名师整理最新语文中考《文言文阅读》专题精练含答案解析

题型九　文言文阅读

（一）课内外对比阅读

（2019·宁波）文言文阅读。

【甲】诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】示儿燕

孙枝蔚①

初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁②。

便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。

盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。

譬如茶杯饭碗，明知是旧窑④，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？

儿当知之。

【注释】①孙枝蔚：

清初诗人。

②高阁：

束之高阁，不去阅读。

③遑：

闲暇，空闲。

④旧窑：

指年代久远的珍贵古瓷。

【丙】谕儿书

吴汝纶①

忍让为居家美德。

不闻孟子之言，三自反乎？

若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。

人生在世，安得与我同心者相与共处乎？

凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。

孟子“生于忧患”“存乎疢疾③”，皆至言也。

【注释】①吴汝纶：

清代作家。

②掌：

同“长”。

③疢（chèn）疾：

疾病，比喻忧患。

【释义·懂文】

1．根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。

（1）示（　　）　A．上天对人类显示吉凶祸福

B．给人看　C．表示　D．教导

（2）谕（　　）　A．上对下的文告、指示　B．告诉　C．知道　D．比喻

2．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。

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（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。

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【圈点·品味】

3．参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。

【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。

“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。

（1）初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。

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（2）人生在世，安得与我同心者相与共处乎？

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【摘录·明理】

4．下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。

（填序号）

①静以修身，俭以养德　②非淡泊无以明志，非宁静无以致远　③淫慢则不能励精，险躁则不能治性　④便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本

⑤忍让为居家美德　⑥若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼　⑦生于忧患，存乎疢疾

读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“

（1）________”去做；面对困境，可以用古人的话“

（2）________”来勉励自己；当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“（3）________”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“（4）________”。

（二）课外对比阅读

一、（2019·杭州）阅读下面的文言文，完成下面各题。

【甲】

少述足下：

某①到京师已数月，求一官以出。

既未得所欲，而一舟为火所燔②，为生之具略尽，所不燔者人而已。

人之多不适意，岂独我乎？

然足下之亲爱我良厚，其亦欲知我所以处此之安否也，故及此耳。

何时当邂逅，以少释愁苦之心乎？

某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。

诸不一一，千万自爱！

（选自《临川先生文集》，有删改）

【乙】

孙少述，一字正之，与王荆公交最厚，故荆公《别少述》诗云：

“应须一曲千回首，西去论心有几人？

”其相与如此。

及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽③，然少述初不以为意也。

及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。

亟往造之，少述出见，惟相劳苦④，两公皆自忘其穷达⑤。

遂留荆公，置酒共饭，剧⑥谈经学，抵暮乃散。

荆公曰：

“退即解舟⑦，无由再见。

”少述曰：

“如此，更不去奉谢⑧矣。

”然惘惘各有惜别之色。

人然后知两公之未易测也。

（选自《老学庵笔记》，有删改）

【注释】①某：

我，谦称。

这里是王安石自称。

乙文王荆公即王安石。

②燔（fán）：

焚烧。

③睽：

背离，不合。

④惟相劳苦：

只是相互慰问。

⑤穷达：

政治上的失意与显达。

⑥剧：

流畅，痛快。

⑦解舟：

退居江湖。

⑧奉谢：

奉，敬辞。

奉谢，表示谢意。

1．下列对甲文中王安石处境理解不正确的一项是（　　）

A．远离家乡B．谋官不顺

C．财物受损D．身体不适

2．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。

（限断两处）

某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。

3．参考词典解释，谈谈“亟”在文中的表达效果。

亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。

《古代汉语词典》“亟”的义项：

①急速，赶快。

②危急。

③通“极”，至。

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4．用现代汉语写出下面句子的意思。

遂留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵暮乃散。

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5．王安石和孙少述的故事，在交友方面给了你哪些启示？

请结合两文简要分析。

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二、（2019·绍兴）古诗文阅读。

【甲】

张元忭字子荩，别号阳和，越之山阴人。

父天复，行太仆卿。

隆庆戊辰，太仆就逮于滇，先生侍之以往。

太仆释归，先生入京讼冤。

事解，又归慰太仆于家。

一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十而发白种种，其至性如此。

辛未，登进士第一人，授翰林修撰。

万历己卯，教习内书堂。

先生谓“寺人在天子左右，其贤不肖为国治乱所系”。

因取《中鉴录》谆谆诲之。

丁亥升左春坊左谕德，兼翰林侍读。

明年三月卒官，年五十一。

（选自《明儒学案，有删减》）

【乙】

公生而古貌魁然，稍长好读书。

安人①怜之，戒无溺苦于学。

公乃张灯幕中候母寝夜诵不令母知。

总角时，岳岳②负意气，数矢口谈时政得失，人物臧否。

太仆公故抑之，不答也。

会杨忠愍③谏死，公遥为诔④词，慷慨泣下沾衿。

太仆公乃色喜，大奇之。

尝读书至朱子《格致篇》，辄乙⑤其处而沉思。

……有异母弟二人，太仆公病以属公。

公扮⑥之，恩义隆备。

居常饭脱粟，衣洗补，而贩施宗党若弗及。

盖公行益，力追古人。

（选自《续藏书》，有删减）

【注释】①安人：

指张元忭之母。

②岳岳：

锋芒毕露的样子。

③杨忠愍（mǐn）：

明代大儒，谏臣。

④诔（lěi）：

致悼词。

⑤乙：

读书时勾画记号。

⑥扮（fěn）：

合并。

1．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。

（1）因取《中鉴录》____________

（2）三月卒官____________

（3）安人怜之____________

（4）病以属公____________

2．文中画横线句未作断句，请仔细揣摩，用现代汉语写出句子意思。

公乃张灯幕中候母寝夜诵不令母知。

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3．小传讲求记述简略，但人物形象鲜明。

甲乙两文在刻画张元忭这一人物时使用了不同描写方法，请从下列句子中任选一句简要评析。

（1）一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十而发白种种，其至性如此。

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（2）太仆公乃色喜，大奇之。

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4．明代政治家王锡爵在为张元忭撰写的铭文中赞道：

“尔贞尔介，而表正儒林。

式如玉，式如金。

”意思是，张元忭如金似玉的品性可做儒林的表率。

结合上述诗、文中张元忭的言谈行事，谈谈中国传统儒者有怎样的精神追求。

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三、（2019·湖州）文言文阅读。

【甲】楚王绝缨①

楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭。

乃有引美人之衣者，美人援绝其冠缨，告王曰：

“今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之。

趣②火来上，视绝缨者。

”王曰：

“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？

”乃命左右曰：

“今日与寡人饮，不绝缨者不欢！

”群臣百有馀人，皆绝去其冠缨而上火。

卒尽欢而罢。

（节选自《说苑·复恩》）

【乙】醉吐相茵③

丙吉字少卿，鲁国人也。

为人深厚，不伐善。

地节三年，立皇太子，吉为太子太傅，数月，迁御史大夫。

后五岁，代魏相为丞相。

吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。

西曹主吏白欲斥之，吉曰：

“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？

西曹但忍之，此不过污丞相车茵耳。

”遂不去也。

（节选自《汉书·丙吉传》）

【注释】①缨：

系在颔下的帽带。

②趣：

cù通“促”，催促。

③茵：

垫子。

1．下列句中加点词意思相同的一项是（　　）

A．乃有引美人之衣者　属引凄异（《三峡》）

B．不绝缨者不欢　往来而不绝者（《醉翁亭记》）

C．不伐善　陈康肃公善射（《卖油翁》）

D．西曹主吏白欲斥之　上下一白（《湖心亭看雪》）

2．用“/”给文中画波浪线的文字断句。

（限断两处）

今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之

3．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。

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4．阅读【甲】【乙】两段文字，结合下面句中加点词，分析楚庄王和丙吉这两个人物形象的共同特点。

（1）奈何欲显妇人之节而辱士乎？

（2）此不过污丞相车茵耳。

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四、（2019·台州）文言文阅读。

【一】

王荆公①再罢政，以使相②判金陵。

筑第于南门外七里，去蒋山亦七里，平日乘一驴，从数僮游诸山寺。

欲入城，则乘小舫，泛潮沟以行，盖未尝乘马与肩舆③也。

所居之地，四无人家。

其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。

有劝筑垣墙，辄不答。

元丰末，荆公被疾，奏舍此宅为寺，有旨赐名报宁。

既而荆公疾愈，税城中屋以居，竟不复造宅。

（选自《东轩笔录》，有删改）

【注释】①王荆公：

指王安石。

②使相：

官职名。

③肩舆：

轿子。

【二】

荆公退居金陵，蒋山学佛者俗姓吴，日供洒扫，山下田家子也。

一日风堕挂壁旧乌巾，吴举之复置于壁。

公适见之，谓曰：

“乞①汝归遗父。

”数日，公问幞头②安在，吴曰：

“父村老，无用，货于市中，尝卖得钱三百文供父，感相公之赐也。

”公叹息之。

因呼一仆同吴以元价往赎，且戒苟以转售，即不须访索。

果以弊恶③犹存，乃赎以归。

公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者。

乃复遗吴。

（选自《墨庄漫录》，有删改）

【注释】①乞：

给。

②幞（fú）头：

古代男子用的一种头巾。

③弊恶：

破旧。

1．解释下列句子中的加点词。

（1）去蒋山亦七里________

（2）公适见之________

（3）且戒苟以转售________

（4）乃复遗吴________

2．用“/”给文中画线的句子断句。

（限断三处）

公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者

3．用现代汉语写出文中画线句的意思。

其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。

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4．两文都写罢政后的王荆公，但侧重点不同，请结合语段简要分析他是一个怎样的人。

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（三）课外文言文阅读

一、（2019金华、丽水、义乌）文言文阅读。

洗心亭记

[唐]刘禹锡

天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。

蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。

始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。

既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。

彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。

征其经始，曰僧义然。

啸侣为工，即山求材。

槃③高孕虚，万景坌④来。

词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。

鸟思猿情，绕梁历榱⑤。

月来松闲，雕镂轩墀⑥。

石列笋虡⑦，藤蟠蛟螭。

修竹万竿，夏含凉飔。

斯亭之实录云尔。

然上人⑧举如意挹我曰：

“既志之，盍名之以行乎远夫！

”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。

长庆四年九月二十三日，刘某记。

（选自《刘禹锡集》）

【注释】①吉祥尤章章：

吉祥寺尤为著名。

②弭：

消除。

③槃（pán）：

回旋，弯曲。

④坌（bèn）：

并，一起。

⑤榱（cuī）：

椽子。

⑥墀（chí）：

台阶。

⑦虡（jù）：

柱子。

⑧然上人：

指义然。

上人，对僧的尊称。

1．下列各组句子中，加点词语释义相同的一组是（　　）

A．今方弭所恨而充所望焉　未尝不叹息痛恨于桓、灵也

B．修竹万竿选贤与能，讲信修睦

C．既志之吾十有五而志于学

D．故名洗心而两狼之并驱如故

2．用“/”给文中画线句子断句。

（限断三处）

蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣

3.

是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书，“月色入户”是为

。

请赏析“月来松闲”中“闲”的妙处。

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4．有同学认为，吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，本文中又有“忧人处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。

请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。

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二、（2019·温州）文言文阅读。

跋①吕侍讲②《岁时杂记》

[宋]陆游

承平无事之日，故都节物及中州风俗，人人知之，若不必记。

自丧乱③来七十年，遗老凋落无在者，然后知此书之不可阙。

吕公论著，实崇宁、大观④间，岂前辈达识，固已知有后日耶？

然年运而往，士大夫安于江左，求新亭对泣⑤者，正未易得。

抚卷累欷⑥。

庆元三年二月乙卯，笠泽陆某书。

（选自《渭南文集》）

【注释】①跋：

文体的一种。

②吕侍讲：

与文中的“吕公”同指《岁时杂记》的作者。

③丧乱：

战乱，指金兵攻取北宋首都，北宋灭亡。

④崇宁、大观：

宋徽宗年号。

⑤新亭对泣：

《世说新语》：

“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。

周侯中坐而叹曰：

‘风景不殊，正自有山河之异！

’皆相视流泪。

唯王丞相愀然变色曰：

‘当共勠力王室，克服神州，何至作楚囚相对！

’”。

⑥累欷：

屡次叹息抽泣。

1．解释下列各组加点词。

（1）【固】　A．固已知有后日耶__________

B．汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）__________

（2）【易】　A．正未易得__________

B．寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）__________

2．对于“故都节物及中州风俗”，为何从“若不必记”变为“不可阙”？

请简述原因。

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3．根据上下文，联系注释⑤，推断文中“新亭对泣者”

指哪一类人。

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4．“抚卷累欷”，字字千钧，吟之更觉有味，你吟读时会将重音落在哪里？

结合全文，阐述理由。

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三、（2019·衢州）古诗文阅读。

1．下面这则短文的顺序已被打乱，请按正确句序排列。

（一）

①王亦学之。

②有人向张华说此事。

③张曰：

“王之学华，皆是形骸之外，去之所以更远。

”④歆蜡日尝集子侄燕饮。

⑤王朗每以识度推华歆。

（选自《世说新语·德行》）

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（二）

杜祁公衍①，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。

幼时，祖父脱帽，使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之，使挟以自泛。

公一手挟竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。

前母有二子，不孝悌，其母改适②河阳钱氏。

祖父卒，公年十五六，其二兄以为母匿私财以适人，就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。

走投其姑，姑匿之重橑③上，出血数升，仅而得免。

乃诣河阳，归其母。

继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书④以自资。

尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。

举进士，殿试第四。

及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。

二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。

（选自司马光《涑水记闻》）

【注释】①杜祁公衍：

杜衍，別称杜祁公，北宋名臣。

②适：

女子出嫁。

③重橑（lǎo）：

房屋重叠处的夹层。

④佣书：

受雇抄写书札。

2．下列句中加点词意思相同的一项是（　　）

A．父早卒，遗腹生公

故余虽愚，卒获有所闻

B．会山水暴至

迁客骚人，多会于此

C．其二兄以为母匿私财以适人

儒有不宝金玉，而忠信以为宝

D．尝至济源

尝贻余核舟一

3．结合你的感受，写一则批注，评价杜衍。

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4．能否认为本文是杜衍的传记？

请运用传记的知识阐释。

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参考答案

（一）课内外对比阅读

1．

（1）D　

（2）B

2．

（1）爱惜书本是有能力的人家（富贵人家）藏书的人所做的事，我们贫穷人家没有空闲（余力）效仿这种做法。

（2）凡是遇到逆境（不顺的处境），都能增长学问和见识。

3．

（1）“切莫”是千万不要的意思，语气坚决，强调了要读书就不必爱惜书，表现了孙枝蔚要儿子务实求知的谆谆教诲和殷切期望。

（2）“安得……乎”以反问的语气，告诉儿子遇到志同道合的人很难，要学会忍让，表现了吴汝纶对儿子拥有美好德行的殷切期望。

4．

（1）④　

（2）⑦　（3）③　（4）②

（二）课外对比阅读

一、

1．D

2．某自度不能数十日/亦当得一官以出/但不知何处耳。

3．“亟”为急速、赶快的意思。

写出了王安石想见到孙少述的急切心情，体现友情的深厚。

4．（孙少述）于是就留下王安石，摆设酒宴，一起吃饭，畅谈经学，到晚上才分开。

5．朋友要相互关心：

王安石写信给孙少述告知近况，让他不必担心；真正的友情不会受时间、距离、地位的影响：

王安石为官时与孙少述来往不多，罢官回乡后交往如故；朋友要相互信任：

人们议论他们关系不和，孙少述从不放在心上。

二、

1．

（1）于是，就（因此）

（2）死，去世

（3）怜惜，怜爱

（4）同“嘱”，嘱咐，嘱托

2．张元忭就把灯点在帐幕中，等母亲睡了才开始读书，不让母亲知道。

（意对即可）

3．

（1）此句运用了细节描写（或外貌描写），张元忭30多岁就已“发白种种”，究其原因，是张元忭为父亲“就逮”一事四处奔波、忧思烦愁，由此体现其至情、至性、至孝的品质。