六年级综合训练部分.docx
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六年级综合训练部分
第一单元快乐学语文
例一、给下列带点的字选择正确的读音。
和：
hehehuohuohu
唱和（）和面（）和平（）和稀泥（）麻将和了（）
例二、读一读，说一说下面句子采取了什么修辞手法。
（1）他心中的一块石头终于落了地。
（）
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）
（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有草，有色有香，这就是养花的乐趣。
（）
（4）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（）
例三、根据意思写词语。
（1）形容人来人往，非常热闹。
（）
（2）道德高尚，在群众中有很高的声望。
（）
（3）不局限于一种规格、方式。
（）
（4）形容表面上很大，而实际上脆弱的东西。
（）
（5）指兴趣很浓厚的谈论。
（）
（6）随着自己的心意，想要怎样就怎样。
（）
1、辨字组词。
津（）峭（）港（）爆（）
律（）俏（）巷（）瀑（）
躯（）邀（）侠（）韵（）
躲（）遨（）峡（）均（）
2、给下面带点的字选择正确的读音。
蹚水（tāngtáng）绵亘（gèngēng）亲戚（qìqī）寒暄（xuānxuàn）
琴键（qíngqín）树冠（guānguàn）湿润（rùnyùn）吟咏（yínyíng）
3、用“—”画出下面词语中的错别字，并在括号内改正。
挺拨（）奥密（）演凑（）德高望众（）
清翠（）辩认（）旁大（）行色忽忽（）
4、辨一辨，选字组词。
（1）辩辫辨
（）认争（）（）子（）论分（）
（2）键健建
（）设（）康琴（）关（）（ ）全
（3）暮 幕 慕 墓
（）色开（）坟（）爱（）仰（）
（4）厉历励
（）史严（）日（）勉（）再接再（）
5、补充下面词语。
（）高（）重（）（）乐道（）（）大物不（）一（）
（）妙（）比（）味深（）（）冲（）撞花色（）（）
（）足（）望悠悠（）（）飘飘（）（）（）（）玉立
返（）归（）（）（）淑女（）（）攘攘
6、用给定的字组词，并填到下面句中的括号内。
（1）用“必”组词填空。
①为了国家和民族的利益，（）时可以牺牲个人利益。
②这件事别人不能代办，（）你亲自去。
③石油是工业（）的原料。
（2）用“心”组词填空。
①国家大事要（）；②有了荣誉要（）；③受到挫折不（）；
④对待工作要（）；⑤帮助别人要（）；⑥参加竞赛要（）；
⑦课堂听讲要（）；⑧助人为乐要（）；⑨体育活动要（）。
（）献给祖国（）献给社会（）献给他人
（）献给父母（）献给自己
（3）用“激”组词填空。
红军爷爷满怀（），向我们讲述了红四团在夺取泸定桥时与敌人进行（）战斗的经过。
听完故事，同学们的心情非常（）。
在英雄精神的（）下，大家表示要好好学习，长大报效祖国。
7、在下面句子中填入带点词语的反义词。
（1）小孩子夜间不要走（）的小路，要走热闹的街道。
（2）这些山有的像老人俯视膝下的孩子，有的像孩子（）蔚蓝的天空。
（3）这（）雕琢的美怎能与索溪峪天然的美相比呢？
（4）这个消息传遍了大街（），就像一阵风似的。
（5）我们必须学会全面分析事物，不能（）理解。
8、巧填关联词。
虽然……但是……如果……就……只有……才能……
不是……就是……因为……所以……
（1）同学们都知道，（）平时刻苦学习，（）取得优秀的成绩。
（2）（）我们现在不努力学习，将来（）不能担负起建设祖国的重任。
（3）李老师（）已年过半百，（）讲起课来，还是那么精神饱满。
（4）王明（）平时刻苦学画，（）取得了参加第三届少年画展的资格。
（5）姥姥（）已经退休，（）总也闲不住，（）到街道干活，（）帮助楼里的孩子们学习。
9、指出下面句子的修辞手法。
（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（）
（2）每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
（）
（3）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在在云头吟咏。
（）
（4）雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
（）
（5）而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。
（）
（6）你好，清凉的山泉！
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
你好，汩汩的溪流！
你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？
你好，飞流的瀑布！
你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
（）
选一种修辞手法学着写一句话。
10、按要求，完成句子练习。
（1）照例子，把比喻句写完整。
例：
八路军战士像（猛虎）一样扑向敌人。
1老师像（）一样关心我们的成长。
2弟弟红扑扑的脸蛋像（）一样。
3敌人急得像（）一样四处乱撞。
4弯弯的月亮就像（）似的挂在天空。
（1）把下面句子改为拟人句。
1树上的石榴熟透了
2
春风吹过，小草萌生了嫩芽。
（3）把下面句子改为陈述句。
1
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
2
我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
（4）巧填诗句。
1
我想用诗句“，”来歌颂老师无私奉献的精神。
2
有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地说：
“，
。
”
3
夏天去赏荷花，满池的荷花映入眼前，这时便想起了“，
。
”
4
生活中经常会出现当事者迷的情况，真是“，。
”
5
当我们浪费粮食时，便会想起“，。
”
6
春风拂面，绿柳如丝，姹紫嫣红，面对春天的美景，我不禁脱口吟道：
“
。
”
（5）在横线上续写合适的内容。
让自己的生命力为别人开一朵花：
一句善意的批判是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，……能为别人开花的心是善良的花，能为别人生活付出的人是不寻常的。
11、修改病句。
（1）今年暑假，我旅游了黄山。
（2）
在讨论会上，小明夸夸其谈，赢得大家的赞扬。
（3）
妈妈热气腾腾地端来一碗汤给我喝。
（4）
奶奶不但满头银发，而且行动十分利索。
（5）
我们认真讨论并提取了校长的报告。
12、将下面句子排成通顺的段话。
（）小湖那边的村庄藏在茂密的树林里。
（）我的脚下是一片平坦的田野。
（）天边的青山隐隐约约地蒙上一层轻纱。
（）一条笔直的小路在田间穿过。
（）湖面上荡着几只小小的渔船。
（）不远处有个平静的小湖。
13、给下面句子加标点，使句子的意思与括号里的要求相符。
（1）王红李燕参加演出了（别人向王红说）
（2）王红李燕参加演出了（陈述王李二人都参加演出了）
（3）王红李燕参加演出了（王红告诉别人，李燕参加演出了）
（4）王红李燕参加演出了（王红喊李燕参加演出）
14、按要求写词语。
（1）写出三个含“鼠”字的成语。
（）（）（）
（2）写出三个含“虎”字的成语。
（）（）（）
（3）写出三个含“龙”字的成语。
（）（）（）
（4）写出三个含“鹤”字的成语。
（）（）（）
15、把下面成语补充完整，使所填字前后组成我国城市名。
一步登（）（）津乐道开门见（）（）张西望
意味深（）（）意盎然丢三落（）（）流不息
高耸入（）（）征北战气壮山（）（）来北往
金石为（）（）山育林难能可（）（）春白雪
说东道（）（）死不屈人才济（）（）腔北调
声东击（）（）邦定国五湖四（）（）诛笔伐
16、把“爱心”分别比喻成“阳光、清泉、歌谣、甘霖，”并使其形成排比句。
爱心是（）的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是（）的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（）的一首歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（）的一场甘霖，使心灵枯萎的人得到感情的滋润。
第二单元
1、把下面的人体名称和他们的寓意用直线连接起来。
心脏比喻近在眼前
手腕比喻人的品格、气节
首脑比喻手段
咽喉比喻替人刺探消息的人
眉睫比喻领袖人物
耳目比喻中心或要害部位
骨头比喻地势险要的交通要道
2、带点字的读音全对的一组是（）
A要挟（yào）测绘（cè）开凿（záo）赞叹不已（yǐ）
B塑像（sù）藐视（miǎo）阻挠（nán）狂风怒号（háo）
C勉强（qiáng）干线（gān）要道（yào）詹天佑（zhān）
D嘲笑（cháo）塞外（sài）沙漠（mù）悬崖峭壁（xuán）
3、根据拼音写出恰当的汉字。
（1）jī（）笑（）饿（）肉
（2）lì（）害勉（）经（）
（3）jiāng泥（）（）硬生（）
（4）jùn（）俏（）工（）马崇山（）岭
（5）mù爱（）开（）（）春
（6）yáo歌（）动（）（）控
（7）fēng山（）蜜（）（）利
4、在正确的读音在后面画“√”。
纤夫qiān（）铭记mín（）轻蔑mì（）撅起jū（）
qiàn（）míng（）miè（）juē（）
5、给下面多音字组词。
劲jìn（）闷mēn（）尽jǐn（）
Jìng（）mèn（）jìn（）
5、查字典。
查带点的字
音序
部首
除部首查几画
在词语中的意思
高山深涧
藐视
食不下咽
怅望
6、补充成语。
狂风怒（）百（）不回（）不安席牙牙学（）
功高（）世通宵达（）呕心（）血攻无不（）
7、在括号内填上表示“看”的词语。
（）塑像（）远方（）过去（）未来
（1）我推开窗户，（）着远方的山峰。
（2）夏日的夜晚，我常常（）着天空。
（3）我把这本书（）了一遍，还没有仔细看。
（4）今天，我们在老师的带领下，（）了新建成的博物馆。
8、下面是描写人物高尚品质的词语，填填看。
光明（）落同舟共（）（）国为民
大公无（）（）高望重（）胆相照
鞠（）尽瘁舍生（）死（）囊相助
刚正不（）（）洁奉公（）恶扬善
请选择合适的词语填在括号内。
（1）为了改善村民的生活，老村长几十年来（）。
（2）老班长一生（），深受大家的敬重。
（3）他是个优秀的共产党人，遇到生活贫困的人，他就会（）。
9、用一个词语替换下面带点的词语，保持句意不变。
（1）到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。
（）
（2）为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑。
（）
（3）这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
（）
（4）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（）
10、填空并选择。
清政府刚提出要修京张铁路，一些帝国主义国家就出来zǔnáo（）,想争夺这条铁路的修筑权，并进一步kòngzhì（）我国的北部，而且对清政府不断进行yāoxié（），zhāntiānyòu（）不怕困难，也不怕嘲笑，（近义词：
讥笑、大笑），（毅、义）然接受任务，不满四年就全线（竣、俊）工了，比原计划提早了两年，给（藐视、蔑视）中国的帝国主义者一个有力的回（击、机）。
11、填上适合的词语。
（）的敬意（）的爱慕（）的土地（）的轮廓
怀念（）神情（）（）的原野（）的灯光
12、选择。
（1）下面依次填字正确的一项是（）。
不（）余力（）笑大方甘之如（）（）然自得
A贻饴怡遗B饴怡遗贻
C怡遗贻饴D遗贻饴怡
（2）下面语句表述规范的一项是（）。
A、在党和政府的教育下，使我认识并改正了自己的错误。
B、党和政府的教育，使我改正并认识了自己的错误。
C、在党和政府的教育下，我认识并改正了自己的错误。
D、党和在政府的教育下，我认识并改正了自己的错误。
（3）下面句子表述不正确的一项是（）
A、蜜蜂是画家的爱物，我却不喜欢。
B、他一直坚持体育锻炼，即使天气有好有坏，也不曾间断过。
C、他宁可少睡觉，也要把当天的作业做完。
D、就算他批评重了点，你也不能不接受。
13、在打比方的句子后面的括号里画“√”。
（1）她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。
（）
（2）他长得像他的爸爸。
（）
（3）运动员仿佛离弦的箭，超前飞奔。
（）
（4）天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。
（）
14、照样子，改写句子。
例：
太阳下山了。
（红红的）太阳（慢慢地）下山了。
（1）我笑出了声音，老师瞪了我一眼。
我（）笑出了声音，老师（）瞪了我一眼。
（2）我用正楷字把诗抄写了一遍。
我用（）正楷字把诗（）抄写了一遍。
例：
气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？
气候变化无常，人们会感冒。
（3）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
例：
王宁说：
“我要像李刚那样关心集体。
”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（4）他笑嘻嘻地说：
“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。
”
（5）李老师对王小红说：
“我有事，你组织同学继续完成制作。
”
15、用关联词把下面每组中的两个句子连成一句话。
（1）家里来了什么客人。
爸爸热情招待。
（2）他从来不说谎话。
老师和同学们都很信任他。
（3）我走到天涯海角。
我不会忘记自己的祖国。
16、写出下面句子所使用的修辞手法。
（1）它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。
（）
（2）教室里静得很，连一根针掉到地上都听得见。
（）
（3）祖国是我的母亲，我是您的好儿子。
（）
（4）五十六朵鲜花在竞相开放，装点祖国万里大花园。
（）
（5）难道她的做法就是对的？
（）
17、用修改符号修改下面两段话。
（1）爸爸对我的要求十分严厉。
我做对了事，他总是给予肯定和鼓厉；如果我做错事，他绝不会随随便便轻易放过我，长长把我批评得抬不起头来，让我在也不敢犯这样的错误了。
（2）我们的祖国是世界四大文明古国。
有百拆不回的黄河，有优久的历史，吸引了许多外宾来参加游玩。
我们的祖国有颜黄子孙，大雨治水的故事。
如今我们站在新的起跑线上，要普写更璀璨的诗篇。
18、缩写句子。
（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（2）他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。
（3）一个挺大的图书馆窑洞里的书架上摆着可怜巴巴的几十本课外读物。
19、用下面成语写一段通顺的话。
目瞪口呆心急如焚信心百倍出类拔萃
第三单元
1、根据所给词语填空。
远客说客游客香客顾客刺客
贵客茶客政客稀客生客异客
地位高贵的客人叫（）素不相识的客人叫（）
远道而来的客人叫（）不经常来的客人叫（）
游山玩水的客人叫（）购买东西的客人叫（）
搞政治投机的人叫（）专门搞暗杀的人叫（）
去茶馆喝茶的人叫（）去寺院烧香的人叫（）
2、给带点的字选择正确的读音，画“√”。
喝彩（hēhè）破帆（fānfán）嗯（ènng）
搔痒（náosāo）瞥见（piēpiě）嗫嚅（xūrú）
攥着（zuànzhuàn）尽管（jǐnjìn）蜷缩（quánjuàn）
3、给下面带点的字选择正确的读音。
qiángqiǎngshěshèchéngshèngzuōzuò
强（）壮割舍（）乘（）机自作（）自受
勉强（）退壁三舍（）千乘（）之国作（）坊
4、根据拼音写出适当的汉字。
（1）yōu（）久（）静（）愁（）秀
（2）yí（）式（）妈（）忘（）动
（3）xiān（）起新（）（）女（）后
（4）lǜ（）师考（）（）化合格（）
（5）gē（）板收（）（）声（）膊
（6）méi（）炭倒（）（）毛（）花
5、多音字组词。
削xiāo（）劲jìn（）分fēn（）
xuē（）jìng（）fèn（）
调tiáo（）兴xīng（）的de（）
Diào（）xìng（）dí（）
6、辨字组词。
霉（）填（）搁（）湃（）
毒（）慎（）阁（）拜（）
仪（）谦（）溜（）怨（）
议（）歉（）遛（）怒（）
唉（）嘶（）悟（）虚（）
埃（）撕（）梧（）虑（）
7、写出下面词语的反义词。
温柔（）美丽（）熟悉（）明白（）
善良（）勤劳（）均匀（）兴高采烈（）
清新（）瘦削（）偶尔（）伟大（）
8、按要求填空。
（1）“埃”字是（）结构，共（）画，第三画名称是（），用音序查字法，应先查大写字母（）。
（2）“滥”用部首查字法，应查（）部，再查（）画，“滥”字的意思有：
①（江、河、湖、海里的水）漫出来；②过度，没有限制；③空洞而不切实际。
给下面带点的字选择正确的意思。
（只填序号）
A、陈词滥调（）B、滥用（）C泛滥（）
（3）“歉”用部首查字法，应查（）部，再查（）画；用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。
“歉”在字典里有两种解释：
①收成不好；②对不住人的心情。
“道歉”的“歉”应选第（）种解释，“歉收”的“歉”应选第（）种解释。
9、填上合适的词。
（1）例：
青蛙（呱呱）
北风（）军号（）喜鹊（）河水（）战鼓（）
蜜蜂（）泉水（）炮声（）小鸡（）
（2）例：
隆重的（典礼）
不断地（）（）的爱好（）的声音偷偷地（）
（）的渔夫（）的海浪幸福的（）（）的眼神
（）的小精灵平静的（）（）的潭水（）的电话机
（3）例：
自言自语
自（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）
自（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）
（4）例：
蹑手蹑脚
（）手（）脚（）手（）脚（）手（）脚（）手（）脚
（6）例：
打扫得（干净）
打扮得（）考虑得（）描写得（）
笑得（）累得（）照顾得（）
10、根据句子意思写出相应的词语。
（1）形容放轻脚步走的样子。
（）
（2）不容人分辩解释。
（）
（3）完全不知道或失意的样子。
（）
（4）形容水势浩大，不可阻拦，也用来形容人的感情十分激动。
（）
（5）彼此见面、相识。
（）
（6）自己做错了事，自己承担不好的后果。
（）
（7）心情因担心而不安的样子。
（）
（8）形容沉迷于游乐而忘了回去。
（）
（9）比喻牢记在心上，永远不忘。
（）
（10）跟过去完全一样。
（）
11、补充词语，并按要求归类。
没（）打（）（）惊（）跳手（）脚（）兴（）采（）
舍己（）（）（）（）不安（）首挺（）狂风（）（）
汹（）澎（）云（）迷（）奋不（）身（）颜悦色
（）目圆睁大公无（）（）山涉水
（1）
描写人物神态的是：
（2）
描写人物心理的是：
（3）
描写人物动作的是：
（4）
描写人物品质的是：
（5）
描写自然景物的是：
12、根据提示分别写出一个“看”的近义词。
（1）表示向下看。
（）
（2）表示向四周看。
（）
（3）表示向远处看。
（）
（4）表示睁大眼睛或愤怒的看。
（）
（5）表示斜眼睛看。
（）
（6）表示恭敬的看。
（）
（7）表示粗粗的看。
（）
（8）表示偷偷的看。
（）
（9）表示看望亲友。
（）
（10）表示注意力集中的看。
（）
13、选择题。
（1）下面词语没有错别字的一组是（）。
A、大吃一惊寒风呼啸惹人讥笑悬崖峭壁
B、流连忘返食指连心羞愧不已其乐无穷
C、一如既往无所不知兴高采烈欣喜若狂
D、风平浪静一明惊人百折不回天翻地覆
（2）下面缩句正确的是（）。
原句：
我们很欣赏你上次采访哈德武教授的表现。
A、我们很欣赏你B、我们欣赏你的表现
C、我们欣赏表现D、你采访哈德武教授
（3）表述不正确的一句是（）。
A、春雨对潮湿正如秋风对干燥B、进步对勤奋正如退步对懒惰
C、失败对痛苦正如幸福对成功D、大路对平坦正如小道对崎岖
（4）下面句子中，（）是比喻句。
A、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令
B、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来
C、我蹑手蹑脚的走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情
D、看着，看着，我仿佛看到了嫦娥在月宫里呢
14、写出省略号的用法。
（1）8小时，12小时，24小时……父亲仍不停地在废墟中挖着。
（）
（2）谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？
（）
（3）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！
”（）
（4）“是，是为其他事……”说吧，父亲夺过我手里的书。
（）
15、修改病句。
（1）我肯定他大概是王林的叔叔。
（2）快毕业了，我们要充分动用时间。
（3）大家排着队争先恐后地进入会场。
（4）武汉长江大桥、南京长江大桥、万里长城这些都是新中国建设的伟大成就。
（5）我喜欢《格林童话》《故事大王》和《少年报》等书籍。
（6）大伙儿选我当组长是对自己的信任。
（7）美丽斯润肤霜：
特别适合各种皮肤。
（8）小组交流时，他首先第一个上台发言。
16、补充句子，并填空。
（1）不精不诚，。
《》
（2）轻诺必。
《》
（3）民无信。
《》
（4）诚者，；诚之者，。
《》
（5），纤毫必偿；，时刻不易。
《袁氏世范》
17、按要求改写句子。
（1）楼后的小树林，一到秋天，树叶纷纷往下落。
改为比喻句：
（2）我心爱的金丝雀，每天清晨都会冲我发出清脆的叫声。
改为拟人句：
（3）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破网。
缩写句子：
（4）得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？
改为陈述句：
（5）老人总不忘说上一
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