备考历年真题河北中学教师资格证考试模拟卷.docx
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备考历年真题河北中学教师资格证考试模拟卷
2015年河北中学教师资格证考试模拟试卷
•本卷共分为1大题24小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共24题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）
1.下列不归于教师劳作特色的是（）
A：
共同的发明性
B：
科学性和艺术生
C：
空间的广延性和时刻的连续性
D：
极强的功利性
参考答案：
D
2.联合国大会所经过的旨在确保青少年、儿童合法权益的《儿童权力企约》公布于（）
A：
1980年
B：
1986年
C：
1989年
D：
1990年
参考答案：
C
3.在我国，对教师工作人物的法定权力、法定责任作出具体规则的是（）
《责任教育法》《宪法》《教育法》《教师法》
A：
《责任教育法》
B：
《宪法》
C：
《教育法》
D：
《教师法》
参考答案：
D
《教师法》对我国教师人物的法定权力和责任作出了具体规则。
4.一个好教师的工作情感、品格质量的底子内核是（）
A：
典范
B：
了解
C：
发明
D：
促进
参考答案：
D
5.一个好教师工作情感品格质量的底子内核是（）
A：
协助
B：
规训
C：
促进
D：
开展
参考答案：
C
6.衡量师德行为善恶的最高品德规范是（）
A：
酷爱学生
B：
爱岗敬业
C：
为人师表
D：
联合协作
参考答案：
B
爱岗敬业是指教师要忠实和牺牲于公民的教育事业，把自己的悉数汗水和精力投入到教育事业，并贯穿于教育教育的全过程。
爱岗敬业是衡量师德行为善恶的最高品德规范。
7.中学高档、一级教师职务聘任由（）聘任。
A：
国家教育部
B：
省级教委
C：
地市一级教育局
D：
县级教育局
参考答案：
C
中学高档、一级教师职务聘任由地市一级教育局聘任。
8.一个检验可以正确地丈量出它所要丈量的东西的程度，称为检验的（）
A：
信度
B：
效度
C：
区分度
D：
难度
参考答案：
B
效度亦称检验的有效性，是指一个检验可以正确地丈量出它所要丈量的东西的程度。
9.把检验分为安顿性检验、形成性检验、确诊性检验和总结性检验的依据是（）
A：
检验内容
B：
检验意图
C：
规范程度
D：
成果解说参照规范
参考答案：
B
以检验意图为依据，测验分为安顿性检验、形成性检验、确诊性检验和总结性检验。
10.（）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的表现。
A：
崇高的工作品德
B：
过硬的教育底子功
C：
教育理论知识
D：
文明科学知识
参考答案：
A
“捧着一颗心来，不带半根草去”充分表现了教师崇高的工作品德。
11.第斯多惠说：
“教师自己是校园里重要的师表，是最直观的最有教益的典范，是学生最活生生的典范。
”阐明教师劳作具有（）
A：
复杂性
B：
示范性
C：
发明性
D：
长效性
参考答案：
B
见第斯多惠对教师示范性的论述。
12.下列选项中不归于我国教师人物的文明传统是（）
A：
品德寻求大于社会讨取
B：
社会本位高于个人本位
C：
自我涵养先于对别人教育
D：
注重争夺自我权益
参考答案：
D
我国教师人物的文明传统包含：
品德寻求大于社会讨取、社会本位高于个人本位、自我涵养先于对别人教育。
13.作为新时期教师人物重要弥补的是（）
A：
心思治疗者
B：
被进犯的目标
C：
研究者
D：
校园管理者
参考答案：
C
教师的“研究者”的人物，是新时期对教师人物的重要弥补。
14.“师者，人之典范”表现了教师劳作的（）
A：
复杂性
B：
示范性
C：
长期性
D：
发明性
参考答案：
B
15.扬雄在《法言•学行》中说“行者，人之典范”，阐明晰教师劳作哪一个方面特点?
（）
A：
激烈的示范性
B：
共同的发明性
C：
劳作的协作性
D：
劳作量的隐含性
参考答案：
A
16.待人以诚，不虚伪行事，不以个人的威望或工作位置作保护，指的是（）
A：
非权势
B：
往来技术
C：
真挚
D：
活跃相待
参考答案：
C
17.教师的表率作用首要表现在（）
A：
言行一致
B：
穿着整齐
C：
举止端庄
D：
谈吐文雅
参考答案：
A
18.下列归于终身教育理念代表性人物的是（）
A：
叶圣陶
B：
蔡元培
C：
保罗·朗格朗
D：
耶克斯利
参考答案：
C
【考察关键】本题首要考察考生对终身教育理念的了解。
【名师详解】所谓终身教育，即指人们在终身中所遭到的各种培育的归纳，它包含全部教育活动、全部教育时机和教育的全部方面。
其代表性人物是法国成人教育家保罗·朗格朗。
因而本题选C。
19.《国家中长期教育变革和开展规划大纲（2010—2020年）》规则在适当长一段时刻内，教育的底子要求是（）
A：
育人为本
B：
变革立异
C：
促进公正
D：
进步质量
参考答案：
A
此题应选A，理由是《国家中长期教育变革和开展规划大纲（2010—2020年）》规则，把育人为本作为教育工作的底子要求。
人力资源是我国经济社会开展的榜首资源，教育是开发人力资源的首要途径。
以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生生长成才作为校园全部工作的起点和落脚点；关怀每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地开展；尊重教育规则和学生身心开展规则，为每个学生供给合适的教育，培育造就数以亿计的高素质劳作者、数以千万计的专门人才和一大批优秀立异人才。
20.依据国家有关规则经同意接收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当确保所接收的适龄儿童、少年承受责任教育；自行施行责任教育的，应当经（）公民政府教育行政部门同意。
A：
县级
B：
市级
C：
省级
D：
中心
参考答案：
A
【考察关键】本题首要考察考生对我国《责任教育法》的了解。
【名师详解】《中华公民共和国责任教育法》第十四条规则：
“依据国家有关规则经同意接收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当确保所接收的适龄儿童、少年承受责任教育；自行施行责任教育的，应当经县级人民政府教育行政部门同意。
”因而本题选A。
21.《国家中长期教育变革和开展规划大纲（2010—2020年）》规则在适当长一段时刻内，教育的动力是（）
A：
育人为本
B：
变革立异
C：
促进公正
D：
进步质量
参考答案：
B
此题应选B，理由是《国家中长期教育变革和开展规划大纲（2010—2020年）》规则,把育人为本作为教育工作的底子要求。
人力资源是我国经济社会开展的榜首资源，教育是开发人力资源的首要途径。
以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生生长成才作为校园全部工作的起点和落脚点；关怀每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地开展；尊重教育规则和学生身心开展规则，为每个学生供给合适的教育，培育造就数以亿计的高素质劳作者、数以千万计的专门人才和一大批优秀立异人才。
22.我国《教育法》规则公民“依法享有相等的受教育的时机”。
这表现了素质教育的（）
A：
全体性
B：
基础性
C：
开展性
D：
全面性
参考答案：
A
【答案】A
【考察关键】本题首要考察素质教育的特色。
【名师详解】素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的开展。
题干所述表现了素质教育的全体性。
23.我国教育类的底子大法是（）
A：
《中华公民共和国教育法》
B：
《中华公民共和国责任教育法》
C：
《中华公民共和国教师法》
D：
《中华公民共和国宪法》
参考答案：
A
《教育法》是教育类的底子大法、母法。
24.（）是中小学日常思维品德教育和学生管理工作的首要施行者，是中小学生健康生长的引领者。
A：
校长
B：
任课教师
C：
班主任
D：
班长
参考答案：
C
【考察关键】本题首要考察考生对《中小学班主任工作条例》的知道。
【名师详解】依据《中小学班主任工作条例》第二条规则：
”班主任是中小学日常思维品德教育和学生管理工作的首要施行者，是中小学生健康生长的引领者，班主任要尽力成为中小学生的人生导师。
”因而本题选C。
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