伯牙绝弦人教版六上教学设计

1、部编版六年级语文上册优质公开课教学设计人教部编版六年级语文上册伯牙鼓琴优质教学设计教材分析伯牙鼓琴的故事荡气回肠耐人寻味.古人说:士为知己者死.伯牙绝弦,所喻示的正是一种真知己的境界,这也正是它千百年来广为流传的魅力所在.选编这篇课文的意图。

2、教具准备课件教学过程:一课前朗读,感悟友情1. 出示一组表达友情的古诗句:课件 2海内存知己,天涯若比邻.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.又送王孙去,萋萋满别情.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.春草明年。

3、生3:其乐融融.生4:春风习习.生5:书声琅琅.出示:清风徐徐明月皎皎杨柳依依芳草萋萋炊烟袅袅流水潺潺春雨潇潇。

4、伯牙绝弦说课稿教学设计教学反思全套精人教版 小学语文六年级伯牙绝弦说课稿说教材 我说课的内容是人教版小学语文六年级上册第八组中的第一篇课文伯牙绝弦.伯牙绝弦是一篇文言文,选自列子汤问,叙述的是春秋时期,俞伯牙与钟子期一段千古流传的故事.讲述。

5、人教版小学六年级语文上册伯牙绝弦教学实录三则名师伯牙绝弦教学实录三则伯牙绝弦教学实录之一课前谈话:师:我们来做一个文字游戏,老师说一个杨柳依依,你们也说几个这样的词.生:白雪茫茫虎视眈眈师:老师再说几个这样的词.课件出示:清风徐徐杨柳依依明。

6、1. 引导学生正确流利地朗读课文,背诵课文.2. 引导学生借助注解读通读懂文言文,感受伯牙和子期真挚的友情.3. 理解文章内容,初步感知文言文的特点.教学重点指导学生正确流利比较有感情地朗读,借助注释和工具书读懂课。

7、3.用自己的话讲讲这个故事.把握了课后思考题的训练重点,才能把握好教学方向,正所谓是借题发挥,收放自如,不至于任意发挥,离题太远.二学情分析六年级的学生已经学习了很多首诗词,虽然这是学生第二次接触文言文,但文言文的学习方法与诗。

8、说说伯牙绝弦的意思.伯牙再也不弹琴了.真会读书.能够说出字表达的意思.课文中还有哪些地方提到了伯牙绝弦乃擗琴绝弦,终身不复鼓.这句话仅仅是讲伯牙终身不弹琴吗他向世人宣告了什么生;这世上再。

9、六年级语文上册素材21文言文伯牙鼓琴知识点教学设计图文详解人教部编版部编六上语文 21:文言文伯牙鼓琴知识点 图文详解伯牙鼓琴知识点课文主题:伯牙鼓琴讲述了高山流水遇知音的故事,赞美了伯牙与 锺子期之间的深情厚谊,表现了知音难觅的主题. 注。

10、六教学时间:一课时七教学过程: 课前朗读,感悟友情 夏日南亭怀辛大 唐 孟浩然 欲取鸣琴弹,恨无知音赏. 山中送别 唐 王维 春草明年绿,王孙归不。

11、人教统编版六年级语文上册 21 文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛教学设计21 文言文二则教学目标1.正确流利地朗读课文.背诵伯牙鼓琴.2.学生能凭借注释资料和工具书读通读懂课文内容,在此基础上背诵积累.3.积累中华经典诗文,体会艺术之美.重点学。

12、春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴.他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音符演奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣.老师想把他培养成一位真正的艺术家.有一天,成连先生对伯牙说;我的老师方子春。

13、3.用自己的话讲讲这个故事.把握了课后思考题的训练重点,才能把握好教学方向,正所谓是借题发挥,收放自如,不至于任意发挥,离题太远.二学情分析六年级的学生已经学习了很多首诗词,虽然这是学生第二次接触文言文,但文言文的学习方法与诗。

14、他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声.远望山林,郁郁葱葱,深远莫测,不时传来群鸟啁啾飞扑的声响.这些各有妙趣音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想翩翩,感到自己的情趣高尚了许多.伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成音乐,于是。

15、千课万人第二届全国小语生态课堂教学研讨观摩活动罗才军伯牙绝弦教学设计附课堂实录有配套千课万人第二届全国小语生态课堂教学研讨观摩活动罗才军伯牙绝弦教学设计附课堂实录有配套课件注:最后一页有WORD稿可下载.按在全国第八届阅读教学观摩活动中,浙。

16、人教版小学语文六年级上册第八组25伯牙绝弦公开课教案3伯牙绝弦教学目标:1朗读课文,读出文言文的节奏和韵味,培养学习文言文兴趣. 2借助注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事. 通过朗读感悟情景体验等方式感受伯牙和钟子期之间高。

17、部编版六年级语文上册伯牙鼓琴公开课教学设计部编版六年级语文上册伯牙鼓琴公开课教学设计优质范本每日快乐阅读:我们都渴望被人关注,都渴望鲜花簇拥,人人都喜欢听到赞美自己的言辞.很多时候,我们惧怕别人的嘲讽,担心自己的无能.不喜欢夸夸其谈的人,更。

18、人教版七年级音乐上册第六单元管弦和鸣教学设计第六单元管弦和鸣教学设计1青少年管弦乐队指南教学目标1专注聆听青少年管弦乐队指南,能根据不同乐器的音色,分辨出常见乐器.2能熟悉感知音乐主题片段.3在欣赏过程中,随音乐哼唱旋律,能够将自己的情感投。

19、最新小学语文六年级上册伯牙绝弦精品教案精编版2020年小学语文六年级上册伯牙绝弦精品教案精编版一教材分析伯牙绝弦已然成为中华文化中关于知音最为生动最为震撼的注解之一.它讲述了春秋时期,俞伯牙与钟子期以琴相识,以琴相知,最后因子期早亡,伯牙破。

20、六年级语文上册素材21文言文伯牙鼓琴知识点 教学设计 图文详解 人教部编版 部编六上语文21:文言文伯牙鼓琴知识点图文详解伯牙鼓琴知识点课文主题:伯牙鼓琴讲述了高山流水遇知音的故事,赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊,表现了知音难觅的主题.注。

21、最新小学语文六年级上册伯牙绝弦双线落实说课稿含教案精编版2020年小学语文六年级上册伯牙绝弦双线落实说课稿含教案精编版整百,整千加减法教学反思新人教版小学语文六年级上册伯牙绝弦双线落实说课稿含教案一文本解读伯牙绝弦是义务教育课程标准实验教科。

22、人教版小学六年级语文上册第25课伯牙绝弦课文朗读MP3免费下载人教版小学六年级语文上册第25课伯牙绝弦课文朗读MP3免费下载篇一:人教版小学六年级语文上册第25课伯牙绝弦人教版小学六年级语文上册第25课伯牙绝弦学案学习目标:1朗读课文.背诵。