《标点符号》知识点.docx
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《标点符号》知识点
《标点符号》知识点
《标点符号》知识点
1、顿号是句子内部最小的停顿,《标点符号》知识点（分句之间不能用顿号）。
如：
上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。
修改：
这里的山水树草都是我从小熟悉的。
注意：
要区别并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。
如：
这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。
你要不断地进步,识字,生产。
他的故事讲得真实,感人。
2、带语气词（啊、呀、哇、啦等）的并列词语之间只用逗号,不用顿号。
如：
这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
修改：
他退休后生活很丰富,遛遛鸟呀打打麻将呀听听戏呀
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。
如：
我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
修改：
亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。
4、相邻的数字表示约数,不用顿号。
如：
他已经走了有三四里的路了。
修改：
全校大约有四、五百名学生。
注意：
要区别于表示两种之间并列关系的情况。
如：
今天三、四组值日。
修改：
国内的大学要求学生在一二年级时都必须选修一门外语。
5、表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用,只能使用逗号。
如：
近期我观看了许多出色的电影,如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
修改：
最近,我们大家先后阅读了《国家利益》、《黑洞》、《苍天在上》等反腐败小说。
6、并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号；分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号。
大小关系：
、＞,＞；
如：
原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
修改：
7、如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。
如：
语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事。
修改：
成才的关键有三条：
一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。
天才出于勤奋知识在于积累。
做要靠想来指导想要靠做来证明
二、问号的使用
1、疑问词在句中作主语或宾语,一般表陈述,句末不用问号。
如：
她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。
修改：
我不知道这究竟是怎么一回事？
我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准
2、选择问：
全句末用问号。
如：
你喜欢吃苹果,还是香蕉呢？
修改：
电影马上就要上映了,是你去呢还是我去呢
3、连续问,每句末均用问号。
如：
你叫什么名字？
你从哪里来？
又到哪里去？
修改：
听说你昨天考试了,咋样呀考得挺好吧进前十名了没告诉我好么
注意：
连续问句表陈述。
修改：
文章要做到观点鲜明,必须对所论及的问题做深入研究,弄清楚问题涉及哪些因素突破点在哪里如何解决
4、主谓倒装倒装的疑问句,全句末用问号。
如：
这究竟是怎么回事呢,同志们？
修改：
怎么啦你
注意：
倒装句中,感叹号具有相同的情况。
如：
你放着罢,祥林嫂！
三、引号的作用
1、完整引用——把引用的话独立使用,末尾的标点放在引号的里边。
如：
陆游诗云：
“汝果欲学诗,工夫在诗外。
”
这令我想到一则名言：
“所谓的大人物’,使每个人觉得自己渺小；真正的大人物,使每个人都觉得自己伟大。
”
修改：
飞流直下三千尺,疑是银河落九天李白的这两句诗将庐山瀑布景象描绘得极为生动。
2、部分引用——凡是把引用的话作为作者自己话的一部分,标点放在引号外。
如：
现代画家徐悲鸿笔下的马,正如许多评论家说的那样,“形神兼备,充满生机”。
“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,这就是说,做学问必须要勤奋。
修改：
让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。
3、引文之内又有引文时,外面的一层用双引号,里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文,则又用双引号,以此类推。
如：
他走上前来问：
“老师,‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？
”
修改：
“先生,“怪哉”这虫,是怎么一回事？
”我问。
4、转述别人的话,不用引号。
如：
她跑过来告诉我说,会议改在了下午四点钟召开。
5、一般的专有名词上不用引号,但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。
如：
三峡工程、京广铁路“三个代表”“一国两制”“四化”建设
四、冒号的使用
1、用在总括的话后面,表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
例题：
北京紫禁城有四座城门午门神武门东华门西华门。
2、用在提示的词（如说、想、证明、发现、反映、例如、如下等）的后面,引出具体内容。
如：
记者在调查中发现：
近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
注意：
这些表提示性的词的后面,也可以直接使用逗号引出下文。
如：
大量事实证明,爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。
3、用在总括性的句子前,表示总结上文。
（前面常常是几种并列的情况）
如：
证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员：
这是全世界都统一的。
例题：
香港、澳门回归祖国,北京申奥成功,上海召开世博会我们的祖国一天比一天昌盛。
4、冒号的提示作用要发挥到句子末尾,如果只管句中一部分,用逗号、破折号或不用。
如：
本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
例题：
画面上的几个人：
华盛顿、杰斐逊、富兰克林都是美国的开国元勋。
5、表领起的插入语后面不能用冒号。
如：
考文科各系的人数,据不完全统计,中文系已达1230人,历史系已达986人。
6、“XX说”放在句首,用冒号；语文老师说：
“王鹏是个好孩子。
”
“XX说”放在句中,用逗号；“作业要按时完成,”老师说,“否则基础掌握会不扎实。
”
“XX说”放在句末,用句号。
“作业一定要按时完成,否则知识掌握会不扎实。
”语文老师说。
修改：
我问那个买牡蛎的人,“应该付给您多少钱,先生？
”
“不。
”他蹲下身来,看着那只老鼠,摇了摇头说：
“这是一只旅鼠。
”
“我到底要行去何处？
哪里是我的终点？
不重要了,”徐霞客对自己说：
“重要的是,我行走在天地之间。
”
7、冒号不能和表示提示性的词同时使用。
修改：
这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：
即协议虽签,维和部队开始“维和”,但科索沃的危机并没有消除。
五、破折号的使用
1、破折号表示解释时,不能和表示解释的词同时使用。
修改：
船上的人告诉他,船所经过的海槽——即是“中外之界”。
2、破折号和冒号的区分：
冒号的作用发挥到句末,而破折号则可以只管到句中的一部分。
如：
胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
3、破折号和括号的区分：
双破折号的作用与句内括号的作用基本相同,都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来,而两个破折号之间的部分是正文的一部分,必须要读出。
六、括号的使用
1、句内括号：
注释句中的某些词语,紧贴在被注释或说明的词或句子后面。
如所注词语后面有标点,要标在括号的后面；括号内的语句之间可加标点,但末尾不用标点（问号、感叹号除外）,直接用括号收住。
如：
推行“三证”（即机手合格证、机具检验证、供油证）供油制度,阻塞了油料漏洞。
避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”（陈垣《史讳举例•序》）。
2、句外括号：
注释整个句子,在句末标点后面；它的内部可用标点,句末标点可用可不用,要用时要标在括号内。
如：
“吸翠霞而夭妖”出自晋代郭璞的《江赋》（见《文选》卷十二）。
七、书名号的使用
1、用于表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、歌曲、电影剧作等。
2、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。
修改：
以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3•15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
请以《清晨》为题写一篇不少于600字的作文。
3、注意书名号的统管范围。
如：
1933年到1934年间,鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿,攻击时弊。
（“《申报副刊》”应改为“《申报》副刊”,“《自由谈》”应改书名号为双引号）
4、书名号内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。
如：
《读〈石钟山记〉有感》《〈中国工人〉发刊词》
5、书名和篇名连用,或词牌曲牌名与题目连用时,中间用间隔号,外面用书名号。
如：
《荀子•劝学》《念奴娇•赤壁怀古》
八、省略号的使用
1、省略号不能与“等、等等”连用。
修改：
第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。
2、一般情况下,句末的省略号后的标点符号要省略。
修改：
电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……,这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。
1．（2011北京市）
下列句子的标点符号使用正确的一项是（）
A．
每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿色未来。
”
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。
因为屈原,人们记住了端午。
也因为端午,人们记住了屈原。
C．京剧雍容华美,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。
D．为庆祝中国共产党建党90周年,北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动。
答案C
2．（2011福建省三明市）下面句子标点符号运用不正确的一项是（）（2分）
A．殊不知,沙县引人注目的又岂此风味小吃？
B．据《沙县志》记载,清朝宣统年间,沙县民间的戏剧十分活跃,各个戏班竞相演出。
C．戏有生、旦、净、末、丑之分,小孩担任什么角色,大人就走什么台步？
D．大人更不含糊,或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……
答案C
3.（2011贵州省遵义市）语言运用----下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）
A.“哎呀。
真是太美了!
”张老师说：
“我非常满意!
”
B.在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C.怎么可能这样?
你说的?
没搞错吧?
有没有再调查?
D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
答案：
C
4．（2011河北）下列句子中,标点符号使用有误的一项是（3分）…【 】
A．榆林很古,一下车就感觉到了。
出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。
B．宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。
C．花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实,却可以食用。
D．现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。
答案：
C
5．（2011湖北黄冈）下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是（）（2分）
A．“什么呀！
”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对？
”
B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。
客气地说,是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说,是缺德。
C．到
底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？
如何解决“留守儿童”的教育问题？
早已引起有关部门的高度重视。
D．我看他《塞上》一首,那一联云：
这“直”字似无理,“圆”字似太俗。
答案：
C
6．（2011湖北潜江…）短文修改。
（4分）
①曾几何时,“天上九头鸟,地上湖北佬”的谚语流行全国。
②这句褒贬不一的谚语,
既说明湖北人聪明,又暗含着湖北人狡猾的意思。
⑦其实,聪明与狡猾只有一墙之隔,这
墙就是诚信。
④诚信之上是聪
明,是大智慧,诚信之下则是狡猾,是小肚鸡肠。
⑤诚信是什么?
⑥从经济社会发展的角度来看,诚信是招商引资的软环境,也是一个
地方的魅力所在。
⑦湖北有建设诚信体系的基础,古有“季布一诺”,今有“信义兄弟”,
这些都是讲诚信、重承诺。
③他们用人生甚至生命（解释注释诠释）着诚信,点燃了
一盏又一盏诚信的明灯。
（1）第一段中有一处标点符号使用错误,请写出修改方法。
（1分）
答案：
将第④句“大智慧”与“诚信之下”之间的逗号（“,”）改为分号（“；”）（1分）
7、（2011湖北咸宁）下面说法不正确的一项是（）（2分）
A、“既加冠”中的“加冠”指已成年,古时男子二十岁举行加冠仪式,表示已经成人。
“黄发垂髫”中的“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩。
B、草堂留后世,诗圣著春秋。
上面这幅对联,对仗非常
工整。
C、生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争,相依赖而共存,我们不能因为幼稚的爱憎而一味向往、追求那美好而虚幻的世外桃源。
上面这句话中加点的成语运用正确。
D、香菱笑道：
“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣！
”上面这句话中的标点符号使用无误。
答案：
B
8.（2011山东泰安）下列句子中的标点符号使用正确的一项是
A.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：
“楼观岳阳尽,川迥洞庭开；雁引愁心去,山衔好月来。
”
B.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》：
“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
”
C.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
”
D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》,“楼观岳阳尽,川迥洞庭开；雁引愁心去,山衔好月来。
”
答案：
B
9.（2011山东潍坊）下列句子中,标点符号运用有误的一项是
A.在专题研讨班开班仪式上,总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理,提高对虚拟社会的管理水平”。
B.为提高小组合作学习的效率,我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论,怎样才能使学习成果的交流展示更有效？
C.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用,已成为具有重要影响的经济论坛。
D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处,唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上,向人们报告着激动人心的喜讯。
答案：
B
10.（2011陕西）按照要求,完成下面的题目。
（3分）
①正义是社会进步的基石,是社会的核心价值所在。
②正义不是一个摆在我们面前
就可以平均享用的物品,但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。
③捍卫正义不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体。
④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。
（1）第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）
答案：
正义应融入道德之中,也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。
11.（2011四川广安）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）
A.“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
B.语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事。
C.从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的：
声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面——饽饽”,光宣布卖的是什么
一点也不吹嘘什么。
D.他看上去才十七、八岁,一副有气无力的样子。
答案：
D
12．（2011四川遂宁）下面各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是（
）
A．现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
B．“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！
”县委宣传部副部长代文益说：
“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！
”
C．“这是怎么啦？
同学们。
”张老师一进门就
问。
D．游客走进“神奇遂宁”,亲身体验“拜慈善观音,漂中国死海,赏国宝宋瓷,游观音圣湖”之旅。
答案：
A
13．（2011四川资阳）下面句
中标点符号使用完全正确的一项是（2分）
A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了,是个美丽的姑娘呢？
还是个漂亮的小伙？
B．“没有老师来批评我的。
”他微微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意,太不了解它们了。
”
C．在这横跨中国南部的“户外采风”中,东方遭遇了意想不到的困难：
酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。
东方不得不经常风餐露宿。
D．种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。
播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。
成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。
答案：
B
14.（2011天津）下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是
A.不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳！
B.“泥人张”彩塑用色明快,用料讲究,所塑作品不仅形似,而且以形传神,达到了形神兼备的艺术境界。
C.《红色歌曲,唱响津城》活动,表达了天津人民对红色历史的缅怀,对革命英雄的崇敬,对幸福生活的赞美……
D.沿着汽车行进的方向,我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。
答案：
C
15．（2011浙江杭州）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）
A．三月初,微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却迎风招展,满枝嫩叶、翩翩起舞,仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B．“鸥鸟亦知人意静,故来相近不相惊。
”在轰轰闹闹的现代生活中,厌烦了城市嚣音
后,人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。
其问,有时“春和景明,波澜不惊”；有时“阴风怒号,浊浪排空”,但始终坚定不移,顺乎潮流。
D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?
将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?
答案：
B
16．（2011浙江湖州）阅读下面浯段,按要求答题。
（2分）
徐霞客是我国明代旅行家、地理学
家、文学家。
他走遍了大半个中国,写下了许多游记。
①5月19日是“徐霞客游记
”的开篇月,国务院把这一天确定为“中国旅游口”。
②这一举措,体现了国家对旅游业的高度重视,有利于不断增加国民的生活质量。
（1）划线句①有一处标点错误,请写出修改意见。
答案：
①将第一处引号改为书名号。
17．（2011浙江宁波）下面是一位同学的习作片段,根据要求完成题目。
（5分）
①青春给予我们激情,我们就要热烈地拥抱生活□青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑战。
②世上并没有什么可怕的事,只要有▲（不管前面的困难有多大,阻力有多大,都要义无反顾地前行）的勇气。
③我们是青春的拥有者,我们要时刻提醒自己：
勇气是号角,让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂,让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流,推动徘徊犹豫的人勇往直前。
⑴句①的“□”中应加上的标点是▲。
（1分）
答案：
；
2010年全国中考语文试题分类汇编
1．（2010·云南省红河哈尼族、彝族自治州,5,2分）下列句子中依次应填入方框内的标点符号,正确的一项是（）
①“听着,朋友,”他说□“你丑得可爱,连我都禁不住喜欢你了。
”
②我不知道为为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。
③黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓！
④1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。
A．①,②,③——④,B.①：
②？
③！
④：
C.①,②？
③,④——D.①：
②,③：
④,
【答案】A
2.（2010·浙江省杭州市,5,3分）下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ）A、古语云：
“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。
几处渗漏,可使巨轮倾覆,一处管涌,能让长堤崩溃。
B、小河对岸三四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
C、画面上的几个人：
华盛顿、杰斐逊、富兰克林,都是美国的开国元勋。
D、人生在世,最高价值的欣赏是什么？
是事物外表的迷人美丽？
还是出于自己直觉的驱使？
【答案】B
3．（2010·山东省东营市,4,2分）下列句子中各有一处标点使用不当,请改正过来。
①书籍好比食品,有的只需浅尝,即浅尝辄止；有的可以吞咽,即囫囵吞枣。
只有少数需仔细咀嚼,慢慢品味。
②这令我想到一则名言,“所谓的‘大人物’,使每个人觉得自己渺小；真正的大人物,使每个人都觉得自己伟大。
”（埃文·埃萨尔）
【答案】①将第一个句号改为分号。
②将“名言”后的逗号改为冒号,或将句号放在“（埃文·埃萨尔）”的后边。
评分：
改对一句得1分,共2分。
其它改法正确即可。
4.（2010·浙江省宁波市,4,2分）读下面这段话,按要求完成题目。
（2分）
读书,是智慧的行为。
愚昧的人,一辈子像游走在黑暗之中,随波逐流,浑浑噩噩,最后一事无成□智慧的人,一辈子像行进在光明之中,时时清醒,步步睿智,最终怎么会不谱写出人生的美乐章？
①“□”内应加的标点是
②将划线句改成陈述句。
【答案】①“；”或“分号”。
②改成陈述句：
最终会谱写出人生的华美乐章。
4.（2010浙江省湖州市,3,2分）阅读下面语段,按要求答题。
（2分）
在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。
于是,欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。
此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
①划线句有一处标点错误,请写出修改意见。
②词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。
请参照示例,根据要求,改变句子。
（不增减词语,可适当改动标点）
示例原句：
这种力量是他给我的。
改为突出“他”的句子：
是他,给我这种力量的。
原句：
此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
改为突出“发展中的中国”的句子：
【答案】①.去掉省略号；②对于发展中的中国,此举是一个巨大的挑战。
5．（2010浙江省湖州市,3,2分）阅读下面语段,按要求答题。
（2分）
在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。
于是,欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。
此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
①划线句有一处标点错误,请写出修改意见。
②词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。
请参照示例,根据要求,改变句子。
（不增减词语,可适当改动标点）
示例原句：
这种力量是他给我的。
改为突出“他”的句子：
是他,给我这种力量的。
原句：
此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
改为突出“发展中的中国”的句子：
【答案】①.去掉省略号；②对于发展中的中国,此举是一个巨大的挑战。
6.（2010·湖北省黄冈市,9,2分）下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。
你是打算双休日去参观呢？
还是等到暑假再去？
B、然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势：
“放学了,——你们走吧。
”
C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”应成为我们不懈追求的箴言。
D、近两年,我省经济发展迅猛,不说别的,你看街上的私家车发雨后春笋,一汽大众,长安福特,东风雪铁龙,广州本田,还有一些说不上名儿的,各种品牌应有尽有。
【答案】B
7.（2010·河北,5,3分）下列句子中,标点符号使用有误的一项是（）
A．“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你
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