不等式三角形

1、等腰三角形备课组八年级数学下主备人高显国备课时间2018.02.27课题等腰三角形课时数3上课时间教学三维目标知识目标:理解作为证明基础的几条公理的内容,应用这些公理证明等腰三角形的性质定理.能力目标:让学生进一步体会证明是探索活动的自然延。

2、全等三角形12.1 全等三角形练习全等形及全等三角形1在下列各组图形中,是全等的图形是 2下列命题:形状相同的三角形是全等三角形;面积相等的三角形是全等三角形;全等三角形的周长相等;经过平移翻折或旋转得到的三角形与原三角形是全等三角形其中正。

3、专题复习类比从特殊到一般的数学思想相似三角形与全等三角形类比:是对两个或几个相似的对象进行联想,把它们中某个较熟悉的性质转移到和它相似的对象上去,从而发现新规律,解决新问题作用:通过类比推理和类比联想可以开阔思想,启迪思维,起到由此及彼,由。

4、每组图形的形状和大小完全相同,仔细观察下列各组图形,你发现了什么,第一章 三角形初步知识,1.4 全等三角形,1,2,3,4,看一看,两个能够重合的图形叫做全等图形,全等图形的形状和大小完全相同,形状相同,但大小不同,因此它们不是全等图形。

5、判定。
与线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上。
女口图 3,v PA=PB,直线m是线段AB的垂直平分线,点P在直线m上。
6等腰三角形:有两条边相等的三角形，叫做等腰三角形。
相等的两条边叫做腰。
第三。

6、三角形全等三角形全等的初中数学组卷12013铁岭如图,在ABC和DEC中,已知ABDE,还需添加两个条件才能使ABCDEC,不能添加的一组条件是ABCEC,BE:BBCEC,ACDC:CBCDC,AD:DBE,AD22013台州已知A1B1。

7、COD（2） 选择第（1）小题中的一种情形，证明ABC是等腰三角形【例2】如图，ABC为等边三角形，延长BC到D,又延长BA到E，使AE=BD,连接CE,DE。
求证：CDE为等腰三角形【例3】如图，将一个等。

8、1）若BC在DE的同侧（如图）且AD=CE，说明：BAAC（2）若BC在DE的两侧（如图）其他条件不变，问AB与AC仍垂直吗？若是请予证明，若不是请说明理由 1已知：如图，四边形ABCD中，AC平分角BAD，。

9、2、已知：如图，ABC中，ADBC于D，E是AD上一点，BE的延长线交AC于F，若BD=AD，DE=DC。
求证：BFAC。
3、如图，等腰直角三角形ABC中，ACB90，AD为腰CB上。

10、全等三角形三角形全等的判定测试题第十二章 全等三角形12.1全等三角形12.2三角形全等的判定专题一 三角形全等的判定1如图,BD是平行四边形ABCD的对角线,ABD的平分线BE交AD于点E,CDB的平分线DF交BC于点F求证:ABECDF。

11、12.3.2等边三角形1,八年级备课组,学习目标:1理解并掌握等边三角形的定义,探索等边三角 形的性质和判定方法 2能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题学习重点:等边三角形判定定理的发现与证明学习难点:等边三角形性质和判定的综合应用,等。

12、全等三角形练习题三角形全等练习题全等三角形练习题三角形全等练习题全等三角形练习题 全等三角形练习题 1.如图所示,ABCADE,BC的延长线过点E,ACBAED105,CAD10, B50,求DEF的度数 . 2.如图,AOB中,B30,将。

13、专题19等腰三角形等边三角形直角三角形基础巩固练习解析版2021 年中考数学 专题 19 等腰等边三角形直角三角形基础巩固练习,共 50 个小题一选择题共 20 小题:1.2020毕节市已知等腰三角形两边的长分别为 3 和 7,则此等腰三角。