万以内的数的认识小学二年级.docx

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万以内的数的认识小学二年级

万以的数的认识

教学目标：

　　1、学生能够用符号和词语描述万以数的大小，结合现实素材让学生感受在数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计。

　　2、培养学生的分析、比较能力和估数能力。

　　3、培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感，养成认真、仔细的好习惯。

学习重点、难点：

比较万以数的大小

讲练结合：

1．填空题．

（1）207读作（　　　　　）　

（2）八百零三 写作：

________

（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的．

（4）九百六十一 写作：

_______________

（5）从996往后接着数5个数是（　）、（　）、（　　）、（　　）、（　　）．

（6）最大的三位数是（　　），最小的四位数比最大的三位数多（　）．

2．在（　　　）里填上合适的数．

例如：

5431＝5000＋400＋30＋1　　

286＝（　　）＋（　　）＋（　　）　　

7560＝（　　）＋（　）＋（　）　　

2048＝（　　）＋（　）＋（　）

8009＝（　　）＋（　　）　　　

3070＝（　　）＋（　　）

3．80里面有（）个十．　　190里面有（）个十．

4．找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数．

5．用 三数字卡片，卡片上是5，6，9，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是其中最大的数是_______，最小的数是______．

6．直接写出得数．

400＋300＝　　　　5000－3000＝　　　

99＋1＝　　　　1000－1＝　　　

1000－240＝　　　450＋540＝　　　

1001－1＝　　　999＋1＝　　

 5600－5000＝　　7000＋600＝　

350－120＝　　　　89＋2＝

7．填空．　

（1）10个一百是（　　），10个一千是（　　）．十万里面有（　　）个一万，一千里面有（　　）个十．

（2）从右边起百位是第（　）位，右边起的第五位是（　）位，千位是第（　）位．

（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（　　），第四位上的8表示8个（　　）．

（4）892是（　）位数，最高位是（　）位，10000是（　）位数，最高位是（　）位．

（5）用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（　　），最小的四位数是（　　）．

（6）按顺序，找规律填数．

　　102、____、100、____、____97、____．

　　190、____、____、160、____、____、____、120、____、____

　　5000、____、6000、____、7000、____、____、____、____、9500

8．读写出下面各数．

　4050（　　　　　　）　　6009（　　　　　　）

　二千零六写作（　　　　）　　五千八百七十二写作（　　　　）

5个百和8个十是（　　）　　1个千、2个百、3个十和4个一是（　　）

六个一、八个千是（　　　　　）　　一个万是（　　　　　　）

9．在（　　）里填上“＞”、“＜”或“＝”．

1000（　）999　　99（　）101　1111（　）9999　　999（　）1001

1010（　）999＋1　　99（　）100－1　1001－1（　）999＋1

12．在（　）里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．

45（　）5＝3（　）3　　　　6（　）7＝20（　）2

27（　）9＝87（　）24　　　48（　）6＝27（　）19

10．按从大到小的顺序排列下面各数．

（1）1090　1009　1100　1909

（2）9999　8900　9990　8909　10000

11．

（1）写出个位上是0的所有两位数．

（2）写出个位上是5的所有两位数．

12．应用题．

（1） 水果店原有35筐桔子，又运进65筐，后来卖出了48筐，水果店现有桔子多少筐？

（2） 一双布鞋8元钱，3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋．一双凉鞋多少钱？

一、填空：

1、10个一是（  ），10个十是（  ），10个一百是（  ），10个一千是（   ）。

2、一个数，从右边起第一位是（  ）位，第二位是（   ）位，第三位是（  ）位，第四位是（  ）位。

第五位是（  ）位。

读数时，中间有一个0或两个0，只读（  ）个0，末尾的0（   ）。

3、读数时，先从（    ）读起，千位上是几，就读（    ），百位上是几，就读（   ），十位上是几，就读（     ），个位上是几，就读（    ）。

4、四位数肯定比三位数（   ），三位数肯定比两位数（   ）。

5、在数位表中，从右起第二位是（    ）位，最低位是（     ）位。

6、9587是由（  ）个千、（    ）个百、（   ）个十、（   ）个一。

7、一个数从右边起，第二位是（    ）位，第三位是（    ）位，第五位是（     ）位。

8、最小的三位数是（    ），最大的三位数是（   ），最大的四位数是（    ），最小的四位数是（　　　），最小的五位数是（ ）。

9、与1000相邻的两个数是（      ）和（      ）。

10、写出998后面连续的两个数是（     ）、（      ）。

11、百位的左边是（    ）位，右边是（     ）位。

12、3009这个数的最高位是（    ）位，这个数是由（    ）个千和（    ）个一组成的。

13、用2、0、5这3个数，你能排出（    ）个三位数。

14、用3、6、1、5组成一个最大的四位数是（     ），最小的四位数是（     ）。

15、568这个数百位上是（    ），表示（   ）个（   ）；十位上是（  ），表示（   ）个（  ）；个位上是（ ），表示（   ）个（   ）。

16、4600里面有（     ）个百，260里面有（    ）个十。

17、读数和（    ）数都从高位起。

18、某林场有2403棵树，约是（             ）

19、东风村有9998口人，约是（              ）。

二、选择题。

把下面正确答案序号填在括号里。

1、601、106、900这三个数中，（    ）最小。

A、601  B、106  C、900

2、505、550、500这三个数中，（    ）最大。

A、505  B、550  C、500

3、比最大的三位数多1的数是（     ）A、999  B、1000   C、1100

4、一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位上都是0，这个数是（     ）

A、1010       B、1001       C、1100

5、读数时，中间有两个零（      ）

A、都要读出来  B、都不读出来   C、只读一个零

6、最大的四位数是（     ）A、1000      B、9988         C、9999

7、五千零五十五写作（     ）A、5050     B、5550        C、5055

8、与10000最近的数是（       ）A、9999   B、1000      C、9000

9、用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0个是（      ）

A、4400        B、4004           C、4040

10、9998的近似数是（     ）A、9990     B、10000      C、9000

三、判断题，在对的（  ）里画“√”，错的画“×”。

   1、一千是由十个千组成。

                              （     ）

   2、写八百时，先要写8，再在后面写2个0。

             （     ）

   3、五百零四，写作54。

                               （     ）

4、609读作六百九十。

                                （     ）

   5、一千零一写作101。

                               （     ）

   6、最大的两位数是999。

                              （     ）

   7、2010读作二千零一。

                               （     ）

   8、一个四位数最高位是万位。

                          （     ）

   9、读数时，数的末尾不管有几个0，都不读。

            （     ）

   10、从左边起万位在第四位。

                           （     ）

四、按要求数出下面各数。

1、从188起，一个一个地数，数到210。

2、从1387起，一个一个地数，数到1396。

3、从895起，一个一个地数，数到1000。

4、从994起，一个一个地数，数到1000。

5、从9995起，一个一个地数，数到10000。

6、一个一个地数，数出9895后面的十个数。

7、十个十个地数，从2360数到2400。

五、按要求排列下面各数。

 1、618       718          581             681

 （    ）<（    ）<（     ）<（    ）

 2、505       500       550       515       555

 （    ）>（    ）>（    ）>（    ）>（    ）

 3、9090      9009       9900       9000       9999

 （    ）<（    ）<（     ）<（    ）<（    ）

六、写出下面各数。

  四千零五十    写作：

 三百七十九    写作：

  一万          写作：

  七千四百三十九写作：

  八千一百零二  写作：

   六千五百      写作：

  一千八百一十二写作：

    五千六百零二  写作：

  四千零六      写作：

四千零五十    写作：

  3个千、5个百和9个一（        ）     1个千和8个十（        ）

  5个千和8个一（       ）             10个千（           ）

  8个千7个百5个十和1个一（                ）

七、读出下面各数。

 4632读作：

                    8096读作：

 6003读作：

                    5400读作：

2030读作：

                    1231读作：

1111读作：

                    9990读作：

八、写出近似数。

4992近似数：

          796近似数：

         592近似数：

6003近似数：

          608近似数：

         3896近似数：

2030近似数：

          195近似数：

         7063近似数：

1011近似数：

          9995近似数：

        2103近似数：

当堂测试：

．

1，计算题

3400－700＝　　　 590＋60＝　　

2000＋300＝　　　5400－4000＝　

 5600－5000＝　　7000＋600＝　

2，四、按要求数出下面各数。

1、从1387起，一个一个地数，数到1396。

2、从895起，一个一个地数，数到1000。

3、从9995起，一个一个地数，数到10000。

6、一个一个地数，数出9895后面的十个数。

 3．在（　　　）里填上合适的数．

例如：

5431＝5000＋400＋30＋1　　

255＝（　　）＋（　　）＋（　　）　　

7680＝（　　）＋（　）＋（　）　　

4，解应用题

1，二

（1）班有24名男生和18名女生，每7名同学分成一组，可以分几组？

家庭作业：

1，计算题

3400－900＝　　　 300＋60＝　　

1400＋300＝　　　5000－1000＝

180＋70＝　　　　 1400－400＝　　　

1700－800＝　　  450＋100＝　　

2400－700＝　　　 500＋70＝　　

2，写出下面各数。

  四千零五十    写作：

 三百七十九    写作：

  一万          写作：

  七千四百三十九写作：

  八千一百零二  写作：

3，判断题，在对的（  ）里画“√”，错的画“×”。

   1、一千是由十个千组成。

                              （     ）

   2、写八百时，先要写8，再在后面写2个0。

         （     ）

   3、五百零四，写作54。

                               （     ）

4、609读作六百九十。

                                （     ）

   5、一千零一写作101。

                               （     ）