染色体结构变异doc

1、B缺失C易位D重复5.由于某种原因,某生物体内某条染色体上多了几个基因,这种遗传物质的变化属于A.基因内部结构的改变B.染色体数目变异C.染色体结构变异D.染色单体的交叉互换6.基因。

2、D男性色盲患者一定会将色盲基因通过女儿传给外孙6将一粒花粉进行组织培养,对刚分化出来的芽用秋水仙素处理,长大后该植物正常开花结果.与该植株珠被细胞染色体数目不相同的是A根细胞 B叶细胞 C花瓣细胞 D子房。

3、识记;2染色体数目的变异A:识记.2.能力目标: 学会观察果蝇唾腺巨大染色体装片.四重点实施方案1.重点: 染色体数目的变异.2.实施方案: 通过挂图幻灯片投影片等多媒体教。

4、第5章第二节染色体变异练习题201611151某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别.abcd为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于A三倍体染色体片段增加个别染色体数。

5、高中生物颖韬工作室整理编辑 http:sw.fjjy.org学校:临清二中 学科:生物 编写人:商荣英 审稿人:吴莉莉第五章 第2节 染色体变异第一课时 一 教材分析染色体结构变异和数目变异是人教版高中生物必修二遗传和进化第5章第2节染色体。

6、控制植株颜色的基因位于5号染色体上,下列遗传学实验分析正确的是AF1代出现绿株因为射线处理使PL基因结构发生改变BF1代紫株自交,因为基因重组,后代将出现性状分离C为尽早筛选出突变个体,在F1的种子萌发过程中可通过显微镜检。

7、它的果皮细胞内的染色体数目是 A12条 B24条 C48条 D36条6诱发突变与自然突变相比,正确的叙述是A诱发突变对生物的生存是有利的 B诱发突变可以引起生物性状的定向变异C。

8、细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物发育的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫染色体组.文科生了解染色体组特点:a一个染色体组中不含同源染色体.b一个染色体组中所含的染色体形态大小和功。

9、2说出染色体组的概念和判断方法2能力目标:1通过分析果蝇染色体组成,学会判断染色体组.2通过小组间的交流与合作,提高学生的语言表达能力及思维的严密性.3情感态度和价值观目标:1通过分析果蝇的染色体组。

10、基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 A三项 B四项 C五项 D全部7某三倍体生。

11、植株矮小,而且.3单倍体育种过程:花药正常生殖的纯合子新品种优点:思考判断某个体是否为单倍体的依据是什么探究点一染色体结构的变异。

12、高中生物第1单元遗传与变异的细胞学基础第2章染色体变异对性状的影响第2节染色体结构变异对性状的教学资料范本2020高中生物第1单元遗传与变异的细胞学基础第2章染色体变异对性状的影响第2节染色体结构变异对性状的影响学业分层测评中图版必修2编 。

13、在教学上教师应补充这方面的知识.在讲解这一内容时可与前面讲的基因突变概念相比较,加深学生的记忆.2学情分析高二学生已经学过染色体同源染色体非同源染色体等概念,为染色体变异等新概念的建构奠定了认知基础.前面学习的有丝分裂。

14、最后教材用小字讲述三倍体无籽西瓜的培育过程,使学生把所学的知识与生产和生活实际联系起来.5.本小节可以为本章第五节人类遗传病与优生中有关染色体异常遗传病和第七章生物的进化中有关现代生物进化理论的学习打下基础.三教学目标。

15、答案C2如图表示某人体细胞中染色体的组成情况,则其产生的正常生殖细胞所占比例为A14 B34C12 D1解析此题考查减数分裂和分离规律.减数分裂过程中同源染色体分离,非同源。

16、完整普通遗传学第八九章染色体结构的变异染色体数目的变异自出试题及答案详解第一套推荐文档染色体结构的变异一名词解释:1. 缺失deletion或deficiency2. 重复 3. 位置效应 4. 剂量效应 5. 倒位 6. 易位transl。

17、届高考生物综合能力突破复习训练39染色体结构变异考点一染色体结构变异12016重庆高三检测某精原细胞在人为因素的作用下发生了如题图中3所示的染色体易位,则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的配子中异常精细胞所占比例可能为A14或34 B12或。

18、122染色体结构变异对性状的影响 教案中图版必修2第二节染色体结构变异对性状的影响课标要求简述染色体结构的变异.课标解读1简述染色体结构变异的类型.2了解染色体结构变异对生物性状的影响.3了解染色体结构变异在生产实践中的应用.教学地位本课时。

19、省重点高中 染色体数目的变异 测试题生物 2018.1本试卷共10页,100分.考试时长60分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一单选题1如图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是 A。

20、成员:金丹 计晓文 李璐 白媛 侯永利 胡瑜 张媛 张灯儿 吴小金 史新宇 李起 郭雅涛,染色体结构畸变,目录1染色体病的概念2染色体结构畸变的成因3染色体结构畸变的描述方法4染色体结构畸变的类型及发生机理,染色体病,染色体病是染色体遗传。