九年级历史上册检测题第一单元 人类文明的开端Word格式.docx

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A．埃及B．希腊C．西班牙D．意大利

11．下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（）

A．古埃及B．古印度C．古巴比D．古希腊

12．假如你生活在公元前5世纪中期的雅典，你不可能看到的现象是（）

A．陶器作坊里大量奴隶在劳作B．全国崇尚武力，社会如同军营

C．港口商船出入频繁D．男孩在学校学习演奏乐器，学习诗歌等

13．民主政治对人类文明的发展具有重要意义。

为后世民主政治提供了参照范例的西方

文明古国是（）

A．古代埃及　　B．古代印度　　C．雅典　　D．罗马帝国

14．下列图片所示的历史人物中，促使奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的是（）

15．现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台，雅典奥运会开幕式，给观众印象最深的是在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是（）

A．希腊人民喜欢蓝色B．蓝色象征着和平C．古希腊文化发源于海洋D．希腊是一个临海的国家

16．下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是（）

A．古埃及金字塔B．《汉漠拉比法典》C．古印度种姓制度D．雅典伯利克里统治

17．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。

右面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（）A．罗马B．迦太基C．斯巴达D．雅典

18．布匿战争是古代历史上一次大规模的战争，这场战争的交战双方是（）

A．罗马、希腊B．希腊、迦太基C．罗马、迦太基D．斯巴达、雅典

19．在古代有一个人，他不出国，就能游览整个地中海沿岸各地的风光。

你认为他生活在下列哪一个国家？

（）A．罗马共和国B．罗马帝国C．雅典D．古代巴比伦

20．古代罗马帝国的建立者是（）A．恺撒　B．汉尼拔　C．伯利克里　D．屋大维

菲律宾总统罗约美国总统布什联合国秘书长安南

二、读图简答题

21．读图回答：

（1）右面三位领导人分别属于什么种族的人？

你是怎样判断

出来的？

（2）你能说出这些种族主要分布哪些地方吗？

（各一大洲就

可以）

22．仔细观察右面图片：

请回答：

（1）在这个从伊朗出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，这部法典是古代哪一个国家制定？

该法典的名字是什么？

（2）这部法典维护了哪一阶级的利益？

它在历史上有什么特殊的地位？

三、材料分析

23．阅读下列材料：

材料一：

印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。

印度国内的有识之士已经指出，应该从教育体系入手，培养儿童的平等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。

材料二：

印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。

印度政府2006年9月14日提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。

旨在消除种姓歧视。

（1）印度的种姓制度分为哪四个等级，各有哪些人组成？

（2）材料一、二反映了当今消除种姓制度的两种方法，分别是什么？

（3）今天印度为什么要消除种姓制度？

24．四大文明古国，都有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。

但是今天的“四大文明古国”，除了中国外，其它三个都不再是世界强国，这非常值得我们深思。

（1）请说出四大文明古国在世界文化中的各一个贡献？

（2）想一想四大文明古国为什么产生于大河流域？

（3）想一想四大文明古国应当如何才能重现昔日文明古国的辉煌。

四、简答题

25．伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面？

雅典繁荣的原因是什么？

有何启示？

26.我们常说；

“奴隶们创造了历史”，但是奴隶的命运是十分悲惨的。

试以亚非古国的历史证明“奴隶命运悲惨”这一观点。

2019-2020年九年级历史上册检测题：

第一单元人类文明的开端

1．人类形成的时间大约在（　　）

A．三四百万年前　B．二三百万年前C．五百万年前　D．六百多万年前

2．现代人种的差异出现在下列哪一时期（　　）

A．晚期智人时期　B．早期猿人时期　C．早期智人时期　D．晚期猿人时期

3．金字塔是古代埃及国王的（　　）

A．陵墓B．宫殿C．祭祀用的神堂D．住所

4．母系氏族时期在社会生活中起主导作用的是（　　）

A．老年人　B．年青人C．青壮年男子D．妇女

5．小李在他的旅游日记当中写道：

“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。

”那么他到达的国家应该是（　　）

A．意大利　　B．法国　　C．埃及　　D．伊拉克

6．根据右图判断孕育了图中古代文明的河流是（　　）

A．黄河　　B．印度河　　C．两河流域　　D．尼罗河

7．造成人种差异的主要原因是（　　）

A．所处的进化阶段不同　　B．宗教信仰的不同

C．自然环境及多种因素的长期影响　　D．智力发展水平的不同

8．在古希腊的诸城邦中特别崇尚武力的是（　　）

A．雅典　　B．斯巴达　　C．腓尼基　　D．罗马

9．下列不属于亚非四大文明古国的国家是（　　）

A．古罗马　　B．古埃及　　C．中国　　D．古印度

10．为后世西欧民主政治的发展提供了参照范例的是（　　）

A．古巴比伦　　B．古印度　　C．雅典　　D．罗马帝国

11．“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。

我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。

我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在大多数人手中……”这段话赞美的是（　　）

A．伯利克里的统治　　B．亚历山大的统治C．屋大维的统治　　D．恺撒的统治

12．北京2008年奥运会的奥运火种来自下列哪一国家?

（　　）

A．埃及　　B．希腊　　C．印度　　D．巴比伦

13．下列事件发生在公元2世纪的是（　　）

A．罗马帝国成为地跨三洲的大帝国　　B．秦统一中国

C．罗马共和国成立　　D．汉谟拉比统一两河流域

14．灭亡古埃及的国家是（　　）

A．波斯　　B．古巴比伦王国　　C．罗马帝国　　D．亚历山大帝国

15．在伯利克里时代，雅典的最高权利机构是（　　）

A．公民大会　　B．五百人会议　　C．议会　　D．元首

16．把奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的欧洲城邦是（　　）

A．斯巴达　　B．特洛伊　　C．雅典D．腓尼基

17．建造古代埃及最大的金字塔的法老是（　　）A．拉姆西斯二世B．图特摩斯三世C．胡夫D．哈佛拉

18．公元前3世纪统一了除南端以外的印度半岛的王国是（　　）

A．古巴比伦王国　　B．亚历山大帝国　　C．摩揭陀王国　　D．阿拉伯帝国

19．在印度种姓制度中属于统治阶级的是（　　）①婆罗门②刹帝利③吠舍④首陀罗

A．③④　　B．②③　　C．①③　　D．①②

20．罗马共和国进入帝国时期开始于以下哪一人物的统治（　　）

A．屋大维　　B．安东尼　　C．凯撒　　D．克拉苏

21．罗马共和国建立的时间是（　　）

A．公元49年　　B．公元前509年　　C．公元前173年　D．公元前476年

22．古希腊早期文明发祥于（　　）A．特洛伊　B．克里特岛　C．迈锡尼　D．提洛岛

23．中国奴隶制国家的出现比古代埃及晚（　　）

A．约1500年　　B．约1900年　　C．约1000年　D．约2500年

24．英国女王经常出现在电视画面中。

根据所学的有关人种的知识，你认为她属于（　　）

A．白色人种　　B．黑色人种　　C．棕色人种　　D．黄色人种

25．泰山是一个生活在父系氏族社会后期的孩子，他从小（　　）

A．和他的母亲生活在一起，定期能看到他父亲B．和他的父母生活在一起

C．和他的父亲生活在一起D．和他的母亲生活在一起，不知道他的父亲是谁

二、非选择题（50分）

26．阅读下列材料（20分）

序言:

要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。

正文第15至20条：

奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。

正文第203条、205条：

贵族打了贵族，罚银处置；

奴隶打了自由民，割去耳朵。

正文第247条：

如果弄瞎了奴隶的眼睛，就与弄瞎牛的眼睛同罪。

材料三：

结语：

（如果后人篡改法律）他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更改，他的名字将永远被人遗忘。

（1）材料二中的内容出自哪部法律文件？

这部法律文件出自哪个国家？

（2）从材料一可以看出这部法律文件制定的目的是什么？

事实如其所说吗？

请在材料二中找出具体的内容证实你的观点。

（3）这部法律文件结语这样说的目的是什么？

（4）这部法律文件在历史上的地位如何？

27．阅读下列材料（12分）

相传公元前509年,罗马开始建立A,A国的最高行政长官是2名执政官,每年由选举产生,但统治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院议决。

公元前30年,屋大维战胜政敌之后,攫取了罗马国家最高权力，罗马进入B时代。

人民起义愈演愈烈。

3世纪中期爆发的巴高达运动，虽被镇压，但前后延续了100多年，沉重打击了罗马帝国的统治。

此后，奴隶、隶农、贫农不断起义。

4世纪末，日尔曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内，不断起义，多次打败罗马军队。

罗马帝国内外交困，于395年分为东、西两部分。

（1）材料一和材料二表述中古代罗马历史上的A、B时期分别叫什么？

（2）从材料一和材料二中可以看出A、B两个时期政治上的主要区别在哪里？

（3）根据材料三分析罗马帝国衰落的原因是什么？

28．假如你是一名导游带旅行团去参观四大文明古国，请你说说四大文明古国的具体名称、发源地及代表性的文化成就。

（18分）

第一单元综合测评（三）

一、选择题

1．《汉谟拉比法典》刻于一根黑柱之上（下图），柱子上方浮雕体现了（　　）

A．母子关系　　B．人与自然的和谐　C．君授神权　　D．人民的利益高于一切

2．在从猿到人进化过程中具有决定意义的一步是（　　）

A．火的使用　　B．直立行走　C．使用工具　　D．集体协作

3．人们“既知其父，又知其母”是在（　　）

A．父系氏族时期　　B．母系氏族时期　　C．原始社会时期　　D．人类形成初期

4．古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”，这句话的意思是（　　）

A．有了古代埃及文明，就有了尼罗河B．尼罗河哺育了古代埃及文明

C．古代埃及人民把尼罗河治理得很好D．尼罗河流域是古代埃及的势力范围

5．下图中的金字塔的主人是（　　）

A．胡夫　B．图坦哈蒙　　C．特雷奥帕特拉　D．哈佛拉

6．奥林匹克运动起源于（　　）

A．古希腊　　B．古罗马　　C．古印度　D．古埃及

7．右边这尊雕塑与下列哪一城市的起源有关（　　）

A．开罗　　B．伦敦　　C．罗马　　D．斯巴达

8．世界最早出现奴隶制国家的地区是（　　）

A．长江流域　　B．印度河流域　　C．两河流域D．尼罗河流域

9．下列说法正确的是（　　）

A．母系氏族社会以农耕生产为主B．厄瑞斯特的传说，反映的是母系社会的情况

C．母系氏族社会过渡到父系氏族社会的根本原因是生产力的发展D．父系社会是人类最早的社会组织

10．罗马共和国成为地中海的霸主是在（　　）

A．公元前6世纪　　B．公元前4世纪　　C．公元前2世纪　　D．公元5世纪

11．“以牙还牙，以眼还眼”出自（　　）

A．《民法典》B．《十二铜表法》C．《法典》D．《汉谟拉比法典》

12．侵入古印度并征服当地居民的是（　　）A．达罗毗荼人B．雅利安人C．日耳曼人D．苏美尔人

13．不属于母系氏族社会生产活动的是（　　）A．农耕　B．采集　C．狩猎　D．捕鱼

14．下图中弯月形状的地带被称为“新月沃地”，在这里诞生的文明古国是（　　）

A．中国　　B．古埃及　　C．古印度　　D．古巴比伦

15．我们辨别世界三大人种的依据是（　　）

A．智力发展水平　　B．人的眼睛的颜色　　

C．生活的地理位置　　D．人的体貌特征

16．汉谟拉比制定法典是为了（　　）

A．维护奴隶主阶级的利益　　B．扩大疆域　　

C．维护地主阶级的利益　　D．做到民主公正

17．为夺取地中海霸权同罗马进行了三次战争的国家是（　　）

A．俄国　　B．迦太基　　C．波斯　　D．斯巴达

18．西欧奴隶制社会结束的标志是（　　）

A．罗马帝国分裂　　B．罗马成为地中海霸主

C．恺撒遇刺　　D．西罗马帝国灭亡

19．古代印度、巴比伦、埃及文明产生的共同原因是（　　）

A．都地处大河流域　　B．都较早建立了奴隶制国家C．都位于亚洲　　D．都是人类最早的发祥地

20．在古代雅典公民家庭的孩子,无论男女都必须学习的是（　　）A．格斗B．跑步C．角斗D．演奏乐器

21．下列不属于两河流域居民的是（　　）①苏美尔人②希伯来人③印第安人④阿卡德人⑤雅利安人

A．①③　　B．②③　　C．③⑤　　D．①④⑤

22．空中花园的建成与下列哪位统治者有关（　　）

A．美尼斯　　B．汉谟拉比　　C．尼布甲尼撒二世　　D．图坦哈蒙

23．“新月沃地”位于（　　）A．两河流域　B．尼罗河流域　C．印度河流域　D．长江流域

24．下列选项中不正确的一项是（　　）

A．为争夺地中海霸权，罗马和迦太基进行了长期的战争B．476年东罗马帝国灭亡

C．到公元2世纪罗马成为地跨三洲的大帝国D．罗马帝国开始的约200年时间史称“罗马和平”时期

25．假设你生活在公元前5世纪，要想使自身素质得到全面提高，你会选择去（　　）

A．埃及　　B．印度　　C．斯巴达　　D．雅典

公民大会每九年召开一次。

会议一开始,传令官便宣读五百人会议（公民大会常设机构）审核过的提案。

接着,赞成者和反对者便轮流登台发言,会场群情起伏。

待双方发言完毕,便开始表决。

一般提案,则举手表决；

有关选举或放逐事宜,就采取抽签或投票方法解决。

（1）材料反映了古希腊哪座城邦的什么制度？

（2）这个城邦的最高权利机构是什么？

（3）这个城邦在谁统治时期民主政治达到鼎盛？

（4）材料中提到的民主政治与现代西方民主政治有关系吗？

什么关系？

（5）谈谈你对材料中的民主政治有什么看法，并说说你的理由。

古代西方人称A国为塞里斯国，意思为丝国。

罗马著名学者普林尼在他的一部百科全书式的著作《自然史》中记载“塞里斯林中，多丝，驰名宇内。

丝生于树叶上，取出湿之以水，理之成丝。

后织成锦绣文绮，贩运至罗马”。

（1）材料中的A国指的是哪个国家？

（2）《自然史》中的描述哪里出现了错误？

（3）当时东西方之间出现了一条通道叫什么？

（4）右图中的两个人和罗马的历史有着怎样的关系？

28．阅读下列材料（18分）

有印度学者认为:

“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。

”种姓制度在印度的法律上已被废除，但在事实上却未被消灭。

《印度快报》曾报道：

一对不属于同一种姓的年轻男女，由于恋爱，竟被家人吊死。

（1）种姓制度形成的时间?

（2）根据种姓制度印度社会被分成了哪几个等级?

他们分别由什么人组成?

（3）种姓制度的形成对印度社会造成了什么影响?