窃读记课堂实录

1、岳阳楼记课堂教学实录咬文嚼字,从大美中悟大爱 岳阳楼记课堂教学实录片段教学安排一初一上期,二班的孩子们就提前背诵了初二下期的课文岳阳楼记.二第一课时,创意朗读.主要方法和上一届的绝唱美文诵读课的方式相近.以美读初步进入课文.特别难忘的是廖思。

2、囚绿记课堂实录与点评执教:仇定荣 点评:黄敖兴师生相互问候后正式上课一 巧用文本,设置悬念师:有位作家曾经说过:绿色是多宝贵的啊它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐.我怀念着绿色,把我的心都等焦了.亲爱的同学们,当你听了这段优美的抒情文字。

3、记金华的双龙洞课堂实录记金华的双龙洞 师:这是 生齐答:金华的双龙洞. 师:叶圣陶爷爷曾经游览过这,还写下一篇游记.板书课题 师:记金华的双龙洞.这就是我们今天要学习的课文,齐读课题. 生齐读:记金华的双龙洞. 师:请同学们打开课文自由地读。

4、谈读书课堂教学实录在叙述这节课之前, 我首先要说的是这是一节不太成功的课. 原因在于虽然 达到了基本目标, 但是读得不够深入,太表面化了一点. 下面我们还是先看 实录,然后我再来评述一下.过程实录 师:同学们,今天我们来学习一篇新课文谈读书。

5、囚绿记名师课堂实录两篇囚绿记课堂实录与点评执教:仇定荣 点评:黄敖兴师生相互问候后正式上课一 巧用文本,设置悬念师:有位作家曾经说过:绿色是多宝贵的啊它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐.我怀念着绿色,把我的心都等焦了.亲爱的同学们,当你。

6、名著导学西游记课堂实录名著导学西游记课堂实录学习目标:一 点燃学生学习西游记的星星之火.二 让学生已知的关于西游记的知识系统化和细致化.三 掌握学习名著的方法.四 掌握相关中招试题.学习重点:一 如何点燃学生学习西游记的星星之火.二掌握学习。

7、记承天寺夜游课堂实录记承天寺夜游教学实录课前交流板书课题:记承天寺夜游做准备作业纸拿到了吗没拿到的举手.把班级和姓名端端正正地写上.点评一生,写得真好注意写字的姿势,头正肩平足安.师:写完的孩子举手示意.准备上课一 苏轼与月看大屏幕,谁苏轼。

8、日记两则课堂教学实录日记两则课堂教学实录 日记两则课堂教学实录是查字典语文网小编为大家收集到优质教学案例.课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂教学实录情景再现,对教学案例进行分析研讨,可亲可近可学可用,非常有益处,一起来看看吧 日记两则课。

9、余映潮观舞记课堂实录1观舞记教学实录及听课点评与赏析余映潮师生问好.师介绍课型:自读训练课 学习方法:积累品析导入简洁朴实明快,不像我们某些课为导而导,花时间未必有效果;课型与学习方法明确,不像我们有些课课型与方法都不大清楚.一积累一生:独。

10、始得西山宴游记课堂实录始得西山宴游记课堂实录生:读.录音不清师:好,我们今天所学的就是永州八记的首篇,题目就是0037生:齐始得西山宴游记.0040师:好,我们请一位同学把题目读一下.0042生1:始得西山宴游记.0050师:自我评价一下。

11、课堂实录六年级阅读课犟龟课堂实录:六年级阅读课犟龟朱爱朝朱爱朝,全国优秀教师,长沙市首席名师,长沙市人民政府督学.本堂课是朱爱朝在第十一届中国儿童阅读论坛上的示范课.第十一届中国儿童阅读论坛暨2015年度阅读改变中国颁奖典礼由中国教育新闻网。

12、课外阅读指导课堂教学实录 课外阅读指导课堂教学实录 篇一:课外阅读指导课教学设计 课外阅读指导课教学设计 洛舍中心学校唐建英 教学目的: 1让学生了解阅读一本书的基本方法. 2通过引导学生读中的片段,让学生学会分析人物形象. 教学过程 一导。

13、现代文阅读课堂实录1 现代文阅读课堂实录 第二课时师:老师给同学们写一个字板书夯看出没有同学们知道汉字造字法里有六书一说吗什么叫六书五叔的弟弟不就是六叔,不是那意思.六书指六种造字方法:象形,指示,会意,形声,假借和转注,这六种造字方法叫六。

14、桃花源记第二课时课堂实录桃花源记第二课时 课堂实录一想一想,提取词句生:教师好屏显.师生合作读.乱世礼难存,幸有桃源,得续古风三百代. 佳篇人可览,惟凭五柳,能传名句几千年.师:同学们好今天,我们继续学习东晋诗人渊明的名篇桃花源记.前面,我。

15、记承天寺夜游课堂实录记承天寺夜游课堂实录师:今天来了这么多听课的老师,同学们猜我紧张不紧张生:紧张.师:我不是紧张,是激动.我为什么不紧张呢大家想,这些老师是不是我的敌人啊生:不是.师:还有一些老师,是省里的专家,这些专家是拿着砖头来砸我的。

16、小石潭记获奖课堂实录小石潭记获奖课堂实录小石潭记获奖课堂实录一导入新课,明确目标.1一读,读准字音,分享新知.师:欲知小石潭的景色美在何处,请同学们大声地朗读课文,一边读一边将自己学到的新的字词知识圈点勾画出来,一会儿在全班分享.生自由朗读。

17、桃花源记第二课时 课堂实录桃花源记第二课时 课堂实录一想一想,提取词句生:老师好屏显.师生合作读.乱世礼难存,幸有桃源,得续古风三百代. 佳篇人可览,惟凭五柳,能传名句几千年. 师:同学们好今天,我们继续学习东晋诗人陶渊明的名篇桃花源记.前。