春湘教版七年级数学下册44平行线的判定春湘教版七年

1、图134归纳总结 要判断两条直线的位置关系，需转化为寻找角的关系，解题时要注意隐含条件（对顶角相等、邻补角互补等）.反思 如图135，已知12180，试找出图中的平行线，并说明理由图。

2、湘教版七年级数学下册平行线的性质同步练习题及参考答案docx新课标 20172018学年湘教版七年级数学下册4.3 平行线的性质要点感知1 两条平行直线被第三条直线所截,同位角.预习练习11 2012玉林如图,ab,c与a,b都相交,150。

3、4将一副三角板如图放置，使点A在DE上，BCDE，则ACE的度数为（）（第4题图）A10 B15 C20 D255如图，直线ABCD，C=44&。

4、 2、会用三角板过一点画已知直线的垂线，并会度量点到直线的距离.【学习重点】垂线的意义、性质和画法，垂线段性质及其简单应用.【学习难点】垂线的画法以及对点到直线的距离的概念的理解.【学习过程】当两条直线相交所成的。

5、知识点2平行线的判定与性质的综合运用6.如图,已知1=2,3=80,则4=（ ） A.80 B.70 C.60 D.507.如图，直线a，b与直。

6、学生在上学期曾接触过简单的几何知识，有一定的观察、识别几何图形的经验，并且小学里简单探讨过平行线与相交线。
因此，对于大部分学生来说，理解平行没有太大的难度。
可能会有个别学生对于特殊图形中的同位角、内错角和同旁内角的确定有困难，通过基。

7、3（5分）已知四条直线a，b，c，d在同一平面内，ab，bc，cd，则下列式子成立的是（）Aac Bbd Cad Dad4（5分）如图，点E在BC的延长线上，下列条件中能判断ADBC的是（）A。

8、典型例题:平行线的性质例1 两条直线被第三条直线所截,则 A同位角必相等 B内错角必相等C同旁内角必互补 D同位角不一定相等例2 解答下列问题:如果一个角的两边分别平行于另一角的两边,则这两个角 A相等 B互补C相等或互补 D这两个角无数量。

9、如果有第三条直线存在的情况下，学生已经掌握了平行公理（如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）判断两条直线平行；对于画平行线，用直尺和三角板辅助画平行线的方法实际上就是画相等的同位角，因为直尺和三角板靠着的角度是不变的。

10、C相等或互补 D这两个角无数量关系已知：（如图所示），则不正确的是：（ ）A，B，C，D，例3 如图，求的度数 例4 如图：，求的度数 。

11、七年级数学下册平行线的判定1课案教师用 新人教版课案教师用5.2.2 直线平行的判定1新授课理论支持美国心理学家,人类智力的三元理论的提出者斯滕伯格认为,成功智力包括分析性智力,创造性智力和实践性智力三个方面:分析性智力是用来解决问题和判定。

12、学年度数学七年级下册13平行线的判定浙教版习题精选四十七20192020学年度数学七年级下册1.3平行线的判定浙教版习题精选四十七 第1题单选题如图,12,DABBCD下列四个结论中,错误的是 AABCDBADBCCBDDDCADAC答案。

13、春七年级数学下册第1章平行线14第1课时平行线的性质一练习新版浙教版1.4平行线的性质第1课时平行线的性质一知识点两直线平行,同位角相等两条平行线被第三条直线所截,同位角相等简单地说,两直线平行,同位角相等说明 此性质的前提是两条平行线被第。

14、春七年级数学下册第1章平行线15图形的平移练习新版浙教版1.5图形的平移知识点1平移一个图形沿某个方向移动,在移动的过程中,原图形上所有的点都沿同一个方向移动相等的距离,这样的图形运动叫做图形的平移注意 要描述一个平移,必须指出平移的方向和。

15、春季学期新版新人教版七年级数学下学期52平行线及其判定学案352平行线及其判定目标导航学习目标:1了解平行线的概念平面内两条直线的相交和平行的两种位置关系;知道平行公理以及平行公理的推论. 2会用符号语言表示平行公理推论;会用三角形和直尺过。

16、冀教版初中数学七年级下册74 平行线的判定同步练习卷冀教新版七年级下学期7.4 平行线的判定同步练习卷一选择题共9小题1下列说法中过一点有且只有一条直线与已知直线平行;在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;两直线平行,同旁内角。

17、七年级数学下册第4章相交线与平行线43平行线的性质作业设计新版湘教版精品文档,欢迎下载 如果你喜欢这份文档,欢迎下载,另祝您成绩进步,学习愉快4.3 平行线的性质一选择题共5小题1已知直线mn,将一块含30角的直角三角板ABC按如图方式放置。

18、人教七年级下册数学 522平行线的判定 同步练习解析版5. 2.2平行线的判定基础闯关全练1如图下列条件中能判定直线ll的是 A1 2 B.15 C13180 D35 1题图 2题图 3题图 4题图2如图,已知直线c与ab分别交于点AB,且。

19、13平行线的判定学年浙教版七年级数学下册同步提升训练20202021年度浙教版七年级数学下册1.3平行线的判定同步提升训练附答案1如图,直线a,b被直线c所截,下列条件能判断ab的是A35 B47 C23180 D132如图所示,已知直线c。