高考英语一轮复习Unit3Lifeinthefuture习题新人教版必Word下载.docx
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（view）
We_have_different_views_on_this_problem．
2．随着社会的发展，人们的生活水平也在提高。
（withthedevelopmentof）
With_the_development_of_the_society，people'
s_living_standard
_is_improved．
3．将③句中的条件状语从句改为分词作状语。
What'
smore，knowing_English，youwillhavemorechancestogetabetterjobandearnmoremoney.
4．对我们来说进行一次面对面的交谈是非常重要的。
（ofimportance）
It_is_of_great_importanceforustohaveafacetofacetalk.
5．不管你说什么，我都喜欢听。
（nomatterwhat）
No_matter_what_you_may_say，Iliketolisten.
Ⅰ.按要求写出下列单词
1．方面，层面n.aspect
2．药片n．tablet
3．指导，导游；
指引n．&
v．guide
4．调整，调节n.adjustment
5．瞬间，片刻；
立即的，立刻的n.&
adj.instant
6．太空舱n.capsule
7．开关；
转换n．&
v．switch
8．效率，功效n．efficiency
9．巨大的，庞大的adj.enormous
10．面具，面罩，伪装n．mask
11．印象，感想，印记n.impression
给……留下印象v.impress
印象深刻的adj.impressive
12．周围的adj.surrounding
环绕，围绕v.surround
周围的事物，环境n．surroundings
13．时常发生的；
连续不断的adj.constant
连续不断地adv.constantly
14．在前的，早先的adj.previous
在前，早先adv.previously
15．乐观的adj.optimistic
乐观地adv.optimistically
乐观n.optimism
用所给单词的适当形式填空。
1．Thefamousecologistinsistedthatsomethingmustbedonetoprotectthe
ecology．（ecology）
2．Iwasunabletoattendthepartybecauseofapreviousengagement.（previously）
3．Thelakeissurroundedwithtreesandsoitssurroundingarealooksbeautiful.AndI'
dliketobringupmychildreninsuchhealthy_surroundings．（surround）
4．Shehasthedeterminationthatherbrother_lacks．（lack）
5．Recentlytheweatherhasbeen_constantlychangingandIhavebeenaffectedbyit.（constant）
Ⅱ.翻译下列短语
1．使某人想到某事，提醒某人记起某事remind_sb.of_sth.
2．拿起；
占用；
接受；
从事take_up
3．看不见lose_sight_of
4．加速speed_up
5．帮助，协助某人assist_in
6．立刻，马上in_no_time
7．四面八方in_all_directions
8．缺乏，缺少lack_of_sth
9．对……乐观be_optimistic_about
10．调整，适应make_adjustment_to
选用上述短语完成下列短文。
Theoldphoto
（1）remindsme
（2）ofMr.Wang，myChineseteacher.IwasdisappointedduringthefirstfewmonthsafterIarrivedinChinabecauseIdidn'
tgetonwellwithmystudythere.MrWanghelpedmeto（3）make_adjustment_tothenewlifeandencouragedmeto（4）be_optimistic_aboutmyfuture.Heevengavemeachanceto（5）assisthim（6）incollectingfolksongsinthecountryside.With
hishelpandencouragement，IfoundmylifeinChinamucheasier.
Ⅲ.重点句型
1．Icanstillrememberthemomentwhenthespacestewardesscalledusalltothecapsuleandweclimbedinthroughasmallopening.（p.18）
我仍旧记得我们一起被太空服务员叫到时间舱，我们从一个小门爬进去。
themomentwhen...“……的一刻”，其中when引导的定语从句修饰themoment。
Icouldn'
thelpweepingthemomentwhenIsawmyweakoldmother.
看到我年迈虚弱的母亲的那一刻，我忍不住流泪了。
———————————————————————
[模仿造句]
用上述句型完成下列句子。
我永远不会忘记三年前我们见面的那一刻。
ll_never_forget_the_moment_when_we_met_three_years_ago.
2．Whynotsitdownandeatalittle？
（p.18）
为什么不坐下吃点东西呢？
Whynotdo...？
为什么不……呢？
Whynotpreparefortheexaminationearlier?
为什么不早点准备考试呢？
为什么不提前把那件事通知我呢？
Why_not_inform_me_of_it_in_advance?
3．Nomoretypistsworkingonatypewriterorcomputer！
Nomorepostageorpostcodes!
（p.22）
再也不需要打字员在打字机或电脑上工作了，再也不需要邮费和邮政编码了。
nomore...nomore...再也没有……再也没有……/再也不用……再也不用……
No_morechildrenplayinghere！
No_morenoiseannoyi
ngus!
再也不会有小孩子在这里玩了！
再也不会有噪音吵到我们了。
———————————————————————[模仿造句]
（1）再也没有桌子出现在这儿！
也没有椅子提供给我们！
Nomoredesksappearinghere!
No_more_chairs_provided_to
_us．
（2）再也没有书要读了，再也没有练习题要做了！
No_morebookstoread!
No_more_exercises_to_do．
用上述句型翻译下列小片段。
儿子进入他房间的那一刻，一个念头在李明的脑中闪过。
为什么不带儿子去度假呢？
再也没有工作来烦他，再也没有压力。
他要做的就是和儿子一起，享受阳光和无尽的快乐。
The_moment_when_his_son_entered_his_room，Li_Ming_hit_
upon_an_idea.Why_not_take_a_holiday_with_his_son？
No_more
_work_bothering_him.No_more_pressure.What_he_needed_to_do_was_to_stay_with_his_son，enjoying_the_sunshine_and_endless
_happiness.
阅读理解解题技巧
释义指对陌生词的解释（解释性描述），一般通过定义、定语从句、词组、同位语成分来体现。
其表现形式为：
用thatis，inotherwords，or，mean，becalled，referto或系动词tobe等定义或重述形式来解释生词。
如：
【例❶】Anthropologyisthescientificstudyofman.
解析：
从解释“thescientificstudyofman”可知anthropology的意思是“人类学”。
【例❷】Theherd
sman，wholooksaftersheep，earnsabout650yuanayear.
定语从句中“looksaftersheep”就表明了herdsman的词义为“牧羊人”。
利用上述方法，猜出下列各句画线单词的意思。
1．Sociologyisthetermusedtodescribethescientificstudyofhumansociety.
A．人类社会B．社会学
C．社会的D．社会理论
系动词be后面就给出了明确的定义：
“用来描述人类社会的科学研究的术语”。
这样，我们便知道该词意思为“社会学”。
答案：
B
2．Theyneedtomaketheirincomemeetthecostofliving，somanypeopleplanafamilybudget．Abudgetisalistofmonthlyexpenses.
A．计划B．预算
C．支出D．收入
is后面是对第一句中画线单词的解释，给出了明确的定义，从定义上推测出单词budget的意思为“预算”。
3．Janeisindecisive，thatis，shecan'
tmakeuphermind.
A．不能下定决心的B．下定决心的
C．果断的D．勇敢的
从“can'
tmakeuphermind”可知indecisive意为“不能下定决心”。
A
4．Themodernageofmedicinebeganwiththestethoscope，aninstrumentforlisteningtopatients'
heartbeatandbreathing.
A．呼吸机B．血压计
C．听诊器D．体温计
从“aninstrumentforlisteningtopatients'
heartbeatandbreathing”可知stethoscope意为“听诊器”。
C
5．TheBritishandAmericansmayusedifferenttermsformanythings.Inotherwords，theBritishusuallyusefootball，eraserandmailwhileAmericansprefertousesoccer，rubberandpost.
A．称谓B．方面
C．学期D．术语
“Inotherwords”后的解释可知terms在此表示对同一事物，英美英语有不同的用词。
所以，terms意为“用语、用词、术语”。
D
6．Theyarevertebrates，thatis，animalsthathavebackbones.
A．脊椎动物B．无脊椎动物
C．哺乳动物D．变温动物
从解释“animalstha
thavebackbones”可知vertebrates的意思是“脊椎动物”。
第一节 阅读理解
阅读下面的短文，从每题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。
Evenaswebreatheasighofreliefwatchingtherescueof33minerstrappedinaChileanmineformorethantwomonths,thereisrecognitionthattheirrecoveryfromthistraumaticexperienceinvolvesmorethanjusttheirphysicalhealth.Surrivorsofdisastersareatsignificantriskforsuchproblemsasdepressionandanxiety.
Inanupcomingreport，GeorgeA．Bonannoandcolleaguesnotethatdisastersresultinextremepsychologicalharminaminorityofindividuals—lessthan30%ofsamplesexperienceseverelevelsofthesepsychologicalproblems.
Justasthereareawiderangeofproblemsexperiencedfollowingdisasters,Bonannoandhiscoauthorsobservetherearealsoanumberofoutcomepatterns.Somesurvivorswillexhibitchronicdysfunction（慢性功能障碍）butthemajoritywillgoontorecoverpsychologicalfunctionwithinafewmonthsoryears.
Followingdisasters,themostcommonformofimmediatepsychologicalintervention（介入）isCriti
calIncidentStressDebriefing（CISD）（危机事件应激晤谈）．However,followingareviewofstudiesontheeffectivenessofCISD,Bonannoandcoauthorsconclude,“MultiplestudieshaveshownthatCISDisnotonlyineffectivebut，assuggestedearlier，insomecasescanactuallybepsychologicallyharmful.
“Thedataoncrisisdebriefingsuggestthatimposingsuchinterventionsonindividualsdoesn'
twork，”Lilienfeldsays.“Ifsomeoftheminerswanttotalktosomebodytoexpresstheirfeelings,thenbyallmeansmentalhealthprofessionalsshouldbetheretolistentothemandsupportthem.Butforminerswhowouldprefernottotalkmuchabouttheexperience,it'
sbesttoleavethemaloneandrespecttheirowncopingmechanisms（应对机制）．”
AccordingtoBonannoandhiscoauthors，therearetreatmentsthatmaybeeffectiveinhelpingsurvivorsrecoverfromdisasters.Psychologicalfirstaid（PFA）——which，amongotherthings，providespracticalhelpandhelpsdevelopasenseofsafetyandcalmnessamongsurvivors——isapromisingapproach.Forexample，thecommunitycenteredintervention—whichhelpsmaintainasenseofconnectednessandqualityofcommunitylife——isbeneficialtosurvivorsofdisasters.
1．Whichofthefollowingcanreplacetheunderlinedword“traumatic”inthefirstp
aragraph?
A．Amusing B．Upsetting
C．ImpressiveD．Memorable
2．WhatcanbeinferredfromLilienfeld'
swords?
A．Thechoicesofinterventionsshouldfollowthesurvivors'
will.
B．Thesurvivorsshouldoftenaskhealthprofessionalsforadvice.
C．It'
sbeneficialforthesurvivorstocommunicatewitheachother.
D．Theminersshouldberespectedfortheirhardanddangerouswork.
3．Accordingtothepassage，whichofthefollowingmethodsisgenerallymoreeffective?
A．Helpsurvivorsfitintheircommunities.
B．Urgesurvivorstojoininvolunteerprograms.
C．Asksurvivorstospeakouttheirexperiences.
D．Leavesurvivorsalonetoimprovetheiremotions.
4．Whatisthepassagemainlyabout?
A．Thetypesofpsychologicalproblems.
B．Theharmfuleffectsofmineaccidents.
C．Thenewresearchaboutthementalactivity.
D．Thepsychologicalhelpforsurvivorsofdisasters.
语篇解读：
绝大多数灾难幸存者都会产生一定的心理问题，因此对他们进行心理疏导是极其重要的。
1．解析：
词义猜测题。
根据第一段第一句以及下文disasters可知，被困在煤矿中是一件令人痛苦的经历。
2．解析：
推理判断题。
根据第四段“...Butforminerswhowouldprefernottotalkmuchabouttheexperience，it'
sbesttoleavethemaloneandrespecttheirowncopingmechanisms.”可知，针对不同的灾难幸存者，应根据他们自己的意愿制定心理救援计划。
3．解析：
细节理解题。
根据最后一段最后一句可知，让灾难幸存者融入自己的社区生活是帮助他们走出阴影比较有效的方法。
选项B在文中并没有提及，选项C、D并不适合所有
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