00464中外教育简史.docx
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00464中外教育简史
00464中外教育简史
[填空题]
1（）是虞舜时期的教育机构。
参考答案：
虞庠
[填空题]
2简答“六艺”教育内容对后世教育的影响。
参考答案：
“六艺”是我国“三代”时期形成的教育内容。
包括“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门学科。
“六艺”教育兼顾了当时的人类社会与自然世界的知识，兼顾了人的道德与知识才能两方面的发展要求，具有很强的科学性，很好的满足了人才培养的需要，通过“六艺”教育提高了人的发展水平，促进了科学的发展，推动了人类社会的进步。
“六艺”形成后对后世教育产生了巨大的影响，主要表现在：
（1）成为了教育培养人才的标准。
（2）为后世学校设置课程提供了理论依据。
（3）成为后世教育中教师设计教学活动目标的理论依据。
[填空题]
3战国时对教育发展影响最大的私学是（）、（）、（）、（）四家。
参考答案：
儒；墨；道；法
[填空题]
4盈科而进
参考答案：
是孟子提出的教学原则。
要求教学要遵守知识内容的逻辑顺序由浅入深的逐步进行，不能越等
[填空题]
5简要评价孔子教育思想在中国教育史上的地位和作用。
参考答案：
孔子是我国古代最早创办私学者之一，是最早系统探索教育理论的教育家。
孔子的教育思想奠定了我国古代教育的理论基础，是中华民族的珍贵教育遗产。
（1）认识到了教育在社会发展中的重要作用，强调要重视教育。
（2）提出有教无类的教育方针，扩大了教育的规模和对象。
（3）编订“六经”，奠定了古代学校教育的教材基础。
（4）总结出了“启发式”“因材施教”“学思并重”等教学原则和方法。
[填空题]
6（）朝在地方官学中创立了学习天文、术数的（）。
参考答案：
元；阴阳学
[填空题]
7在教师理论是王夫之认为教师的重要任务是（），因此作为教师最主要的条件就是（）。
参考答案：
正人心；躬行
[填空题]
8百日维新中创办的最有名的三所学校是（）、（）、（）。
参考答案：
万木草堂；时务学堂；京师大学堂
[填空题]
9为什么说京师同文馆的创办标志我国教育近代化的开端。
参考答案：
京师同文馆创办于1902年，它之所以是我国教育近代化开端的标志，主要依据有以下几点：
（1）从办学目的上看，再不是培养封建的治术之士，而是培养具有“现代”科学知识的新型人才；
（2）从课程设置看，不再以传统的“四书”“五经”为主要内容，而是以“西文”“西艺”为主；
（3）从教学组织形式上看，不再是以个别教学，自主研习为主，而是以实施年级课程和采用班级授课制。
这些变化使教育的发展改变了原来的轨道，朝着现代教育的方向发展。
所以说京师同文馆的创办是我国教育现代化开端的标志。
[填空题]
10“五四”新文化运动中作为以儿童为中心的新教学法主要有（）和（）。
参考答案：
设计教学法；道尔顿制
[填空题]
11陶行知
参考答案：
我国近代著名的教育家，“生活教育”理论的提出者。
[填空题]
12共和后期罗马的学校主要包括（）；（）；（）。
参考答案：
初级学校；文法学校；修辞学校
[填空题]
13重视法律教育是古代（）教育的特色。
其基本教材是（）。
参考答案：
罗马；十二铜表法
[填空题]
14简答罗马帝国时期教育的主要变化
参考答案：
主要变化有：
（1）在教育管理上私人办学得到控制，国家办学得到加强。
（2）教育的机会逐步缩小，大多数人失去了受教育的权利，受教育的权利仅限于贵族和骑士阶级。
（3）教育日益走向形式化。
（4）学校教育内容的范围逐步缩小。
（5）职业教育得到一定的发展。
（6）罗马帝国后期基督教兴起，教会统治了教育，教会学校代替了原来世俗教育机构。
[填空题]
15简答西欧中世纪城市学校的产生及其特点
参考答案：
产生：
中世纪城市形成后，产生了城市自由人——市民，随着市民阶层的不断壮大，为了满足市民阶层对教育的需要，城市当局和行会建立了新型教育机构，即城市学校。
特点：
最大的特点是更具有世俗性，不受教会的控制。
具体特点主要有：
（1）创办者和管理者是城市当局或行会而不是教会。
（2）教育的目的主要是进行职业和技术培训
（3）学习内容主要是读、写、算以及一些实用的知识和技能。
（4）城市学校的设备较为简便，教学的水平较低。
[填空题]
16在英国近代教育中与大学相联系，成为大学的预备学校的是（），成为文法学校预备学校的是（）和教本国语的（）
参考答案：
文法学校；歌咏学校；读写学校
[填空题]
17柏林大学与一般大学不同是不仅重视教学，更强调（）和（）。
参考答案：
专门知识的探索；科学水平的提高
[填空题]
18“6-3-3”制
参考答案：
是美国近代教育改革中形成的新学制。
即小学6年，初中3年，高中3年
[填空题]
19简答近代美国中等教育的七大目标
参考答案：
近代美国中等教育的七大目标是：
（1）保持身心健康；
（2）掌握基本知识技能；
（3）做家庭有作为的成员；
（4）具有就业能力；
（5）胜任公民职责；
（6）会利用闲暇时间；
（7）有良好的道德品格。
[填空题]
20德国职业教育最大的特点是（）。
参考答案：
双元制
[填空题]
21上世纪30年代前苏联为调整和整顿（）教育发布了（）。
参考答案：
普通中小学；9·5决定
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[填空题]
22“新学校”最早是由英国教育家（）于（）年创办的。
参考答案：
雷迪；1889
[填空题]
23强调要用心理实验的“科学”方法来研究儿童的身心发展，依据实验的数据革新教育内容和方法的教育学派是（）。
参考答案：
实验教育学
[填空题]
24进步主义教育的核心思想是（），（）是杜威全部（）的（）
参考答案：
儿童中心论；做中学；教学理论；基本原则
[填空题]
25《给教师的建议》的作者是前苏联教育家（）。
参考答案：
苏霍姆林斯基
[填空题]
26简要分析和评价欧洲“新学校”的特点及历史意义。
参考答案：
特点：
（1）在具体实施上一般是由私人或社会团体经办，设在乡村或风景优美的地方的寄宿制学校。
（2）规模不大，但校舍设备完善，师资优秀，学费昂贵。
（3）非常重视体育，目的是使未来的实业家们有强健的身体和旺盛的精力。
（4）在智育上十分强调学习实际有用的知识。
（5）在道德教育上，往往通过学生的自治来理解资本主义的政治制度的民主和自由，培养善于应对社会生活的能力。
意义：
（1）满足了当时资本主义社会对实用性人才的需要；
（2）推动了学校教育在教学内容和方法上的改革；
（3）“新学校”运动中建立了“新学校联谊会”，加强了世界教育交流与合作。
[填空题]
27书院的教学有什么特色？
参考答案：
1）教学与研究相结合。
2）盛行<会讲>制度，提倡百家争鸣。
3）教学上实行门户开放。
4）书教学个人钻研为主。
5）师生关系融洽。
[填空题]
281920年，（）首次招收女大学生。
陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，他倡导“（）”，为改革传统教育，提出了极有价值的思路。
对“现代中国人”，他有五方面要求（）、（）、（）、（）和（）。
参考答案：
北京大学；活教育；要有健全的身体；要有建设的能力；要有创在能力；要有合作态度；要有服务精神
[单项选择题]
29、下列观点，由荀子提出来的是（）
A.性无善无不善
B.性三品
C.性善论
D.性恶论
参考答案：
D
[单项选择题]
30、《师说》、《进学解》的作者是（）
A.颜之推
B.董仲舒
C.韩愈
D.柳宗元
参考答案：
C
[单项选择题]
31、京师同文馆是清末新式学校，它的创立者是（）
A.太平天国
B.洋务派
C.早期资产阶级改良派
D.资产阶级维新派
参考答案：
B
[单项选择题]
32、壬戌学制规定的小学—初中—高中的学制结构是（）
A.5—4—3
B.7—3—2
C.6—3—3
D.5—3—4
参考答案：
C
[单项选择题]
33、50年代末至80年代末前苏联经历了（）次教育大改革。
A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案：
B
[单项选择题]
34、（）是社会主义教育的基本特征之一，也是马卡连柯教育体系的核心。
A.纪律教育
B.劳动教育
C.集体主义教育
D.道德教育
参考答案：
C
[填空题]
35简述孟子、荀子教育作用论的主要观点，并加以比较分析。
参考答案：
（1）简述孟子的“性善论”，人性本善，教育的作用在于“扩充善端”，“求放心”。
（2）简述荀子的“性恶论”，人性本恶，教育的作用在于“化性起伪”，“积伪”。
（3）孟子、荀子都重视环境和教育的作用。
孟子从伦理学的角度解释人性，强调教育的作用主要是发展扩充人性。
荀子从生理学的角度解释人性，强调教育的作用主要是改造人性。
孟子、荀子从各自的角度都得出了通过教育人人可以学为圣人的结论。
孟子、荀子都重视教育的社会作用。
[单项选择题]
36、先秦时期的稷下学宫创建在哪个国家？
（）
A.秦国
B.赵国
C.魏国
D.齐国
参考答案：
D
[单项选择题]
37、“重振儒术”是哪朝的文教政策？
（）
A.汉朝
B.魏晋
C.唐代
D.元朝
参考答案：
A
[单项选择题]
38、“启发”式教学最初是谁提出的？
（）
A.孟子
B.荀子
C.孔子
D.老子
参考答案：
C
[单项选择题]
39、《大学》是哪部书中的一篇？
（）
A.《论语》
B.《荀子》
C.《礼记》
D.《周礼》
参考答案：
C
[单项选择题]
40、南京国民政府曾使用“大学院”和“大学区”的教育管理制度，它是由谁提出来的？
（）
A.黄炎培
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.蔡元培
参考答案：
D
[单项选择题]
41、为适应革命战争的需要，抗日根据地的文教政策规定，将什么教育放在第一位？
（）
A.国民教育
B.干部教育
C.士兵教育
D.儿童教育
参考答案：
B
[单项选择题]
42、在文艺复兴后期，英国的学校教育发展较快，出现了（）。
A.文法学校
B.歌咏学校
C.星期日学校
D.公学
参考答案：
D
[单项选择题]
43、明治维新时期，日本仿效法国，实行中央集权的（）。
A.镇学区制
B.县学区制
C.大学区制
D.市学区制
参考答案：
C
[单项选择题]
44、斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是（）。
A.古典的知识
B.装饰的知识
C.科学的知识
D.时尚的知识
参考答案：
C
[单项选择题]
45、《教育基本法》是战后（）的一项根本教育大法。
A.英国
B.德国
C.日本
D.美国
参考答案：
C
[单项选择题]
46、存在主义者要求学生与教师在教学中的关系应是（）。
A.我与您
B.我与你
C.我与他
D.我与你们
参考答案：
B
[单项选择题]
47、民国初年南京临时政府设立（）作为统辖全国的最高教育行政机关。
A.教育部
B.教育新部
C.学部
D.大学院
参考答案：
A
[单项选择题]
48、1879年，日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验，又颁布了（），这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。
A.学制令
B.学校令
C.教育令
D.教育敕语
参考答案：
C
[单项选择题]
49、荀子的讲学活动主要是在（）
A.辟雍
B.泮宫
C.乡校
D.稷下学宫
参考答案：
D
[单项选择题]
50、科举制废除于（）
A.1864年
B.1900年
C.1903年
D.1905年
参考答案：
D
[单项选择题]
51、“智德统一论”的提出者是古希腊时期的（）
A.苏格拉底
B.色诺芬
C.柏拉图
D.亚里士多德
参考答案：
A
[单项选择题]
52、欧洲文艺复兴时期，人文主义教育的摇篮是（）
A.意大利
B.法国
C.英国
D.北欧
参考答案：
A
[单项选择题]
53、英国资产阶级革命前成为大学的预备学校是（）
A.歌咏学校
B.读写学校
C.文法学校
D.教区学校
参考答案：
C
[单项选择题]
54、法国统一规定小学生进行“初级教育证书”的考试时间是（）
A.9岁
B.10岁
C.11岁
D.12岁
参考答案：
C
[多项选择题]
55、在西欧中世纪大学中，按照学科划分一般包括（）
A.理学院
B.文学院
C.神学院
D.法学院
E.医学院
参考答案：
B,C,D,E
[填空题]
56著录弟子与及门弟子
参考答案：
汉代私学学生求学分著录弟子与及门弟子两种：
所谓“著录弟子”，即在名儒学者门下著其名，不必亲来受业，所以著录弟子能多至万人，这便是后世“拜门”的开始。
“及门弟子”是直接从师授教的，往往有数百干人，经常采用高业弟子转相传授的教学方法。
[填空题]
57简要分析昆体良。
参考答案：
昆体良古罗马帝国时期的雄辩家、著名教育家主要著作为《雄辩术原理》。
与西塞罗一样，昆体良也主张把培养善良而精于雄辩术的人作为教育所要达到的基本目的。
昆体良虽然强调教育在人的发展中的重要作用，但他也认为教育的作用并不是绝对的。
[填空题]
58简述意大利“快乐之家”的特点。
参考答案：
（1）学校设在一座花园中，环境优美，校舍宽敞明亮，学校的设备简朴自然。
这一切与原有的学校形成了鲜明的对照。
（2）复兴了在中世纪学校中消失了近千年的体育和美育。
在孟都亚宫廷学校中，骑马、击剑、角力、游泳、赛跑、跳舞等都是重要的教育内容，并作为学生发展的基本组成部分。
（3）强调多方面教育、使学生身心和谐发展的古典教育的理想。
在盂都亚宫廷学校中，道德教育、宗教教育、知识教育、体育和美育都得到了应有的重视。
（4）运用自然的教育教学方法。
在孟都亚宫廷学校，儿童的天性、个别差异、兴趣都得到了应有的重视，并具体反映在教育过程中。
（5）学校实行学生自治，采用游戏的教学方法，教学内容的安排考虑到儿童的接受能力等等。
[填空题]
59简述《汉堡协定》产生及其历史作用。
参考答案：
（1）20世纪50年代末，各资本主义国家纷纷开始进行教育改革，在这一浪潮推动下，联邦德国也着手对其教育开展一些至关重要的改革。
（2）1959年2月，由各州教育文化部长常设会议和联邦内政部共同组建的“德国教育委员会”提出了一个教育基本计划，要求在综合考虑德国教育传统与世界教育发展相协调的情况下，建立适合于现实社会变革需要的教育制度。
（3）正是在这一计划的基础上，1964年10月18日，联邦各州的总理在汉堡签署了《联邦共和国关于实行教育统一的协定》（简称《汉堡协定》）。
（4）这一协定实际上反映了各州教育文化部长为使联邦教育逐步趋向绕一并更符合德国特点的共同要求。
《汉堡协定》基本上形成了战后联邦德国统一的教育制度，特别是实施统一的学校教育系统。
[单项选择题]
60、春秋末期学术扩散到民间的主要原因是（）
A.学术官守
B.士阶层的崛起
C.官学不修
D.王室内部斗争
参考答案：
B
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