鄂教版语文年级下第

1、鄂教版二年级语文下册第一二单元教案1让我们荡起双桨教学目标:1.知识与技能:能读准字音,大体懂得生词的意思,初步理解内容,体会诗歌所表达的情感;有感情地朗读课文,能背诵课文,学唱这首歌.2.过程与方法:从理解诗句入手,逐节理解内容,并通过朗。

2、鄂教版语文六年级下册第12册全册教案第一单元1花脸冯骥才一学习目标:1抓关键语句理解人物的心理活动,揣摩运用各种描写方法去描摹人或物.2感受少年仰慕英雄渴望成为英雄的心态.二教学重点抓关键语句理解人物的心理活动.三教学难点感知作者内心对英雄。

3、鄂教版语文一年级下第六单元教学设计课题识字三课时一课时教学目标认知目标1学会清气晴睛充少情请8个生字,会认保护害做庄稼6个生字.认识一个偏旁.能力目标培养学生自主识字和写字的能力.德育情意目标正确流利地朗读课文.教学重难点重点认识一个偏旁。

4、鄂教版语文四年级下第六单元教学设计第六 单元教材说明作为四大文明古国之一的中国,具有悠久的五千年的历史.悠久厚重的历史,酿造了博大精神的文化.二文化又以其深藏世界万象的博大内涵,影响着我们的生活方式,滋养着我们的精神世界.愈是民族的,就愈是。

5、鄂教版二年级语文下册教案1 让我们荡起双桨教学重难点: 学会课后田字格中的8个生字,有感情地朗读背诵课文,感受童年生活的精彩与欢欣,懂得珍惜,懂得热爱.学习目标:1学会浪映轻凉悄做课排8个字,会认桨推倒塔爽幸福7个字.2能用欢快的语调正确流。

6、鄂教版语文一年级下册教案1四季的歌教学目的:知识与能力:1学会走冬百北瓜果谷春8个字;会认歌季唱种行粮食园8个字.认识2个偏旁春字头折文.2正确流利地朗读课文.背诵课文.过程与方法:1采用读中感悟想象,突破难点;2采用多种形式的读激发兴趣。

7、鄂教版语文二年级下第三单元教学设计课题:7吃水不忘挖井人 课时:2课时 课型:讲读文教学目标:1. 学会10个字,会认10个字.2. 正确流利地朗读课文.3. 通过阅读课文,体会到毛主席尽心尽力为乡亲们排忧解难以及乡亲们感激毛主席的恩情.4。

8、鄂教版语文五年级语文下第三单元教学设计第三单元教材说明 第三单元话题:爱国情怀训练重点:结合具体语言环境,理解词句,体会人物思想感情.关键词:结合具体语言环境,理解词句如丰碑:课文多次描写狂风大雪,这有什么作用红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。

9、鄂教版语文四年级下第三单元教学设计第三单元说明最有价值的知识是关于书法的知识.掌握了学习方法,就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙.方法恰当,可以达到事半功倍的效果;相反,方法不当常常会收效甚微,有时候甚至是南辕北辙,做任何事情都要讲方法,学。

10、鄂教版语文一年级下册第二册全册教案 1.四季的歌 蓝静教学目的:知识与能力:1 学会走冬百北瓜果谷春8个字;会认歌季唱种行粮食园8个字.认识2个偏旁春字头折文.2 正确流利地朗读课文.背诵课文.过程与方法:1 采用读中感悟想象,突破难点;2。

11、鄂教版七年级下学期语文教案第四单元16科学技术是第一生产力学情分析:这篇文章是一篇非典型议论文.且与学生生活实际有一定距离.力争调动学生学习积极性.教学目的: 1. 整体感知课文,把握并领会作者的观点. 2. 理清文章思路,初步培养学生对议。

12、鄂教版语文一年级上第六单元课题太阳的话课时2课时教学目标认知目标学会阳打开门间向毛7个字,会认话让进屋香起双就8个字.认识新笔画 横撇弯钩.能力目标正确流利地朗读课文.背诵课文.德育情意目标通过学习课文,感受阳光的温暖,感受大自然的美好,感。

13、鄂教版三年级下语文第七单元教学设计 19点金术教学目标 知识与技能学会9个字,认识9个字.过程与方法正确,流利地,有感情的朗读课文,复述课文.情感态度与价值观了解课文内容,体会麦得斯的情感变化,明白人要懂得知足,贪心的人必然会受到惩罚.教学。

14、鄂教版二年级语文第八单元教案课题:22王二小教学目标:知识与技能:认识:王助哨等14个生字,会写王从等6个字.过程与方法:能正确流利有感情地朗读课文,并能理解内容;初步理解把字句和被字句的区别.情感态度价值观:在读中领悟小英雄的行为,表达出。

15、鄂教版语文五年级语文下第二单元教学设计第二单元教材说明 第二单元话题书的故事训练重点:理解课文的主要内容,一起享受读书的乐趣,交流读书的感受.关键词:1典型的写作特点:如:钟楼读书中我非常喜欢我们学校的阅览室一句在课文中多次出现,有什么作用。

16、鄂教版语文一年级下第三单元教学设计课题识字一课时一课时教学目标认知目标 1学会10个字,正确书写.2通过识字,认识会意字的构字特点.3正确流利朗读,熟读成诵.能力目标德育情意目标教学重难点重点通过识字,认识会意字的构字特点,培养学生的识字能。

17、鄂教版三年级语文第七单元教案 19山茶花教材简析: 本文以设问句你见过山茶花吗开头,引起读者阅读的兴趣,然后介绍了山茶花的颜色形状,又以我与老花农的对话作为过渡,写出因为花骨朵有一股特别的劲儿,所以花才会这么美,最后以感叹句结尾,赞扬了花骨。

18、鄂教版语文一年级下第一单元教学设计课题古诗诵读春晓课时一课时教学目标认知目标1会认晓眠觉声4个字.2正确流利地朗读古诗,背诵古诗.能力目标 从图入手,创设意境,朗读古诗,从而达到熟读成诵的目的.德育情意目标结合图画了解古诗的大致意思,感受诗。