《皇帝的新装》ppt(公开课).ppt

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请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？

卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,皇帝的新装,安徒生,安徒生（18051875）全名是：

汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。

他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。

安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。

作者简介,写作背景：

18世纪末代9世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（sh）极欲，挥霍无度。

面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿（）谀（y）奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。

注意下边加点字的读音和写法：

1炫耀（）2滑稽（）3陛下（）4头衔（）5称职（）6自称（）7御聘（）8赏赐（）,xun,j,b,xin,chn,chng,ypn,c,9骇人听闻（）:

使人听了非常吃惊（多指社会上发生的事）。

hi,10随声附和（）:

fh,（言语行动）追随别人（多含贬义）。

11滑稽：

12精致：

（言语、动作）引人发笑。

这里是荒唐的意思。

精巧细致。

速读课文，感知文意。

1课文以什么为线索？

2梳理文章脉络（板书）引子：

开端：

发展：

高潮：

结局：

3皇帝的“新装”有什么特异的功能？

（找出文中的句子来回答）,开端,引子,发展,高潮,结局,皇帝（）新装,骗子（）新装,君臣（）新装,游行（）新装,小孩（）新装,爱,做,看,展,揭,理清情节,皇帝的新装,（线索）,找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句，并说说它为什么是关键语句。

“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。

（这是骗子的钳口术，也是推动情节发展的关键。

这句话，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。

）,复述故事,开端,引子,发展,高潮,结局,皇帝（）新装,骗子（）新装,君臣（）新装,游行（）新装,小孩（）新装,爱,做,看,展,揭,皇帝的新装安徒生爱展骗子小孩行揭新装统治者：

昏庸、愚蠢骗线索社会：

媚俗、虚伪情节受传做看皇帝大臣老百姓,sa,第二课时,第二课时,学习目标：

编演课本剧，把握人物形象，感悟童话的内涵。

阅读思考：

这篇课文的情节围绕哪个字展开的，说说文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的，表现了人物怎样的特点？

阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。

一波三折,“心里感到不大自然”,皇帝自己其实心里很虚,“相信自己是无需害怕的”,自己给自己壮胆，强作镇静。

“仍然觉得先派一个人比较妥当”,心里还是非常害怕自己看不见，害怕证明自己是不称职或愚蠢的。

总结：

这些自相矛盾的心理活动，把皇帝不自信而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点准确的表达出来了，不仅使人物形象鲜明，而且深化了文章主题。

一折,二折,三折,PageOne,探究,最可笑者皇帝：

昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪最狡诈者骗子：

狡猾伪善最自私者大臣：

虚伪愚昧、阿（）谀（y）奉承、自私最可爱者孩子：

纯洁天真、无私无畏、直言不讳,根据文中人物的语言，动作，心理等方面的描写，你觉得皇帝、骗子、大臣、小孩，分别是什么样的人？

读出问题,发现问题比解决问题要难得多！

让我们都做文章的研究者吧。

探究性学习,学生问题：

1、故事一开始极力渲染皇帝爱新装揭示了皇帝是一个怎样的人？

（熙衍、元荣、铭堃）2、文中第五段，皇帝的内心可谓一波三折，从中可以看出皇帝怎样的性格特点？

（杨司淇、元荣）一想起骗子说的那布料的奇怪特性，皇帝心里就不大自然甚至害怕，最后他决定先派大臣去看看，这个细节反映皇帝什么心态？

（奕妃、英达、泓铭、佳钰等）3、最后皇帝似乎觉得百姓们讲的话是真的，他还继续要把游行大典举行完毕，且摆出一副更骄傲的神气，这表现了他怎样的心理？

（黄诗淇、铭权、静琳、菲菲、宏骏、凯城等）,学生问题：

4、文章写老大臣和官员时突出了他们的心理，从中可以看出他们怎样的形象特点？

（歆语）5、诚实的大臣和官员明明啥也没看到，可他们都对皇帝大大夸饰了骗子制作那个布料,这表现了他们什么样的性格特点？

（英达、铭权等）6、小孩的喊声表现了孩子什么样子的性格？

“爸爸”为什么称孩子的声音为“天真”的声音？

（雯雯、一帆、泓毅、佳毅、思莹）7、骗子欺骗、戏弄皇帝，按理说应该是反派，可为什么在文章中不但没有被刻画得很可恶，反而揭示了皇帝的愚蠢，究竟骗子是好是坏？

（熙衍、黄诗淇）,拓展延伸，写作训练：

一直以来，骗子被认为是皇剧中公认的丑角，你如何认为？

你能给两位骗子安排个合理的结局吗？

请展开想象的翅膀，学习安徒生夸张讽刺的笔法，突出人物的细节描写，为童话故事写一个别致的续篇。

（发挥想象，给本文写一个续篇，描述游行以后发生的事情，字数不少于200字。

）,皇帝：

虚荣、奢侈、昏庸、愚蠢动作自欺欺人行受大臣：

虚伪、自私、阿谀逢迎语言骗子（狡猾贪婪百姓：

胆小怕事、圆滑世故神态善于设骗）揭孩子：

诚实天真、无私无畏心理,谢谢,sa,第三课时,作业交流,一直以来，骗子被认为是皇剧中公认的丑角，你如何认为？

你能给两位骗子安排个合理的结局吗？

请展开想象的翅膀，学习安徒生夸张讽刺的笔法，突出人物的细节描写，为童话故事写一个别致的续篇。

（发挥想象，给本文写一个续篇，描述游行以后发生的事情，字数不少于200字。

）,读出问题,发现问题比解决问题要难得多！

让我们都做文章的研究者吧。

探究性学习,自学提问1、故事一开始，文章从哪几个方面来夸张皇帝爱新装？

（少锋）开头为什么这样极力描述皇帝爱新装？

（佳鸿、铭炜、若伊）2、在根本不存在的“新装”面前，为什么很多人都不敢说真话？

（巧玲、英达、铭炜，昊林，瑛琦，锴毅，佳钰、嘉鑫、铭堃、彬彬等）3、这个骗局的真相最后为什么让一个小孩来揭穿？

（佳鸿、瑛琦、支毅、泓铭、紫仪、雯卉、少锋、思彤、思莹等）4、文章如此奇特、夸张，文中的情节和人物都很难在现实生活中真实发生、存在，可为什么让人读了也能受到感染？

（林卓埼）,深入研读,1、故事一开始，如何渲染皇帝爱新装？

这样写有什么目的？

2、这个明显的骗局，上至君王下至普通百姓居然集体甘愿受骗说谎，这背后的真相是什么？

3、故事中是皇帝要脱光衣服，还是安徒生有意让他脱光？

4、孩子天真的声音给了我们什么启示？

2、在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。

想一想他们不敢说真话的原因是什么？

老大臣、“另外一位诚实的官员”：

怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。

皇帝：

怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。

老百姓：

怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。

探究,探究,3、这个骗局的真相最后为什么让一个小孩来揭穿？

这天真的声音给了我们什么启示？

因为小孩子天真无邪，没有顾虑，无私无畏，所以敢于说真话。

作者这样安排，是为了把孩子跟皇帝大臣们对比，突出孩子的天真纯洁，皇帝大臣的虚伪愚蠢，这天真的声音启示我们，要做一个诚实的人，做一个敢于说真话的人。

作用：

无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，突出成年人的虚伪和自欺欺人，讽刺当时社会的虚伪腐朽。

夸张与想象：

本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。

拓展,现实生活中是否有类似的情况?

童话中小孩敢于说真话对今天的我们有什么现实意义？

陕西华南虎事件背后的真相,2006年据陕西省林业厅12日公布，陕西省镇坪县城关镇文彩村猎人周正龙，在今年10月3日在镇坪县山上拍摄到了一组野生华南虎照片，推翻了野生华南虎已经灭绝的观点。

随着媒体的报道，这一消息很快传播开来，引发了坊间和网络的热议。

围绕着照片的真假，媒体、专家、公众质疑的声音从网络上汹涌而起，风波愈演愈烈。

尽管中国摄影家协会数码影像鉴定中心邀请数码、动物学、植物学等各路专家，就40张华南虎照片的真实性在北京举行鉴定会，认为照片中的华南虎影像是不真实的。

但“周老虎”本人仍十分坚持，老虎是真的，而陕西省“有关部门”也鉴定照片中的老虎是真的。

2008年2月4日，陕西省林业厅就“草率发布发现华南虎的重大信息”发出向社会公众的致歉信。

6月25日华南虎照片系假照片周正龙因诈骗罪被逮捕6月25日陕西省林业厅副厅长孙承骞、朱巨龙被免职人民网西安6月25日专电（记者杨彦）今天上午，陕西省通报“华南虎照片事件”调查处理情况。

所谓华南虎照片系假照片，“拍照人”周正龙因犯诈骗罪被逮捕，至此，一度闹得沸沸扬扬的陕西“华南虎照片事件”尘埃落定。

作为一个人，应该保持天真烂漫的童心，敢于正视现实，无私无畏，敢于说真话。

讲诚信说真话,拓展,现实生活中是否有类似的情况?

请你就童话中小孩敢于说真话谈谈作品对我们今天有什么现实意义。

谢谢,大家议一议,对骗子的行为肯定？

否定？

故事可能会有什么结局？

大家说一说,阅读思考：

这篇课文的情节围绕哪个字展开的，说说文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的，表现了人物怎样的特点？

骗,助,传,揭,受,昏庸、愚蠢,虚伪、自私,圆滑世故,天真烂漫、无私无畏,、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。

一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的，皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。

复述故事,、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。

嘎嘎.嘎嘎.,复述故事,3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的布料。

他想:

“现在布料应该快织完了吧！

我是不是该去瞧一眼呢？

”但是，他马上想起来了，任何不诚实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派老大臣去看。

复述故事,4、于是，老大臣走进了两个骗子织布的那个大屋子。

“噢！

上帝呀！

快让我瞧一眼这布料吧！

”老大臣在心里祈祷着。

老大臣拼命睁大眼睛，好看清楚些。

但是，织布机上空空荡荡，没有任何东西。

“噢！

我的天哪！

我怎么什么东西也看不见呀？

”老大臣想。

“啊，哈你觉得这布怎么样啊？

”骗子们问他。

“啊！

难道这不是世界上最美的布料？

”,复述故事,5、于是，他回来对皇帝说：

“嗯那可真是块漂亮精致的布料。

哦，很快就要完工了。

”虽然他什么也没看见。

复述故事,6、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有，我简直等不及了。

嗯，我得另外派一个人去看看。

”于是，他又派了一个官员去，同样的事情又发生了。

复述故事,7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。

于是，在许多大臣的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以前更卖力。

“啊，哈陛下，您看这布料漂亮吗？

”骗子们问。

皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。

在大臣们的建议下，皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。

复述故事,8、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。

他们摆出一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。

复述故事,9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：

“陛下，我们刚完成您游行的新衣服。

”说完，便十分优雅地把衣服捧给皇帝。

当然，其实他们手上什么也没有。

复述故事,10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿上这套新衣吧！

”于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内衣。

两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。

复述故事,11、皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开了。

“嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信这是真的。

”“不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不诚实的人都看不见这衣服。

”游行终于开始了。

复述故事,12、就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：

“可是他什么也没穿！

”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这小孩子的话在百姓中迅速传开了。

复述故事,13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话似乎是对的。

但他心里却想：

“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一负更骄傲的神气。

复述故事,