获奖教学设计

1、大自然的语言教学设计课标解读1能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,扩展自己的视野.2在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境 中的意义和作用.3对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。

2、高一音乐获奖教学设计5篇高一音乐获奖教学设计5篇音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术英名称:music;法文名称:musique;意大利文:musica.音乐可以分为声乐和器乐两大类型,又可以粗略的分为古典音乐民间音乐原生态音乐现代音乐包括。

3、日月明获奖教案设计日月明获奖教案设计教学目标:一知识能力1引导学生把汉字的音形义结合起来进行识字,认识本课13个生字,并能口头运用.2练写7个生字.3学习生字词,初步感知会意字的组字规律,即:生字的字形和意思多数是由另外的几个字合在一起组成。

4、篇一:鱼游到了纸上优质课教案鱼游到了纸上优质课教学设计南门滩学校张继琼2014.4.教材分析:这是一篇精读课文.文章按事情发展的顺序,以青年人特别的举止为线索,介绍了一位勤奋专注画技高超的残疾青年看鱼画鱼的情形,让读者由衷地产生一种敬佩之情。

5、初中三顾茅庐获奖教学设计初中三顾茅庐获奖教学设计初中三顾茅庐获奖教学设计1教学目标:1.认知目标深入了解课文内容,分清文章的详略,读懂重点句子.2.能力目标培养学生良好的听说读写的能力,能以人物的言谈举止为突破口,研究刘备等人物形象,体会刘。

6、待会我请同学来回答.一节一节地找.2.诗人用了大量的篇幅来描写姑娘,描写姑娘的动作,描写姑娘的情绪,他还用了许多别的意象来衬托这个姑娘,首先他写到,姑娘是出现在一个什么地方雨巷好,请大家发挥自己的想象力,细雨朦胧中,你。

7、质量守恒定律获奖一等奖教学设计课题1 质量守恒定律教学目标知识要点课标要求1.质量守恒定律重点认识质量守恒定律,能说明化学反应中的质量关系,能够通过实验探究了解化学反应中的质量关系2.质量守恒的实质会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释3.化。

8、比一比获奖教案设计比一比获奖教案设计教学设计 教学目标:知识与能力 1认识12个生字及其相应的组词.2能够正确流利地诵读儿歌,并从中体悟大小多少的含义及量词的用法.3能够认真观察图画及周围的事物并练习说一句完整的话.4能从复杂的事物中进行选。

9、雨的四季教学设计优课获奖3.雨的四季一教材分析雨的四季是人教版七年级语文上册第一单元,它是写景抒情散文.要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美,赏析散文的画面美及其情趣美.这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水。

10、商量获奖优秀教学设计8篇商量获奖优秀教学设计8篇 商量教学设计人教版部编新版小学语文二年级上册商量教学设计口语交际 口语交际 商量 教学目标: 1通过活动让学生学会做事要与人商量,懂得尊敬他人. 2培养学生的口语交际能力,学会倾听他人意见和。

11、教学设计大赛教案获市一等奖高中生物人教版必修第一册第四章第一节植物的激素调节教学设计第一节课 植物生长素的发现一设计思想以新课标面向全体学生,倡导探究性学习,注重理论与现实生活的联系,提高学生的生物科学素养的基本理念为依托,以学生的发展为本。

12、棉花姑娘获奖教学设计8篇棉花姑娘获奖教学设计8篇 棉花姑娘教学设计棉花姑娘教学设计 人教版一年级下册 第一课时 学习目标: 1认识姑娘等7个生字,会写只请就3个字. 2正确流利地朗读课文.读好期盼惊奇的语气. 3激发学生热爱科学探究科学的兴。

13、妈妈睡了获奖教学设计6篇妈妈睡了获奖教学设计6篇 妈妈睡了教学设计部编人教版新版小学二年级语文上册妈妈睡了优秀教案 18 妈妈睡了教学目标:知识与技能:2会写本课8个生字,会读文中11个生字.3能正确流利有感情地朗读课文.4理解课文内容,深。

14、种树郭橐驼传获奖教学设计种树郭橐驼传教学设计 教材分析 本文是柳宗元的一篇带有寓言性质和政论色彩的传记散文,其鲜明的特点是借传立说,作者通过虚构郭橐驼这样一个驼背人种树的故事,来表达自己顺民之性,以养其民的政治理想.然而要深刻理解作者的写作。

15、搭石教学设计获奖版 完整版搭石教学设计执教者:孟庆营单位:解集乡贡西小学最新年9月20日5搭石教学设计教学目标:1.认识7个生字,会写11个生字.正确读写山洪暴发间隔汛期清波漾漾等词语.2.正确流利有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻无私奉。

16、中东教案5 获奖优秀教学设计中东教案一教学目标1能够从中东地形图上找到三洲五海,并通过读图分析土耳其海峡和苏伊士运河在联系东西方方面的重大作用,深刻理解中东地理位置的重要性.2通过对中东石油储量产量和出口量占世界的百分比图进行分析,明确中东。

17、音乐课教学设计获奖案例音乐课教学设计获奖案例 教育艺术的真谛在快乐.当孩子们感到快乐时,他会自己走入教师预先设计的教学环节中,置身于音乐的海洋,让教师教的轻松,学生学得快乐,课堂气氛活跃.下面是给大家整理的音乐课教学设计获奖案例5篇,希望大。

18、全国获奖俭学设计教师简介王文艳,女,小教高级,1980.07拉萨广西友谊小学校级骨干教师优秀教师.教学特长:严而不死,活而不松. 论文发表:2006年10月在拉萨教育上发表论文低年级学生如何看图写话;2011年3月在拉萨教育上发表论文浅谈如。

19、小青蛙获奖教学设计5篇小青蛙获奖教学设计5篇 小青蛙教学设计S版语文第一册快乐的小青蛙教案 快乐的小青蛙是语文社义务教育课程标准实验教科书一年级第19课内容.这篇课文是一个童话故事.讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里,它不慌不急,在井里唱起了歌。

20、小蜗牛获奖教学设计6篇小蜗牛获奖教学设计6篇 小蜗牛教学设计部编人教版小学一年级语文上册小蜗牛教学设计大全 小蜗牛教学设计教材简说小蜗牛是2016年秋季部编人教版一年级语文上册的一篇童话.以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈的对话呈现故事情节。