假期作业.docx
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假期作业
StarterUnit1
好的
早晨，上午
早上好！
你好；喂
下午
下午好！
晚上；傍晚
晚上好！
怎样；如何
你好吗？
健康的；美好的
感谢；谢谢
好；可以
（铅笔芯）硬黑
光盘；激光唱片
英国广播公司
StarterUnit2
什么
这；这个
（表示使用语言、材料等）用；以
英语,英语的
地图
杯子
尺，直尺
笔；钢笔
橙子
夹克衫；短上衣
钥匙
被子；床罩
那；那个
用字母拼；拼写
（用于客气的请求或吩咐）请
（美国）全国篮球协会
停车场；停车位
千克；公斤
StarterUnit3
颜色
红色（的）
黄色（的）
绿色（的）
蓝色（的）
黑色（的）
白色（的）
紫色（的）
棕色（的）；褐色（的）
现在；目前
理解；明白
能；会
说；讲
（尤指服装的尺码）小号的
（尤指服装的尺码）中号的
（尤指服装的尺码）大号的
不明飞行物
中国中央电视台
Unit1
名字；名称
令人愉快的；宜人的
遇见；相逢
也；又；太
（用于女子的姓氏或姓名前，不只名婚否）女士
和；又；而
零
一
二
三
四
五
六
七
八
九
电话；电话机
号码；数字
电话号码
第一
名字
最后的；尾部的
姓
朋友
中国
adj.中间的n.中间
学校
中学；初中
Unit2
姐；妹
母亲；妈妈
父亲；爸爸
父（母）亲
兄；弟
祖母；奶奶；外婆；姥姥
祖父；爷爷；外公；姥爷
祖父（母）；外祖父（母）
家；家庭
那些
谁；什么人
这些
经受；经历
一天；一日；白天
（表示祝福）过得愉快！
再见
儿子
堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）
姑母；姨母、伯母、婶母、舅母
舅父；叔父；伯父；姑父；姨夫
女儿
（用于介绍某人或事物）这就是；在这里
照片
属于（某人或某物）；关于（某人或某物）
下一个（的）；接下来（的）
照片；图画
女孩
狗
Unit3
铅笔
书
橡皮
箱；盒
铅笔盒；文具盒
书包
词典；字典
原谅；宽恕
劳驾；请原谅
感谢；谢谢
老师；教师
关于
（询问消息或提出建议）……真没样？
……好吗？
为了；给；对
为……而感谢
帮助；援助
受欢迎的
别客气。
棒球
表；手表
计算机；电脑
游戏；运动；比赛
卡片
学生卡；身份证
笔记本
戒指
袋；包
在……里
图书馆
请求；要求；询问
（过去式、过去分词found）找到；发现
一些；某些；有些；有的
教室
电子邮件
（提供电话号码等是使用）按照；根据；在（某处、某时间后时刻）
（给……）打电话
遗失；丢失
必须
一套；一副；一组
一套；一副；一组
Unit4
在哪里；到哪里
桌子
床
书架；书柜
沙发
椅子
在……上
在……下
来；来到
快点儿
书桌
认为；想；思考
房间
帽子
头
知道；了解
收音机；无线电广播
时钟
磁带；录音机；录像带
播放机
录音机
模型
飞机
飞机模型
整洁的；井井有条的
但是
处处；到处；各个地方
总是
Unit5
做；干
有
网球
球
乒乓球
棒球；球拍
（英式）足球
排球
篮球
允许；让
让我们（一起）
去；走
迟到
有
去取（或带来）；得到
美妙的；伟大的
参加（比赛或运动）；玩耍
听起来好像
有趣的
没趣的；令人厌倦的
有趣的；使人快乐的。
乐趣；快乐
困难的
轻松的；令人放松的
注视；观看
电视；电视机
看电视
相同的
爱；喜爱
和……在一起；带有；使用
体育运动
只；仅
喜欢；喜爱
容易的；不费力气的
在……以后
班级；课
同班同学
Unit6
香蕉
汉堡包
西红柿
冰激凌
沙拉
草莓
梨
牛奶
面包
生日
（中午或晚上吃的）正餐
周；星期
思考；思索
食物
当然；肯定；一定
汉堡包
蔬菜
水果
正确的；适当的
苹果
那么
蛋；鸡蛋
胡萝卜
大米；米饭
鸡肉
（引出评论或问题）那么
早餐；早饭
午餐
明星；星星
吃
好；令人满意地
习惯
健康的
真正地
问题
需要；想要
完成
肥的；肥胖的
StarterUnit1~3
1、句子
早上好！
下午好！
晚上好！
你好吗？
我很好，谢谢。
这个用英语怎么说？
它是一个橘子。
请拼写它。
你怎么拼写它？
它是什么颜色的？
它是白色的。
这把尺子是黄色的。
Unitone
一、短语：
姓氏（两种表达方式）
名（两种表达方式）
我的电话号码________________在中国身份证
二、句子：
见到你很高兴。
________________________________________________________________
你的电话号码是多少？
她的的电话号码是多少？
________________________________________________________
他的的电话号码是281-9176
我的朋友在中国。
________________________________________________________________她的名字是张明明。
我的朋友是吉娜，史密斯.
UnitTwo
一、短语：
在第一张图里________________________，在下一张图里______________________，
一张我的全家福，我的狗的名字，
这两个女孩________________，两张我的好看的全家福，
二、句子：
玩的开心！
_______________________
我明白了！
！
______________________
你也是.___________________________
这是一张我的全家福。
_____________________________________________________
在下一张照片里是我的兄弟们，Bob和Eric。
_____________________________________
科科是我的狗的名字。
____________________________________________________________
三、语法：
1.写出下列词的复数形式：
am/is_________;this_______;that________;I________;you________;he/she/it_____________;
2.写出下列词的缩写形式
whatis=;nameis=;Iam=;heis=;
sheis=;thatis=;whoare=;whois=;
theyare=;itis=;isnot=;arenot=;
3.名词性物主代词=+
Unit3
一写出下列单词的复数
Library___________dictionary__________watch____________box__________
key___________radio______________family
二、短语：
一张身份证，一个橡皮，
一份电子邮件，五个铅笔盒________________，
在学校图书馆，在7E教室，
向老师要它，打电话给我，
一串钥匙，打……电话找某人，
向某人要某物，
三、句子：
打扰一下。
感谢你的帮助。
这块手表怎么样？
一串钥匙在教室里。
电脑游戏在学校图书馆里。
给我的信箱maryg2@gfmail发邮件。
我必须找到它。
打6856034找我。
我丢了我的身份证。
向老师要它。
四、语法：
一人称
二人称
三人称
人称代词
主格
宾格
物主代词
形容词性
名词性
UnitFour
一、短语：
在沙发上_______________________，在你的沙发上______________________，
在椅子下_______________________，在我的椅子下_________________________，
在我的房间里_____________________，在你父母的房间里_______________________，
二、句子：
我不知道。
____________________________________________________________________
我认为它在你祖父母的房间里。
____________________________________________________
我的书在哪里？
它们在书柜里。
____________________________________________________
铅笔盒在哪里？
在你书包里吗？
在！
________________________________________________
我钥匙在我的书包里。
吉娜的书到处都是----在她床上，在沙发上，在椅子下。
我的房间小但整洁。
白色的模型飞机是她的
我有一个钟，它在桌上。
UnitFive
一、短语
Letus（缩写）__________,do（否定形式）__________,does（否定形式）__________
watch,have,go,do三人称单数
同一个,看电视
通过电视__________________通过电脑______________________
通过收音机_____________________，让某人做某事______________________________，
喜欢做某事（两种表示方式）
去上学__________________________，在学校
放学后_______________________________,踢足球__________________________，
打篮球__________________________，打排球____________________________________，
打棒球__________________________，打网球___________________________________，
打电脑游戏__________________________去同一所学校_____________________________，
二、句子：
你有一个足球吗？
我没有一个足球，但是我哥哥Alan有。
咱们走吧！
_________________________________________________________
让我去取它。
_________________________________________________________
听起来不错。
_________________________________________________________
放学后，我朋友和我踢足球。
_______________________________________________________我们爱踢足球。
我认为它是令人放松的。
我爱运动。
我仅仅在电视上看他们。
足球是困难的。
UnitSix
一、短语：
一个鸡蛋___________________，一些面包_________________，一些牛奶______________，一些水果，一些蔬菜下周，
一个运动明星，考虑一个问题，
考虑打篮球，
想要一把尺子，
想要踢足球__________________________，想要他加入我们，
向老师要一本英语书，
问我一个问题，晚饭后，
要求他写作业，
看电视怎么样？
，吃中餐，
她的饮食习惯吃……当做早餐
二、句子
我每天吃得好！
她有一个良好的饮食习惯。
你喜欢什么当做早餐？
我爱水果。
我认为是健康的。
我喜欢鸡肉做晚餐。
我喜欢吃冰激凌，因为我不想变胖。
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