智取生辰教案10

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5、九年级语文上册智取生辰纲教案九年级语文上册智取生辰纲教案智取生辰纲故事情节波澜迭起扣人心弦,人物刻画细腻入微形象生动,环境描写逼真简练恰到好处.它是以晁盖吴用为核心的好汉群体第一次向贪官出手,与官家冲突,是大规模农民起义的前奏.下面就是小编。

6、九年级上教参智取生辰纲九年级上教参:智取生辰纲课文研讨一整体把握节选自中国古典名著水浒第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲,与此相关的章节分别是第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回青面兽北京斗武急先锋东郭争功第十四回杨志押送金银担吴。

7、此书后展转流入禁中，太祖见而恶之，曰：“此倡乱之书。
是人胸中定有逆谋。
不除之必贻大患。
”密令疆吏捕之。
兵至日，耐庵先已遁去，莫知所终。
3水浒传四大名著之一。
也称水浒、忠义水浒传，有说施耐庵和他。

8、人教新课标版初中九上智取生辰纲教学设计两课时教材分析智取生辰纲选自水浒第十六回杨志押送金银担 吴用智取生辰纲.记叙了杨志受大名府梁中书派遣,押送生辰纲前往东京,途中被晁盖吴用等夺取的经过,刻画了杨志粗暴急躁小心谨慎的性格,表现了晁盖吴用等人。

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11、智取生辰纲教学反思篇二智取生辰纲教学反思 诗曰: 勇悍刘唐命运乖,灵官殿里夜徘徊. 偶逢巡逻遭羁缚,遂使英雄困草莱. 卤莽雷横应堕计,仁慈晁盖独怜才. 生辰纲贡诸珍贝,总被斯人送将来. 话说当时雷横来到灵官殿上,见了这条大汉睡在供桌上,众土。

12、智取生辰纲教案设计2课时21智取生辰纲学习目标:1.具体分析智押及智取.2.分析环境描写对情节的作用.3.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法.4.学习本文精巧的构思.教学过程:第一课时一新课导入我们周围许多同学都比较喜欢收集印有水浒中梁。

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15、智取生辰纲教学反思篇七智取生辰纲教学反思 诗曰: 二龙山势耸云烟,松桧森森翠接天. 乳虎邓龙真啸聚,恶神杨志更雕镌. 人逢忠义情偏洽,事到颠危志益坚. 背绣僧同青面兽,宝珠夺得更周全. 话说杨志当时在黄泥冈上被取了生辰纲去,如何回转去见得梁。

16、智取生辰纲教学设计3智取生辰纲教学设计3 课前预习务: 1借助课文注解或工具书理解文中较生僻词语的意思,如:纲权且趱行端的 舒头探脑尴尬去处兀自口浅却才计较等. 2复印水浒传第1218回故事情节给学生自读,了解与课文相关的故事内容. 3预习。

17、智取生辰纲表格式教案精编版小屯镇一中课堂教学设计编写时间: 2015年9月20日 学期总第22课时 修改时间: 年 月 日学 科语 文授 课 时 间设计者和峰涛授 课 班 级九1教授者和峰涛课 题智取生辰纲第一课时课时安排三课时课型综合性学。