三校生高考作文模板 16页.docx
《三校生高考作文模板 16页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三校生高考作文模板 16页.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
三校生高考作文模板16页
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！
==
三校生高考作文
篇一：
三校生高考优秀作文欣赏
三校生高考优秀作文欣赏
题目：
古希腊大哲学家苏格拉底对学生说：
“以后每天甩手三百下，能做到吗？
”学生们一致承诺：
“能。
”一个月后，苏格拉底问这件事，大多数学生都举了手；又一个月后，只有一半人举手；一年后，仅剩一个人举手，那就是后来成为伟大哲学家的柏拉图。
根据上述材料自拟题目，写一篇700字左右的议论文。
例文1：
凡事贵在坚持不懈
曾经看过一则故事，说的是希腊的哲学家苏格拉底让自己的学生每天甩手三百下。
最后当他问起这件事后只有一个人举手表示做到了，他就是后来成为伟大哲学家的柏拉图。
看完，禁不住思绪万千。
的确，在生活中，能够坚持到底的人并不多，这是因为我们缺乏耐心、恒心及毅力。
所以，对待每件事情时，我们都应该抱着坚持的态度。
许多成功的人往往并不是完全依靠运气啊、天赋啊，而是依靠坚持。
居里夫人发现镭难道是碰巧？
不，她是经过了无数次的失败，总结经验，然后又不放弃信念才得到成功的。
再想想我们现实生活中的一些人吧。
他们往往刚开始做某件事情时信心满满，然而过了一段时间后当你去看他时，他已经停了下来。
问其原因，无非是太难了，太累了，做不下去了。
这也就是为什么他们始终碌碌无为的根本原因。
荀子在《劝学》中曾经说道：
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
”这就是强调坚持的重要性。
每个人都渴望成功，以及随之而来的鲜花和掌声，然而成功前的坚持并不是每个人都能忍受的。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？
”
其实再回过头来看自己，也觉得十分惭愧，有时自己也会有着“三分钟热度”。
比如自己在现阶段比较喜欢某一件事，便会兴趣高涨，然而真正过了一段时间后，却又是另外一种懒懒的感觉。
记得某位哲人曾经说过：
“在科学的道路上是没在平坦的路可走的，只有不畏艰难、勇于攀登的人，才有希望达到光辉的顶峰。
”
我想说的是在对待任何一件事情时，让我们持之以恒，努力地始终坚持着，相信最灿烂的光明是属于你的。
让我们在人生这片汹涌的海洋中，扬起风帆，抱着“坚持”这一好朋友，与汹涌的浪涛相搏击，在风雨中永生，走出一条属于自己的成功之路！
教学专家和资深教师的点评：
本文能紧扣中心论题展开论证。
开头简洁明了，对柏拉图的故事作精练的阐述后直接提出论点。
主体部分用两层，分别从正反两方面进行了反复论证，有古今的事实论证，也有古今中外的理论论证，论据较为丰富。
结尾水到渠成，自然得到结论。
文章的论证思路较清晰，能灵活运用多种论证方法进行论证。
全篇用词较准确，语句通畅。
不足的是：
文章第三层用“我”自己的事例作论据，论据分量不足，且与上文引用荀子的理论作论据
不相对称。
其次，第二层和第三层在逻辑上为并列关系，从论证效果上看，采用递进关系进行论证也许更为妥当。
第三，文章在段落安排上不够严谨，过于细碎，应作适当的合并和调整。
例文2：
成功在于持之以恒
柏拉图是希腊伟大的哲学家。
他所提出的精神
恋爱想必大家一定不陌生。
人人都说他是天才，他真的是天才吗？
我想未必，他之所以能成为伟大的哲学家，我们可以从下述事例中略知一二。
苏格拉底让学生每天甩手三百下，而最后坚持的只有柏拉图。
也许这只是一件小事，但足以看出柏拉图有非比寻常的毅力与恒心。
我们能说这与他以后的成功毫无关系吗？
不，我们不能。
相反,我们应该承认想成功就必须持之以恒、要有毅力。
成功在于持之以恒。
古今中外这样的例子不胜枚举。
马克思写《资本论》写了40年，曹雪芹的《红楼梦》也写了10年。
如果他们不是有持之以恒的精神和毅力，又哪来的成功？
俗话说“铁棒磨成针”也是如此。
持之以恒，这四个字写起来容易，做起来可是要下番苦功的。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，它的前提条件是你要经得起这番寒彻之苦。
持之以恒更是如此，需要你“持”更需要“恒”。
我们还是回到苏格拉底和他的学生们，每天甩手三百下，不是其他学生都没有这么做，也做了一天两天，但到后来他们放弃了。
就像是在赛跑，每个人都在不停地跑50米、100米可最终又有多少人能跑完全程呢？
坚持下来的就只有柏拉图。
其实坚持到底并没有如此可怕，重要的是心中有目标，并能朝这个目标不断前进。
伟大并非就是天才，爱因斯坦从小功课就不好，上小学连桌子有几条腿都说不清楚，甚至被老师认为是“弱智”。
可最后呢？
他给所有看不起他的人一记重重的直拳，那就是“相对论”。
爱因斯坦成功了，为什么？
因为他坚持，他有目标。
在所有人都否定他时，他仍坚持不懈。
一个人知道自己想要什么并有一颗持之以恒的心，那么全世界都会为他开路。
持之以恒是开启成功之门的金钥匙。
每个人其实都拥有这把钥匙，只是找不到在哪而已。
赶快找到它吧，让它带给你成功的喜悦。
教学专家和资深教师的点评：
“成功在于持之以恒”这样的题目放在当下任何一个准备高考的同学面前，恐怕都不会很陌生。
但要把这样一个“大路”的题目写得好、写得实，能出一点新意就不简单了。
这篇文章从“实”这个角度来要求应该说是达到了一定的水平，也略有一些新意。
说“实”，是因为文章例证充分。
文章用柏拉图按老师的要求每天甩手三百下，直到几个月后坚持下来的就只有一个柏拉图这个例子开头，接下来分析论证时又列举了马克思、曹雪芹和爱因斯坦坚持不懈、持之以恒干实事的实例。
从议论文要求说理充分这一点上来说，文章能用有说服力的名家做例，应该说写作者还是有相当的文化积累的。
说“新”，还在于文章把柏拉图的例子没有用过就放弃，而是在进一步论证时又引用了柏拉图的例子，指出柏拉图的可贵在于“持之以恒”，接着又用赛跑为喻。
能把一则实例巧妙地拆分开来，这说明了写作者的巧妙和机智。
另外，文章的语言也显示了写作者的睿智：
如“全世界都会为他开路”、“持之以恒是开启成功之门的金钥匙”。
当然不足也是有的，文章在论证层面的开掘上太单一，缺乏梯度和深度。
201X年高考重庆卷满分作文：
车站一瞥
201X年重庆高考满分作文：
走与停
广东06高考满分作文：
我是天使
篇二：
上海市三校生五月高考作文必备题型
上海市三校生五月高考作文必备题型
第一类题：
语法文句错误修改
第二类题：
缩写
第三类题：
扩写
第四类题：
改写
第五类题：
应用文写作——书信类
第六类题：
应用文写作——说明类
第七类题：
应用文写作——演讲类
第八类题：
应用文写作——计划与总结
第九类题：
应用文写作——其它
第十类题：
记叙文写作
第十一类题：
议论文写作
第一类题：
语法文句错误修改
1、阅读下文，请指出其中6处表达上的错误，并依次加以改正（不能改变原意）。
大题应该小做
世界上许多大题目，如果抓住关键，就可小做，但是可以做得很精彩，曹操率80万军伐东吴，给孙权的战书只有30余字；很多人害怕电闪雷鸣，对于富兰克林仅用一根避雷针就轻轻化解了问题；很多人对化学元素的排列一愁莫展，而门捷列夫研制出了一张元素周期表。
有人做过随机抽样统计：
1000人中，懂得大题小做道理的人占一半以上，但是其中能付诸于实践的仅约10%，不能的高达90%，后者超过前者的9倍。
（1）错误处改正
（2）错误处改正
（3）错误处改正（4）错误处改正
（5）错误处改正（6）错误处改正
2、请找出五处并加以改正。
校园科技文化艺术节期间，六
（2）班开展了讲故事比赛。
彭澜和邱惠同学积极参与。
他讲的故事是“鞋匠的儿子”，因为已经下课了，所以同学们还是斤斤有味地听着。
此刻，同学们都沉静在这个精彩的故事中。
（1）错误处改正
（2）错误处改正
（3）错误处改正（4）错误处改正
（5）错误处改正
3、下面一则新闻在标点、语言上有多处毛病，请加以修改。
上海向全国招聘中学教师
素以人才集中闻名的上海市，①如今因馈缺教师面向全国招聘40名中学骨干教师。
上海长宁区从去年到现在，②已流失教师近百余名，③其中有相当一部分是骨干教师。
今年7月份后，长宁区还将有140位工作在中学第一线的或担任学校领导工作的教师退休。
而今年初中入学新生将比去年净增4000多名，中学教师缺额近300名。
⑤为缓解严重缺乏的这一矛盾，⑥长宁区除了在上海招聘教师外，⑦经上海市人事局同意：
⑧向全国各省市招聘40名中学语文、数学、外语教师到长宁区就教。
⑨凡录用者，户口可从外省市迁入上海居住。
（1）_______句，修改意见：
_____________________。
（2）_______句，修改意见：
_____________________。
（3）______句，修改意见：
_____________________。
（4）_______句，修改意见：
_____________________。
（5）_______句，修改意见：
_____________________。
4、有位学生考取了大学，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。
其中有多处不得体的地方，请改正。
（找出并改正三处即可）
老师：
您好!
高中阶段能得到您的帮助，我深表荣幸。
我知道自己能有今天，都是您鼎力相助的结果。
您的教学造诣很高，令同学们刮目相看。
我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，好好改造，不辜负您的希望。
我立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。
你的学生刘勇
201X年9月20日
（1）将改为
（2）将改为
（3）将改为
5．请指出下面文稿中的四处错误，并加以修改。
招领启示①
今天本人在篮球场处拾得一件蓝色棉夹克②，内有钱夹③，装有现金一百六十元整④，还有一张灰色的建没银行龙卡和重庆路书城会员卡⑤，请失者速与我联系⑥。
201X年4月27日⑦
（1）将改为
（2）将改为
（3）将改为
（4）将改为
6．下面这则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。
在新的一年即将到来之际，我们欣喜地告诉您：
“新世纪中国”网站创办五周年了。
让我们弹冠相庆吧。
为纪念这一具有重大意义的日子，贵网站从即日起到6月7日开展以“‘新世纪中国’与我”为主题的征文活动，要求这五年来与网站共同成长的各位网友撰文投稿，恳请希望得到您的鼎力相助。
对您的拙作，我们将聘请知名作家认真评选。
（1）将改为
（2）将改为
（3）将改为
（4）将改为
（5）将改为
7.下面的文稿有四处错误，请指出错误并加以修改。
各位领导、老师，先生、女士们①：
大家假期好！
通过与师范大学教育学院领导几次沟通、研究，我们如期举办了这次教育教学理论培训活动，我代表主办方诚挚欢迎来自我们地区各所学校的名优教师前来倾听专家的讲座②。
希望通过我们的鼎力相助③，大家抓住机遇，提高理论素养，积累更多的经验，进而在教师专业化发展的道路上迈出一大步。
在此我代表主办方向各位提出学习时的纪律要求，希望大家严格遵守作息时间，上课时间尽量不接打电话④，并认真完成相关作业。
?
?
（1）将改为
（2）将改为（3）将改为（4）将改为8.下面的文字在标点和遣词造句方面存在多处错误，请指出其中五处并改正。
201X年1月2日是长春永雪节开幕的日子，世界自然基金会（WWF）的《点亮东北虎回家之路》雪雕比赛成为了这次冰雪节的一大亮点。
一群武警战士对雪墙上的虎头像特剐感兴趣，纷纷在虎头前合影留念。
“我们是森林武警，保护东北虎我们也有份”。
一个刚刚入伍的小战士一边阅读WWF宣传材料，一边兴奋地对志愿者说。
随著201X年中国农历虎年的临近，老虎保护逐步成为全球瞩目的焦点。
近年来，由于中国政府及一些国际环保组织的努力下，吉林、黑龙江两省符合东北虎栖息的森林逐渐恢复，背井离乡在俄罗斯避难的东北虎也开始慢慢返回家乡。
WWF希望通过这样的活动，使更多的人关注野生东北虎的境遇，支持保护东北虎，使更多的老虎能够在下一个虎年回家。
（1）将改为
（2）将改为
（3）将改为
（4）将改为
（5）将改为
参考答案：
1．
（1）标题中“应该”改为“可以”或“何妨”；
（2）第一段中的“但是”改为“而且”或“并且”；
（3）第一段中的“对于”删除；
（4）第一段中的“一愁莫展”的“愁”应改为“筹”；
（5）第一段中的“付诸于”删去“于”；
（6）第一段中的“超过”改为“是”，或“9”改为“8”；
（7）第二段中的“通过以上事例，使我们认识到”中的“通过”和“使”删除其中一个；
（8）第二段中的“一如继往”的“继”应改为“既”。
2.
（1）“开展”改为“举行”
（2）“他”改为“他们”
（3）“鞋匠的儿子”改为《鞋匠的儿子》
（4）"因为......所以"改为“虽然.....但是”
（5）“沉静”改为“沉浸”
3.①句中“馈缺”改为“缺乏”；②句中的“余”去掉；⑤句中“缺乏”后加“老师”；⑦句中把“：
”改为“，”；⑧句中删去“到长宁区就教”（“就教”也错）；⑨句中删去“居住”。
4.“荣幸”改为“感谢”、“造诣”改为“水平”“刮目相看”改为“非常敬重”、“改造”改为“锻炼”“就教”改为“任教”或“执教”
5.①“启示”概念错误——启事④现金一百六十元整（不宜说出具体钱数）——现金若干⑤卡的特征不宜具体交待——去掉“灰色”、“重庆路”或改为“还有一张建设银行龙卡和书城会员卡”⑦没有联系人或联系电话——填加具体联系内容
6.序号②中的书名号改成双引号；
序号③中的整个句子（弹冠相庆）改成删去（共同欢庆）；
序号④中的句末改成加上“的出版工作”；
序号⑤中的书名号改成单引号和双引号；
序号⑥中的“要求?
?
”改成“诚邀?
?
“欢迎?
?
”；
序号⑦中的“恳请”改成“恳切”。
7.①“领导、老师，先生、女士们”称谓重复。
修改：
删掉一组；②误用“倾听”（用于上对下）修改：
聆听；③误用“鼎力相助”（用于感谢或请托之时）修改：
精心准备（妥帖即可）④“尽量”不妥（纪律应该严格遵守）修改：
去掉“尽量”（或此句处改为“禁止接打电话”）
8.①错误：
《点亮东北虎回家之路》修改为：
“点亮东北虎回家之路”②错误：
“我们是森林武警，保护东北虎我们也有份”。
修改为：
“我们是森林武警，保护东北虎我们也有份。
”③错误：
“逐步”修改为：
逐渐④错误：
“由于”修改为：
在⑤错误：
“支持保护东北虎”修改为：
支持保护东北虎保护（的行动）⑥错误：
“符合”修改为：
适合
篇三：
201X三校生高考写作简析
联系学生实际注重应用能力
——201X年“三校生”高考写作试题简析
201X年“三校生”高考试卷依然保持了往年“阅读”与“写作”两大块、分值各半的格局，但也有不小的变化，变化大致体现在几个方面。
命题变化
分值分配：
尽管写作部分总分依然是50分，但在各题上分值分配有所变化，应用文写作部分由去年的15分增加到20分，改错题和实际应用题的分值分别有原来的5分、10分提高到6分、14分。
这一变化说明命题者要求考生在写作上要比以往更加注重平时的练习和训练；大作文则由35分降为30分，分值的降低从某种程度上来说，题目的难度可能回有所下降。
试题内涵：
31题还是改错，但具体内容变改正某一种应用文的格式错误为阅读一段短文并圈出表达上的错误，进而依次加以改正。
这说明试题内涵扩展了，一是因为分值的提高而增加了题量，二是改正错误的范围有单一应用文格式拓展为所有问题的表达错误。
众所周知，现在的高中学生在书写、用词、造句、行文上往往比较随意，“三校生”由于平时学业基础又稍逊一筹，自然这方面就更容易出现错误。
这种变化体现了命题者注意到了“三校生”的实际情况，试图通过命题特别提请考生需要注意和改进平时的书写习惯，养成一丝不苟、严谨落笔的好习惯。
32题由前些年的应用文写作改为缩写，要求把试卷中第三篇现代文阅读材料——近201X字的《辛弃疾的一生》缩写成不超过200字的短文。
这一变化一是增强了全卷前后的联系，二是通过缩写，既考核了考生的阅读理解能力，又考核了考生的综合概括能力。
33题是大作文，前些年一直为或给材料或直接命题的励志类议论文，今年则是要求按照限定提示写一篇700字左右的倡议书。
这一变化明显降低了写作难度，因为材料已经给出了倡议书的写作范围、写作格式、具体内容和条款数量，只需要考生依据要求添加适当的内容，达到命题所要求的篇幅即可。
真题回顾
下面就来看一看具体试题。
三、作文（共50分）
（一）根据要求，完成第31—32题（20分）
31．阅读下文，请圈出其中6处表达上的错误，并依次加以改正（不能改变原意）。
（6分）
大题应该小做
世界上许多大题目，如果抓住关键，就可小做，但是可以做得很精彩，曹操率80万军伐东吴，给孙权的战书只有30余字；很多人害怕电闪雷鸣，对于富兰克林仅用一根避雷针就轻轻化解了问题；很多人对化学元素的排列一愁莫展，而门捷列夫研制出了一张元素周期表。
有人做过随机抽样统计：
1000人中，懂得大题小做道理的人占一半以上，但是其中能付诸于实践的仅约10%，不能的高达90%，后者超过前者的9倍。
通过以上事例，使我们认识到，当前强调大题小做、大题精做，不仅是非常必要的，也是需要一如继往多加宣传的。
最后要说明的是，这里所主张的大题小做，是意在作文做事去浮华、重朴实。
32．根据“现代文阅读”的第（三）篇选文，把全文缩写成不超过200字的短文。
（14分）
要求：
中心突出，线索清晰，句意衔接连贯合理，语言简洁。
（二）根据要求，完成第33题（30分）
33．第14届国际泳联世界锦标赛将于201X年8月在上海东方体育中心举行，这是继201X年上海世博会之后又一盛事。
上海市政府提出了“节俭办大事，服务人性化”的要求，并在市容整治、赛事活动、社会安全、交通客运、公共服务配套等方面做出工作部署。
上海东方职业技术学校学生会打算发出倡议，号召广大同学为该赛事做出力所能及的贡献。
请代拟这份文书。
要求：
联系学生实际，主题突出，条款内容限定5条，结构层次清楚，语言得体，格式规范。
字数700字左右。
答题指南
如何解答试题，这里做一个具体分析。
31题：
题目短文中需要改正的错误大致可分为错别字、用词不当、缺少句子成分和内容表达不准确等4个方面。
书写上的错误有2个别字，它们分别为第一段“一愁莫展”的“愁”字应改为“筹”和第二段“一如继往”的“继”字应改为“既”。
用词上的错误也有2个，一是第一段第一句在表达上应该是递进复句，但文中误用了转折复句的关联词语“但是”，应改为“而且”或“并且”；二是第一段“付诸于”中的“诸”是兼词，相当于“之于”，这样就不能再跟“于”，所以要删去“于”。
缺少句子成分方面的错误也有2处，第一段中的“对于富兰克林”是一个介宾短语，有了“对于”，“富兰克林”就无法充当主语，这个句子就成了缺主语的病句，应该删除“对于”；第二段中“通过以上事例，使我们认识到”前面是一个介宾短语，同样不能充当主语，后面又有“使”，也让“他们”丧失了充当主语的功能，改正时要删除“通过”或“使”中的一个。
有关内容表达上的错误也是2处，第一段最后1句在数量关系表达上有错误，改正时要么把“超过”改为“是”，要么把“9”改为“8”；还有标题“大题应该小做”在表达上绝对化了，根据文章意思，标题委婉一些才准确，这样，就要把“应该”改为“可以”或者“何妨”。
原题要求“依次加以改正”，答题时就要把上述解答按照文章顺序重新排列如下（写出六处即可）：
（1）标题中“应该”改为“可以”或“何妨”；
（2）第一段中的“但是”改为“而且”或“并且”；
（3）第一段中的“对于”删除；
（4）第一段中的“一愁莫展”的“愁”应改为“筹”；
（5）第一段中的“付诸于”删去“于”；
（6）第一段中的“超过”改为“是”，或“9”改为“8”；
（7）第二段中的“通过以上事例，使我们认识到”中的“通过”和“使”删除其中一个；
（8）第二段中的“一如继往”的“继”应改为“既”。
32题：
缩写要删去文章中的次要情节，把细致的描写、具体的叙述改为概括叙述。
在缩写过程中，尽量采用原文的语句，保持原文的基本内容、层次结构和主要语句加上适当的关联词语，使缩写后的文章首尾贯通，顺理成章。
通观阅读材料可以发现，全文突出了辛弃疾以行伍出身，最终以文为业而成就大词人的人物形象特点；详细描写了辛弃疾早年金戈铁马、南渡后北望泪流的悲愤、呼喊和无奈，只能把情感注入诗词的人生历程；写出了闪烁着思想光芒和艺术魅力的辛弃疾词的意义。
这样，考生的缩写在内容上需要概括以上三点，形式上需要注意线索清晰、句意衔接连贯合理和语言简洁。
试拟参考例文如下：
辛弃疾是中国历史上由行伍出身，最终以文为业的唯一大词人。
他早年率部抗金杀敌，南渡后却再无机会奔走沙场，只能临江登楼，拍遍栏杆，笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮呼喊、遗憾叹息和无奈自嘲。
他在这种锤炼思想和艺术的环境中感受折磨，经过冷静思考，写就刀剑刻成的词，完成了爱国志士、爱国诗人的成熟过程，造就了一个“把栏杆拍遍”的以沙场英雄形象留存在历史画卷和自己的诗词中独特典型。
33题：
答题时要结合材料所提供的素材，按照倡议书的格式和试题关于联系学生实际、主题突出、条款内容限定5条、结构层次清楚、语言得体、格式规范和字数700字左右的具体要求，一一落实。
这里试拟参考例文：
倡议书
亲爱的同学们：
我们欣喜地得知，今年8月，第14届国际泳联世界锦标赛将在上海东方体育中心举行，这是继201X年上海世博会之后的又一盛事。
来自世界各地的游泳运动健儿将会聚申城，开展一场游泳池上的竞争；来自祖国各地的游泳运动爱好者将抵达沪市观看这五彩纷呈的比赛。
为此，上海市政府已提出了“节俭办大赛，服务人性化”的要求，还在市容整治、社会安全、交通客运、公共服务配套等方面做了相应的工作部署。
去年，我们很多同学在201X年上海世博会上担任了志愿者，在“服务世博、享受世博”的过程中，我们的能力得到了锻炼，知识得到了拓展。
今年，我们仍应为创造赛事活动的良好氛围和文明的城市环境作出贡献。
为此，我们倡议如下：
一、学习礼仪知识，注重个人仪容仪表，言行得体，礼貌待客，文明观赛。
二、积极参加公共环境卫生整治活动，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持市容整洁。
三、遵守交通规则，文明乘车、骑车，在赛事活动期间尽量错峰出行。
四、遵守法律公德，注意维护校园、居住小区以及周边环境的安全。
五、积极参加学校和社区组织的志愿者公益活动，学习有关知识，提高服务质量。
赛事期间正值我们的暑假，我们不仅应该身体力行做到以上五条，还应该善意劝阻一切不良言行，维护社会公德。
文明律己，礼貌待客，服务赛事，不仅是上海市民文明素养的体现，也是上海向世界展示城市形象的需要，我们作为东道主上海的青年学生，更应该向来自世界各地和祖国四方的朋友们表现出自己的良好风采。
让我们从身边小事做起，为当好东道主、办好“国际泳联世界锦标赛”，为创造优美的赛事环境而共同努力吧！
上海东方职业技术学校学生会（公章）
二〇一一年五月十四日
综上所述，201X年的“三校生”高考写作试题更加注重联系学生实际，从当前考生常见的问题入手，通过高考“指挥棒”来引导广大的考生从平时做起，从写字、用词、造句这些细节做起，提高自己对遣词造句行文的应用能力。
历年试题回放
201X年
三、作文（共50分）
（一）根据要求，完成第28-29题（10分）
28．演说是演说者面向公众，借助于有声语言和语言，就某一问题或事件发表意见、阐明道理、申诉意愿和抒发感情，从而达到感召听众并促进其行动的一种形式。
演说开场白的任务有二：
一是，营造演说氛围；二是，激发听讲兴趣。
（4分）
29．201X年，上海将隆重举办“世博会”，届时需要大批志愿服务者。
为了锻炼学
升级会员 