教科版科学五年级上册第5课 摆的快慢Word下载.docx

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•摆绳长短

•摆锤质量

•摆幅大小

探索二：

摆的快慢与摆锤质量的关系

实验方案

研究的问题摆的快慢与摆锤质量有关吗

猜想

摆的快慢与摆锤质量有关

实验器材

铁架台、秒表、棉拖、几个大小相同的钩码

改变的条件

摆锤质量

不变的条件

摆绳长度、摆幅大小

任务：

探究摆的快慢与摆锤质量的关系第

（1）组

（1）

实验

步骤

把棉绳固定在铁架台上，下端挂一个钩码，让摆小幅度地自由摆动。

测量摆30秒摆动的次数。

（2）保持摆绳长度不变、摆幅大小不变，依次增加钩码数量，测量不同质量的摆30秒摆动的次数。

（3）重复三次，测量并记录摆每次摆动的次数。

观看“摆的快慢与摆锤质量的关系”实验视频

记录

原来质量

两倍质量

三倍质量

第一次

27次

第二次

第三次

不同质量的摆30秒摆动次数记录表

我的发现

摆锤的质量不影响摆摆动的快慢

研究的问题

摆的快慢与摆绳长短有关吗

摆的快慢与摆绳长短有关

铁架台、秒表、棉拖、钩码

摆绳长短

摆锤质量、摆幅大小

探究摆的快慢与摆绳长短的关系

第

（1）组

（2）

保持摆锤质量不变、摆幅大小不变，依次改变摆绳长度，测量不同绳长的摆30秒摆动的次数。

22次

34次

不同绳长的摆30秒摆动次数记录表

摆绳的长短影响摆摆动的快慢，摆绳长度越长，摆的越慢，反之越快

籍摆的快慢与摆锤质量、摆幅大小

无关，而与摆绳长短有关。

摆锤长度越长，相同时间内摆动次数越少，摆得越慢，反之越快。

［谏后作亚:

••••

1.钟摆的摆锤上的铜片掉了，那么钟摆的摆动会（C）

A.变慢

B.变快

C.不变

【选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》】

2.状状为了研究摆的快慢与哪些因素有关，做了如下实验。

在研究摆的快慢与摆绳长度的关系实验中，状状记录的数据如下表。

不同绳长的摆3（）秒内摆动次数

摆绳长度

3（）厘米

20厘米

~~1（）厘孟~~1

33次

45次

——

11111X［选

自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》】

30厘米

10厘米

（1）该实验中，改变的条件是摆绳长度・不变的条件有

摆锤质量、摆动幅度等。

（2）从该实验可以获得结论：

摆的快慢与摆绳的长度直差（填

“有关”或“无关”）,摆绳越―堂,摆动越慢；

摆绳

越短・摆动越快。

i课堂小结i

..

詹课堂脉络摆开的匍度

「德鬲根福-与犊*•摆的快慢与摆幅大小无关

1幅大小的关系:

与摆锤质

量的关系

采用控制变童的方法~

摆绳长度、

摆动幅度、不变条件摆动时间

实验方法（

（―改变条件摆锤质量

保持摆绳长度不变，依次增加摆锤质量，测量不同

7实验过程质量的摆30秒摆动的次数\

-\

改变摆锤质量不能改变摆为藏小误差,实验结论的快慢••.•实验重笈做

°

三次

采用控制变量■的方法•

jj摆的快慢与摆'

顼

实验方法

=绳长短的关系皑

、■■

实验过程

摆锤质量、摆动不变条件厂、幅度、摆动时间｛改变条件:

保持摆锤质量不变，调整摆绳的长度，测量长短"

同的摆30秒摆动的次数

为成/）、误差,实验重复做三次

、实验结论

摆绳越短，摆动越快

••

｛摆绳越*,摆动越慢

宓归纳补充你还有补充吗？

1.实验时摆绳要拉直，让摆小幅度地自由摆动。

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2.摆的快慢与摆幅大小、摆锤质量无关，与摆绳长短有关。

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