我的老师1.docx

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我的老师1

我的老师

　　【篇一：

我的老师】

　　她，始终是微笑的。

不论是雨天还是晴天，我天天都能看见她的笑脸。

她温柔的声音字字句句都像鲜花那样灿烂丰润，深深地印在了我那小小的心田。

　　她就是我的老师，一个全班同学都喜欢的好老师。

老师的个高高的，喜欢穿一件粉红的滑雪背心，一条白色的裙子，从我第一眼看见她，就喜欢上她了。

　　老师有着一蓬像柳条似的细碎长发，脸蛋活似桃花，白里透红，黑黑的眉毛像一弯新月，老师的眼像两颗黑水晶，又大又明亮。

她的鼻梁高高的，小嘴犹如樱桃又红又亮，全身肌肤白白嫩嫩的，像一个荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞。

　　记得有一次，蓝敏同学的爸爸妈妈去了外地，蓝敏只好在学校里吃早饭。

同学们去打饭了，蓝敏正要去，她一摸口袋发现早上带的钱不翼而飞了。

她想，饿一顿吧！

可看着同学们碗里的番茄炒鸡蛋，觉得更饿了。

这件事被细心的李老师发现了，她端着一碗热气腾腾的饭送到蓝敏面前，老师温和地说：

“吃吧！

别饿坏了。

”蓝敏坚持地说着：

“老师，您吃吧，您教我们已经够辛苦了，还要把饭给我吃，您肯定会很饿的。

”老师说：

“蓝敏，你再不吃，老师可要生气了。

”

　　蓝敏狼吞虎咽地吃了起来，老师微笑着说：

“好吃吗？

”蓝敏说：

“好吃。

”当我看到这个情景时，有一种说不出来的喜悦，一股暖流进了我的内心，我急忙拿起笔，写出这篇作文。

老师，您真是我们的好老师。

　　【篇二：

我的老师】

　　你想知道我的老师吗？

现在就让我来介绍一下吧！

　　我的老师有着白里透红的皮肤，她走过的地方都会留下阵阵清香。

　　老师的眼睛是一个学习气象台，当我们取得好成绩时，老师会用鼓励的目光告诉我们不要骄傲，应该继续努力！

如果我们犯了错误，老师就会用严厉的眼神让我改正缺点，做个乖孩子。

　　老师有一张樱桃小嘴，红红的嘴，像涂了胭脂似的，老师总是笑容满面，一笑就有两个小酒窝。

　　老师有一双纤纤玉手，她批作业也非常认真、仔细，只要有一点错误，就会打上大大的红叉叉；老师的手也很灵活，做的手工都栩栩如生。

　　对了，老师还有一颗善良的心。

有一次，我的同班同学小晨掉进了学校的大水池，还好被高年级同学救了起来。

不到一会，这消息一传十，十传百，传到了我们老师的耳边。

老师急了，连忙把自己的大衣披到了小晨身上，而那时又是冬天，老师冷得直发抖，她打电话给小晨的妈妈，她妈妈急忙把衣服送到学校，同班同学换上衣服，对老师说了一声：

“谢谢老师！

”这一幕深深地印在了我的脑海里。

　　我喜欢我们的老师，因为她是一个美丽的老师：

我喜欢我们的老师，因为她是一个善良的老师。

　　【篇三：

我的老师】

　　我有一位老师，他有明亮的大眼睛，能说会道的嘴巴，长得十分帅气，他就是我们五三班的帅气数学老师——李老师。

　　李老师可严了，就算你的“小差”开得再隐蔽，也逃不过李老师的“鹰眼”，更逃不过他迅如闪电的火辣辣的粉笔头，打到头上可疼了。

“哎呦”，这又是谁在叫疼呢？

准又是哪位同学开小差，被李老师的“子弹”给击中了，让我们一起去看一看吧。

　　原来，是我。

正上着数学课，我却在想念我的游戏，自然逃不过李老师的法眼。

李老师看见了，抓起一块粉笔头，往空中一扔，粉笔头在空中划出一条优美的弧线，正中我的脑袋，火辣辣的疼！

我立刻回过神来。

　　虽然数学老师很严格，但他也很风趣。

“哈哈哈哈……”这是谁在放声大笑呢？

让我们一起去看看这又是怎么回事吧。

　　还是数学课上，由于同学们上一节体育课没上成，个个无精打采，像打了败仗的士兵似的。

于是李老师便说：

“咦，大家怎么了？

男子汉大丈夫变成男子汉大豆腐了？

这小女孩怎么都趴在桌子上变成软面条了？

”数学老师的一番话把我们逗乐了，都精神抖擞地挺直了腰板。

数学老师不仅风趣，讲的课也是数一数二的好，我们轻易而举地就能学会，数学老师可真有办法啊！

　　这就是我们的严格、风趣的数学老师！

　　【篇四：

我的老师】

　　她，是我的数学老师，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，总是冷冰冰的，叫人不寒而栗。

她姓胡，教我们有一年多了，可是我连胡老师的真实年龄也不知道，无论是什么喜事，她总是浅浅一笑，所以，给我留下的印象十分深刻！

　　记得在五年级的期末考试时，我们一个个摩拳擦掌，做好了从粉的准备，万事俱备，只欠东风了。

在数学考试时，我也没把这些题目放在眼里，因为数学是我的强项，由于这是期末考试而且胡老师又在窗外，不时地向里面望，我还从没见过胡老师这么紧张过。

突然，胡老师把眼神投向了我。

我万分紧张，在考试前，我曾经向胡老师承诺过，这次考试一定要考100分的，此时离考试结束只有10分钟了，于是，我抓紧时间检查，我又向窗外瞥了一眼，只见胡老师正与其他人对望，在老师的眼神中，我看到了希望，那种希望是那样的强烈，足以让我们在坐的每个人没有一点紧张。

在考试过后，有传言说我只考了99分，我当时也没太在意，一回到学校，我急忙朝办公室跑去，询问我的分数，从胡老师的眼神中，我看到了失望，接着是鼓励，胡老师最后还是给我训了一顿，并且希望我能够继续加油，待我拿到试卷后，我才知道胡老师的没一句话都那么失望。

后来，到了六年级，胡老师的笑容也越来越少了。

　　这就是我的胡老师，虽然不怎么笑，但是我还是很喜欢胡老师！

　　【篇五：

我的老师】

　　她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子。

说到这里，你们已经猜出来是谁了，没错，就是我们班主任——宁老师。

　　宁老师特爱干净，在她当我们班主任以前，我班的讲台上，扔着乱七八糟的铅笔头粉笔头，橡皮呀什么的，也没人收拾，自从宁老师来了以后，就按自己家的废旧酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛铅笔的笔筒，再用大一点的四方盒子盛粉笔，整整齐齐的摆放在讲台上，就连那擦黑板的抹布，也是洗的干干净净，一层层叠的方方正正就像豆腐块一样。

　　宁老师有的时候还像孩子一样爱玩，经常在课余时间带我们玩“老鹰捉小鸡”“跳大绳”“吹鸡毛”和“明七暗七”……有时候她给我们讲一个游戏的玩法，同时要求我们不能白玩，要写一篇作文。

　　宁老师的工作也很细致，一次我做完一篇作文作业后，经过多遍的检查改错后，又请妈妈来检查，也没有发现有什么错误，可是第二天宁老师给我批改作文时，在我的作文里批改多处，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！

真马虎，错用了很多标点符号；从这件事说明老师工作真细心。

　　宁老师对同学还很公平，班里的组长和阅读小明星，都是根据同学们平时的作业和阅读情况进行选拔，谁优秀谁当选，不行的你就要继续努力，生其他办法的统统不行！

你说我们老师公平吧？

　　宁老师就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，教育者祖国的接班人。

今天是教师节，在这个特殊的日子我想说：

“老师你们辛苦了，长大后，我也想当老师”

　　【篇六：

我的老师】

　　我生活在一个温暖的大家庭里，而这个温暖的大家庭，有一个日夜操劳的领导者，那就是我的老师——付卫心。

如果说我们是一串音符，那么付老师就是一位演奏者；如果说我们是花圃里的小花，那么付老师就是这个花圃的园丁；如果说我们是一艘轮船，那么付老师就是这艘轮船的驾驶者。

　　付老师上的课生动有趣。

记得有一次语文课，付老师拿着一个橘子笑容满面地走进教室。

她对我们说：

"下面让我们来玩一个小游戏，游戏过后写一篇文章。

游戏的名字叫'找橘子'，我说一下游戏规则：

我会让一位同学将橘子藏在教室里的某一个角落。

另一个同学在藏橘子期间先在门外等候，橘子藏好后进来找。

同学们也可以给找橘子的同学一点提示，比如说：

找橘子的同学离橘子越近，大家的掌声就越响亮；越远，掌声就越轻。

好了，下面游戏开始！

　　第一组找橘子的是黄子逸，藏橘子的是周北辰。

周北辰在教室里走了一圈，突发奇想，将橘子藏在了黄子逸的抽屉里。

我想：

这下黄子逸一定找不到了！

黄子逸进门了，他站在讲台边，只听见掌声十分微弱，他便走下讲台，也在教室里绕圈，我们都认为他是没撤了，在哈哈大笑，连付老师也笑了，她说：

''是不是找不到了？

别放弃，老师相信你一定行的！

"黄子逸走了几圈后，似乎发现了什么，一直在自己的座位边走来走去。

突然，黄子逸将手伸入了自己的抽屉。

找到了！

我们都向他投去赞美的目光。

　　接下来，我们又进行了一组又一组的游戏。

下课了，游戏在我们的欢声笑语中结束。

　　付老师上的课是多么的生动有趣，她使我们对学习科学文化知识充满了浓厚的兴趣。

我爱我的老师！

　　【篇七：

我的老师】

　　赖老师长着一张瓜子脸，柳月眉，鼻梁笔挺，戴了一副眼镜，透着一双“会说话”的眼睛，一双总是能听到同学们上课时开小差的耳朵。

她在同学的眼里很有威望。

　　赖老师既严厉又很关心我们每一个学生。

　　记得前几天，我们学校大搞卫生时，不知哪位同学搞恶作剧，把我的数学《基础训练。

能力测试》练习册藏了起来。

当时可急坏了我，因为这是一本非常重要的练习册，没它数学作业不可能完成。

于是，妈妈跑遍了全城大小书店，却没能买到这本练习册。

于是，我打电话把这件事告诉了她，赖老师便急人之所急，还安慰我，不用焦急，并对我说明天一定查个水落石出，还用温柔的声音叫我早点儿睡觉，明天才有精神上好每一节课。

第二天的早上，我一回到教室，当时愣住了，一本失而复得的数学练习册摆在桌面上，我激动得差点儿流出眼泪。

我真想对你说：

“谢谢您——赖老师”。

　　别看她那么亲切，但是你如果犯了错误，那怕是一个小小的坏习惯，她也不会“放过你”。

例如有一次：

我上课时不专心听讲，跟同学讲话，她却用那双“会说话”的眼睛，对着我发出警告。

我便马上停止，又跟着老师的思维继续听下去。

　　赖老师她关心学生就像慈母一样，爱生如子。

上课回答问题时，倘若有同学回答得正确、深刻。

她便伫立在教室的一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，还会表扬道‘回答得非常好’。

倘若有同学回答得不好，她就关切的瞧着这位同学，不但不会大声批评，而是细声地说‘别紧张，想想，再好好想想’。

就是她的这种教学态度使同学们非常喜欢、爱戴她。

　　这就是我们的老师——赖老师。

　　【篇八：

我的老师】

　　我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。

是正宗的四面派。

　　平易近人派

　　“孩子们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。

”听到这样的话，你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子，你错了。

这是我的新老师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。

是的，老师对我们如同关心自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。

下课了也常把你叫到身边：

“孩子，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。

好好努力吧。

”

　　严厉又望而生畏派

　　“这几天，咱班同学太不象话了。

考试考不好，纪律松散，卫生更差。

年级里数咱班最差……，张伟把手放下。

”这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。

因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。

一不小心就有“惊喜大奖”——免费办公室一日游。

看！

老师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。

　　幽默派

　　“许多同学喜欢听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。

呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。

我就喜欢刀郎，人家那歌一句顶一句……。

”下面同学一阵大笑。

有同学站起来说：

“老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。

”老师噗哧笑了。

还有的时候她爱打比方，那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。

　　看了我的介绍，你应该已经认识我的新老师了吧。

也许你还会提一个问题：

“为什么那一段对话与众不同呢？

”那就听我细细道来。

　　如果老师今天是幽默派，那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派，那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的宁静。

　　美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。

我爱我的老师。