思想道德修养与法律基础知识重点.doc
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《思想道德修养与法律基础》—教材作者：
刘瑞复，李毅红，出版社：
高等教育
思想道德与法律基础题
1（识记）问：
学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义有哪些：
答：
社会主义核心价值体系是凝聚和统一社会各阶层各利益群体思想的有力武器，是维系社会团体和睦的精神纽带，是推动社会全面发展的精神动力和指引社会前进方向的精神旗织，学习和实践社会主义核心价值体系：
1.有利于巩固马克思主义的指导地位。
2.有利于坚持马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民。
3.有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会牟凝聚力量。
4.有利于鼓舞全国各族人民建议中国特色社会主义的昂扬斗志。
5.有利于在全社会形成良好的道德风尚。
2问（领会）:
简述当代大学生的历史使命？
答：
1.继往开来建议中国特色社会主义。
2.勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。
3.积极努力为世界和平发展，人类进步作贡献。
3（识记）问：
人的责任和使命的含义？
答：
1.责任就是份内应做的事，使命补喻为重大的责任。
2.人的责任和使命是指在社会生存和发展的人个要对社会，他人，和自身所应做的事，承担所应承担的职责，任务和使命。
4.问：
（领会）如何理解信念是相对稳定，但不是一成不变的？
答：
1.信念一旦形成就不会轻易改变。
因为信念是人在实践中逐步形成的。
积淀了一个人多年的生活经验。
包含了社会环境对他的长期影响。
信念与人格密切相关，信念的稳定是人格可靠的表现，一个随意改变自己人生信念的人，是没有原则的，不可信赖的人。
2.人们的理想信念从根本上讲并不是一成不变的，不同时代的人们会有不同的理想和信念，人们对世界的认识和把握，对未来的设想和想像，都受着时代条件的限制，随着时代的发展，人们的理想信念也会发生变化。
5问：
（识记）信念的特点有哪些？
答：
1.信念是人们的认识，情感、意志的统一体或合金。
2.坚定的信念往往伴随着炽热的感情。
3.信念一旦形成就不会轻易的改变。
6问：
（识记）理想的含义是什么?
答：
理想是人们在实践中形成的具有实现可能必性的，对未来社会以及自身发展的向往与追求，是人们的世界观，价值观以及人生观在奋斗目标上的集中体现。
7问：
（识记）信念的含义是什么?
答：
信念是人们在一定认识基础上对某种思想或事物坚定不疑并身体力行的态度。
8问：
讲述理想与信念的关系？
答：
1.理想与信念是密切联系的。
它们是同一种人类精神现象即信仰现像的两个侧面。
2.任何信仰都包含着信念与理想两个基本方面。
它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。
3.人们对世界和自身及其关系的把握相信，就是信念，而他们自身未来发展的设想和想像，就是理想，理想与信念是联系在一起的。
4.追求一种理想，就意味相信这种理想是正义的并且能够实现的，而这种相信本身就是一种信念。
9问：
（领会）如何理解人们的理想信念既多样化，又可以形成共同的理想信念：
答：
1.由于成长环境和性格的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使理想信念具有多样性，即使是同一个，也会在政治，经济，科学，道德，审美，事业，学业，生活等方面形成一些理想信念。
2.面对理想的多样性，一方面，我们要承认这是正常的现象，不强求一致，别一方面，又要看到，在一定的社会中，人们各自的理想信念有相同之处，从而形成共同的理想信念，同一个人的不同理想信念之间也往往有内在联系，从而形成理想信念的体系。
3.一个人所拥有的许多理想信念和大小和层次上面是不同的，它们各安其位，形成有序
系统，高层次的理想信念决定着低层次的理想信念。
10问：
如何在建设中国特色社会主义的伟大事业担当起自已的责任与使命？
答：
1.当代大学生要担当起建议中国特色社会主义的重任，实现百多年来中国人民梦寐以求的国家富强，人们幸福的爱国主义思想。
2.中国特色社会主义，是当代中国发展起步，实现国家繁荣富强和人民幸福安康的旗织，是全党全国各族人民团结奋斗的旗织。
坚定不移的走进中国特色社会主义伟大道路，加快推进社会主义现代化。
是当时代赋于中国人民的崇高使命。
3.当代中国大学生应该有强烈的使命感。
刻苦努力学习，重视培养创新能力，提高综合素质，使自己成为全面发展的优秀人才，做新世纪中国的脊梁。
4.当代大学生应该继承前辈的事业，在未来工作和奉献的日子里，“深入惯彻落实科学发展观，，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为争夺全面建议小康社会新胜利奋斗，”责无旁贷的担当起建议建强富强，民主，文明，和谐社会主义社会的历史使命。
11问：
（识记）讲述理想信念在人生中的作用？
答：
1.理想信念人生的精神向导。
理想信念是人生中的定量机制，为人生指明奋斗方向。
2.理想信念是人生中的精神动力。
理想信念能给人生一种推进的力量， 为人生实践提供动力和毅力。
是人生的力量源泉，
3.理想信念是人生精神支柱。
理想信念支撑着人们的精神和意志，不为巨大的困难所压倒。
而且使人在困境和逆境中振作起来。
战胜艰难和险阻，在我们最困难的时候，共产主义的理想是我们的精神支柱。
12问：
（领会）马克思主义信仰或理想信念具有哪些特点？
答：
1.现实性。
现实性的理想信念是在现实世界中，在社会寻找价值，马克思主义所讲的共产党主义远大理想是人类现实社会中的一个未来目标，它与宗教的天堂天国完全不是一回事。
2.科学性。
马克思主义理想信念是以科学为基础的。
与科学的发展相一致，我们对马克思主义的思想不应该是盲目的，而是要用科学的态度与求实的精神对待马克思主义，并在实践中推进和发展马克思主义。
3.崇高性。
马克思主义理想信念的精神境界和救世胸怀崇高，博大，它追求的不单是个人的解脱，而是所有人的解放，即人类的解放。
4.健全性。
马克思义义即不求世外桃源和太幻虚境，也不诉诸狂热、迷醉等非理性手段来追求理想目标，这使它比其他的信仰更有更为健全的性质。
13问：
（识记）马克思主义最崇高的的社会理想是什么？
答：
实现共产主义，是马克思主义最崇高的社会理想。
14问：
（领会）中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系是什么：
答：
中国特色社会主义共义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们是阶段性理想与最终理想的关系。
15问：
（识记）当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念？
答：
理想信念的确立不单纯是一个读书学习的过程，更是一个亲身实践的过程，当代磊学生应该密切关注社会现实，并尽可能寻找机会参与一定的社会实践，增去哪里认识社会和参与社会的能力，大学生在确立自己的理想信念时，应该注意以下几个方面：
1.把崇高的理想和坚定的信念结合起来。
失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的，理想与信念相结合，就是美好的想象与深刻的认同相结合，就是明确的目标与执著的态度相结合。
2.把个人的理想信念与社会的理想结合起来。
个人总是存在于一定社会之中，当代中国的大学生在确立自己的理想信念时，不能脱离当代中国的社会现实。
3.学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
在社会中存在着各种各样的思想影响，当代大学生在确立自己人生的理想信念的时候，要运用自己的理智，以马克思主义科学世界观为基础的社会主义的理想信念为正确的判别的标准，选择科学的、崇高的理想和信念。
16问：
（应用）联系实际论述当代中国大学生应如何把个人的理想信念与社会的理想信念统一起来？
答：
1.个人总是存在于一定社会之中，当代中国的大学生在确立自己的理想信念时，不能脱离当代中国的社会现实。
2.建设有中国特色的社会主义，这是当代中国最大的现实，也是全体中国人民共同的理想信念。
3.这个共同的理想信念，一方面具有明确的方向几天和指导性，同时也有极磊的包容性，在这个大的理想信念框架之中，每一个人可以根据自己的特点和需要，形成自己在生活、职业、道德等方面的理想信念。
4.这些个人的理想信念越具有自已的个性和多样性，建设有中国特色社会主义共同理想信念就越丰富多彩、充满活力。
5.那种认为社会理想与个人理想无关，甚至社会理想压制个人理想的看法，是完全错误的，我们应当避免。
17问：
（应用）联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度？
答：
一、充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。
1.现想的实现具有长期性。
理想变为现实是一个过程，现想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充足的思想准备。
2.现想的实现具有曲折性。
通向理想境界的道路不是笔直的，而是充满曲折。
3.现想的实现具有艰巨性。
尽管不同的理想实现的困难程度有所不同，但是总的来说，任何一种理想的实现都不是轻而易举的。
二、正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区。
1.一方面，要走出以"理想来否定现实"的误区。
现实中确实存在着许多消极腐败和丑恶现象，但这些毕竟不是生活的主要方面，而且正是我们要努力克有服的东西。
我们应该坚决的同这些现象做作斗争，而不应因看到这些现象而忘记社会的主流。
2.另一方面，要走出"以现实来否定理想“的误区。
在理想与现实发生矛盾时，不可不加分析即全盘认同当下的现实，而失去自己的理想。
18问：
（领会）如何走出理想追求中的两个误区？
答：
1.理想追求之所以会出现误区，从思想方法上讲，就是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。
理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。
2.不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面，还要看到它们相对一致的方面。
只有这样才能全面地把握二者的关系，不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度。
19问：
（识记）简述理想与现实的关系？
答：
理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。
1.一方面，它们是对立的，理想是主观的，现实是客观的。
理想是完美的，现实是有缺陷的，理想是未来的，现实是当下的。
等等。
2.另一方面，它们又是统一的，现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想，实现的条件和因素。
现想来源于现实，包含着现实的因素。
并且将来会变成新的现实。
第二章：
倾注对祖国的忠诚与热爱。
20问:
（识记）爱国主义的含义是什么？
答：
爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己社国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密的联系在一起，调整个人与国这、个人与民族关系的道德规范，是一种重磊的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
21问：
（识记）简述爱国主义的科学内涵？
答：
1.爱国主义的最基本内容是对祖国的忠诚与热爱。
爱国主义这所忠诚、所热爱的祖国，是国土、国民和国家组成的社会共同体，因此，爱国主义必然以爱故土、爱人民和爱国家为最基本的内容。
2.热爱故土山河是爱国主义的重要内容。
祖国，从来就不是一个抽象、空洞的概念，她首先是我们脚下这块世代生息，繁衍的辽阔大地，是我们生于斯，长于斯的故土家园，我们对祖国的爱就源于对这片哺育我们的土地最朴素、最真挚的爱。
3.热爱人民是爱国主义的集中表现。
没有人民的祖国是不存在的，离开人民来谈爱国是毫无意义的，历史证明，所有爱国者都是热爱自己的人民的。
4.热爱自己的祖国是爱国主义的必然政治要求。
我们每个人的发展都是同国家的民展和进步紧密联系在一起的。
爱国家应成为爱国主义的重要政治内容。
22问：
（领会）简述爱国主义的历史作用？
答：
1.爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。
爱国主义精神，把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢的吸引在中国大地上，万众一心，众志成城，肝胆相照，荣辱与共，并由此铸就出以爱国主义为核心的团结统一。
爱好和科、勤奋勇敢、自强不息的伟大民族精神，成为动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。
2.爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量。
在漫长的历史进程中，我国各族人民高扬爱国主义的旗帜，以浓烈的民族忧患意识、报效祖国的责任感和自强不息的进取精神，不断进行轰轰烈烈的革命头争，有力的推动了历史的发展。
3.爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉，是启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素。
古往今来，无论那些对历史作出较大贡献的政治家，思想家，军事家，文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素就是爱国主义。
22问：
（识记）新时期爱国主义有哪些基本特征？
答：
新时期的爱国主义是历史上最高类型的爱国主义。
其特征表现在：
1.爱国主义与爱社会主义的统一。
2.爱国主义与拥护中国共产党领导的统一。
3.爱国主义与参加经济全球化的统一。
4.爱国主义与弘扬民族精神的统一。
5.爱国主义与弘扬时代精神的统一。
23问：
（领会）如何理解爱国主义与爱社会驻义的统一？
答：
爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，是新时期爱国主义的基本特征，是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。
1.社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义取代资本主义，是人类历史发展的必然。
2.中国选择社会主义制度，是中国近现代历史发展的必然，是中国人民长期艰苦奋斗的结果。
3.实践证明，改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：
开辟了中国特色社会主义道路，开成了中国特色社会主义理论体系。
24问：
（领会）如何理解爱国主义与拥护中国共产党领导的统一？
答：
1.社会主义中国不是从天上掉下来的，而是中国共产党领导广大群众经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。
2.中国共产党的历史就是一部为实现民族独立和人民解放，为国家繁荣昌盛和人民共同富裕而奋斗的历史。
没有共产党，就没有新中国。
3.在当代中国，没有任体一种力量能够代替中国共产党，没有共产党的领导，爱国主义所渴求的中华民族的伟大复兴根本不可能实现。
4.爱国主义与拥护中国共产党的领导，同样具有深刻的内在一致性。
25问：
（应用）如何理解爱国主义与参怀经济全球化的统一？
答：
1.在经济全球化的背景下，民族国家的界限不但没有消亡，反而在一定范围内和一定程度上更加凸出来。
2.一个国家，一个民族，只有坚持自己的主权和利益，才能利用经济全球化带来的机遇，推动本国经济的发展，最终摆脱落后与依附的境遇。
3.把国家的主权、国家的安全始终放在第一位，在爱国主义的旗帜下形成强大的民族凝聚力，在分享全球经济增长的利益的同时，保持清醒的头脑，坚持维掮国家的主权和尊严。
4.在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止妄自尊大、故步自封的狭隘民族主义各妄自菲薄、崇洋媚外的民族虚无主义这两种错误倾向。
26问：
（应用）试论在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神？
问：
在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止两种错误倾向：
一.妄自尊大、故步自封的狭隘民族主义。
1.狭隘民族主义往往对本民族进行过度的颂扬和崇拜，认为自己一切都好，拒绝接爱其他民族、国家的先进东西，盲目排久，闭关锁国。
2.中国的发展和进步，离不开世界各国的文明成果。
二.妄自菲薄、崇洋媚外的民族虚无主义。
1.民族虚无主义完全否定中国的传梳和现实，认为中国一无是处，主张“全盘西化”，倡导从经济基础到上层建筑的一切领域都照搬西方发达国家的模式。
2.邓小平指出：
“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心。
否则我们就不可能建设社会主义，就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化。
27问：
（识记）民族精神的含义是什么：
答：
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总各。
28问：
中华民族伟大民放精神的核心与内容是什么：
答：
在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
29问：
（领会）如何弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神？
答：
1.弘扬和培育民族精神，就要立足发展中国特色社会主义的伟大实践。
2.坚持古为今用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，批判地继承中国古代优秀的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果。
3.不断丰富民族精神的时代内涵，并使其内化为个人的精神品质，树立民族自尊心和自豪感，为祖国的繁荣富强、人民的富裕安康贡献自己的力量。
30问：
（识记）当今时代精神的核心是什么？
应如何弘扬这种时代精神？
答：
在这个时代，任何一个具有爱国情怀的人，都应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
坚持：
1.解放思想、实事求事
2.与时俱进、勇于创新
3.知难而进、一往无前
4.艰苦奋斗、务求实效
5.淡泊名利、无私奉献
31问：
（应用）如何做一个新时期忠诚坚定的爱国者？
答：
大学生只有培育强烈的爱国情感，自觉维护祖国的团结统一，为福国富强而努力学习和工作，才能真正成为新时期忠诚坚定的爱国者。
1.培育爱国情感，保持民族自尊和自信。
2.维护民族团结，促进祖国统一。
3.努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。
32问：
（领会）如何理解培育爱国情感觉，保持民族自尊和自信？
1.培育爱国情感，是报效祖国的基础。
只有深深地爱着自己的祖国，才能无私地为祖国作出贡献。
2.培育强烈的爱国情感，需要懂得中国历史，才能对祖国有全面、深刻的认识和了解，把握祖国历史、现实和未来的发展脉络，从而树立正确的爱国主义思想。
3.培育强烈的爱国情感并不是否定我们的缺点和失误，而是要以科学的态度对待历史，以强烈的民族自尊心和自信心实现振兴中华的夙愿。
4.拥用忠于祖国的赤子之心，把自己的事业和祖国的命运紧密的联系在一起，用自己的知识为祖国和人民服务，做到以服从祖国和人民的利益为最高准则。
33问：
（领会）如何理解维护民族团结，促进祖国统一？
答：
1.民族的团结、国家的统一是祖国繁荣昌盛的标志，也是国家兴旺发达和人民安居乐业的必备条件。
2.我国是一个统一的多民族国家，尽管历史上也曾出现过暂时的分裂现象，团结统一一直深深镌刻在中国人的民族意识中，始终是中华民族历史的主流，是中国发展进步的保障。
3.实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。
34问：
（领会）当代青年如何以实际行动和贡献履行爱国义务？
答：
要成为忠诚坚定的爱国者，对爱国的理解必须走向实践。
1.刻苦学习科学文化各识，掌握建设祖和保卫祖国的过硬本领。
2.确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一。
3.积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。
第三章：
科学把握人生的方向与道路。
35问：
简述人的本质？
答：
1.马克思对人的本质问题在人类历史上第一次进行了科学的说明：
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
2.社会属性是人的本质属性。
任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人，每个人都从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，这些社会关系的总各决定了人的本质。
36问：
（识记）人生观的含义是什么？
答：
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。
37问：
（领会）简述人生观的主要内容？
答：
人生观制约着人生的方向和道路，决定着一个人做人的标准，其作用主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
1.人生目的回答人为什么活着。
2.人生态度表明人应当怎样对待生活。
3.人生价值判断什么样的人生才有意义。
这三个方面互相联系、互相制约，其中人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么橛的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。
38问：
（识记）人生目地的含义是什么？
答：
人生目的是指人生实践活动的总目标，是对”人为什么活着"这一人生根本问题的认识和回答。
39问：
（识记）人生态度的含义是什么？
答：
人生态度属于人生观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。
40问：
（领会）人们对待人生和态度有哪两种？
1.积极进取的人生态度积极进取的人生态度肯定人的主观能动性，能够用乐观的心态看待世界，对生活充满信心，勇于开拓，善于创新，不怕人生道路上的各种困难和挫折，经得起磨难和考验。
2.消极无为的人生态度
消极无为的人生态度否定人的积极能动作用，对生活丧失信心，对社会缺锭责任感，无志气、无激情，悲观层世、痛苦绝望。
41问：
（领会）为什么要培养和树立积极进取的人生态度？
1.积极进取的人生态度能促进人生目的的达到。
有了积极进取的人生态度，就能为实现崇高的人生目的而拼博，闯出一条闪光的人生之路，反之，抱着消极无为的人生太度，就会导致上进心失落，或者在困难和挫折面前消极悲观，畏难退缩，进面遁入歧途、一事无成。
2.积极进取的人生态度有且于人生价值的实现。
抱有积极进取人生态度的人，一般都热爱生活、珍视生命，不贪图享受，满足现状，为自己选择和确立较高的人生价值目标。
3.积极进取的人生态度能免调整人生道路的方向。
积极进取的人生太度会保证主体将远大的理想寓于具体的行动中，不好高鹜远、浅尝辄止，而是脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。
42问：
（识记）境遇的含义是什么？
答：
所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。
其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。
43问：
（应用）论述怎样正确认识和对待人生的顺境和逆境？
答：
1.人都是在特定的环境中生活的，人生离不开环境。
整个人生是在不同的境遇中发展的，顺境和逆境，对不同的人来说，并不是均等的。
2.在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，可以借天时，地利、人和等有利因素。
施展才华，建功立业，但优越的条件和舒适的环境又容易使人贪图安逸、不思进取，或者得意忘形。
3.在逆境中向目标前进，如同逆水行舟，阻力大、条件差，困难重重，同样的目标，要付出更大的努力，才可能取得成功，但是，逆境对人生又是一种磨炼，它可以使人更多思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富占胜困难的经验。
4.对于顺境，不能痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励。
使自身的活动保持良好的度。
5.对于逆境，不能怨天尤人，自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素。
待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅程上的一人闪光点。
44问：
（领会）简述人生社会价值和自我价值的区别与联系？
答：
人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。
1.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要的满足都离不开个体的奋斗。
个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程。
2人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础，人都是社会的人，总是处于一定的社会关系中，人生的自我价值活动都不是孤立的个人活动，而个人现实社会价值活动在他自已身上的显现。
45问：
（识记）任何人要走好人生道路，创造有价值的人生，必须协调好哪些关系？
1.人与自然的关系。
2.自我生理和心理的关系。
3.个人与他人的关系。
4.个人与社会的关系。
46问：
（领会）简述人与自然关系的实质？
答：
1.人并不是消极地依赖自然生活，而是根据自身的需要利用和改造自然，这就是生产劳动。
2.人与自然之间真正的纽带，或者说真正体现了人与自然关系的基础就是生产劳动。
3.人的生产劳动从一开始就是社会性的，人正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系。
反过来。
人与人的社会关系又极大的影响着人与自然的关系。
47问：
（识记）人生价值的含是什么？
答：
人生价值是指人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义。
48问：
（识记）简述可持续发展观的含义？
答：
协调人与自然的关系，必须牢固树立可持续发展观：
1.这一部分人的发展不能损害、影响另一部分人的发展
2.这一代人的发展不能损害下一代人的发展
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