邹忌讽齐王纳谏课外.docx
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邹忌讽齐王纳谏课外
《邹忌讽齐王纳谏》比较阅读
一、 阅读下面两个语段，完成下列问题。
【甲】于是入朝见威王，……此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡之。
公怒，诏吏杀之。
晏子日：
“烛邹有罪三，请数之，以其罪而杀之。
”公曰：
“可。
”于是召而数之公前，曰：
“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
数烛邹罪已毕，请杀之。
”公曰：
“勿杀，寡人闻命矣。
”（摘自《晏子论罪》）注：
①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。
②弋〔yì〕，本指用带着绳子的箭来射鸟，这里指捕鸟。
③烛邹，人名。
译文：
齐景公喜欢打鸟，派烛邹管养鸟的事，结果鸟却跑了。
景公大怒，命令官吏杀掉烛邹。
晏子说：
“烛邹有三条罪状，请让我一条一条地指出他的罪状，然后再杀掉他。
”景公说：
“可以。
”于是把烛邹叫来在景公面前数他的罪过，说：
“烛邹，你替我们君主主管养鸟却让鸟跑了，这是第一条罪状；使我们国君因为鸟的缘故杀人，这是第二条罪状；让诸侯听到了这件事，认为我们国君重视鸟却轻视人才，这是第三条罪状。
”晏子数完了烛邹的罪状，请景公杀掉他。
景公说：
“不要杀了，我听从你的指教了。
”
1、解释下列加点的文言实词在句中的含义。
（1）臣之妻私臣（偏爱）
（2）王之蔽甚矣（蒙蔽）
（3）汝为吾君主鸟而亡之（让……逃跑）（4）以吾君重鸟以轻士（重视）
2、比较下列加点的各组文言词在句中的不同含义或用法。
闻寡人之耳者（使……听到） 使诸侯闻之（听到）
皆以美于徐公（认为）使吾君以鸟之故杀人（因为）
3、甲、乙两文中邹忌和晏子的劝谏的共同点是什么？
你更加欣赏谁？
请简述理由。
共同点：
都采用了委婉劝谏的方式，使人容易接受。
更欣赏谁及理由：
更欣赏晏子。
晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的三条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的。
更欣赏邹忌：
有胆有识，明智，精细，现身说法，巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王醒悟，从而纳谏除弊，兴国安邦。
4、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语有什么新的理解?
忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。
5、两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。
甲文劝谏的目的是为了使齐威王广开言路（纳谏），以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公不杀烛邹 ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。
甲文邹忌进谏时采用了借事说理（以事喻理、类比法均可） 的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用正话反说（以退为进、归谬法，皆可）的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。
（2分）
二、比较阅读下面两段文言短文，完成下列问题。
【甲】于是入朝见威王……无可进者。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。
有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。
孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：
“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？
”父曰：
“有说。
身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。
”孙叔敖再拜曰：
“敬受命，愿闻余教。
”父曰：
“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
君谨守此三者，足以治楚矣！
”（选自《贾谊集》）
译文：
孙叔敖作楚国的令尹，一国的官吏和百姓都来祝贺。
有一个老人，穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。
孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：
“楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高官，人们都来祝贺，只有您来吊丧，莫不是有什么话要指教吧？
”老人说：
“是有话说。
当了大官，对人骄傲，百姓就要离开他；职位高，又大权独揽，国君就会厌恶他；俸禄优厚，却不满足，祸患就可能加到他身上。
”孙叔敖向老人拜了两拜，说：
“我诚恳地接受您的指教，还想听听您其余的意见。
”老人说：
“地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。
您严格地遵守这三条，就能够把楚国治理好。
”
1、下列句子停顿不正确的一项是（2分）（D）
A．臣/诚知/不如徐公美 B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊
C．一国吏民/皆来贺 D．今/齐地方/千里
2、解释下列加点词的含义。
（4分）
①宫妇左右莫不私王 （偏爱） ②臣诚知不如徐公美 （实在、确实）
③孙叔敖为楚令尹 （担任） ④身已贵而骄人者民去也 （离开）
3、邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？
在与人交往中，你更欣赏哪一种？
请说说理由。
（5分）邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。
“老父”运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言。
直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。
三、阅读下面两个语段，完成下列问题。
【甲】邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，……此所谓战胜于朝廷。
【乙】郑龙谏勿伤百姓
赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。
”
龙曰：
“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。
”
简子曰：
“人畋得兽，我畋得士。
故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！
”（选自《金楼子》）
【注】①赵简子：
即赵鞅。
春秋末年晋国正卿。
②野人：
农夫。
③晋文公：
即重耳。
春秋时晋国国君。
④卫：
春秋时的卫国。
译文：
赵简子外出打猎,命令郑龙射杀一名农夫,以免让农夫不会惊动他将打猎的鸟。
郑龙说：
"我们的先帝晋文公讨伐卫国的时候，不曾轻杀一个人，而您却在打猎的时候就想射杀一个普通百姓，简直如同虎狼一般。
"赵简子（感慨地）说：
"别人打猎得到猎物，而我打猎却得到贤士。
"所以说，爬树爬得越高的越感觉到害怕，人的官职越高的越感到危机。
能不谨慎吗?
1、解释下列句子中加点的字。
（3分）
（1）邹忌修八尺有余（长，这里指身高 ）
（2）赵简子出畋（打猎 ） （3）故缘木愈高者愈惧（攀援、爬（树））
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
（6分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。
（3）人爵愈贵者愈危。
人的爵位（地位）越高就越危险
3、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？
（4分）邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。
4、同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？
邹忌用的是曲谏——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。
四、阅读下面两个语段，完成下列问题。
【甲】于是入朝见威王，……令初下，群臣进谏，门庭若市；……此所谓战胜于朝廷。
【乙】高缭仕①于晏子，晏子逐之。
左右谏曰：
“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？
”晏子曰：
“婴仄③陋之人也，四维④之然后能直。
今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。
”
[注]①仕：
旧称做官为仕。
②夫子：
晏子。
③仄陋：
狭窄浅薄。
④维：
维系。
⑤弼：
纠正。
1、解释选文中加点词的含义。
（4分）
（1）宫妇左右莫不私王 （偏爱 ）
（2）时时而间进（间或，偶然 ）
（3）高缭之事夫子三年（侍奉） （4）曾无以爵位而逐之，其义可乎（道义）
2、翻译选文中画“ ”的句子。
（2分）
（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。
命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。
（2）高缭仕①于晏子，晏子逐之。
高缭在晏子那里做官，晏子赶走了他。
3、选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？
对你为人处世方面有什么启示？
（4分）
邹忌：
敢于进谏，善于进谏；（1分）高缭：
侍奉三年，没有提出任何建议。
（1分）
启示：
我们要敢于指出别人的缺点。
（大意对即可，2分）共4分
五、阅读下面两段文言文，完成下面问题。
【甲】于是入朝见威王……此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】齐欲伐魏。
淳于髡谓齐王曰：
“韩子卢①者，天下之疾犬也。
东郭逡②者，海内之狡兔也。
韩子卢逐东郭逡，环山者三③，腾山者五，兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢④，各死其处。
田父⑤见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。
今齐、魏久相持，以顿⑥其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。
”齐王惧，谢⑦将休士也。
（节选自《战国策·齐策》）
[注释]①韩子卢：
犬的名字。
②东郭逡：
兔的名字。
③环山者三：
绕着山跑了三圈。
④罢：
同
“极”和“废”意思相同。
⑤田父：
农夫。
⑥以顿：
以同“已”；顿：
困顿、疲弊。
⑦谢：
辞谢、辞退。
译文：
齐王想发兵攻打魏国。
淳于髡对他说：
“韩子卢，是天下跑得最快的狗，东郭逡则是世上数得着的狡兔。
韩子卢追逐东郭逡，接连环山追了三圈，翻山跑了五趟，前面的兔子筋疲力尽，后面的狗也筋疲力尽，大家都跑不动了，各自倒在地上活活累死。
有个老农夫看到了，不费吹灰之力捡走了它们。
与此相同，要是齐、魏两国相持不下，双方士兵百姓都疲惫不堪，臣担忧秦、楚两个强敌会抄我们后路，以博取农夫之利。
”齐王听后很是害怕，就下令休养将士，不再出兵。
1、解释下列加点字的意思。
（2分）
①臣之妻私臣私：
偏爱②今齐地方千里方：
方圆，纵横
③时时而间进间：
间或，偶然④天下之疾犬也疾：
快，急速
2、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
能在公共场所批评议论我的过错并传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。
②犬兔俱罢，各死其处。
狗和兔子都疲惫到了极点，各自死在那个地方
3、甲乙两文都是写劝谏的，其劝谏的目的有什么不同？
（4分）甲文中邹忌劝谏的目的是使齐威王广开言路，修明政治，以富国强民。
乙文中淳于髡劝谏的目的是让齐王放弃伐魏的计划，以避免两败俱伤，别国渔利。
4、同是劝谏，邹忌和淳于髡在使用的劝谏方法上有何差异？
从劝谏的效果看，二者又有何差异？
（4分）二者使用劝谏方法的相同之处都使用了以事喻理（或借事说理）的方法。
不同之处是邹忌以身边事说理，真实可信；淳于髡以故事喻理，生动形象。
齐威王意识到自身问题后欣然纳谏并主动改变自己的做法；齐王因惧怕后果而被动放弃原有打算。
六、阅读下面两段文言文，完成下面问题。
【甲】于是入朝见威王……此所谓战胜于朝廷。
【乙】宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：
“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：
‘吾君圣者!
’侍御③数百人，被④服以立，无不曰：
‘吾君丽者!
’内外不闻吾过，是以至此!
”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
（节选自《新序》）
注：
①出亡：
失国后逃亡。
②发政举事：
施政办事。
③侍御：
侍从妃子。
④被：
穿上。
⑤谄谀：
奉承拍马。
译文：
宋昭公出外逃亡，到达了邻国，感慨说道：
“我知道亡国的原因了。
我朝做官的千把人，干政事的时候，没有一个不说：
‘我们君主圣明！
’侍者卫士数百人，披着衣服站立，没有一个不说：
‘我们君王长得美！
’朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！
”在宋君看来，做君王的之所以离开国家失掉社稷，是因为说谄媚话的人太多。
所以宋昭公亡了国但是能够醒悟，最后得以重振国家。
1、解释下面句子中加点词的意思。
（2分）
（1）臣之妻私臣（偏爱）
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者（当面）
2、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（2分）
由此观之，王之蔽甚矣。
由此看来，大王您受蒙蔽太深了。
3、邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？
（2分）
（1）从日常小事入手，以家比国，以己比君。
（2）使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点。
（3）语言委婉含蓄，使对方受到启发（4）处处为国为君着想，晓以利害。
4、齐威王和宋昭公的周围同样有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。
（2分）齐国有邹忌这样善于进谏的大臣，齐威王也善于纳谏。
而宋昭公却一直被谄谀者包围，听不道谏言。
5、从上面两个语段中，你得到了哪些启示？
（2分）示例：
给别人提意见要注意方式（要虚心听取别人的批评和建议。
要保持清醒的头脑，不要被阿谀奉承者蒙蔽。
要及时发现和改正自己的缺点和错误等）。
七、阅读下面两段文言文，完成下面问题。
【甲】邹忌修八尺有余，……此所谓战胜于朝廷。
1．解释下列文言语句中加点的词语。
（2分）
（1）朝服衣冠（穿戴；）
（2）吾妻之美我者，私我也（偏爱）
2．翻译下列文言语句。
（2分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
能够在公共场所批评（我的过失），传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
3．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？
请用自己的话简要回答。
（3分）
（1）宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；
（2）朝中的大臣害怕齐王；（3）举国上下的人都有求于齐王。
12．邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。
（2分）说话要注意对象，要讲究方式方法。
【乙】孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。
有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。
孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：
“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?
”父日：
“有说：
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。
”孙叔敖再拜曰：
“敬受命，愿闻余教。
”父曰：
“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
君谨守此三者，足以治楚矣!
”孙叔敖对曰：
“甚善，谨记之。
”
【注释】①令尹：
楚国官名，相当于宰相。
②国：
指都城。
③吊：
吊唁。
④受吏民之垢：
意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。
⑤患处之：
灾祸就隐伏在那里。
⑥意益下：
越发将自己看低。
4．解释下列语句中加点的词语。
（2分）
（1）身已贵而骄人者民去之（离开（背弃））
（2）位已高而擅权者君恶之（厌恶（嫌弃））
5．阅读全文，简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。
（3分）
（1）位高意下；
（2）官大心小；（3）禄厚不取。
6．请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。
（除甲、乙两文之外）（1分）
示例：
唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。
（1）鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。
（2）楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。
八、阅读下面两段文言文，完成下面问题。
【甲】《邹忌讽齐王纳谏》邹忌入朝见威王，曰：
“……由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】《成侯邹忌为齐相》成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。
公孙闬①谓邹忌曰：
“公何不为王谋伐魏？
胜，则是君之谋也，君可以有功。
战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛。
”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：
“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？
”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前。
田忌遂走。
（《战国策·齐策一》）
注释：
①闬：
念hàn。
②不进：
指不再威胁到邹忌。
③曲桡：
桡，念náo。
曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。
④说：
念shuì，劝说，说服。
⑤十金：
当时齐国二十两为一金。
⑥卜：
念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。
⑦威：
威慑，使恐惧而屈服。
⑧为大事：
这里指造反。
⑨为人卜者：
帮人占卜预测吉凶的人。
⑩验其辞：
验证占卜者讲的话。
译文：
成侯邹忌是齐国的相国，田忌是齐国的大将，两人感情不睦，互相猜忌。
公孙献计给邹忌说：
“阁下何不策动大王，令田忌率兵伐魏。
打了胜仗，那是您策划得好，大可居功；一旦战败，田忌假如不死在战场，回国也必定枉死在军法之下。
”邹忌认为他说得有理，于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国。
谁料田忌三战皆胜，邹忌赶紧找公孙?
商量对策。
公孙?
就派人带着十斤黄金招摇过市，找人占卜，自我介绍道：
“我是田忌将军的臣属，如今将军三战三胜，名震天下，现在欲图大事，麻烦你占卜一下，看看吉凶如何？
”卜卦的人刚走，公孙?
就派人逮捕卖卜的人，在齐王面前验证这番话。
田忌闻言大恐，出走避祸。
1、解释下列词语。
（2分）
（1）门庭若市：
门口和庭院像市场一样（热闹）
（2）面刺：
当面指责、当面挑刺（3）期年：
满一年
（4）不相说：
不喜欢对方，关系不好，感情不和；（5）走：
跑、逃走、逃跑、出逃。
2、用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
（5分）
（1）此所谓战胜于朝廷。
（2分）这就是（所谓的）在朝廷上战胜（敌国）。
（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
（3分）邹忌认为（公孙闬的计策）有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国。
3、选出理解和分析错误的一项。
（2分）（C）
A．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。
B．甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。
C．战功可以抹杀，事实可以歪曲。
乙文告诉我们这样一个真理：
传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。
D．读史可以使人聪明，是非却需要明辨。
乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。
4、两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。
（3分）
甲文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。
乙文中的威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌，暴露出偏听偏信的糊涂一面。
（答清楚一点得2分，答清楚两点再得1分。
如果有学生将重点放在说明齐王性格差异的原因上的，最高给2分。
而如果只分析邹忌的行为的，判为审题错误，0分。
其它合理分析酌情给分。
意对即可）
九、阅读下面两段文言文，完成下面问题。
【甲】于是入朝见威王，……此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】赵且伐燕。
苏代为燕谓惠王曰：
“今者臣来过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉，蚌合而?
?
其喙。
鹬曰‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌’。
蚌亦谓鹬曰：
‘今日不出，明日不出，即有死鹬。
’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。
故愿王之熟计之也！
”惠王曰“善”乃止。
（选自《战国策燕策》）
译文：
赵国将要讨伐攻打燕国，苏代为燕国去游说赵惠王说：
“今天我来，渡过易水时，看到有个老蚌怕出来晒太阳，但有个鹬鸟跑来啄食它的肉，蚌马上合上两片壳刚好夹住了鹬鸟嘴巴，鹬鸟说：
‘如果今天不下雨，明天不下雨，小蚌你死定了。
”蚌说道：
“你嘴巴今天抽不出，明天抽不出，等死的是你。
”两个都不肯舍弃让步，这时刚好有个老渔翁走过看到把他们俩都捉住了。
现在赵国攻打燕国，燕赵两国长时间相持，对两者都没好处。
我恐怕强大的秦国要当渔夫了。
所以请大王再仔细考虑这件事。
”赵惠王说：
“好。
”于是停止了攻打燕国的计划。
1、解释下面加点词在文中的意思。
（２分）
①臣之妻私臣私：
偏爱 ②能面刺寡人之过者面刺：
当面指责
③赵且伐燕且：
将 ④蚌方出曝而鹬啄其肉曝：
晒
2、翻译句子（２分）
①燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
燕、赵、韩、魏等国家听说了齐国的这种变化，都来到齐国朝见威王。
②今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
今天不下雨，明天不下雨，很快就会有死蚌。
3、出自甲乙两文的成语各是什么？
常用来比喻什么？
（２分）
出自（甲）文的成语_门庭若市__。
常用来比喻__交际来往的人很多。
出自（乙）文的成语鹬蚌相争，渔翁得利。
常用来比喻双方相持不下，结果两败俱伤，使第三者得到好处。
4、甲乙两文都是臣子对帝王的劝谏，但是两文都注意了劝说的艺术，请你谈一谈文中的邹忌、苏代是如何来劝谏齐威王和惠文王的？
其目的各是什么？
（３分）邹忌通过自身的体验，现身说法来劝谏齐威王，目的是希望齐威王善于纳谏；苏代通过讲故事来劝说惠文王，目的是阻止赵国攻打燕国。
5、甲乙两文各说明了什么道理？
请你简要谈一谈。
（３分）.甲文说明人要正确地对待别人对自己的评价，要清醒地认识自己；乙文说明了看不到真正的敌人，互相斗争，就会给敌人制造有利机会，给自己带来灾难。
十、阅读下面两段文言文，完成下面问题。
【甲】邹忌修八尺有余……王曰：
“善。
”（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】太宗新即位，励精①政道②，数引征入卧内，访以得失。
征雅③有经④国之才，性又抗直，无所屈挠，太宗与之言，未尝不欣然纳受。
征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。
太宗尝劳⑤之曰：
“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？
”（选自《旧唐书·魏征传》）
【注释】①励精：
振奋精神，．致力于某种事业或工作。
②政道：
施政的方略。
③雅：
素来 ④经：
治理 ⑤劳：
慰劳。
译文：
唐太宗刚刚即位的时候，励精图治管理政务。
他几次把魏征召到卧室里来，询问施政得失。
魏征很有治理国家的才干，性格又耿直，没有什么能让他屈服。
太宗和他商讨的事情，都是欣然接受采纳。
魏征很庆幸遇到了了解自己的君主，就殚精竭虑为他服务，知道的事情全都说给他听。
太宗常常慰劳他说：
“你所说的意见，前后有两百多件事情，如果你不是诚心诚意为了国家，还能是什么呢？
1、解释下列句中加点的词语。
（4分）
（l）孰视之（ 同“熟”，仔细 ）
（2）皆以美于徐公（ 认为 ）
（3）王之蔽甚矣（ 受蒙蔽 ） （4）思竭其用（ 完，尽 ）
2、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
吾妻之美我者，私我也。
我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。
3、对两位君主纳谏时的描写，【甲】文是“王曰：
‘善。
’”【乙】文中与这句话相对应的是 （太宗与之言，）未尝不欣然纳受（答“欣然”亦可） 。
（2分）
4、邹忌和魏征作为大臣，向齐威王和太宗进谏的方式有什么不同？
（3分）
答：
示例：
邹忌向齐王进谏时，善于借助生活中的小事，采用设喻、暗示等委婉讲道理；而魏征向唐太宗进谏时，尽其所能，知无不言，无所顾忌。
（ 要点：
①设喻、暗示或委婉，得2分。
②尽其所能，知无不言，无所顾忌。
或“敢于直谏”得1分。
意思对即可）
5、魏征去世后，唐太宗为什么会发出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。
魏征没，朕亡一镜矣”的感概？
（2分）
示例：
唐太宗非常思念和感激魏征，因为魏征不仅有才能，而且很正直，敢于讲真话，是忠臣、贤臣，所以尽管有时说些逆耳忠言，也能深得胸襟开阔的唐太宗的器重和厚爱。
（要点：
①答“唐太宗对魏征的思念和感徽之情”，得l分；②答“魏征是敢于讲真话的忠吞、贤臣”，得l分。
）
十一、阅读下面两段文言文，完成下面问题。
【甲】于是入朝见威王……此所谓战胜于朝廷。
【乙】议欲大苑囿①，东至函谷关，西至雍、陈仓。
优旃②曰：
“善。
多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。
”始皇以故辄止。
二世立，又欲漆其城。
优旃曰：
“善。
主上虽无言，臣故将请旨。
漆城虽于百姓愁费③，然佳哉!
漆城荡荡④，寇来不能上。
”于是二世笑之，以其故止。
[注释]①苑囿：
养禽兽以供帝王打猎的园林。
②优旃（zhān）：
秦朝宫廷中的一个演员。
③愁费：
愁，忧愁；费，花费。
④荡荡：
漂亮而光滑。
译文：
秦始皇曾经计划要扩大猎场，东到函谷关，西达雍县、陈仓。
优旃说：
“绝对赞成
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