弟子规读后感(共7篇)（共8页）5200字.docx
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弟子规读后感（共7篇）
本文目录弟子规读后感弟子规读后感800字背诵《弟子规》体会学习《弟子规》有感400字刘蔓仪《弟子规》有感650字假期《弟子规》读后感300字小学生寒假读后感：
弟子规读后感
小学生弟子规读后感450字：
弟子规
上二年级的时候，李老师开始教我们学习《弟子规》。
我通过一遍一遍的吟诵，渐渐懂得了其中的道理。
《弟子规》是一本做人之道的宝典，通过老师的详解，我知道这些浅显易懂的道理中含着许多做人的真理。
学习《弟子规》最困难的就是背诵了，老师让我们反复读，直到理解，熟记于心。
可是，我总有背不会的时候，这时爸爸总是陪伴在我的身边，让我体会到爸爸温暖的爱。
记的有一次，我在背诵“事虽小，勿擅为”的时候怎么也背不下来。
这时爸爸看见了就对我说：
“我来和你一起背吧!
”爸爸自告奋勇的说：
“我先背。
”说着就背了起来：
“事虽大!
”“停，不是事虽大而是事虽小。
”我打断了爸爸的背诵。
“对!
事虽小，不擅为”“不对，不是事虽小。
不擅为，而是事虽小，勿擅为”我又一次打断了爸爸的话。
这里我发现我已经把这句话记在心里了，原来爸爸通过背错来教我背会《弟子规》的。
还记得有一次，当我背到“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒”时，我想起了一件事情，一天，我正在专心的看书，正看到精彩处时忽然听到妈妈叫我下楼去买两袋盐，我装作没听见继续看书，“宝，家里没盐了，帮妈去买两袋盐。
”我说：
“你自个去买吧!
我正忙着呢!
”妈妈气匈匈的走来;一把抢过书说“给我背一遍《弟子规》，《弟子规》你白学了。
”说着，把书给我收了，然后去做饭，边走边说：
“你今天不去买盐，我们就做一顿无盐饭。
”我只好下楼买了两袋盐，提回来。
今天想起来，我想对妈妈说声“对不起”。
自古以来，“父母命，行勿懒”一直是中华民族的美德，可我却是怎么做的呢?
学习弟子规让我增长了知识，更重要的是教会我如何做人。
今后，我一定要体贴父母，孝顺父母，做个懂孝顺、知感恩的孩子。
小学生弟子规读后感450字是不是对同学们有所帮助呢?
希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
弟子规读后感800字弟子规读后感
（2）|返回目录
在这个寒假中，我读完了《弟子规》，这本书对我很受益。
因为这本书告诉我们怎样去做一个孝顺的子女，同时还告诉我们怎样学习。
从这本书我了解到，做一个孝顺的儿女，需要顺应父母，父母说错了，不应该对他们大喊大闹，应与他们心平气和的与他们讲道理。
如果长辈非常喜欢你，做到孝顺，不难，但如果某位长辈不喜欢你，而你还对他一如既往的孝顺，那才是真正的贤人呀!
曾听过一个故事。
一位妇人总是和她的婆婆搞不好关系。
她便去问医生，怎样才能与婆婆搞好关系。
医生告诉她一种需要她自己熬制的药，还告诉她，100天内会不治身亡。
妇人很高兴，每天去做，过了几天，婆婆的态度突然对她好了起来。
由过了几天。
婆婆的态度越来越好。
这位妇人又不愿意毒死这慈祥的婆婆。
可已经吃了很长时间。
妇人马上去找了医生，医生笑了笑，说她不会死掉，而会继续好好活着。
原来，那药，其实是一种点心，婆婆看她每天这么勤勤恳恳的为她做，婆婆觉得应该改变对儿媳的态度。
于是她们的关系就此越来越好。
这就是一个很好的例子，长辈不喜欢你，你却仍非常孝顺，这是最难得的，也许会改变长辈对你的态度。
这是我明白的最重要的一点。
另外，还有一点对我印象深刻，就是父母批评你，不管你有没有这个错误都要认真的听着，不能反驳，有这个错误，就改正，如果没有这个错误，那就警示自己，以后不要再犯同样的错误。
有则改之无则加勉。
这就是我读《弟子规》中得到的最重要的两个道理。
背诵《弟子规》体会弟子规读后感（3）|返回目录
假期时，我按照老师的安排，学习背诵了国学文章《弟子规》，文章中虽然有很多的意思不太明白，但也学习到了很多东西，自己也按自己的理解，做了很多事情。
文章中印象最深的是：
弟子规圣人训守孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
这段文字的意思是：
在日常生活中要做到孝敬父母和长辈，关心爱护兄弟姐妹;其次，一切言行中，要谨慎，要讲信用;和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有道德的人，向他学习。
假期中，我做到了尊敬爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷。
听他们的话，为他们做自己力所能及的事。
今后，我会更多的学习《弟子规》中的知识，更好的理解。
我觉得学习国学，就是学习中国的传统文化，能让我们更文明，更有礼貌，更懂事，更有利于我们现在的小学生成长。
所以我以后要多读书，特别是国学方面的书，多学习中国的传统文化，等我长大了，好做一个传播中国国学的学者。
学习《弟子规》有感400字刘蔓仪弟子规读后感（4）|返回目录
今天，老师教我们读《弟子规》，老师主要讲了《弟子规》中“入则孝”这部分的内容。
讲的是我们应该怎么做一个孝顺有礼貌的好孩子，我们读的很快，读完后，蒋老师问了我们很多问题：
有没有帮助爸爸妈妈做家务?
有没有和爸爸妈妈吵架?
在家和妹妹有没有抢玩具?
在学校有没有和同学打架?
坐公交车有没有给老爷爷老奶奶让座?
见到老师有没有向老师问好?
老师问我们平时是不是都是这么做的。
这时，我惭愧地低下了头。
我想到了昨天妈妈在检查作业作业时，我有一个拼音写错了，妈妈向我指出了错误，可是我却很不高兴，还生气，一晚上没有理妈妈。
今天读了《弟子规》，我才知道我这样做是不对的，古时候的小朋友都知道“父母教，须敬听;父母责，须顺承”，我却没有做到。
妈妈向我指出错误是为了帮助我改正，我怎么还可以发脾气呢，今天回家我一定要向妈妈道歉，向妈妈说对不起。
以后我要象《弟子规》里写的“父母呼，应勿缓，父母命，行为懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”读到这里我想到到了自己，平时都没有做到，妈妈叫我做事情总是拖拖拉拉，不能及时的去做，还有做错事情的时候妈妈批评教育时，也不虚心去听。
上面这些我都没有做到，以后还要多学习怎样做一个孝顺父母，团结同学，珍惜时间，诚实守信，认真学习的好孩子!
《弟子规》有感650字弟子规读后感（5）|返回目录
《弟子规》也许在我们大家还牙牙学语的时候就接触过了吧，《弟子规》中的每一个字都蕴藏着极其深刻的道理，是我们如今不得不去把它理解的更透彻。
孔子用简简单单的XXXX年个字描绘出了人生中的131件事，每件事都意味着一个人生哲理。
“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”是啊，父母生我们养我们，整天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，父母到了家里一定是累了，我们为父母干一些不值得一提的家务活，是应该的。
我们应该尽心尽力的去为父母“服务”，因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱，我们这辈子必定还不完!
提起生活中，我想我做的还不够，每天放学回到家，爸爸劳累了一天，也回到了家，浑身酸痛，疲倦的不得了，而我却因为作业儿发着牢骚。
“来，好闺女，给爸爸按按摩吧!
”爸爸疲惫的声音又在我的耳边萦绕，“没时间，没看见我这正写作业呢吗?
”我不耐烦的应对着。
我错了，爸爸累还不是为了我，为了这个家?
我就算是毫不犹豫的去给爸爸按摩，也不足以爸爸对我的付出啊!
“父母教，须敬听。
父母责，须敬承。
”在人的一生中难免会有犯错误的时候，而我也不例外，每次做错事的时候，总是要被妈妈说一通。
当然，我那不争气的泪珠，也随之在眼角流落下来，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了许多不满于埋怨。
可是在读完《弟子规》后，我知道了妈妈都是为我好，为了我能有一个美好的未来。
正如大人们整天总唠叨的，我们就像一个小树，不为它修枝剪叶，总也长不成一棵正直的参天大树。
今后，我一定要管好自己，自己心里所想，就要用心去做，弟子规所讲述的每一个道理，都给我带来了启示。
“孝、悌、谨、信、爱、仁”就是一个人最应该拥有的，我一定要努力去爱做学习孔圣人对我们的教育与引导!
假期《弟子规》读后感300字弟子规读后感（6）|返回目录
【篇一】
在暑假里，我读了不少书，还重温了三年级背过的《弟子规》。
明白了不少道理。
弟子规，分几个段落，分别是：
总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。
从不同的方面，告诉了我们：
做一个人，就要尊敬长辈、诚信对人……
弟子规首先就告诉我们：
首孝悌。
主要的意思是：
年幼的人，在家的时候要孝敬父母，出门的时候要尊敬兄长。
人一生更重要的，就是亲情。
没了亲情，怎么都不会快乐。
次谨信，告诉我们：
说话要恭敬诚信。
人要言而有信，说话不能不经大脑，要做到一言即出，驷马难追才行。
泛爱众，而亲仁;有余力，则学文，说的是：
要博爱大众，亲近有仁德的人。
这样躬身实践之后，如果还有余力，就再去学习各种诗歌文学。
作者把《论语、学而篇》中的“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”这段话做为总纲，目的是要告诉人们教育弟子应谨遵圣人的教诲，不可误入歧途。
在生活中，弟子规有时也很有用。
如：
“缓揭帘，勿有声;宽转弯，勿触棱……”
从弟子规中，我学会了好多道理，我要做一个好少年。
【篇二】
读了《弟子规》，让我知道了从小就要学会做人，面且老师说这是最大的的事情。
其中?
弟子规?
圣人训?
首孝悌?
次谨信?
泛爱众?
而亲仁?
有余力?
则学文?
是全文的中心。
陈老师给我们讲了，让我知道：
弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
学习《弟子规》，让我懂得了怎样做人处事，懂得了要尊敬长辈，懂得了要关爱别人。
听了陈老师的讲课，让我学会了守纪律，学会了体谅别人，学会了干家务，明白了自己事情要自己做。
这段时间在陈老师的的引导下，我坚持每天读背经典，做家务，早晚问候爸爸、妈妈，见到老人主动行礼，见到叔叔阿姨主动问好，爸爸、妈妈和身边的人都夸奖我越来越有礼貌了，表扬我是一个懂事的好孩子。
我开心极了，感到很自豪。
我知道，我能有这样的进步，都是学习《弟子规》的结果。
以后，我要把这个好的习惯保持下去，做一个品德高尚的人。
同时，我要争取读更多的经典、读更多的书，不断丰富自己。
【篇三】
今年十一长假，我和妈妈没有像往年一样出去旅行，妈妈给我安排了经典国学的课程，其中学习了《弟子规》。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”这些熟悉的句子我已经熟记于心，它是一本终身受益的好书。
《弟子规分七个部分，入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。
它主要记载了圣人对学生的训示，热、让我们体会了古人的智慧，不仅了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母，如何礼貌待人，如何养成好的习惯。
我背了《入则孝》后，改正了很多缺点，现在爸爸妈妈的呼唤，我多能及时回答，不再慢吞吞的很久才回答。
对于爸爸妈妈的教导和责备，我都会耐心的聆听和虚心接受，不再和爸爸妈妈强词夺理。
“唯德学、唯才艺、不如人，当自砺、若衣服、若饮食、不如人、勿生戚”，使我明白了学习和品德上不如别人的话，要发奋努力，迎头赶上去。
而衣服和饮食上不如别人，不要放在心上，不可以产生攀比心。
“衣贵洁、不贵华”，告诉我们穿的整齐干净就可以了。
“对饮食，勿拣择”告诉我们不可以偏食。
“过能改，归于无，倘掩饰增一辜“我们小学生犯这样那样的错误是难免的。
要拿出勇气，勇敢面对错误，知错就改，不能因为掩饰凡下的错误就说谎，又犯下了另一个错误，会错上加错。
《弟子规》是我的良师益友，教我懂了很多知识，我会和它做一生的好朋友。
小学生寒假读后感：
弟子规读后感弟子规读后感（7）|返回目录
小学生寒假读后感：
弟子规读后感
“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。
”这对你来说可能是简单的几句话，但是对我来说它是一盏启明灯，时时刻刻叮嘱着我做人的道理。
它是先人留给我们的宝贵遗产，来自《弟子规》这本书。
对《弟子规》的学习让我感受颇深，尤其是对“泛爱众”的熟知，使我不禁想起已在天堂的小悦悦。
两岁，本应该是小孩子最天真最可爱的年华，可是她却遭受到了不同寻常的经历。
在相继被两辆车碾压，司机逃跑之后的7分钟内，18名路人经过都视而不见，莫然而去，最后是一名拾荒老奶奶上前施以援手。
我忍不住想，这18名冷漠的路人是否知晓“己有能、勿自私、人有能、勿轻訾、”的道理呢?
在我们有能力可以帮助别人的时候，请你秉承博爱之心，舍弃一己之私，伸出援手帮助弱小。
我们要赞扬拾荒老奶奶那“泛爱众”之心，她的能力并不比那冷漠的18个路人高，只是她在帮助小悦悦的时候，不像那些路人考虑那么多，她只想竭尽所能去帮助他人。
虽然小悦悦最后还是离开了我们，但是她像一面镜子，让我们看清楚我们道德上的缺失，我想问问那18个人，如果小悦悦是你的亲人你还能一样冷漠吗?
如果不能，请你学习“泛爱众”。
正是因为社会上还存在许多冷漠与自私，所以我们更应该提倡学习《弟子规》让我们一起来听听圣人的教诲。
它会教会我们怎么做人，怎么做一个品德高尚的人。
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