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高一语文月考试题

上学期高一语文10月月考试题10

（总分150分，时间：

120分钟）

一．现代文阅读【9分，每小题3分】

中华民族5000年的文明，长期以来有2000多年未建立年代学标尺。

司马迁《史记十二诸侯年表》仅追溯到公元前841年（西周共和元年），再往上的《三代世表》便有世无年。

这一段尚缺年代学标尺的2000多年文明史，大致包括五帝时代和夏、商、西周三代。

三代是中国古文明形成特色、走向繁荣的重要时期。

由此往上，可追溯中国文明的起源，往下可明了中国文明的基本格局与走向。

此次“夏商周断代工程”把自然科学和人文社会科学结合起来，以多学科交叉的方式，集中力量，联合攻关。

“工程”的实施和成果如下。

1．以琉璃河H108“成周”卜甲的发现与测年、琉璃河M1193、晋侯墓地M8的研究与测年，及有关遗址的分期和系统测年等建立西周考古年代的架构。

以严格的类型学方法排定“四要素”俱全的西周青铜器顺序，结合“天再旦”日全食记录的证认及周初文献研究，建立了金文历谱，给出了西周共和以前列王年代。

以先周文化与西周文化的考古学研究为基础，通过沣西H18的发现与测年等，为商周分界确定了年代范围，然后综合文献与金文历日的研究与天文推算，选定公元前1046年为武王克商年。

2．根据殷墟文化分期与测年，参照殷墟甲骨的分期研究，建立商代后期考古年代架构。

对黄祖卜辞五次月食进行了天文计算与证认，推定了商王武丁的年代。

采用黄祖卡辞周祭三系统说，与商末历日对比，推定了帝辛（纣）年代。

在此基础上，给出了商代后期武丁以下王年。

3．以郑州商城、偃师商城、小双桥遗址、东先贤遗址、洹北花园庄遗址等商前期遗址的分期研究与测年为依据，建立商前期考古年代的架构。

确认郑州商城和偃师商城的始建为夏商分界的界标，结合文献商积年的研究，提出了商前期的年代框架。

4．依据偃师二里头遗址的分期研究与测年，并对河南龙山文化晚期与二里头文化的关系进行探索，结合文献夏积年的研究，估计了夏代的始年。

同时对文献中夏代“仲康日食”与“禹时五星聚“的记载进行了重新研究和推算。

在以上成果的基础上，“工程“提出了有多学科研究成果支撑的，满足了尽可能多条件的，与相关数据尽可能吻合的，各历史阶段互洽的《夏商周年表》。

1．对“工程”取得的成果的判断，准确的一项是（）

A．排出了西周共和以前各王的顺序，考定了商、周分界为公元前1046年

B．考定了武丁和帝辛的年代，给出了商代后期各王的年代。

C．确认了夏、商分界的界标，提出了商前期的年代与夏代的分界。

D．估计了夏代的始年，从而确切划分了“五帝”时代夏代的分界。

2．下列理解符合原文意思的一项是（）

A．建立夏商周各代考古年代的架构是“工程”进行研究的前提。

B．最后一段中的两个“尽可能”表明，该项研究还有不尽如人意的地方。

C．从研究成果可以看出，各历史阶段的研究水平参差不齐；比较而言，对商代的研究最为精确。

D．《夏商周年表》是历史学、考古学、天文学、科技测年等相关学科联合攻关、交叉研。

究取得的成果。

3．根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

A．从“工程”“实施和成果”1—4的排列可以看出，该项研究是按照由近及远、先易后难的顺序进行的。

B．“工程”解决了一批我国历史纪年中长期末定的疑难问题，填补了我国古代纪年中的一段空白。

C．“工程”为我们继续探索中华文明起源，揭示5000年文明史起承转合的发展脉络打下了基础。

D．“工程”应该是我国到目前为止科技含量最高、综合性最强的年代学研究项目。

二．古代诗文阅读【36分】

（一）文言文阅读【19分】

阅读下面的文言文，完成4—7题。

赵概，字叔平，南京虞城人。

少笃学自力，器识宏远。

中进士第，为集贤校理、开封府推官。

奏事殿中，仁宗面赐银绯。

出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其冲，水不为患。

僚吏郑陶、饶奭挟持郡事，为不法，前守莫能制。

州之归化卒，皆故时群盗。

奭造飞语曰：

“卒得廪米陈恶，有怨言，不更给善米，且生变。

”概不答。

卒有自容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇，因收陶、奭抵罪，阖府股栗。

加直集贤院。

坐失举渑池令张诰免，久乃起。

　召修起居注。

欧阳修后至，朝廷欲骤用之，难于越次。

概闻，请郡①，除天章阁待制，修遂知制诰。

逾岁，概始代之。

苏舜钦等以群饮逐，概言：

“预会者皆馆阁名士，举而弃之，觖②士大夫望，非国之福也。

”不报。

谏官郭申锡论事忤旨，帝欲加罪，概曰：

“陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？

”乃止。

知郓州、应天府，代韩绛为御史中丞。

绛以论张茂实不宜典宿卫罢，概至，首言之，茂实竟去。

擢枢密使、参知政事。

数以老求去。

熙宁初，拜观文殿学士、知徐州。

自左丞转吏部尚书，前此，执政迁官，未有也。

以太子少题致仕，退居十五年，尝集古今谏争事，为《谏林》百二十卷上之。

神宗赐诏曰：

“请老而去者，类以声问不至朝廷为高。

唯卿有志爱君，虽退处山林，未尝一日忘也。

当置于坐右，时用省阅。

”元丰六年薨，年八十八。

赠太子太师，谥曰康靖。

概秉心各平，与人无怨怒。

虽在事如不言，然阴以利物者为不少，议者以此刘宽、娄师德。

坐张诰贬六年，念之终不衰，诰死，恤其家备至。

欧阳修遇概素薄，及修有狱，概独抗章明其罪，言为仇者所中伤，不可以天下法为人报怨。

修得解，始服其长者。

（《宋史?

赵概传》，有删节）

注：

①请郡：

指古代京官请求外放，任州郡长官。

②觖：

因不满意而怨恨。

③抗章：

向皇上上奏章。

4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.州城西南薄章江，有泛溢之虞虞：

忧虑，忧患

B.斩之以徇徇：

谋求

C.绛以论张茂实不宜典宿卫罢典：

主持，主管

D.当置于坐右，时用省阅省阅：

审视阅览

5.以下各组句子中，全都能够表明赵概为官才干的一组是（3分）①奏事殿中，仁宗面赐银绯②概闻，请郡，除天章阁待制③概至，首言之，茂实竟去④自左丞转吏部尚书⑤为《谏林》百二十卷上之⑥坐张诰贬六年，念之终不衰

A.①③⑤B.②③④C.①②④D.③⑤⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.洪州属官郑陶、饶奭把持郡里事务，并编造流言说士兵得到饷米都是陈旧腐烂之米。

后来陶、奭二人斩杀容州驻地逃归的士卒，赵概借此趁机查办了陶、奭二人。

B.苏舜钦等人因聚众饮酒被放逐贬谪，赵概认为如把这些参与群饮的名士贬谪不用，会让士大夫们因不满而心生怨恨，于国不利，最终苏舜钦等人没被上报朝廷。

C.官员因年老辞官回家后，一般都是唯恐自己的一些说辞、议论等传到朝廷，但赵概即使退居在家，却依然能够忠耿尽职，用编书的方式提醒皇上注意纳谏。

D.赵概秉性平各，与人无怨怒。

虽然在一些事情上表面上像是没有说什么，但暗地里对别人有利的事情做了不少，连一句对赵概冷淡的欧阳修最终也为之折服。

7，把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

⑴坐失举渑池令张诰免，久乃起。

（3分）

⑵陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？

⑶及修有狱，概独抗章明其罪，言为仇者所中伤，不可以天下法为人报怨（4分）

（二）古代诗歌阅读【11】 鹧鸪天

            李清照

暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。

何须浅碧深红色，自是花中第一流。

梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋，骚人可煞无情思，何事当年不见收。

注：

“骚人”指屈原。

8、从整首词来看，作者吟咏的对象是  花，不仅写出了它的外在美，即        ，更写出了它的内在美，即  。

9、咏物诗词一般以咏物抒情为主，那么这首词呢？

请从表达方式这个角度对这首词进行简析。

（三）古诗文默写。

（6分）

10．补写出下列名篇名句的空缺部分。

【6分】

（1）于是，歌曰:

，

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

（2）皇天后土，实所共鉴，，。

（3）又有清流激湍，映带左右，，。

三．文学类文本阅读【25分】

11.阅读下面的文字，完成

（1）--（4）题【25分】

洗澡

王安忆

行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下俩。

他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。

那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。

小伙子超前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：

“师傅要去哪里？

”他看了那人一眼停了一下，才说：

“静安寺。

”小伙子就说：

“十五块钱。

”他说：

“十块钱。

”小伙子又说：

“十二块钱。

”他要再争，这时候，知了与然呜了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。

他泄了气似地，浑身没劲。

小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。

然后，他们就上路了。

路上，小伙子问他：

“你家住在静安寺？

”他说：

“是。

”小伙子又问：

“你家有浴缸吗？

”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？

便含含糊糊地说：

“恩。

”小伙子接着问：

“你是在哪里上班？

”“机关”。

“那你们单位里有浴缸吗？

”小伙子再问，他说：

“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他之得说下去：

“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。

”

路两边的树很稀疏，太阳烤着他两的背，他两的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。

他很渴，可是心想：

如果要喝汽水，要不要给他买呢？

想到这里，就打消了念头。

小伙子又问道：

“你每天在家还是在单位洗澡呢？

”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这是又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：

“看情况而定。

”那人接着问：

“你家的浴缸是大还是小？

”他不得已的说：

“很小。

”“怎样小？

”“像我我这样的人坐在里面要蜷着腿。

”“那你就是要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。

”“是的。

”他答应道，心里却动了一下，忘了一眼那人汗淋淋的身子，想：

其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。

这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。

风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。

他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。

可是路边却没有冷饮店。

“我兄弟厂里，天天有洗澡。

”小伙子告诉他。

他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。

可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。

望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。

他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。

那人也想是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱的响，他们默默骑了一段。

他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆的开着。

他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：

忍一忍吧，很快到家了。

为了鼓舞那人，他说：

“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。

”小伙子振作了一下，然后说：

“这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？

”他支支吾吾的，小伙子又说：

“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。

不过，我一般洗冷水澡就行了。

”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。

他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。

小伙子很好奇的打量他的房间，这是亮剑一套的新公房，然后说：

“你洗澡好了，我喝了汽水就走。

”这一会，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。

那人坐了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：

“你可以洗澡了。

” （有删改）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。

B．文中使用的“黄鱼车”“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的认为形象和主题思想。

C．如果“女人”没说过浴缸文明的哪些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。

D．通过大量的任务对话和细致的心理描写，呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。

E．本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个人不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感情。

（2）小说主人公“他”是一个什么样的形象？

请简要分析。

（6分）

（3）小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？

请概括说明。

（6分）

（4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。

请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

（8分）

四．语言文字运用【20分】

12、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是。

　　A、竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我境地；口令不闪光，竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗?

　　B、老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑……一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。

　　C、日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。

　　D、班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。

13.下列各句中，没有语病的一项是。

　　A.在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。

　　B.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。

　　C.最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。

　　D.由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。

14.根据语意，填入空白处最恰当的一项是。

　　余光中在接受采访时说：

“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。

如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。

一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。

一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。

所以我的八言座右铭是：

‘______’”

　　A.文以为常，白以应变。

B.文白相济，见真求新。

　　C．白以为常，文以应变。

D.白话为本，力求立体。

15.仿照下面的示例，另写一段话。

（5分）

　　世上有多少这样的事呢？

树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。

世上有多少这样的事呢？

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16著名漫画家丁聪不久前去世。

学者刘梦溪撰文悼念，题为“悼念文化孩童丁聪”。

编者将它改为“我们失去了聪明的孩子”。

请比较两个标题，说说编者这样改的理由。

（6分）

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五．写作【60分】

阅读下面的材料，根据要求作文。

尊重生命

有一个因小儿麻痹而残疾的学生，孤僻而冷傲，虽然平常大家对他都很好，但还是没人获得他的友谊。

可新来不久的一位女生改变了这种状况，他们成了很好的朋友。

大家问为什么。

那位女生说，有一次我上楼，他走在前头，一不小心摔倒了，我上去问：

我可以扶你起来吗？

于是从那以后他就对我特别好了。

“我可以扶你起来吗？

”其实是生命间真正的尊重。

请以“尊重生命”为话题写一篇作文。

[注意]：

①立意自定。

②文体不限，可以记叙经历，编述故事，发表议论，展开想象等。

③题目自拟。

④不少于800字。

答案

1．C2．D3．A

答案：

4（3分）B（徇：

巡行示众）

　　5（3分）A（②是他能够发扬风格；⑥表现他重情意）

　　6（3分）A（“陶、奭二人斩杀容州驻地逃归的士卒”概括不正确，应是“赵概借斩杀容州驻地逃归的士卒，趁机查办了陶、奭二人”）

　　7⑴（3分）（赵概）因举荐渑池县令张诰之失而被免职，很长时间后才被重新起用。

（“坐”1分，“失次”1分，语意省略补充1分）

　　⑵（3分）陛下当初还当面训示郭申锡不要表面顺从，现在要罢免他，（这样的话，陛下）拿什么来向天下人解释呢？

（“面从”1分，“黜”1分，“何以示天下”宾语前置句1分）

　　⑶（4分）等欧阳修有了讼案（官司），只有赵概一个人向皇帝上奏章认为欧阳修无罪，说他是被仇人诬陷，不能让天下法律（因判罚不当而）被人报怨。

（“狱”1分，“明”1分，“为”表被动1分，“可以”1分）

　　　赵概，字叔平，南京虞城人。

年少时勤奋学习能自力，器量见识宏远。

中进士，任集贤校理、开封府推官。

在殿中奏事，（因才干突出）仁宗当面奖赐他金银锦帛。

　　赵概从京城到洪州任职，洪州西南靠近章江，有河水泛滥的忧患，赵概筑河堤长二百丈，高五丈，用来阻挡河水的冲击，章江水患得以解除。

属官郑陶、饶奭把持郡里事务，行不法之事，前任郡守都不能制住他们。

洪州的归顺士兵，都是以前的强盗。

饶奭编造流言说：

“士兵得到的饷米都是陈旧腐烂之米，士兵有怨言，（如果）不给更换好米，士兵将要生变。

”赵概没有搭理。

有从容州驻地逃回而违禁夜行的士卒，赵概杀了这些士兵示众，并趁机抓捕了陶、奭二人进行抵罪，（这样以来）整个红州府都为之惊惧。

升任直集贤院。

（赵概）因举荐渑池县令张诰之失而被免职，很长时间后才被重新起用。

　　朝廷召赵概编修起居注。

欧阳修是后来（被召编修起居注）的，朝廷想破格使用欧阳修，（但）难在不好超越次序（进行提拔）。

赵概知道后，主动请求外放任郡官，被任命为章阁待制，欧阳修于是任知制诰。

一年多，赵概才取代欧阳修。

苏舜钦等人聚众宴饮被罢逐，赵概说：

“参加宴饮的都是馆、阁的名士，（如果）全都把他们罢免，会让士大夫们因不满而生怨恨，这非国家之福。

”（最终苏舜钦等人）没被上报朝廷。

谏官郭申锡因议论有关事情违犯了皇上意旨，皇上要治罪于他，赵概说：

“陛下当初还当面训示郭申锡不要表面顺从，现在要罢免他，（这样的话，陛下）拿什么来向天下人解释呢？

”皇上因此没有对郭申锡治罪。

任职郓州、应天府，代韩绛任御史中丞。

韩绛因奏议张茂实不应主持宿卫一职被罢职，赵概上任后，首先奏议这件事，张茂实最终没能任宿卫一职。

赵概被提拔为枢密使、参知政事。

几次借年老要求辞职。

　　熙宁初年，赵概任观文殿学士、知徐州。

自左丞转任吏部尚书，这以前，由左丞升任吏部尚书，从来没有（先例）。

（后来赵概）以太子少师这一身份（或：

职务）辞官回家，退居十五年，曾收集集古今谏争之事，编写《谏林》一百二十卷呈给皇上。

神宗赐诏说：

“因年老辞官回家的官员，一般都是以不让自己的说辞、议论等传至朝廷为高。

唯卿有志爱君，即使退处山林，也未曾一日忘君啊。

我当把这本书放在座右（指拿起来方便），不时地用来审视阅览。

”元丰六年去世，年八十八。

赠太子太师，谥康靖。

　　赵概秉性和平，与人没有怨仇。

虽然在一些事情上（表面上）像是没有说什么，但暗地里对别人有利的事情做了不少，人们把他比作刘宽、娄师德。

（赵概）因张诰被贬职六年，（但）他对张诰念念不忘，张诰死后，赵概对他的家人照顾非常周到。

欧阳修对待赵概一向冷淡，（但）等欧阳修有了讼案，只有赵概一个人向皇帝上奏章认为他无罪，说欧阳修是被仇人诬陷，不能让天下法律（因判罚不当而）被人报怨。

欧阳修由此才得以解困，才开始叹服赵概是一个长者。

【鉴赏点拨】

第二题考查的是诗的表达技巧。

在这里要区别开表达方式和表现手法两个概念，表达方式是指说话写文章时所使用的种种形式、手段。

常见的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

表现手法是为了表现自己的思想认识，情感态度而采用的艺术方法。

常见的表现手法有象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合等。

【参考答案】

8、桂淡黄的颜色浓郁的香气

9、这首词一反传统以议论为主，称赞桂花“第一流”、“冠中秋”，并且批评先贤，为桂花抱屈，议论也能充满诗意，可谓别开生面。

10，

（1）桂棹兮兰浆，击空明兮溯流光。

（2）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。

（3）引以为流觞曲水，列坐其次。

【答案】11

（1）（5分）答D给3分，答B给2分，答C给1分，答A、E不给分。

（2）（6分）①精明，节俭，有些小气甚至吝啬；②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，通情达理。

每答对一点给2分。

意思答对即可。

（3）（6分）①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。

每答对一点给2分。

意思答对即可。

（4）（8分）

观点一：

使小说的主题思想深刻、丰厚。

①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引起的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。

观点二：

使小说的结构艺术精巧、高明。

①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说中两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。

观点三：

使小说的象征意蕴含蓄、多元。

①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思意味层次丰富，针对面广。

（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。

观点明确给2分；论述合理、分析充分，给6分。

）

13.,D14,B15C,16，略

17本题要求说明文章题目修改的理由，也就是说题目修改之后的妙处，所以，说明时力求从语言表达的得体、准确、鲜明的角度分析。

答案：

　刘的标题强调这位文化人虽年老仍保持一颗童心，值得悼念。

编者改的标题既保留了老人童心未泯的性格特点，又突出了这位漫画家的影响之大；既保留了怀念丁聪的想法，又巧妙利用其名字鲜明地点出其智慧。