长春版小学一年级心理健康教案上 aa.docx
《长春版小学一年级心理健康教案上 aa.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长春版小学一年级心理健康教案上 aa.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
长春版小学一年级心理健康教案上aa
课时计划
课题
第一课我是小学生了
课型
活动
教学目的
1、转变学生思想意识；
2、树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、能说出自己基本自然状况。
重点
通过本课的学习，使学生真正的意识到自己成为小学生，从而在生活以及各个方面都有所转变。
难点
懂得自己的事情自己做。
教具与学具的准备
多媒体课件儿童活动图片
教法与
学法
谈话激情讨论交流
板
书
设
计
第一课我是小学生了
自己穿衣服自己叠被子高高兴兴去上学
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、谈话激情引出新课
导语：
同学们，从今天开始你们就是一年级的小学生了，你们知道，一年级的小学生应该怎样表现吗？
二、创设情境学文明理
[七彩镜]
看看教课书中的小朋友平平每天都做了哪些事情？
[童心广场]
你已经是小学生了，请你说一说：
我叫 ；我是 小学 年 班的学生；
班主任老师是 ，数学老师是 ；
同桌的名字叫 ；
上学第一天发生的有趣的事：
每天上的课有：
回家对妈妈说一说，学校和幼儿园有什么不一样？
[直通车]
猜一猜：
他们在干什么？
分别出示几幅图片，请学生辨别图中的人物在做些什么。
[资料卡]
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟
使学生明白其意义，并会读。
三、总结全课提出希望
老师希望你们从今天开始好好学习，学会自己的事情自己做，努力成为一名合格的小学生。
课
后
反
思
课时计划
课题
第二课我的名字真好听
课型
活动
教学目的
1、知道每个人都有自己的名字，我的名字代表我。
2、培养学生自我认识能力。
3、尊重他人，不给他人起外号。
重点
知道每个人都有自己的名字，我的名字代表我。
难点
尊重他人，不给他人起外号。
教具与学具的准备
多媒体课件
教法与
学法
故事导入激发兴趣启发诱导
板
书
设
计
第二课我的名字真好听
认识自我尊重他人做个好学生
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、谈话激情引出新课
同学们，每个人都有自己的名字，我的名字代表我。
我喜欢自己的名字，我也喜欢我自己。
请听小故事《我的名字真好听》（板书课题）。
二、创设情境学文明理
1、七彩镜
每个人都有自己的名字，我的名字代表我，我很喜欢自己的名字，那么你们呢？
A、自读自悟
B、说说明白了什么？
C、交流体会：
我的名字真好听。
2、☆童心广场
A、请同学们看图思考。
上学以前，爸爸、妈妈叫你什么名字？
上学以后，你的学名是什么？
是谁给你起的名字
你会写自己的名字吗？
B、说一说爸爸妈妈给你起的名字是什么意思。
C、交流自己的感受。
D、做游戏：
“拍拍手，叫名字”。
3、直通车
A、自读自悟
B、说一说给别的同学起外号好不好？
C、谈一谈如果有人给你起外号，你会怎么办？
Ｄ、知道自己的名义；能够写出自己的名字。
三、学习资料卡内容。
四、总结全文提高认识
你们的名字真好听，老师希望你们分清是非，尊重他人，不给他人起外号，做个文明小学生。
课
后
反
思
课时计划
课题
第三课学校真漂亮
课型
活动
教学目的
1、宽敞明亮的学校是我们生活、学习的乐园。
2、知道学校和幼儿园的生活不同。
3、培养学生们爱校的意识。
重点
学校真漂亮。
难点
培养学生们爱校的意识。
教具与学具的准备
多媒体课件
教法与
学法
谈话激情读中感悟合作交流
板
书
设
计
第三课学校真漂亮
宽敞漂亮有许多同学认真听课
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、谈话激情引出新课
同学们，大家好。
我们从现在开始是一名小学生了，我们爱我们的学校。
请同学们仔细观察，说说学校和以前的幼儿园有什么不同。
这节课，我们一起来学习新课《学校真漂亮》（板书课题）。
二、创设情境学文明理
1、七彩镜
A、播放课件，呈现故事内容
B、讨论交流：
说说明白了什么？
（我爱我们的学校，我们的学校真漂亮呀！
）
C、参观学校（组织参观注意安全）
2、童心广场
A、出示思考题，
B、一名学生读题，其他学生思考。
C、思考并回答：
同学们，幼儿园的生活和在学校的生活有什么不同吗？
D、同学们，回家以后，向爸爸妈妈说说你学校里发生的有意思的事吧！
3、直通车
A、自读自悟
B、说一说并做一做
C、把在学校里看到的最有意义的事画下来。
三、学习资料卡内容。
《达尔文的故事》
四、总结全文提高认识
同学们，我们学校像个美丽的大花园，老师希望你们在这儿快乐生活，快乐学习，爱你们的学校，像爱你们的家一样。
课
后
反
思
课时计划
课题
第四课学知识要专心
课型
活动
教学目的
1、教育学生做事情要认真、要专心。
2、使学生知道专心听课，才会学到知识。
3、培养学生良好的学习习惯。
重点
培养孩子做事情要专心，不要分心才能把事情做得尽善尽美。
难点
培养孩子具有良好的学习习惯。
教具与学具的准备
多媒体课件
教法与
学法
故事导入激发兴趣启发诱导
板
书
设
计
第四课学知识要专心
上课注意听讲课堂积极发言按时完成作业
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、故事激趣引出新课
同学们，做事情要认真、要专心，不然的话就会像“白头翁”一样，你听过《白头翁的故事》吗？
（板书《白头翁的故事》）。
二、创设情境学文明理
1、七彩镜
A、A、自读自悟《白头翁的故事》。
B、读了这个故事，你明白了一个什么道理？
C、你的同学中有没有“白头翁”？
2、童心广场
A、一名学生读故事，其他学生思考。
下面这幅图，画的是同学们正在上课，仔细看一看，谁的表现是正确的听课方法？
（同学们仔细观察找出正确的听课方法。
）
B、讨论交流：
如何培养良好的学习习惯。
3、直通车
专心听课，才会学到知识。
按老师的要求去做，才是好学生。
你能做到以下几点吗？
A、上课注意听讲。
B、课堂积极发言。
C、上课不要乱讲话。
D、按时完成作业。
4、学习资料卡的内容。
《圈儿圈儿圈儿》——我们应该好好学习写字，要是也写成圈圈，到哪里去找书看呀！
5、总结
老师希望你们，找到学习的好方法，在学习中找到快乐，尽快适应学校的生活和学习。
课
后
反
思
课时计划
课题
第五课大家夸我懂事了
课型
活动
教学目的
1、教育学生讲文明、懂礼貌。
做一名懂事的好孩子。
2、家里来了客人，要主动问好。
3、培养孩子要有自知知明，好好认识自已。
重点
培养孩子知道认识自已的进步。
难点
做一名懂事的好孩子。
教具与学具的准备
多媒体课件
教法与
学法
启发式教学合作交流
板
书
设
计
第五课大家夸我懂事了
家里来了客人，要主动问好。
做一名懂事的好孩子。
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、谈话激情引出新课
同学们，告诉你一个小秘密，现在的我和从前的我大不一样了连邻居的阿姨都夸我懂事了！
这节课，我们一起来学习新课，板书课题：
《大家夸我懂事了》。
二、创设情境学文明理
【七彩镜】
1、出示幻灯片
（一）以前的我多丢人啊！
2、出示幻灯片
（二）（三）（四）
家里来了客人，我主动问好，大家都夸我懂事了。
【童心广场】
同学们，想一想，你和上幼儿园时相比，有哪些进步呢？
（想一想，说一说，与同学们交流）
A、以前让妈妈做的事：
＿＿＿＿＿＿＿。
B、现在我自己做的事：
＿＿＿＿＿＿＿。
C、我觉得自己最大的进步是什么？
＿＿＿＿。
三、联系实践强化要点
1、遇到下列情境，你该怎么做？
A、爷爷喜欢看足球，但是你却想看自己喜欢的动画片。
你该怎么办?
B、星期天你和父母去公园，一路上高兴极了。
你怎么向父母表达你的心情？
2、你能像下面图中的小朋友那样去做吗？
（见书上21页）
3、学习资料卡《让座》（见书上21页）
四、总结全课提出希望
同学们，老师希望你们要不断认识自已，并不断改进，追求更大的进步。
课
后
反
思
课时计划
课题
第六课我的“好朋友”
课型
活动
教学目的
1、教育孩子要认识自已的学习朋友，并了解它们的用途。
2、让孩子养成良好的学习习惯。
3、培养孩子要爱护学习用品，并好好利用好这些学习好朋友。
重点
教育孩子要认识自已的学习朋友，并了解它们的用途。
难点
培养孩子要爱护学习用品，并好好利用好这些学习好朋友。
教具与学具的准备
多媒体课件
教法与
学法
启发式教学合作交流
板
书
设
计
第六课我的“好朋友”
到图书馆去借。
建立班级流动图书角。
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、猜谜语激情引出新课
同学们，我有两个好朋友，请你猜一猜它们是“谁”？
这节课，我们一起来学习新课，板书课题：
《我的“好朋友”》。
二、创设情境学文明理
【七彩镜】
1、出示幻灯片
（一）
四四方方像块糖，五颜六色气味香，
你要纸上写错字，它吧错字一扫光。
（）
2、出示幻灯片
（二）
四角方方好多张，千言万语排成行，
人人爱读又爱看，天下大事对你讲。
（）
猜对了吗？
我的“好朋友”就是_________和_________。
【童心广场】
1、和同学比一比，看谁认识的文具多？
它们的用途是什么?
（想一想，说一说，与同学们交流）
将答案填写在书23页上。
2、教育孩子要认识自已的学习朋友，并了解它们的用途，学会保护好它们。
三、联系实践强化要点
【直通车】
1、尝试着写一写自己想到的好方法。
如：
到图书馆去借。
跟同学们交流。
建立班级流动图书角。
2、读一读。
（见书上25页）
3、学习资料卡《日用品会说话》（见书上25页）
四、总结全课提出希望
课
后
反
思
课时计划
课题
第七课读写姿势要端正
课型
活动
教学目的
1、帮助孩子认识正确的读书和书字的姿势。
2、让孩子养成良好的学习习惯，读写姿势要端正。
3、培养孩子具有良好的读书和写字的习惯。
重点
帮助孩子认识正确的读书和书字的姿势。
难点
培养孩子具有良好的读书和写字的习惯。
教具与学具的准备
多媒体课件
教法与
学法
启发式教学合作交流
板
书
设
计
第七课读写姿势要端正
眼离书本一尺远。
身离桌子一拳远。
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、谈话激情引出新课
同学们，你们知道为什么有的同学小小年纪就戴上了眼睛？
这节课，我们一起来学习新课，板书课题：
《读写姿势要端正》。
二、创设情境学文明理
【七彩镜】
1、出示幻灯片
给孩子讲一位小朋友戴眼镜的过程。
听了故事你有什么感想？
【童心广场】
判断正误：
见书28页
1、下面这些同学的姿势对不对?
经常这样做结果会怎样？
（想一想，说一说，与同学们交流）
2、你的读写姿势有不对的地方吗？
哪里不对？
（将答案填写在书29页）上。
三、联系实践强化要点
【直通车】
1、教学生一首关于正确的读写姿势的儿歌。
如：
腰板直，坐端正，
“三个一”，要记清。
眼离书本一尺远，
身离桌子一拳远，
手里笔尖一寸远。
2、教给孩子保护眼睛的好办法：
做眼操。
3、读一读。
（见书上30页）
4、学习资料卡，读行为习惯小儿歌《小学生进课堂》。
（见书上30页）
四、总结全课提出希望
课
后
反
思
课时计划
课题
第八课做诚实守信的好孩子
课型
活动
教学目的
1、懂得诚信的意义，培养诚信的品德。
2、怎样才能做一个诚实守信的人。
3、培养学生诚信的品德。
重点
懂得诚信的意义，培养诚信的品德。
难点
怎样才能做一个诚实守信的人。
教具与学具的准备
多媒体课件
教法与
学法
启发式教学讲一讲、演一演、议一议
板
书
设
计
第八课做诚实守信的好孩子
《三棵樱桃树》《宋庆龄的故事》
教
学
过
程
教
学
过
程
教学预案
预案修改
（结合集体备课）
一、谈话激情引出新课
同学们，老师让你们来看一个小故事好不好。
《三棵樱桃树》。
故事讲的是列宁小时候……（见书35页）。
听完这段故事后，说说从故事中你们明白了一个什么道理？
下面我们就开始学习新课，板书课题：
《做诚实守信的好孩子》。
二、创设情境学文明理
【七彩镜】
1、出示幻灯片《宋庆龄的故事》
同学们读完这段故事后，你们又有什么想法呢？
【童心广场】
回答问题：
见书32页
1、小明怎样做对吗？
为什么？
2、丁丁这样做对吗？
哪里不对？
3、看图3回答这是你是什么心情呢？
（想一想，说一说，与同学们交流并将答案填写在书33页上）。
三、联系实践强化要点
【直通车】
1、请大家欣赏儿歌《诚实守信》。
大家从儿歌里面学到了什么呢？
2、读一读。
（见书上34页）
3、学习拓展资料：
多媒体演示《曾子杀猪》
4、唱《我在马路边捡到一分钱》，体会儿歌的真正含义。
5、说说自己平时那些地方没有做到诚实守信，今后准备怎么做？
四、总结全课提出希望
课
后
反
思
升级会员 