念奴娇赤壁怀古ppt.ppt

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古今词事知多少？

词，是我国古代诗歌的一种。

它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。

据旧唐书上记载：

“自开元以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。

”唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的，被视为诗余小道。

到了宋代，通过柳永和苏轼在创作上的重大突破，词在形式上和内容上得到了巨大的发展。

“诗盲志，词抒情”。

宋词，大体上可分类为婉约派和豪放派，词大致可分小令（58字以内）、中调（59一90字）和长调（91字以上，最长的词达240字）。

一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。

词有词牌，决定了词的格式。

念奴娇赤壁怀古,苏轼,苏东坡,（10361101），名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。

文学家，书画家。

思想：

苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。

作者生平、写作背景,苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。

宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。

出狱后，责授黄州团练副使。

哲宗时，因反对司马光出知杭、颖、定州知州。

59岁时，先后被贬岭南惠州和海南琼州。

本词写于1082年，是苏轼被贬黄州时所作。

故宮博物院藏,书法欣赏,旷,世,奇,才,散文：

与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一,诗歌：

与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”,词：

与辛弃疾并称“苏辛”,书法：

与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”,绘画：

善画枯木怪石，主张神似,苏门四学士：

秦观、黄庭坚、张耒、晁补之,思想复杂外儒内道儒家的积极入世；道家的超脱出世；佛家的四大皆空。

旷达的苏轼,仕途坎坷：

“乌台诗案”问汝平生功业，黄州惠州儋州。

助,读,平,台,一生坎坷苏东坡元丰二年（1079）遭遇宋代第一起文字狱“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使。

宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。

走进作者,“问汝平生功业，黄州惠州儋州。

”,坎坷的一生,京城-杭州-密州-徐州-湖州-黄州-登州扬州定州惠州-儋州,“问汝平生功业，黄州惠州儋州。

”,文“唐宋八大家”（唐）韩愈柳宗元（宋）欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石诗“苏黄”苏轼黄庭坚词“苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾f书、画“宋四家”苏轼蔡襄黄庭坚米芾,才华横溢的苏轼,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，都付笑谈中。

明扬慎临江仙三国演义主题曲,引导学生进入肃穆悲壮的情景氛围中，这为整节课奠定了一个良好的基调。

也为本课的学习提供了参考的材料。

导入新课,念奴娇赤壁怀古苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇gunqingl纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊li还酹江月。

基础积累,1、通假字：

一尊还酹江月2、古今异义：

大江东去：

古义：

长江今义：

流量较大的河流3、词类活用：

羽扇纶巾：

名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾人。

灰飞烟灭：

名词作状语，像灰那样，像烟那样。

4、文言句式：

多情应笑我：

宾语前置，正常语序为：

应笑我多情。

下阕可分为两层：

第一层（从“遥想公瑾当年”到“樯橹灰飞烟灭”）描写周瑜的形象。

第二层（从“古国神游”到“一樽还酹江月”）抒发对自己身世的感慨。

课文讲析,细读下阕：

你能否用一到两个词概括文中周瑜和词人本身的形象,29,整体把握,听诗词朗读，回答下列问题：

这首词写了哪几个内容？

这几个内容是靠哪些语句连缀在一起而形成一个艺术整体的？

大江赤壁，起兴点题状写江山，思慕古人缅怀周郎，建功立业感伤身世，祭奠江月,品析鉴赏,设疑：

古人常常在诗词中借景抒情，那么在这首词中写了什么样的景，抒发了怎样的情，在景与情之中又写了什么人呢？

朗读全词说出你的理解。

带着问题去朗读，学生学习更有目的性。

穿：

山崖陡峭高峻,拍：

卷：

波涛力度之大,波涛气势之大,拓展：

体会“卷”的妙处,“卷”与“溅”比较：

溅，飞溅，不能把波浪最美的形态描写出来，而波浪最美的形态就像卷起一张白纸的样子。

“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。

杜甫“帘卷西风，人比黄花瘦”李清照,全文赏析,提问：

词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？

文中用了哪些传神的词语？

请简要分析。

豪迈奔放,字词乱穿惊拍卷雪,特点险怪高峭汹涌水石相击狂澜奔腾水色纯白,角度形色,声,形,修辞,夸张,比拟,比喻,基调,赤壁壮美如画,品析鉴赏,苏轼是怎样把赤壁的壮美之景写出来的，写景部分，哪些字词对你震撼比较大，写景有什么作用呢？

大江乱石惊涛千古,为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。

空间壮阔,时间悠久,品析鉴赏,“江山如画，一时多少豪杰。

”在词中起什么作用？

过渡，有写景过渡到写人,一时多少豪杰，为什么只写周瑜，那么苏轼眼中的周瑜是一位什么样的人物？

品析鉴赏,小乔初嫁雄姿英发羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

镇定自若,装束儒雅,风度翩翩,？

为何要写“小乔初嫁了”这一细节？

“初”能否换成“出”？

思考,品析鉴赏,以美人衬托英雄。

说明周瑜年轻有为。

品析鉴赏,人生如梦，一尊还酹江月。

“多情应笑我”，这句怎么理解？

存在几种理解：

一种理解是，“应笑我多情”，即苏轼在人生失意、人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么“风流人物”，太多情了，也就是说，是苏轼“多情”。

第二种理解是，“多情应笑”后面应当是逗号，“我”应当归属下面，形成“我早生华发”。

“多情”实际是“多情人”，“多情人”指的是“周瑜”。

品析鉴赏,“人生如梦，一尊还酹江月”这是苏轼对人生的无限感慨，有大彻大悟、超脱尘俗的味道。

苏轼在前赤壁赋里说：

“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

”张若虚在春江花月夜里说：

“今人不见古时月,今月曾经照古人。

”也许苏轼在想：

人生真的犹如一场空梦，辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？

“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。

这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观态度，这也就是苏轼的诗意人生。

品析鉴赏,念奴娇赤壁怀古大江/东去，浪/淘尽，千古/风流人物。

故垒西边，人道是，三国/周郎赤壁。

乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时/多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。

故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。

人生如梦，一尊/还酹江月。

注意语音、语调、断句体会作者的感情,听读,谢谢大家！