指数函数及其性质高中数学必修指数函数

1、 2.1.2指数函数及其性质1导学案学习目标1理解指数函数的概念和意义,能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图像,2根据图像探索并概括指数函数的性质.3让学生感受指数函数的图象美.重点。

2、的现代教育原则.依据本节为概念学习的特点,探究发现式教学法类比学习法,并利用多媒体辅助教学,以问题的提出问题的解决为主线,始终在学生知识的最近发展区设置问题,倡导学生主动参与,通过不断探究发现,在师生互动生生互动。

3、新课标人教版课件系列,高中数学必修1,2.1.2指数函数及其性质,教学目标,1.掌握指数函数的概念,图象和性质;2.能由指数函数图象归纳出指数函数的性质;3.指数函数性质的简单运用.教学重点与难点重点:指数函数的概念及它的图象和性质.难点。

4、对数函数及其性质的应用复习课常考题型题型一对数值的大小例11下列大小关系正确的是ABCD2比较下列各组值的大小与;与;与.1解析,故选C.答案C2解法一:对数函数在上是增函数,而,法二,由于,又因对数函数在上是增函数,且,取中间值,类题通法。

5、高中数学必修1函数的基本性质1奇偶性1定义:如果对于函数fx定义域内的任意x都有fxfx,则称fx为奇函数;如果对于函数fx定义域内的任意x都有fxfx,则称fx为偶函数.如果函数fx不具有上述性质,则fx不具有奇偶性.如果函数同时具有上述。

6、必修1 函数的性质一选择题:1.在区间0,上不是增函数的函数是 Ay2x1By3x21 Cy Dy2x2x12.函数fx4x2mx5在区间2,上是增函数,在区间,2上是减函 数,则f1等于 A7B1C17D253.函数fx在区间2,3上是增。

7、我应治一治国王的傲慢,当国王输棋后,智者说:陛下只须派人用麦粒填满象棋上所有空格,第1格2粒,第2格4粒,第3格8粒,以后每格是前一格粒数的2倍.国王说,这太简单了,吩咐手下马上去办,过了好多天,手下惊慌报告说:不好了.你。

8、高中数学 36 指数函数幂函数对数函数增长的比较名师考点精讲 北师大版必修120192020年高中数学 3.6 指数函数幂函数对数函数增长的比较名师考点精讲 北师大版必修1读教材填要点1三种函数的增长特点1当a1时,指数函数yax是增函数。

9、用数形结合的方法,从具体到一般的探索概括指数函数的性质.三教学过程:一创设情境1.复习:1 一般地,函数 叫做指数函数,其中是自变量,函数的定义域为 .2。

10、通过主动探究合作学习相互交流,感受探索的乐趣与成功的喜悦,体会数学的理性与严谨,养成实事求是的科学态度和契而不舍的钻研精神三教学重点与难点1.教学重点:理解指数函数的定义,把握图象和性质.2.教学难点:对底数的分。

11、155y42.310 71.429 51.140 71.046 11.015 11.005关于x呈指数型函数变化的变量是自主解答以爆炸式增长的变量是呈指数型函数变化的从表格可以看。

12、学年高中数学第四章指数函数与对数函数443不同函数增长的差异学案新人教A版必修144.3不同函数增长的差异1尝试将实际问题转化为函数模型2了解指数函数对数函数及一次函数等函数模型的增长差异3会根据函数的增长差异选择函数模型1指数函数对数函数。

13、河南省高中数学 对数函数及其性质说课稿 新人教A版必修1河南省2014年高中数学 对数函数及其性质说课稿 新人教A版必修1各位专家评委,各位老师大家好:我是来自鹤壁市外国语中学的岳春霞今天我说课的课题是人教A版数学必修1第2章第2节第1课时。

14、指数函数及其性质第一课时教学设计指数函数及其性质第一课时教学设计 创新整合点 运用几何画板软件的作图功能动态演示功能反射功能,突出学习重点,突破学习难点.首先,设计动手实践1,运用作图功能帮助学生在同一坐标系中绘出多个指数函数图象,提高学生。

15、高中数学第三章指数函数对数函数和幂函数32对数函数的概念以及一些常见的解题方法素材苏教版必修1对数函数1对数的概念 如果aa0,且a1的b次幂等于N,即abN,那么数b叫做以a为底N的对数,记作:logaNb,其中a叫做对数的底数,N叫做真。

16、2.1.2指数函数及其性质1,引入,问题1某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,1个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞个数y与x的函数关系式是什么,问题,21,22,23,24,研究,引入,问题2庄子天下篇中写道:一尺之棰,日取其。

17、人教B版高中数学必修一指数函数教案11指数函数教学设计教学目标 1.使学生掌握指数函数的概念,图象和性质.1能根据定义判断形如什么样的函数是指数函数,了解对底数的限制条件的合理性,明确指数函数的定义域.2能在基本性质的指导下,用列表描点法画。

18、高中数学第二章基本初等函数22对数函数222对数函数及其性质教学设计新人教A版必修12.2.2对数函数及其性质教学分析有了指数函数的图象和性质的学习经历,以及对数知识的知识准备,对数函数概念的引入对数函数图象和性质的研究便水到渠成对数函数的。

19、高中数学指数函数及其性质教学设计学情分析教材分析课后反思教学设计一教法分析一教学方式:直接讲授与启发探究相结合二教学手段:借助多媒体,展示学生的做图结果;演示指数函数的图像.二教学基本思路:一创设情境,揭示课题1创设情境建立一个关于折纸层数。

20、人教版高中数学必修一对数与对数运算之对数函数及其性质的应用导学学案第2课时 对数函数及其性质的应用学习目标1进一步加深理解对数函数的概念 .2.掌握对数函数的性质及其应用 .厂知识梳理知识点一对数型复合函数的单调性1设y logafxa0且。

21、公开课课件必修1212指数函数及其性质第一课时教学设计2.1.2指数函数及其性质第一课时教学设计本节课选自普通高中课程标准实验教科书必修1人教A版第二章2.1.2指数函数及其性质.一教学背景分析1.教学内容分析 指数函数是高中生在学习了函数。

22、苏教版高中数学必修一指数函数第1课时教案13.1.2指数函数1课程分析:本课的作用和学习本课的意义1背景说明:本课选自高中课程标准实验教科书数学必修一苏教版,指数函数是高中新引进的第一个基本初等函数,因此,先让学生了解指数函数的实际背景,然。