少年闰土少年优秀教学

1、教学准备1. 教学目标学会本课个生字,能够正确读写下列词语:碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬畜生胯下.有感情地朗读课文,背诵第一自然段.3感受少年闰土这一人物形象,了解闰土是个聪明能干活泼可爱的农村少年, 理解作者对闰土的特殊感情.4学习作者抓住人。

2、少年闰土精彩教学片段24.少年闰土精彩教学片段一简介作者 了解背景师:我国的大文豪鲁迅先生,大家知道吧.今天我们读的这篇少年闰土就是他写的.谁能说一说你对鲁迅先生有哪些了解生:他原名周树人.生:鲁迅先生在上学时在桌上刻过早字.师:他是伟大的。

3、少年闰土语文教学反思少年闰土语文教学反思1教学目标:1学习本课生字新词.理解含义深刻的句子,进而理解课文内容.2能正确流利有感情地朗读课文,背诵第1自然段.3感受少年闰土这一人物形象,了解闰土是个聪明能干活泼可爱的农村少年,理解作者对闰土的。

4、少年闰土教学方案精选课后习题,这节课我们该研究什么问题生:师:这节课,我们重点来研究这些问题.二学习610自然段自由读610自然段,想想我了解到什么从闰土身上体会到什么学生回答.随机出示:啊闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所。

5、鲁迅少年闰土教学设计鲁迅少年闰土教学设计1一教学目标1有感情的朗读课文,背诵第一自然段.2理解含义深刻的句子,体会我思想感情的变化.3通过人物的外貌动作语言,体会闰土这个人物的特点.4初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就.二教学重点闰土给我讲的。

6、通过学习,让学生懂得写好人物必须抓住人物的外貌神态语言动作心理活动等方面描写来表现人物的特点.通过对鲁迅作品的初略了解培养学生阅读鲁迅作品的兴趣.了解鲁迅的故事,初识鲁迅,感受鲁迅的高尚品质.培养阅读鲁迅作品的兴趣,学习写人方法是本节课重点。

7、26 少年闰土,裴 杏,他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了.他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我。

8、3特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题.未按要求作答的,不得分.一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1通报的特点是.A具有典型性,选取的事例具有典型意义B具有。

9、 从闰土的外貌特点中,可以看出他是个怎样的少年哪一小组先来汇报这第一个问题. 生1:我们小组从第四段可以看出他的样子:他正在厨房中里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈.让我们来看一个闰土的形象。

10、部编版少年闰土优质教案624.少年闰土教学设计教学目标:1感知少年闰土这一形象,知道闰土是个聪明能干活泼可爱的农村少年.理解作者对闰土的特殊感情.2能在教师的帮助下,理解句子中含着的意思.3能正确流利有感情地朗读课文.教学重点:1能在教师的。

11、教学设计少年闰土2教学设计名称少年闰土教材分析这是一篇叙事写人的文章,作者从人物极具特点的外貌描述,写到了他的动作语言神态,而这一切又不脱离闰土的生活实践对四件事的描述,使我们了解了人物的性格特点和内心世界,知道闰土是个聪明能干活泼可爱有丰。

12、少年闰土教学反思少年闰土教学反思亮点分析与感受:在少年闰土的教学中,我放手于学生,让学生通过自读自悟,领会人物特点.在学习课文第一段时,结合图画,让学生领略语言文字的美妙, 感受当时宁静的环境.给学生以想象的空间,学生各抒己见,想象丰富,闰。

13、少年闰土教学荟萃少年闰土教学设计一简介作者,导入揭题.1.课件出示图片鲁迅谈话交流:大家认识这是谁吗鲁迅你对鲁迅有哪些了解让学生汇报交流课前搜集的资料,课件出示补充介绍.鲁迅18811936原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.出身于破落封建家庭。

14、少年闰土教学设计少年闰土教学设计少年闰土教学设计1教学目标:1预习课文,学会本课13个生字,认识3个生字.能够正确读写碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬胯下等词语.2通读课文,从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路.3学习描写闰土外貌的部分,指导课后。

15、少年闰土教学反思少年闰土教学反思少年闰土教学反思1少年闰土的人物描写极富典范性,在授课时抓住其中人物描写的示范点,对学生进行读写结合的训练十分有效.首先,教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子:他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽。

16、少年闰土教学设计少年闰土教学设计目录第一篇:少年闰土教学设计第二篇:少年闰土教学设计第三篇:少年闰土教学设计第四篇:少年闰土教学设计第五篇:少年闰土教学设计更多相关范文正文第一篇:少年闰土教学设计少年闰土教学设计作者四川省江油市世纪奥桥小学。

17、少年闰土教学设计黄xx学科:语文执教者:黄xx20122013年上学期少年闰土教学设计执教者:xxx一内容简介:我授课的内容是九年义务教育六年制课程标准实验教科书小学语文第十一册的少年闰土.这篇课文选自鲁迅先生的短篇小说故乡,文章以精炼的语。

18、少年闰土教学实录doc少年闰土教学实录 师:鲁迅先生写这篇文章的时间是1921年.语言习惯与现在不同,你能联系上下文把下列这些词换成现在常用的词语吗其间便是允许仿佛好容易年末熟识无端地素不知道如许先前生:默读课文,寻找词语并进行替换.集体反。

19、少年闰土教学实录少年闰土教学设计同学们,这节课我还给你们带来了一个跟你们年龄相仿的新朋友,你们想不想认识他.生:想出示闰土图像,师朗诵深情地:深蓝的天空中逃走了,初次和这位朋友见面,你对他有什么样的印象生:我觉得他非常勇敢师:还有吗生:我觉。