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2、当我们分析学习者的语言偏误时需要运用什么知识？A.社会学B.语言学C.教育心理学2国内的语言学教授去俄罗斯教汉语却hold不住课堂主要是因为这位教授缺乏哪方面的知识？文化学3【判断。
3、智慧树知到对外汉语教学法章节测试答案0豬品资料欢迎阅读智慧树知到对外汉语教学法章节测试答案智慧树知到对外汉语教学法章节测试答 案第1章单元测试1当我们分析学习者的语言偏误时需要运用什么知识答案:语言学2 国内的语言学教授去俄罗斯教汉语却ho。
4、第2章单元测试1、 完成了汉语拼音教学就是完成了汉语语音教学。
2、 为了生动形象地教语音，在对外国儿童教学韵母“i”时可以用衣 服的 图片帮助他们记忆。
3、 当学习者掌握了单音节声调的发音之后，应让学生系统地逬行双音 节声调的练。
5、智慧树知到对外汉语教学法章节测试答案第 1 章 单元测试 1当我们分析学习者的语言偏误时需要运用什么知识答案:语言学2国内的语言学教授去俄罗斯教汉语却 hold 不住课堂主要是因为这位教授缺乏哪方面的知识答案:教育心理学3学生说出我不喜欢华。
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