平行证明经典练习题

1、若已知1 4 180,则ABCD同旁内角互补,两直线平行另有平行公理推论也能证明两直线平行:平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行2 平行线的性质 。

2、贝U AB CD 同旁内角互补,两直线平行. 另有平行公理推论也能证明两直线平行:平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.2平行线的性质禾U用同位角相等,或者内错角相等,或者同旁内。

3、平行四边形性质与判定经典例题练习题 四边形第十九章 平行四边形的性质 第一课时 一自主学习 目标导学探索并掌握平行四边形的有关性质平行线间的21理解平行四边形有关概念以及记作方法. 距离.并能运用性质解决实际问题. 自学生疑 1叫平行四边形。

4、平行四边形的性质与判定练习题班级: 姓名: 第一部分:基础知识点1平行四边形的定义: ;如图用几何语言叙述: .2平行四边形的性质1: ;如图用几何语言叙述: .3平行四边形的性质2: ;如图用几何语言叙述: .4平行四边形的性质3: 。

5、第十九章 四边形19.1.1 平行四边形的性质 第一课时练一练:1.已知:平行四边形的周长为28cm,相邻两边的差为4cm,则相邻两边长为 .2.如图,在ABCD中,对角线ACBD相交于点O,图中全等三角形共有对. 2题4题3.ABCD中。

6、相交线与平行线证明题专项练习相交线与平行线证明题一一已知:如图,COD是直线,求证:AOB三点在同一条直线上. 证明:COD是一条直线 二如图7,BC,ABEF试说明:BGFC解:BC ABCD 又ABEF EFCD BGFC 三已知:如图。

7、C两直线平行,同位角相等D两直线平行,内错角相等7如图所示,170,有下列结论:若270,则ABCD;若570若3110若4。

8、8平面内,过一点 一条直线与已知直线垂直.9直线外一点与直线上各点连接的所有线段中, 最短.10如图,若直线a,b被直线c所截,在所构成的八个角中指出,下列各对角之间是属于哪种。

9、1M,即M2,1.52如图所示:根据平行四边形的对角线互相平分可得:设D点的坐标为x,y,以点ABCD构成的四边形是平行四边形,当AB为对角线时,A1,2,B3,1,C1。

10、 BE 与 DF 之间的关系: 2请证明你的猜想16如图, EF 是平行四边形 ABCD 对角线 AC 上的两点,且 BEDF求证: 1218如图, BD 是 ABCD 的对角线, AB。

11、四边形 AFBD 是平行四边形12如图,在等腰梯形 ABCD 中, AD BC, ABDC , DE AB ,ADDCBC 1DEDC ; 2 DEC 是等边三角形13已知:如图。

12、 MPAMPD75 BPC360 75 460MPBP, MPCP BPCP BPC是正三角形3已知:如图,在。

13、1ADFCBE;2连接DEBF,试判断四边形DEBF的形状,并说明理由14如图,平行四边形ABCD中,点EFGH分别在ABBCCDAD边上且AECG,AHCF四边形EFGH是平行四边形。

14、最新平行线经典四大模型典型例题及练习平行线四大模型 平行线的判定与性质 l平行线的判定 根据平行线的定义,如果平面内的两条直线不相交,就可以判断这两条直线平行,但是,由于直线无限延伸,检验它们是否相交有困难,所以难以直接根据定义来判断两条直。

15、完整平行线经典四大模型典型例题及练习完整平行线经典四大模型典型例题及练习 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任。

16、平行线经典编辑四大模型典型例题及练习进步平行线四大模型 平行线的判定与性质 l平行线的判定 根据平行线的定义,如果平面内的两条直线不相交,就可以判断这两条直线平行,但是,由于直线无限延伸,检验它们是否相交有困难,所以难以直接根据定义来判断两。

17、平行线相交线角经典例题讲解 与练习 平行线相交线角经典例题讲解 与练习平行线与相交线1一知识概述一从台球桌面上的角,引出有关角的概念1两角互余互补的概念及性质1定义: 如果两个角的和是180,那么这两个角互为补角.如图简称互补. 如果两个角。

18、第七章平行线的证明717273导学案同步练习题第七章 平行线的证明7.1 为什么要证明4.如图,已知ABAC,A36,AB的中垂线MN交AC于点D,交AB于点M,下面4个结论:1射线BD是ABC的平分线;2BCD是等腰三角形;3BCD是等腰。

19、平行线经典四大模型典型例题及练习平行线四大模型 平行线的判定与性质 l平行线的判定 根据平行线的定义,如果平面内的两条直线不相交,就可以判断这两条直线平行,但是,由于直线无限延伸,检验它们是否相交有困难,所以难以直接根据定义来判断两条直线是。