幼儿幼儿英语教案格式范文幼儿英语教案范文Word文档下载推荐.docx

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一、摸摸猜猜图形

围裙游戏

T:

Ihaveaapron,there'

remanyshapesinit.Whatisit?

C:

Maybeit'

sasquare.

There'

remanydifferentshapes.Thereisabigsquare,asmallcircleandagreentriangle.

二、找找拼拼图形

1、图形找一找

Thisisroad.Whatdoyousee?

Whataretheshapes?

2、图形拼一拼

You'

resoclever.Cicialsofindsomeshapes,butmyshapescanchange,change,changeintowhat?

T：

Thisismypicturemadeofmanyshapes.Whatdoyousee?

Isee…

幼儿用图形拼画，教师巡回指导T:

Whatisit?

三、分享欣赏图形

Whowanttointroduceyourpicture?

Thisismypicture,Ilikethetree.Trianglesmakethetree.

Somanybeautifulpictureswithsomanyshapes.Ilikethemverymuch.Becauseyourpicturesaremadeofmanyshapesandmanycolors.

延伸：

T:

Howmanytriangles\squares\rectanglesonyourpicture?

Let'

scountthemnexttime,OK?

I’maboy/girl

目标：

1、能够正确说出自己的性别。

2、乐意积极参与英语活动。

准备：

男孩、女孩的胸饰

请大班幼儿表演（2名），枪、洋娃娃

进程：

1、师生问好

2、请大班幼儿表演

男孩（师给他穿裙子）：

no，no，i’maboy

女孩（师给枪他玩）：

no，no，i’magirl

请小朋友说出男孩与女孩的区别，教师在黑板上画下来

oyshaveshorthair，weartrousers，likegun

girlsusualyhavelonghair，wearskirt，likedoll

3、集体练习

t：

isheagirl?

s：

no（回答原因）

issheaboy?

no（回答原因）

练习发音：

boygirl

4、游戏巩固练习

①谁的反应快?

boysstandup!

girlsstandup!

②找自己的图标

教师请幼儿上来找自己的图标，并大声说i’maboy/girl

5、结束

boysandgirlsstandinaline下楼做游戏。

SlowlyandFast

1、通过观察和自身的动作体验，初步感受slowly、fast的不同含义，在游戏中鼓励幼儿跟说slowly、fast。

2、引导幼儿积极参与游戏活动。

【活动准备】

1、布袋一只内装玩具狗、兔、鸭子，磁带、录音机。

2、胸饰狗、兔、鸭子若干。

3、幼儿已学过动词run、jump、swim

【活动过程】

一、singasong“clapyourhands”

二、通过身体动作初步感知slowly、fast

1、t：

great!

sitdownplease.lookatme（教师先慢后快拍手）lookagain（边拍边说）slowlyslowlyslowly,fastfastfaststop!

followme.

2、t：

now,lookatmyhands.touchshoulders（边说边做）slowlyslowlyslowly,fastfastfaststop!

followme.（师生共同做）

3、t：

lookatmyhands（绕手臂）canyou?

letsdoittogether.xx,verygood.ehere,please.pleasedoitforus.（在孩子做的同时教师在旁说）slowlyslowlyslowly,wonderful!

lookatme,fastfastfast（快速绕手臂）followme.fastfastfastslowlyslowlyslowly,verygood!

三、通过模仿各种动物动作，进一步感知slowly、fast，鼓励幼儿跟说slowly、fast。

1、学习runslowly、runfast

now,closeyoureyesslowly（拿出布袋）openyoureyesfast.look,ihaveabag.guess,whatsinit?

（让幼儿充分猜）letmetouchit,（把手伸入布袋中）touchtouch（拿出dog）whatsthis?

c：

dog.

it’sadog.dogdogrunrunrun.standup,please.followme.runrunrun.sitdownplease.lookatme,runslowlyslowlyslowlyfastfastfaststop.standupfollowme..sayitafterme.（鼓励幼儿跟说）

2、通过玩具兔学习jumpslowly、jumpfast（方法同上增加个别幼儿练习的机会）

3、通过玩具鸭子学习swimslowly、swimfast（方法同上增加教师说幼儿做的练习）

【结束活动】

todayyoualldidverywell.nowletsgooutandplaywithdograbbitandduck.standuppleasefollowme.（把玩具给个别幼儿抱好，师生共同听音乐离开活动室）

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