幼儿园小班5月计划_3篇（共4页）2500字.docx

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幼儿园小班5月计划

　　幼儿园小班5月计划篇一

　　本月工作重点:

　　1、做好初夏卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

　　3、鼓励幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的讲述假期趣事。

　　4、认真写好《宝宝成长手册》

　　5、加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。

　　一、教育工作

　　1、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。

提醒幼儿别人讲话时，

　　要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完再讲。

　　2、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。

　　3、结合&;五一&;劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动。

　　4、密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，并给予及时、积极的反应、帮助。

　　5、告诉幼儿和朋友友好相处，减少抓咬事件的发生。

　　6、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。

同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。

　　二、保育工作

　　1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能根据温度穿脱衣服。

　　2、天气炎热，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

　　3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。

　　4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。

　　5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。

　　三、家长工作

　　1、利用早晚接送时间，多和家长交流幼儿在家，在园的情况。

　　2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。

　　3、加强对家长的宣传，帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉）、按时入园（不迟到）等。

　　4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。

　　幼儿园小班5月计划篇二

　　一语言文字智能

　　1、儿歌：

指读儿歌，认识字卡。

　　《不能闯红灯》《小小鸭》《小鸡》《小小翻译家》《手指头》

　　字卡：

灯、瞧、闯、摆、虾、摇、虫、米、告诉、嘎、咯、咕、手、指头

　　2、故事：

理解故事内容，能复述故事的主要内容，体验故事的趣味性。

　　《找尾巴》

　　3、儿歌：

理解儿歌内容，仿编儿歌。

《春天是什么》

　　4、绕口令：

练习正确的发音：

鸭、洼、花、虾。

《小鸭捉小虾》

　　5、反义词：

哭&;笑坐&;站

　　二数学逻辑智能

　　1、排序：

（1）了解物体的大小顺序及排列关系，能将5个以内的物体按从大到小或从小到大排序。

《按大小排序》

（2）能按物体的数量进行排序，培养幼儿对自然数列的数序感。

《欢欢去做客》

　　2、数字：

（1）能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，了解5以内数的实际意义。

　　《5以内的数物结合》《分玩具》

（2）尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。

《变得一样多》

　　三视觉空间智能

　　1、颜色：

巩固所学颜色：

红、黄、蓝、绿、黑、白，尝试运用多种颜色表现美术作品。

　　2、绘画：

学习用简单的图形画小鸡，能大胆表现小鸡的各种姿态，体验几何图形在生活中的应用。

《可爱的小鸡》

　　3、粘贴：

学会将彩色纸条撕成碎片，贴出蝴蝶的翅膀。

《我给蝴蝶穿花衣》

　　4、线条：

初步认识各种线条，直线、曲线、波浪线等。

并练习运用各种线条作画。

　　四自然观察智能

　　1、常识：

愿意亲近大自然，能够感受季节带来的变化，能说出身边人、物的变化。

　　2、探索：

（1）初步探索会转动、会滚动玩具的玩法，并学会分类。

　　《咕噜咕噜玩具店》

（2）探究使物体站立起来的方法，能大胆的用语言表达和交流，体验成功的快乐。

　　《站起来》

　　五肢体运动智能

　　1、基本能力：

　　户外热身，每次任选一项。

（1）听口令跑

（2）绕障碍跑（3）快速爬

　　（4）器械操（5）单、双脚跳

　　2、技能：

（1）自理能力：

练习自己穿鞋。

（2）平衡能力：

练习两臂侧平举原地转圈，发展幼儿平衡能力，发展幼儿判断的准确性。

　　《找妈妈》

　　（3）跑：

学习按指令做动作，练习小步跑，掌握变向跑的动作。

《小小飞行员》

　　（4）跳：

探索纸棒的不同玩法，练习双脚连续向前跳。

《纸棒真好玩》

　　六音乐旋律智能

　　1、欣赏：

体验乐曲欢快、幽默的情绪，学习用打击乐器为乐曲伴奏。

《花狸虎》

　　2、歌曲：

（1）对唱：

了解歌词内容并能用轻快的声音演唱，尝试用对唱的形式表现歌曲。

《小朋友想一想》

（2）表演唱：

熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。

《春天来了》

　　七自我反省与人际交往智能

　　1、分享：

愿意将自己喜欢的物品与他人分享，在分享的过程中建立平等分享的规则，培养幼儿良好的礼仪行为和习惯。

　　《分享玩具》《分享食物》《玩具怎样玩》《瓜果品尝会》

　　2、安全教育：

让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

《安全常识&;出游安全》《宝贝出动》

　　3、节日礼仪：

知道&;六。

一&;国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

　　《&;六.一&;国际儿童节》

　　八英语氛围创设

　　5

　　1、语音：

能准确认读字母Uu、Vv并能将大小写对应。

　　2、单词：

理解、听懂并能准确读出单词：

　　3、句型：

能听懂、理解句型&;&;&;的意思。

　　4、歌曲：

学习演唱英文歌曲《》。

　　幼儿园小班5月计划篇三

　　项目、具体内容

　　教育教学:

　　1.开展&;多才多艺的手&;、&;奇妙的声音&;、&;下雨的日子&;等主题教育活动。

　　2.园部对小班进行半日活动调研。

　　3.结合主题教育主题&;奇妙的声音&;、&;下雨的日子&;，做好主题墙饰的布置。

　　4.做好迎六一活动的准备，制定好&;六一节&;亲子游艺活动方案。

　　5.举行&;迎六一&;小班涂色比赛。

　　卫生保健：

　　1.针对幼儿心理健康的主题，在家长园地栏进行相关知识的宣传。

　　2.结合5.12组织幼儿开展地震安全演练活动。

　　3.结合幼儿实际，开展心理健康教育，塑造其健全的人格。

　　4.与保育员共同做好午睡室与活动室的消毒工作。

　　家长工作：

　　1.帮助幼儿收集风铃及能发出声音的玩具，带到幼儿园。

　　2.引导幼儿关注周围环境中的各种声音，感受声音的丰富和奇妙。

　　3.雨天里带孩子去拍有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

　　4.与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

　　常规培养：

　　1.建立良好的游戏常规，并帮助幼儿形成习惯。

　　2.养成良好的绘画习惯。

　　班级特色：

　　1.继续加强幼儿文明礼貌用语的使用，在离园时主动与教师打招呼。

　　2.鼓励幼儿在涂鸦区自由地用线条绘画。