中学教职工综合考评办法.docx

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中学教职工综合考评办法

中学教职工综合考评办法

为了客观公正地评价教职工德才表现和工作实绩，建立有效的激励机制，推进教师绩效工资、职称改革和人员交流制度的顺利实施，根据省人社厅修订的《贵州省中小学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准》、毕节七星关区组织部、人事局《关于做好年度考核奖励工作的通知》、R教育局《关于进-步加强教师队伍管理的通知》精神，结合本校工作实际，制定本考评办法。

第一章总则第一条指导思想

以党的十九大精神为指针，以解决“四风”做到“四要求”为载体，以“求真务实高效”为核心，紧紧围绕“人事——权利重心下移，减负加压增效；工作一服从服务重实效，求真务实促发展；管理——整章建制规范管理，优效优酬凸显激励”的工作思路，秉承“认清形势不蛮干、领会思路不盲干、明确任务不瞎干”的工作原则，树立鲜明的“出工出力、公开公平、优效优酬、责任担当”的工作导向，从根本上消除“干与不干、干多干少、干好干坏”一个样的问题，促进队伍管理的科学化、规范化，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各级各类工作任务，推动研培工作健康、持续发展，努力创办人民满意学校。

第二条考评原则

1.平时写实与阶段考评相结合；2.任务分解与责任连带相结合；

3.述职报告与民主测评相结合；4.循名责实与优效优酬相结合；

5.立足当前与考虑长远相结合。

第二章范围内容

第三条木办法适用于在编在岗的教职工。

第四条有下列情况之一的人员不按“考评细则”逐项考评：

1.其他单位借调人员（教育局同意，履行借调手续，并保留编制的）；

2.学期事病假连续超过2个月、累计超过3个月的人员；

3.因公待岗或无故离岗人员。

第五条考评要突出对“德、能、勤、绩、廉”的全面要求，具体内容包括：

工作纪律、教学实绩、教研教改、业务能力测评、民主评议五个方面。

第六条考评基分100分。

第三章考评细则第七条工作纪律

师德师风按照学校有关制度执行，且适用于并纳入教师期末绩效考核。

被学校通报一次扣1分，上级部门通报一次扣2分。

1.上班

⑴考核标准：

严格遵守作息时间，严格事病请假制（教职工因事因病不能上班工作的必须履行请假手续，实行假条制和请准假制度）。

a.请准假权限：

事病假三天以内由分管校长签批；十五天以内由校长签批；超十五天的报请七星关区教育局审批。

b.请准假手续:

事假要事先办理好请假手续，写清楚事由，待领导批准后安排好自己的所有工作方可离校；因病需请假休息或住院治疗，未住院的持诊断书或医药

单据，住院的要有病历首页和结算单，方可办理请病假手续。

C.旷工的界定，有下列情况之一者按旷工论处：

不办理请假手续私自不上班者；请假未批准而擅自离岗者；假期已满不按时上班或没办理续假手续者；公务公差超规定时限不及时返校上班者）。

（2）考核办法：

教师病假一节扣0.25分，并扣35元；事假一节扣0.5分，并扣40元;旷课一节扣1分，并扣100元;职工病假半天扣0.25分，并扣35元，事假半天扣0.5分，并扣40元；迟到、间缺、早退一次扣0.1分。

三天以内病事假（教师报备教务处，自行调课，学校不承担代课费。

）不扣钱，不扣分；生病住院的按相关规定进行考核。

享受国家法定假的（婚假、丧假、产假）不扣考核分。

日记录（输入）、周统计、月通报、期考核。

旷课扣款直接支付给学校安排的代课教师。

（3）会议假折合2节课比照上述

（2）考核办法执行，集会活动按通知要求计算。

（4）另有规定的按规定执行。

2.值班

（1）考核标准：

值班人员要严格遵守作息时间，坚守工作岗位，做到不迟到、不间缺、不早退；实行来访接待制、卫生承包制、责任追究制。

（2）考核办法：

漏岗一天扣0.3分，迟到、间缺、早退一次扣0.1分。

如发生安全事故，当值人员承担一切责任。

日记录（输入）、周统计、通报，期考核。

第八条教学实绩

1、培养本校学生获奖（由办公室组织实施，相关考核部门提供考核结果）

（1）条件：

参加校级或校级以上教育主管部门主办的各类竞赛或现场比赛；

（2）所指导学生个人获校级一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分；获R级一等奖加1分，二等奖加0.5分，三等奖加0.3分；获市级一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5分；获省级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获国家级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

此项最高不超过5分。

（3）学校组织的学科知识竞赛以班为单位获第一名加2分，第二名加1.5分，第三名加1分，第四名加0.5分。

（按照活动方案进行评比）

（4）指导教师认定以证书、相应科目任课教师或事先指定教师为准。

2、教学成绩（由教务处、学籍处考核）

（1）实验班取前45名学生，普通班取前40名学生计算成绩，不足人数的班级享受基础分，学校另有规定的，按规定执行。

以学校统一安排流水作业改卷的成绩为准（初三按中考）。

根据学校掌握的摸底成绩，核定实验班与普通班之间的考核差距分值。

（2）学科成绩考核班级分类评比，均分取整评比，实验班均分以5分以内，普通班均分差距在10分以内设名次，班级低于均分10分，考核为基础分20分，若实验班班级均分低于普通班第一名均分的，

考核分也按基础分20分考核。

学校对取得第一名或视为第一名的记30分，第二名的记28分，第三名的记26分，第四名的记24分，第五名的记22分，第六名及以后记20分。

初一、初二政治均分55分以上、历史均分达35分以上，初三折合成百分制按初一、初二办法执行，地理、生物均分达30分以上按考试科目考核办法进行（实验班政、史、地、生在此基础上上调5分进行等级考核），低于均分的给基础分20分；体育学科以冬运会广播操比赛成绩按以上考试科目考核办法进行。

（折合课时数计分）【教学成绩均分差距在5分以内（含5分）发给奖证，超过5分的不发奖证。

】

（3）若普通班均分超过实验班第一名的另加2分，超过实验班第二名的另加1分。

（4）新接班级学科名次上升1名加0.5分，上升2名加1.5分，上升3名加2分。

超过5分以后每缩短1分的在上一个分数上另加0.2分。

（5）初三实验班升学成绩达毕节二中录取分数线15人以上的所有考试科目全部认定为第一名。

（6）学额巩间率。

以新生初一进校学生人数为基础，每增减丨人次，加减0.02分（普通班减少人数可预留2人次）。

新接班主任从接班时核定。

第九条教研教改（由教务处考核）

1.教师参加校级课题研究有印证材料的记1分；区级课题研究有印证材料的记1.5分；市级课题研究有印证材料的记2分；省级课题研究有印证材料的记2.5分；国家级课题研究有印证材料的记3分。

（印

证材料是按照研究计划完成各阶段工作资料）。

此项加分在结题当年考核。

2.教师参加上级部门组织的科技创新大赛区级一等奖加1分，二等奖加0.75分，三等奖加0.5分；获市级一等奖加2分，二等奖加1.5分,三等奖加1分；获省级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分；获国家级一等奖加4分，二等奖加3.5分，三等奖加3分。

3.教师参加公开课、优质课、录像课比赛获校内一等奖加1分，二等奖0.8分，三等奖0.6分，凡参加公开课、优质课、录像课比赛未获得奖的加0.3分；获区级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获市级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分；获省级一等奖加4分，二等奖加3.5分，三等奖加3分；获国家级一等奖加5分，二等奖加4.5分，三等奖加4分。

获推公开课、优质课、示范课、录像课等但未组织评选等次的，按同级二等奖加分；评奖而未获奖的按下一级别三等奖加分。

4.教师参加由教育部门主办、学校推评的论文、教学设计等评比活动获区级一等奖加0.3分，二等奖加0.2分，三等奖加0.1分；获市级一等奖加0.4分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分；获省级一等奖加0.5分，二等奖加0.4分，三等奖加0.3分。

此项加分不得超过0.5分。

5.考评期内评为骨干教师、名师等荣誉称号的一次性加分。

区级2分，市级3分，省级4分，国家级5分。

此项加分在下文认定当年考核。

第十条教学业务检查：

满分10分，由教务处、教研组考核。

第十一条民主测评：

（由于考核中带个人情感因素，此项测评取消）第十二条后勤工作人员考核：

按所担任的工作由分管部门提供材料进行考核。

第十三条其他临时性活动获奖以活动方案考核分为准进行考核。

第十四条各室协助人员另一半工作考核，分管领导测评占40%,绩效考核小组测评60%，后勤人员也参照此标准执行来考核部分）。

教师岗位协助人员根据协助工作完成情况给与1-2分加分。

校长会议研究考核此项最后得分。

第十五条按实际工作时间和内容据实考核，不搞一刀切。

第十六条特殊情况处理：

1.凡旷课20（含20节）以上，取消本学期绩效考核，造成严重后果的，按有关规定执行。

2.长期病假不能参加教育教育教学管理工作的，取消绩效考核。

3.无上级部门正式借用（调）文件和不能提供考核结果的，取消绩效考核。

4.产假期间绩效工资按教师平均数发放。

5.中途接班的，教学成绩由本科任课教师共N享受。

6.参与学校各类管理，获区级表彰的，主管领导加0.5分，具体负责人加1分，市级表彰的，主管领导1分，具体负责人2分，省级表彰的，主管领导加1.5分，具体负责加3分。

因工作不力致相关工作被批评通报的比照以上标准扣分。

第四章保障措施

第十六条加强领导

1.考评工作在校长统一领导下进行。

2.学校成立由校长为组长，党支部书记、副校长为副组长，部门主任、教研组长、教师代表为成员的“鸭池中学考评工作领导小组”，负责制定教职工考评办法和组织领导考评工作。

第十七条严肃纪律

3.考评领导小组必须按规定要求，坚持原则，实事求是，全面准确、客观公正地做好考评工作，并对考评工作的客观性、真实性负责。

及时公示教职工的参评“依据”和考评结果，认真接受教职工的监督、反馈。

4.考评工作中，全体教职工都要遵守以下纪律：

（1）不准借考评工作谋取个人私利。

⑵不准泄露考评工作机密。

⑶不准搞非组织活动。

⑷不准弄虚作假，故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实，向考评小组提供虚假情况。

⑸不符合考评要求的“项目”不纳入考评之中，按没有处理，责任自负。

⑹不得以非法方式表达诉求，不准设置障碍，干扰、妨碍考评工作。

⑺不准对反映问题的教职工或相关参评人员进行打击报复。

⑻对违反上述纪律规定造成影响的，学校将视其情节、性质和造成的后果，进行批评教育、考评扣分或报请上级组织部门给予党纪政纪处分。

第五章结果运用

第十八条作为教职工年度考核“优秀、合格、基本合格”等级确定的必要依据之一（看木学期和上学期考评分数之和）。

第十九条作为学年“先优模”评选的必要依据之一（看本学期和下学期考评分数之和）。

第二十条作为教师职称晋级的参考依据之一。

第二十一条为教师绩效工资的实施、职称制度的改革和人员交流转岗提供必要的依据。

第六章附则

第二十二条本办法由校长室起草，经校长办公会和教代会学习、讨论、反馈、修改而形成，并发布公示，接受方方面面的监督与指导。

第二十三条本办法与法规政策不符的，以法规政策为准，先落实后修改。

第二十四条学校原涉及考评工作的规定与本办法有抵触的，一律以本办法为准；涉及违反教学行为规范的按《鸭池中学课堂教学行为规范》进行考核。

第二十五条本办法由教代会负责解释，未尽事宜由校长办公会修改补充。

第二十六条秋季学期教学成绩不计入考核。