教职工考核办法.docx
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教职工考核办法
闫马小学教职工综合考核办法
为全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，强化学校管理，做到全面、合理、公正、实事求是的评价每一个教职工，充分调动和激发全体教职工的工作积极性，根据县教育局和镇教育办公室《中小学教育督导评估方案》精神，结合我校的实际，制定以下考核办法。
一、考核的基本内容
考核项目
分值（分）
责任科室
职业道德
50
工会
教工考勤
10
教务处
教学常规
20
教务处
课外活动
15
教务处
教研成果
10
教务处
教学成绩
80
教务处
德育教育
10
政教处
工作量
15
教务处
宣传工作
10
工会
领导考核
10
校长室
其他加分
最多加至10分
分管科室
二、备注
1、中层领导根据科室分工，在上级学期考核中所分管工作所得名次计分。
2、教师考评结果作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据，并作为教师实施绩效工资分配的重要依据。
3、校委会将根据需要研究补充完善该方案。
2014年8月
教师职业道德考核意见
为加强教师职业道德建设，结合我校实际，特制定本办法。
希望全体教师认真执行。
1、有下列情形之一的，该项不得分，可实行一票否决：
反对共产党的领导，参加邪教组织的；
由于教育方法不当，造成学生辍学的；
出现安全责任事故的；
体罚和变相体罚学生，经教育不改或在社会上造成严重影响的；
工作作风、生活作风不良，侮辱学生，影响恶劣的；
由于工作失职，给学校或师生造成严重损失的；
有意破坏学校或教师形象，闹不团结的。
不服从领导、顶撞领导的。
2、有下列情形之一的，扣分：
（1）学校是教书育人的地方，严禁在教室、办公室和校园说不文明话，做不应该做的事如：
吵架、打扑克等，每发现一次扣0.5—3分。
（2）没按时完成学校布置的任务（如上交各种材料和参加各项活动）者每次扣0.5分，敷衍了事者每次扣0.1分。
拒不完成学校布置的临时性的工作可连续扣分（每拖延一天扣0.5分）。
（3）办公时间做与教学无关的事，妨碍他人工作，违者每次扣0.1分，随便串办公室，每次扣0.1分。
（4）体育教师不准穿便服上课，违者每次扣0.1分。
（5）教师上课时间不准坐讲，违者每次扣0.1分。
因病等特殊情况提前告知学校领导。
（6）两操，教师要及时跟操，并站在指定位置，维持好秩序，不能随便说话，否则每次扣0.1分。
（7）值日教师必须提前到校，预备钟前打扫好办公室卫生，否则，每节次扣0.1分。
（8）测试工作（包括监考、阅卷、考场安排）教师失误或不符合学校统一要求的被通报一次扣0.5—3分，
（9）教室、办公室、功能用房，放学后、节假日，关不好门窗，被风刮坏了玻璃，灯亮着、饮水机开着、电扇开着等，扣责任教师0.2分，若找不到当事人，给同室人员分别扣0.1分。
（10）学校的东西乱仍在校园内无人使用、无人管，扣使用人0.5分，扣物资管理人员0.1分。
（11）教师参加各种会议要带记录本并认真做好记录，无会议记录扣1分，政令不通，引起学生家长到校查询和上访的，一次扣2分。
（12）班级中出现影响学校声誉的事情（交通事故、体罚或变相体罚学生、损坏公物、打仗等），学校一经查出，扣班级班主任1分，扣班级任课教师0.3分。
（13）教师有权力和职责做好监督，监督领导班子的工作和教师的工作。
监督查实，被采纳一次者加0.1分。
（14）对学校工作，消极的话不说，消极的事不做，否则，酌情扣0.5—5分。
（15）违反高青县教育局“十不准”要求的，如衣冠不整、穿拖鞋进课堂的扣1分；酒后进课堂和在教室、办公室内吸烟的，扣1分；在学生面前讲不文明的话、做不文明的事，扣1分；对擅自停课、误课、拖堂的，扣1分；歧视残疾、弱智和后进生的，扣1分；体罚和变相体罚学生的，扣1分；在上课期间接打电话的，扣1分；劝迫学生退学、转学的，扣1分；私自向学生收费和摊派学习资料、学习用品的扣1分；教师私自举办收费培训班和利用学生家长办私事的，扣1分。
3、有下列情形之一的，加分：
（1）积极参与各项教育活动，积极为学校献计献策，根据献计多少与采纳情况酌情加0.2-3分；
（2）荣获师德标兵、三八红旗手、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号的教工，镇级加2分，县级加3分，县级以上加5分。
（3）参加师德建设方面活动，积极主动视情加1-5分。
4、师德评优得分：
期末组织师德评优活动，优秀（参评人数的30%左右）记53分，合格记50分，不合格记0分。
评优办法参考《淄博市中小学教师职业道德考核办法（试行）》，结合学校实际执行。
5、个人师德表现得分=评优得分-扣分之和+奖分之和。
考勤办法
一、考勤方式：
1.教师一律按时到指定地点签到（不得代签）。
2.由教务处负责考勤。
（分管领导随机到各办公室及教室抽查上岗情况）。
二、有关规定：
1.全勤：
按规定考勤范围内无请假、迟到、旷工者。
全勤每月加1分。
2.请假：
A、事假：
事假一天扣1分（1小时以上计半天），每月（原则四周一核算）给事假1天，不扣分。
B、婚丧假：
教工本人结婚给予7天婚假，直系亲属（子女）结婚给予3天假期，所超假期以事假论。
教职工直系亲属（父母、配偶、子女因病住院）确需陪床护理，经学校研究批准，按一半事假处理。
教工直系亲属死亡需料理丧事给予3天假，旁系亲属给予1天假期，所超假期以事假论。
C:
产假及哺乳假
女教工产假为90天（均不含寒、暑假法定假期）。
女教工在其婴儿一周岁内，每天给予两次哺乳时间，每次约半小时。
D:
病假
教职工本人因病请假每天扣0.5分（须持镇级以上医院证明，含镇级）。
3.迟到：
上、下午预备铃后，或会议开始后。
迟到一次扣0.25分。
4.早退：
下班前15分钟后离去者，并经领导批准者不作记录，未经批准一律记早退。
早退一次扣0.25分。
5、旷工：
有下列情况之一者，视为旷工：
（1）未请假不出勤者。
（2）迟到时间超过10分钟（记1课时）。
（3）早退时间超过2小时未向值班人员请假者。
（4）参加上级的教学活动或外出学习，没有按上级要求到岗到位，被通报者加倍。
（5）旷工一节扣1分。
6、请假出发手续
请假须写请假条，出发须写出发证明，1天以内须分管领导签字，1天以上须由校长批准、签字。
领导不签字则无效。
7、请假期间的工资待遇详见《高城镇教育办公室关于教职工出勤的管理意见》执行。
三、几点说明：
1、 班主任在课间操或学生集会等必须到场组织学生。
2、 请假教师必须自行调好课，否则按空堂处理。
外出学习或因公外出自己调不开，可由教务处负责调好课。
3、 教职工出勤情况，每月公布一次（一般4周）。
4、 规定的进修学习，外出参加活动、办公务等按规定时间记入考勤。
5、 除特殊情况，事后补假一般不予承认。
6、月累计迟到超过3次者，按旷课一天处理。
7、上级单位组织的培训，学习等活动缺勤的按平时的3倍扣分。
8、学期末个人得分=10分+各月奖励分之和-各月扣分之和。
教学常规管理办法
教师教学质量的常规评价是实现学校科学管理，全面提高教学质量的重要一环。
所有教师都要用现代教育思想充实自己，提高理论素质，并不断的应用教学实践，促进全体学生基本素质的全面和谐发展。
在实践中不断总结，不断完善，不断提高，逐渐形成自己鲜明的教学特点和风格。
根据素质教育要求，设计我校教师教育教学评估方案体系如下：
一、备课（25分）
1、备课数量：
要做到超周备课。
执行课程方案要求。
2、备课质量：
必须在吃透新课标，钻研教材的基础上，摸清学生的知识水平和生活实际，结合自己的课题研究，写出实用性强、教学效果好的教案。
教案要注重写出教师是如何“导”，学生是如何“学”的。
切实做到教案服务于教学指导于教学。
3、备课要做到详略得当，有科学性、实用性，有独到的见解。
不照抄照搬、不应付。
4、集体备课：
准备充分，有自备材料；发言积极；教案修改认真，有集体备课意见；受到上级批评一次扣3分，表扬一次奖励3分。
5、教案书写要认真、规范，字迹清楚。
评估：
1、学校定时和不定时抽查教师备课，并做好检查记录，并及时反馈。
2、对备课发现雷同者，一律按最低分处理。
全册备、单元备、教后记每缺一项扣一分，每迟交一天扣2分，每缺一课时扣5分。
二、上课（25分）
1、能提前1-2分钟在教室门口等候，上课铃响进入教室。
2、做到不上无准备课，堂堂有教案。
3、课堂要讲普通话，写规范字，正确使用教学语言，态度和蔼可亲。
4、传授无知识性错误，紧扣教材，目的明确，重点、难点突破好，课堂气氛活跃，教学效果好，能大胆改革教法。
5、能正确使用教学仪器、教具及电教器材，能根据学科特点自制教具。
评估：
1、教师必须提前1分钟到课堂，做好教学准备，迟到或早退一次扣1分，中间无故离开课堂每次扣2分，空课一节扣5分。
备教不一致每次扣3分。
2、教师上课时间不能坐讲，违者每次扣2分。
3、教师每学期使用多媒体设备运用现代远程教育资源不少于20课时，每少一课时扣2分。
4、带队上室外课（包括体育课）实验课的班级，学生要整队参加，否则扣3分。
三、作业的设置与批改（25分）
1、作业建立：
语文：
3、4年级要建立日记本、读书笔记、作文本、练习本、写字等几种作业。
1、2年级要建立田字格、拼音本并使用好学习乐园。
数学：
1—4年级以大（小）草和数学乐园为主。
其他学科根据学科特点建立作业本。
2、作业布置：
要定量，有针对性，能突出学科重点、难点，避免作业的重复性，并且要求学生书写规范。
3、作业批改：
要全批全改，划分等级，并且注明批改日期，批语要有指导性、启发性。
评估：
1、学生作业批改要及时，数量足。
批改不及时扣2分。
数量少酌情扣分，没有作业本次检查不得分，并限期改进。
2、教师批改作业要认真仔细，若有错批或漏批者每人次扣2分。
3、若教师批语中出现错别字的每人扣1分。
四、单元水平测试及质量分析（10分）
单元水平测试是检查教师教学效果的一个有效途径，教师如果能根据每单元的教学要求及重点搞好单元测试，那么教学成绩一定会蒸蒸日上。
为此本学期学校对单元测试做如下规定：
1、教师要根据每一单元的教学要求及教学重点，为学生提供数量和难易程度适当的测试题。
2、单元测试后教师要认真写好试卷分析。
3、对于单元测试卷的批阅教师要认真仔细，要注意分析试卷中存在的共性问题和个别问题，对学生的错题，教师要认真进行讲评，分析其错误的原因，并将错题用红笔在试卷的空白处加以改正。
4、教师针对单元测试中出现的问题要进行二次测试，测试的试题类型与试卷的错题类型要相同，但内容不得相同（语文基础知识除外）二次测试教师要根据出现问题的多少来确定试题的数量。
5、单元测试要以年级组为单位进行。
测试题要在年级组集体备课的基础上制定。
以年级组为单位进行测试。
评估：
每个单元教师要及时进行检测，如有没测试进行下一单元的一次扣5分；如只进行单元测试而没有进行二次测试和质量分析的每次扣2分；其他情况酌情扣分。
学生学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制（一般为A、B、C、D四个等级）。
五、教学基本功（10分）
学校教务处每周将对教师的普通话、粉笔字、钢笔字、多媒体设备使用等教学基本功进行培训，比赛。
根据参与活动情况进行考核。
六、材料上缴（5分）
按时上缴学校布置的常规材料，不按时上缴一次扣0.5分，每少一次扣1分。
说明：
（1）学期末折算成实分10-20分。
无常规材料或有关工作不参与者按0分记（常规检查时不上缴材料视为无材料）。
（2）得到领导好评或特别好的可视情况追加1—3分。
课外活动考核办法
1、执行《高城镇小学课外活动考核方案》和学校教学常规有关规定。
2、教师个人得分=活动考核得分+常规落实得分。
A、活动考核得分：
按照《高城镇小学课外活动考核方案》得出教师个人得分后，折算成3-10分。
B、常规落实得分：
以教务处检查有关常规工作后得分，折算成2-5分。
C、没有课外活动项目的教师本项得分根据其教学成绩名次得分。
教科研成果考核办法
为加强师资队伍建设，加大教科研工作力度，不断提高师资队伍素质和水平，充分发挥教育科研的引领作用，推动教育教学质量的全面提高，实现我校教育教学成绩的大幅度提高，根据我校教育工作实际，特制定本办法。
1.发表教学论文（正式刊物）、获奖（教育部门组织）及教学设计评选获奖，镇、县、市、省级以上分别加1、2、3、4分，发表市级以上教学论文（正式刊物）多篇可重复加分。
优秀教案设计等获奖按教学论文的相应级别加分，上缴的论文未获奖的均加0.5分。
2.指导学生作品在正式刊物上发表，县、市、省级以上分别加1、1.5、2分。
3.指导的学生在百灵艺术节或合唱比赛等大型活动中团体获奖：
县级：
一、二、三等奖分别加3、2、1分，市级：
一、二、三等奖分别加5、3、2分。
单项奖降级加分。
4.指导的学生在各类比赛中个人获奖（按最高的一人次加分）：
镇级：
一、二等奖分别加2、1分；县级：
一、二、三等奖分别加3、2、1分，市级：
一、二、三等奖分别加5、3、2分。
团体获奖加倍记分。
5.镇、县、市级公开课、观摩课或汇报课每次分别加2、3、5分。
6.镇级优质课评选获一、二等奖分别加3、2分；县级优质课评选获一、二、三等奖分别加5、4、3分；市级优质课评选获一、二、三等奖分别加10、7、5分。
7.参加县课题成果汇报按县级优质课加分，主讲教师占50%，其余参加教师占50%。
8.教师参加的说课、教案评选、课件评选等教学活动按参加公开课加分，获奖的按镇级一、二等奖分别加2、1.5分；县级一、二、三等奖分别加4、3、2分；市级优质课评选获一、二、三等奖分别加8、6、4分。
注：
1、得分办法：
最高记10分最低记4分，无成果记0分。
教育质量记分办法
一、记分办法
1、智育测试：
本人任教学科N1:
与本镇其他学校的本年级本学科总平均成绩进行比较，第一名计100分，第二名计90分，第三名计80分，第四名计70分，依此类推。
学科权重G：
语文1；数学0.8；英语0.5；科学0.3；品德0.3；地方0.2，音乐0.2；体育0.2；美术0.2。
个人任教学科权重之和M。
本人成绩=N1*G/M+N2*G/M+…Na*G/M。
2、素质抽测：
。
计算办法同上。
二、说明：
1、连续两学期期末智育抽测（或素质抽测）年级平均成绩在同年级中位居全镇各学校最后后一名的综年终合考核一票否决。
跨年级任教教师个人年级平均成绩，有1/2年级连续两学期期末智育抽测（或素质抽测）年级平均成绩在同年级中位居全镇各学校最后后一名的综年终合考核一票否决。
2、分数折算：
每位教师按智育抽测成绩占70%，素质抽测成绩占30%得出个人成绩得分之和（无智育抽测成绩的按素质抽测成绩100%计算）后，排出名次后，折为50-80分记入终结性考核中。
德育工作考核规定
为加强班级管理，使学生养成良好的班风、学风，激励先进，鞭策后进，规范学生行为，为学校营造良好的育人环境，为学生提供良好的学习环境，特制定本办法。
一、常规工作记分办法：
1、安全工作。
重视学生安全工作，及时进行安全教育。
加强学生安全管理，特别是课后安全。
出现因安全问题家长上访一次扣班级管理分2分。
出现重大安全问题年度考核一票否决。
2、卫生：
每天按时打扫卫生，卫生检查由中队委负责，每天一检查，卫生检查成绩记入班级考核总分。
a.教室卫生（10分）
（1）不按时清扫扣2分。
（2）教室内有垃圾存放扣2分。
（3）卫生工具摆放不整齐、桌凳摆放不整齐扣2分。
（4）墙面有乱贴、乱画现象扣2分。
（5）饮水机、多媒体等电器不干净、有灰尘扣2分。
b.卫生区卫生（10分）
（1）不按时清扫扣2分。
（2）卫生区内有碎纸、食品袋、残枝败叶扣2分。
（4）卫生区内垃圾筒不按时清倒扣2分。
（5）教室前清扫不干净或不彻底扣2分。
3、纪律
a、路队情况（20分）：
（1）每天上午、下午放学，必须严格按照要求迅速整好队，有秩序走出学校，学生必须在校门口处才能解散。
凡经检查人员查出有说话、大声喧哗现象的每人次扣1分，不服从检查人员管理或有意顶撞甚至殴打检查人员者，所在班级当天路队情况得分为0分。
（2）体育课、音乐课、信息课或其他学校组织的集会活动，体育委员必须整好队，带领学生到达指定上课或活动地点，下课或活动结束后，学生再排队回教室。
不按要求的班级，经查出，每次从班级量化分数中扣2分。
b、两操（课间操10分，眼保健操10分）：
各班按规定、按要求、按时有体育委员组织，做操认真、规范得10分，有检查人员查出在做操或跑操过程中交头接耳、大声喧哗的，一人次扣1分。
二、其他工作：
（1）、庆六一、元旦文艺汇演或其它活动：
班级荣获一等奖加5分。
二等奖加3分。
三等奖加2分。
弃权者，扣5分。
（2）、凡代表学校参加市、县、镇组织的文体活动，获得一等奖的分别给班级每人次加8、6、4分；获二等奖的给班级每人次加6、4、2分；获三等奖的给班级每人次加4、2、1分。
（3）、重大违纪：
各班学生要养成良好的社会公德，在校不破坏公物；上、放学路上不破坏群众庄稼、不打架、不做有损学校声誉的事情。
若有群众来找学校，或给学校造成严重影响的，在期末汇总时，从总实分中扣5---10分。
（4）、黑板报评比：
各班按学校要求，按时出好黑板报。
版面设计，美观、大方，得3分。
内容，符合小学生的身心发展、有积极向上精神，得5分。
书写认真，无错别字，得2分。
然后从整体纵向比较，量化出各班得分。
总分为10分。
总评得分8---10分为优，5---7分为好，5分以下为一般。
然后按优、好、一般1：
2：
1的比例分别在班级量化分数中分别加4、2、1分。
（5）、家长会：
各班按学校要求，按时召开家长会并及时上交家长会材料，参加人数不低于百分之八十，低于百分之八十扣2分，总分为10分。
（6）、学校临时性工作（包括劳动等）：
视各班完成任务情况而定，按其优劣分别量化得分。
注：
班级量化分数按照平常检查记录情况每月一汇总，结果作为考核班级工作的依据。
三、班主任考核成绩的汇总：
1.班主任过程考核成绩，折为4-10分。
2.领导评议得分：
学期末学校经针对各班主任工作进行评议，原则分值为4-10分。
3.班主任最后得分=领导评议得分*40%+过程考核成绩*60%。
工作量分数记分办法
1.课时工作量：
以教师上课节数进行记分，正课每节0.6分、自习每节0.5分。
2.管理工作量（根据工作情况加实分）：
3.班主任加1分，各功能室管理员加1分；各科教研组长加1分，信息员加1分，中层领导加5分。
4.班级人数超过45人的班级，任课教师工作量的权重为1.1。
5.个人工作量=（课时工作量*工作量权重+管理工作量）/最高工作量】*15。
教育宣传工作考核办法
为进一步挖掘学校典型的、先进的、创新的教育思想、内容、方法和手段，宣传我校的教育工作亮点，宣传我校的校园文化，扩大学校的影响力，经研究决定，制定闫马小学教师信息宣传报道的考核办法：
一、信息上报（40分）:
1、信息（包括新闻、简报等）上报指标：
每位教师每月至少上报质量较高的信息2篇，每篇计15分（不足300字折半计分）。
每多报一篇加5，此项加满40分为止。
2、上报流程：
发布的信息通过邮箱ymlqg@邮件上报，上报信息由学校信息员进行审核，通过后上报到镇、县各级新闻媒体。
3、信息员对所有教师上报信息情况及时进行统计，每月至少公布一次。
同时上报镇教育办公室宣传科。
二、信息发表（60分）:
1、信息发表统计：
信息发表分党报党刊、对外新闻、教育信息、教育专题四类分别统计，原始分值按照《高城镇2013年教育信息宣传评估办法》执行。
2、计分办法：
对外新闻发表分值（按照《高城镇2013年教育信息宣传评估办法》）按原始分记入，每季度15分封顶；党报党刊、教育信息、教育专题三项分别计分，上不封顶，每项得分最高的教师计15分，其他按比例计算：
党报党刊、对外新闻、教育信息、教育专题四项得分之和为该教师信息发表得分。
三、考核奖励办法：
1、学校设立信息宣传奖励基金。
2、教师所发稿件（教办承认）根据教办计分标准计分（教办不承认的不予计分），按照500÷学校总分×个人得分=个人所得奖金。
3、本办法考核成绩得分最高者计满分，其他按比例折算。
四、注意事项：
上报的信息要务求真实，坚持正确宣传方向，力求做到帮忙不添乱。
并对所发信息负责。
闫马小学班级安全管理考评条例
为了进一步规范学校班级安全管理工作，保障师生人生安全，根据上级有关安全工作法律、法规和规章，依据“分层负责制、岗位责任制”原则，制定本条例。
1．班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责。
（5分）
2．班主任及时传达上级有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求。
（5分）
3．班主任经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题。
（5分）
4．班主任要做好班级学生安全教育和管理工作,具体情况如下：
（1）班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通-、中毒和其它安全意外事故的发生。
（具体检查班级安全记录本。
）（5分）
（2）班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具，饮水机，电暖气是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。
（具体检查班级安全房舍及设施记录表）（5分）
（3）班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。
（具体检查班级活动安全记录表）（5分）
（4）班主任应每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况。
发现学生未按时
到校，在第一时间通知其监护人。
（具体检查班级点名记录表）（5分）
（5）学生要做到：
不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
（具体查看领导值班记录表）（5分）
（6）严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
（具体查看领导值班记录表）（5分）
（7）学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。
（具体查看门卫值班记录表）（5分）
（8）上课期间禁止学生会客。
如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。
公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同通知学生家长，方可将学生带离学校。
（具体查看门卫值班记录表）
（9）学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
（具体查看领导值班记录表）（5分）
（10）班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如主题对会、社会实践、春秋游、卫生劳动等，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。
（具体检查班级活动安全记录表）（5分）
（11）班级学生在校内发生各类安全事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校。
（10分）
（12）如遇学生缺席或发生校内安全事故，班主任必须及时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况。
（5分）
5.班主任应按时参加上级和学校召开的安全会议，应按时保质保量的完成上级和学校布置的任何材料。
（具体检查安全会议点名表及上交材料情况）（15分）
6．班级安全管理依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，下班教师为第一责任人
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