版高考英语专题化语法贯通市级重点高中版讲义专题五 动词的时态与语态.docx

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版高考英语专题化语法贯通市级重点高中版讲义专题五动词的时态与语态

专题五动词的时态与语态

一般时态

一般时态

一般现在时

一般过去时

分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或存在的状态

一般将来时

表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态

过去将来时

表示从过去某一时间看将要发生的动作

所谓一般时态，表示既不“进行”，又不“完成”。

Wehavemealsthreetimesaday.

我们一日吃三餐。

（现在的习惯）

Heisalwaysreadytohelpothers.

他总是乐于助人。

（现在的状态）

WhenIwasaboy,Ioftenwenttoplayinthatpark.

我小时候常去那个公园玩。

（过去的习惯）

1．一般现在时

（1）一般现在时的构成

①一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语为第三人称单数，则一般在动词原形后加s或es，其变化规则如下表所示：

情况

规则

例词

一般情况

加s

helps,eats,rises,reads

以s,sh,ch,x,o结尾的动词

加es

discuss→discusses

teach→teaches

以辅音字母加y结尾的动词

变y为ies

carry→carries

fly→flies

②be的变化：

am,is,are。

③have的变化：

has,have。

（2）一般现在时的用法

一般现在时除了可以表示现在的经常性、习惯性动作或存在的状态外，还可表示：

①客观真理、科学事实及自然现象。

此用法即使出现在过去语境中，也用一般现在时。

Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

②用于here,there开头的倒装句中，一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。

Theregoesthebell.铃响了。

Herecomesthebus.公共汽车来了。

2．一般过去时

（1）一般过去时的构成

①一般过去时用动词的过去式表示，其规则动词变化方法如下表所示：

情况

规则

例词

一般情况

加ed

pack→packed

以辅音字母加y结尾的动词

变y为ied

carry→carried

marry→married

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词

双写辅音字

母加ed

plan→planned

chat→chatted

以不发音的e结尾的动词

直接加d

like→liked

provide→provided

②was用于第一、三人称单数，were用于其他人称。

③注意以元音字母加y结尾的动词，直接加ed。

如：

play→played。

（2）一般过去时的用法

一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性的动作或存在的状态外，还有以下用法：

①want,hope,think,intend等动词的一般过去时往往表示“过去原……”之意。

Ithoughthewasanhonestman.我原以为他是个老实人。

Hedidn’tintendtohurtyou.他本来没打算伤害你。

②wonder的一般过去时有时也可表示现在的行为，但口气要比用一般现在时更加委婉、客气。

Iwonderedifyoucoulddomeafavour.

我不知道你能否帮我一个忙。

③usedto＋动词原形，表示过去的习惯性动作而现在已经不再发生了。

Weusedtospendourvacationinthemountains.

我们以前常常在山里度假。

（暗示现在不再在山里度假了）

3．一般将来时

（1）一般将来时的构成

①shall＋动词原形（第一人称）

②will＋动词原形（各种人称）

（2）一般将来时的用法

一般将来时除了可以表示将来的动作或存在的状态外，还有以下用法：

①will＋动词原形

will可用来表示事物的固有属性或必然趋势。

will表示将来，有时含偶然性、临时性决定的意思。

Fishwilldiewithoutwater.离开水，鱼就会死。

—DoyouknowMr.Smithhascometoourtown?

—No.Iwillgoandvisithimrightnow.

——你知道史密斯先生来我们镇了吗？

——不知道。

我现在就去看他。

②begoingto＋动词原形

“begoingto＋动词原形”多用在口语中，表示“计划、打算要做某事”，此外，begoingto还可表示根据现在的迹象对未来进行推断。

HeisgoingtospeakonTVthisevening.

他今晚要在电视上讲话。

Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.

看这些乌云，要下雨了。

[名师指津]wasgoingto还可表示“过去本打算做某事，但未做”的意思。

—Tom,youdidn’tcometothepartylastnight?

—Iwasgoingto,butIsuddenlyrememberedIhadhomeworktodo.

——汤姆，你昨天晚上没来参加聚会吗？

——我本打算要来的，但是我突然记起来我有作业要做。

③beaboutto＋动词原形/beonthepointof＋动名词

“beaboutto＋动词原形”及“beonthepointof＋动名词”表示“立即的将来（immediatefuture）”，因此，这两种结构不与表示将来的具体时间状语连用，但可以和并列连词when（＝andatthattime）引出的分句连用。

Thetrainisabouttostart.火车就要开了。

Theplaneisonthepointoftakingoff.

飞机马上就要起飞了。

④有些动词如come,go,arrive,leave,begin,start等，其现在进行时表示按计划、安排近期将要发生的动作。

I’mleavingforBeijingnextmonth.下个月我要去北京。

⑤某些动词的一般现在时可以表示按计划、安排将要做的事情，这种用法常常用于介绍火车时刻表、飞机时刻表、作息安排表等内容。

Wemusthurryup.Thefirstclassbeginsateighto’clock.

我们必须快点。

第一节课将在八点开始。

⑥beto＋动词原形

用法

例句

表示“按计划或安排即将要做的事”

Sheistogetmarriednextmonth.

她将于下个月结婚。

表示“按照职责、义务、规定等应该做某事”，相当于should,oughtto

Youaretoreportittothepolice.

你应该报警。

表示注定要发生的事情

Yourplanistobeafailure.

你的计划注定要失败。

4．过去将来时

（1）过去将来时的构成

should/would＋动词原形

（2）过去将来时的用法

过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。

Hesaidhewouldbehereatnineo’clock.

他说他将在九点钟到这里。

Ⅰ.单句语法填空

①（2017·全国卷Ⅱ）Later,engineers________（manage）toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels（隧道）,whichbecameknownastheTube.

解析：

managed　此处讲的是发生在过去的事情，所以用一般过去时，主语engineers和manage之间是主动关系，故填managed。

②（2017·全国卷Ⅲ）Sarahsays，“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment,school________（come）first.”

解析：

comes　此句是直接引语，陈述客观事实，根据前面句子的谓语可知，动词come应该使用一般现在时。

③（2017·浙江高考）Pahlssonandherhusband_______（search）thekitchen,checkingeverycorner,butturnedupnothing.

解析：

searched　根据后面的“butturnedupnothing”可知，此处描述的是过去发生的行为，故要用一般过去时。

④（2015·全国卷Ⅱ）Thiscycle________（go）dayafterday：

Thewallswarmupduringthedayandcooloffduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset（抵消）fortheoutsidetemperatures.

解析：

goes　此处指这种循环日复一日地不断持续下去，由冒号后内容的时态可知这种情况是客观事实，故用一般现在时态。

⑤（2014·北京高考改编）—Whattimeisit?

—Ihavenoidea.Butjustaminute,I______（check）itforyou.

解析：

willcheck　句意：

“几点了？

”“我不知道。

等等，我给你查一下”。

根据句意可知，看表的动作还没有发生，因此应用将来时态。

Ⅱ.单句改错

①（2017·全国卷Ⅰ）Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor’sorders,butonceIstartedthecar,mymindgoesblank.

解析：

goes→went　此处讲述的是发生在过去的事情，所以用一般过去时。

②（2017·全国卷Ⅱ）Whensummercame,theywillinvitetheirstudentstopickthefreshvegetables!

解析：

came→comes　此处主句是一般将来时，when引导的时间状语从句应用一般现在时表示将来，且从句主语为第三人称单数，故应用comes。

③（2017·全国卷Ⅲ）Aboutonemonthafterthisphotowastaken,Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecomeanewmemberoftheschoolmusicclub.

解析：

become→became　此句中的become和前面的entered是并列谓语，形式上应保持一致，故become应使用一般过去时。

④（2016·全国卷Ⅰ）Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethat...

解析：

had→have　根据前面的is与后面的tells可知此处要用一般现在时。

⑤（2016·全国卷Ⅱ）Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmuch,yetwecanstilllearnalot.

解析：

thought→think　根据语境可知，我认为这是一个好主意。

由后面的does,canstilllearn可知此处应用一般现在时。

⑥（2016·全国卷Ⅲ）Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbymyself.However,myparentsdidn’tseemtothinkso.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.

解析：

tell→told　根据前面两句的时态可知此处应用一般过去时。

⑦（2015·全国卷Ⅱ）Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop.

解析：

telling→told　句子的主语为“Awoman”，谓语为saw,crying为宾语补足语，and连接的是两个并列谓语，而不是两个宾语补足语，所以telling改为told。

进行时态

1.进行时态的构成

（1）考纲对进行时态要求掌握的时态包括：

现在进行时、过去进行时、将来进行时，它们的形式分别为：

（2）现在分词的构成形式：

情况

规则

例词

一般情况

加ing

try→trying

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词

双写辅音字母加ing

regret→regretting

ban→banning

以不发音的e结尾的动词

去掉e，加ing

hate→hating

date→dating

2．进行时态的用法

（1）进行时态表示某一时刻或阶段内正在进行的动作或存在的状态，具有暂时性和未完成性的特点。

Idon’treallyworkhere;Iamjusthelpingoutuntilthenewsecretaryarrives.

我并不在这里上班，我只是来帮忙，直到新秘书来了（我就走）。

（暂时性）

Iamreadingthebook;Iwillfinishitinaweek.

我正读那本书，一周后我就会读完了。

（未完成性）

（2）表示某阶段正在进行的动作或发生的事，但此时此刻动作不一定正在进行，常与thesedays,thisweek等时间状语连用。

Wearemakingmodelplanesthesedays.

这些天我们在制作飞机模型。

（此时此刻不一定在做）

（3）表示反复出现的或习惯性的动作，往往含有赞赏、厌恶、遗憾等情绪，常与always,continually,constantly,forever,allthetime等连用。

Heisalwaysthinkingofothersfirst.

他总是先想到他人。

Heisalwaysmakingthesamemistake.

他总是犯同样的错误。

（4）有些动词的进行时态可以表示将来。

（见一般将来时的用法）

（5）有些动词不用于进行时态，常见的有：

感觉类

look,smell,feel,sound,taste,see,hear等

情感类

like,love,prefer,admire,hate,fear等

心态类

wish,hope,want,need,believe,understand,agree,know,remember,forget等

存在状态类

appear,lie（位于）,remain,belong,have等

Yourhandsfeelcold.（不可说：

Yourhandsarefeelingcold.）

你的手摸起来很凉。

Idon’tbelievemyeyes.（不可说：

Iamnotbelievingmyeyes.）

我不相信我的眼睛。

ThosebooksbelongtoMr.Li.（不可说：

ThosebooksarebelongingtoMr.Li.）

那些书是李先生的。

单句语法填空

①（2017·天津高考改编）I________（drive）downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.

解析：

wasdriving　句意：

我正开车去伦敦，这时突然发现我走错路了。

bedoing...when...“正在做……，这时突然……”。

②（2014·重庆高考改编）Jameshasjustarrived,butIdidn’tknowhe_______（come）untilyesterday.

解析：

wascoming/wouldcome　句意：

詹姆斯刚到，但是我直到昨天才知道他要来。

根据句意可知，昨天才知道他将要来，所以要用过去将来时，此处既可以用进行时表示将来，也可用wouldcome。

③（2014·北京高考改编）—Hi,let’sgoskating.

—Sorry,I’mbusyrightnow.I_______（fill）inanapplicationformforanewjob.

解析：

amfilling　句意：

“嗨，我们去滑冰吧。

”“抱歉，我现在正忙着呢。

我正在填一份新工作的申请表。

”此句表示说话时正在发生的动作，故用现在进行时。

完成时态

1．现在完成时

（1）表示从过去某一时间开始一直持续到现在，也许还将持续下去的动作或状态。

常用的状语有：

lately,recently,inthelast/pastfewdays/years（在过去的几天/年里），sincethen,uptonow,sofar（至今）等。

Inthepastfewyears,manynewrailwayshavebeenlaiddown.

在过去的几年里修建了许多新铁路。

Hehaswritten8bookssofar.

到目前为止，他已经写了8本书了。

（2）表示过去发生已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，注意这时说话者说话的重心在过去的事情对现在造成的影响上。

常用的状语有：

already,just（刚刚）,yet,before等。

Hehasturnedoffthelight.（＝Thelightisoffnow.）

他已经关掉灯了。

Theconcerthasstarted.（＝Theconcertisonnow.）

音乐会已经开始了。

Ihavealreadyseenthefilm.（＝Iknowthefilmnow.）

我已经看过那部电影了。

（3）在“最高级＋名词”或“It/Thisis＋thefirst/second...time”之后的定语从句中，谓语动词用现在完成时。

Thisisthefirsttime（that）Ihavecomehere.

这是我第一次来这里。

Thisisthebesttea（that）Ihaveeverdrunk.

这是我喝过的最好的茶了。

（4）瞬间动词又叫非延续性动词、终止性动词。

瞬间动词可以用于完成时态，但不可以接表示一段时间的状语；若要接表示一段时间的状语，需要做一些相应的变换。

HehascometoBeijingsincelastyear.（×）

HehaslivedinBeijingsincelastyear.（√）

部分非延续性动词（短语）和延续性动词（短语）之间的转换：

买buy→have借borrow→keep

结婚getmarried→bemarried认识gettoknow→know

离开leave→beaway回来comeback→beback

生病fallill→beill死亡die→bedead

关闭turnoff→beoff打开turnon→beon

动身leavefor→beoffto变成become→be

返回return→beback开始begin→beon

睡觉gotobed→sleep穿puton→haveon/wear

来/去come/go→bein/away参加join→beamemberof

感冒take/get/catchacold→haveacold

入睡gotosleep→beasleep

到达getto/arrivein（at）/reach→bein/stay

2．过去完成时

（1）过去完成时表示过去某一时间或动作前已完成的动作或存在的状态（即表示“过去的过去”）。

ShehadlearnedsomeEnglishbeforeshecametotheinstitute.

她在来这个机构前已学过一些英语了。

Hesaidthathehadbeenabroadfor3years.

他说他在国外待了三年了。

（2）表示过去某一时间的动作或状态持续到过去的另一时间，还可能持续下去，常用的时间状语有：

by/until/before/bytheendof＋“表示过去的某一时间”。

BythenhehadlearnedEnglishfor3years.

到那时，他已学了三年英语了。

Untilthenhehadknownnothingaboutityet.

到那时为止，他对此仍一无所知。

（3）表示愿望、打算的词，如：

hope,expect,mean,intend,want,suppose等，其过去完成时表示过去未曾实现的愿望或意图。

IhadhopedtoseemoreofShanghai.

我本希望在上海多看看。

（但未能如愿）

Ihadmeanttohelpyou,butIwastoobusyatthatmoment.

我本打算帮你的，但当时我太忙了。

Ihadthoughtyouwouldcomethenextday.

我原以为你第二天会来。

（4）用于某些固定句型中：

①Hardly/Scarcely/Rarely...when...和Nosooner...than...句型中，when和than从句里用一般过去时，主句用过去完成时，且用倒装，表示“刚刚……就……”。

Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.

我刚到家，大雨就倾盆而下。

Hardlyhadwestartedwhenthecargotaflattyre.

我们才刚刚开动，汽车的轮胎就瘪了。

②Itwas/hadbeen＋一段时间＋since从句。

since从句的谓语用过去完成时。

Itwastenyearssincewehadhadsuchawonderfultime.

我们有10年没那么高兴过了。

③That