初中化学自主探究性学习

1、初中美术欣赏课开展自主探究学习的实践与研究初中美术欣赏课开展自主探究学习的实践与研究摘要美术欣赏是初中美术教学中的重要内容,教师要为学生提供自由表达质疑探究讨论问题的机会,学生通过个人小组集体等多种形式的解难释疑尝试活动,将所学的知识综合运。

2、初中语文探究性学习结题报告初中语文探究性学习结题报告创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.二十一世纪的社会是一个日益科技化和国际化的社会,是知识社会信息社会,这对于培养和造就跨世纪的一代新人提出了更加迫切的要求.2001年。

3、初中英语主动性互动性学习的探究实验课题研究结题报告课题编号:105GZJ9山东省教育科学十五规划重点课题新课标下教与学行为的转变子课题结题报告书子课题名称: 初中英语主动性互动性学习的探究课题完成单位:鱼台实验中学 课题负责人: 刘 民 联。

4、时间:2014.06.04 执笔教师:郭进铎 授课教师:教研组长签字: 领导审核: 学案编号:835九年级化学复习课导学案课题:初中化学科学探究专题复习复习目标:1增进学生对科学探究的理解;2发展学生的实验探究能力.复习重点:总结出解题的一。

5、教师在备课时,更多的是思考对知识的巩固训练的设计,在这种思想指导下的教学设计往往只停留在知识内容的要求上,不能兼顾到学生能力的培养和学生素质的提高,更不能教会学生学习.2以片面追求分数为特征的应试模式在数学课堂教学中盛行,初中生作。

6、高中学生英语自主学习方式探究高中学生英语自主学习方式探究 摘 要 普通高中英语课程标准以下简称新课标提出:高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试自我探究自我发现和主动实践等学习方式,形成具有高中生特点的英语学习的过程与方法.国家新一轮课程改革已。

7、初中化学复习专题六化学实验与探究专题六 化学实验与探究 一实验基本操作1常用仪器1计量仪器托盘天平量筒胶头滴管.托盘天平.称量时:左物右码.加砝码:由大到小.精确度:01 g.量筒,用于量取一定体积的液体药品.胶头滴管,用于吸取和滴加少量液。

8、信息化课程随着新课程标准的颁布和实施,研究性学习是目前教学改革的重要突破口.研究性学习就是以学生的自主性探索性学习为基础,在教师指导下,学生以类似科学研究的方式去主动获取知识应用知识解决问题,形成观点的学习方式.它跟传承式。

9、初中化学中考复习专题三科学探究题初中化学中考复习专题三科学探究题专题三科学探究题 一选择题 132005湖北荆门比较推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是 序号 实验事实 影响化学反应。

10、中考化学专题复习探究性实验学案中考化学专题复习探究性实验 学案复习目标1巩固基础知识,正确书写化学方程式2初步学会利用资料分析解决问题3初步学会综合分析问题处理数据4认识到科学探究既要观察和实验,又要进行推理和判断活动1我会对比近五年成都市。

11、初中历史教学与探究性学习结合的探索实践初中历史教学与探究性学习结合的探索实践 初中历史教学与探究性学习结合的探索实践新世纪的经济和社会发展,给予基础教育改革提出了新的要求,也赋予了基础教育改革以新的使命,这对已经进入注重均衡发展与内涵发展为。

12、最新初中化学九年级化学物质性质的探究练习题 精品1.4 物质性质的探究知识梳理1.物质在才能表现出来的性质叫做化学性质.举出你所知道的一些物质的化学性质:物质不通过就能表现出来的性质叫做物理性质.举出你所知道的一些物质的物理性质:2.物理性。

13、初中化学研究性学习报告doc初中化学研究性学习报告篇一:初中化学研究性学习结题报告初中化学研究性学习结题报告关于修正液对人体的危害研究结题报告组长:蒋艺莹组员:林泽漩吴玲李秀珍符青坛陈桂银陈艺绮指导老师:刘小红一 .研究背景偶尔看见一则新闻。

14、第十三章 化学自主合作探究学习研究 课后习题金属化学性质的探究教学目标:1 通过情境材料使学生对钠的化学性质的活泼性有进一步的直观认识,从而产生探究钠与水反应的欲望.2 通过当钠遇到水的学生分组实验,培养学生观察和分析问题的能力.3 通过对。

15、英语学习动机与自主性英语学习能力相关性初探英语学习动机与自主性英语学习能力相关性初探摘要:本文将学习动机作为影响自主性英语学习能力的一个因素,采用定量与定性相结合的方法,通过对471名非英语专业大学生进行的动机与自主能力的相关性调查,发现不。

16、农村初中语文自主个性化阅读教学研究农村初中语文自主个性化阅读教学研究课题结 题报 告农村初中语文自主个性化阅读教学研究已立项实验研究两年余,课题组成员结合教学改革,围绕本课题的研究积极开展工作,大胆实验,在理论和实践上取得一定的成果,现将实。