高斯奥数一年级上册含答案第3讲 拼图游戏.docx
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高斯奥数一年级上册含答案第3讲拼图游戏
第三讲拼图游戏
前续知识点：
一年级第一讲；XX模块第X讲
后续知识点：
X年级第X讲；XX模块第X讲
把相应的人物换成红字标明的人物
【提示】一个一个对应着找．
请在右图中找出左图用到过的图形，把它们圈出来．
【提示】找找图形中间位置的叠加关系．
下面图形是按照先后顺序摆出来的，请你想一想，虚线处应该是什么图形呢？
在正确的序号上画“√”．
【提示】拼一拼．
上面每组两个图形拼起来以后是下面的哪一个图形？
用线连一连．
当要将缺失的部分找回时，我们要先比较，再找突破口，即从特殊的地方入手，进行补全．
【提示】与原图比较，虚线框内的图形是哪些部分？
那么能找到缺失的部分吗？
如果将虚线框中的图形拼成，那么需要加上右边的哪个图形才能拼成？
请你从右边选出正确的图形，并在正确的序号上画“√”．
将几个图形拼成一个固定的图形，可以从图形的边缘特征入手，找到一定不能拼的图形．
【提示】一一对应比较特征！
【提示】观察图形特征，拼一拼．
作业
1.请在右图中找出左图用到过的图形，把它们圈出来．
2.下面图形都是按照先后顺序摆出来的，请你想一想，虚线框处应该是什么图形呢？
在正确的序号上画“√”．
3.下图中，第一行每组两个图形拼起来以后是第二行的哪一个？
用线连一连．
4.如果将虚线框中的图形拼成，那么需要加上右边的哪个图形才能拼成？
请你从右边选出正确的图形，并在正确的序号上画“√”．
5.下面哪组图形可以拼成？
在正确的序号上画“√”．
第三讲拼图游戏
1.例题1
答案：
详解：
通过比较，找到图形特征．运用一一对应的方法进行选择与排除．
2.例题2
答案：
A
详解：
图形叠加的顺序规律．观察图形发现，图形摆放是从底层逐步到上层叠加的，所以，在底层的图形要先摆放．正方形在红色圆形下面，所以选A．
3.例题3
答案：
详解：
观察第一行给出的图形，分析边缘部分的特征，与第二行完整图形进行比较．
4.例题4
答案：
B
详解：
比较完整图形和给出图形，找到缺失部分．
5.例题5
答案：
A
详解：
比较原图与选项图片，根据一一对应找到对应图片，得到多余图片．
6.例题6
答案：
A、C
详解：
观察给出的图形组合，从图形特殊处入手进行拼接．
7.练习1
答案：
简答：
通过比较，找到图形特征．运用一一对应的方法进行选择．
8.练习2
答案：
B
简答：
图形叠加的顺序规律．观察图形发现，图形摆放是从底层逐步到上层叠加的，所以在底层的图形要先摆放．
9.练习3
答案：
简答：
观察第一行给出的图形，分析边缘部分的特征，与第二行完整图形进行比较．
10.练习4
答案：
B
简答：
比较完整图形和给出图形，找到缺失部分．
11.作业1
答案：
简答：
可利用一一对应的方法，根据形状、颜色来判断．
12.作业2
答案：
①
简答：
图形叠加的顺序规律．观察图形发现，图形摆放是从底层逐步到上层叠加的，所以在底层的图形要先摆放．
13.作业3
答案：
简答：
找每个图形边缘部分的特点．
14.作业4
答案：
③
简答：
观察虚线框内的图形，与右边的图形进行比较，缺少的部分应为两侧的图形和中间空心的图形，所以选择③，注意不要误选为①．
15.作业5
答案：
C
简答：
观察每个图形的特点，动手拼一拼即可发现，只有C能拼成题目要求的图形．
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