二年级语文下学期期末综合复习考点练习部编版.docx

二年级语文下学期期末综合复习考点练习部编版.docx

《二年级语文下学期期末综合复习考点练习部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文下学期期末综合复习考点练习部编版.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

二年级语文下学期期末综合复习考点练习部编版

二年级语文下学期期末综合复习考点练习部编版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

guóqícǎocóngyānhuǒtáiwān

jìjiémiánhuaxiàoliǎnjùshí

2.看拼音，写汉字。

měimiàoqímiàomiàojìhéfǎhégé

héchàngzhuōyǐzhuōzikèzhuōshàngkè

kèwénxiàkè

3.我能看准音节，把字写得更漂亮。

bàngwǎnduìqíchènggǎnchuāngwài

（________）（________）（________）（________）

nóngmánghuálìchéngshìzhǎnxiàn

（________）（________）（________）（________）

4.看拼音，写词语。

yángshù   zhuàng lì     mù mián      sōng  shù

（________）（________）（________）（________）

fēngyèjīnguìwútóngsōngbǎi

（________）（________）（________）（________）

句子训练营

5.读一读，根据提示部分，仿照例句写一写。

例：

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（提示：

“一大片”写数量多，“五颜六色”形容颜色多，好看。

）

（1）门前__________________________________________________。

（2）公园里________________________________________________。

6.我会按要求写句子。

1．我喜欢_________的爸爸。

（把句子补充完整）

2．已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种（连词成句，并加标点）

____________________________________________

3．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（用加点词语造句）

________________________________________________________

7.按要求写句子。

1．把句子写具体。

柳条上长出了叶子。

_____________________________

2．选择一种事物，写一个比喻句。

草地雪花弟弟的鞋子

_____________________________

3．把下面的句子换一种说法，使意思不变。

坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？

_____________________________

4．用“先……再……然后……”写句子。

_____________________________

8.照样子，用加点词写句子。

1．官员们，一边看，一边议论。

__________________________________________________

2．我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。

__________________________________________________

3．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

__________________________________________________

笔画集训

9.我知道，也会填。

1．“佛”的读音是__________，第七画是__________，组词__________。

2．“任”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“绒”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

4．“律”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。

5．“便”共__________画，第五画是__________，组词__________。

10.按要求填空。

1．“舱”的读音是_____，第四画是______，组词______。

2．“件”共____画，是_____结构，组词______。

3．“密”的读音是______，部首是_______，组词_______。

4．“固”的读音是_____，第三画是______，组词_______。

5．“题”共____画，第六画是________，组词______。

11.按要求填空。

1．“乌”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

2．“黑”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“迎”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

4．“户”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。

5．“垂”共__________画，第五画是__________，组词__________。

12.数笔画填空。

“荡”共____画，第5画是_____，组词_______。

“杏”共____画，第5画是_____，组词_______。

“柳”共____画，第3画是_____，组词_______。

“寻”共____画，最后1画是_____，组词_______。

选词填空

13.选字填空。

象像

1．妹妹的脸（_____）苹果一样红。

2．曹冲称出了大（_____）的重量。

带戴

3．小刚（_____）上红领巾，高高兴兴上学去。

4．老师（_____）领着同学们来到操场上。

做作

5．姐姐正在（_____）手工。

6．我的（_____）文得奖啦！

14.选词填空。

急忙连忙

1．小马（___________）收住了脚步。

2．今天早上起晚了，我（_________）往学校跑。

亲切温柔

3．她（________）地抚摸着女儿的头发。

4．妈妈（_________）地对小马说。

15.选词填空。

继续陆续

1．鲧去世以后，他的儿子禹带领大家（______）治水。

2．上课铃响了，同学们（______）走进教室。

发明发现

3．相传木工用的锯，就是鲁班（______）的。

4．这两天，我（______）她闷闷不乐，好像有什么心事。

16.选词填空。

（填序号）

①著名　　②闻名　　③有名

1.黄山风景区（____）中外,我一定要爸爸带我去看看。

2.不用说,这就是（____）的“金鸡叫天都”了。

3.我老家出产的红富士苹果非常（____）。

④专心　　⑤用心

4.同学们上课时要（____）听讲。

5.狐狸的（____）十分明显。

⑥窃窃私语　⑦一言不发

6.那两个人躲在角落里（____）。

7.他默默地坐在那里,（____）,若有所思。

形近字词

17.比一比，再组词。

探

脱

桃

东

深

说

逃

冻

18.比一比，再组词。

团（_______）舟（_______）贴（_______）转（_______）艾（_______）

圆（_______）船（_______）占（_______）传（_______）父（_______）

19.比一比，再组词。

吹（______）场（_______）忙（______）肥（_______）

炊（______）杨（_______）芒（______）爸（_______）

20.形近字组词。

洪（______）灾（______）难（______）首（______）产（______）

哄（______）灭（______）准（______）道（______）音（______）

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1．从语段中找出下面词语的近义词。

清楚——（______）展示——（______）

2．读语段，填空。

（1）第一自然段描写了薄雾、_____、_____、湖水这几种景物。

（2）第二自然段的第一句话写的是_____时日月潭的景色，第二句话写的是____时日月潭的美景。

3．这两个自然段是按照（　）顺序写的。

A．时间（清晨、中午）

B．地点（湖面、山上）

22.阅读文段，完成习题。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。

松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：

“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊！

”

1．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。

2．去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。

3．松鼠太太的家门口变成什么样了？

请在文中用“﹏﹏﹏”画出来，

4．“这是多么美好的礼物啊！

”为什么说礼物是美好的？

（）

A．这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。

B．这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。

C．这个礼物给大家带来了悲伤。

5．我认为，__________________________也是生活中美好的礼物。

23.享受阅读的乐趣。

树伯伯的心真好

树伯伯的心真好。

夏天，太阳火辣辣的。

天这么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们带来一片阴凉。

冬天，北风吹，雪花飘。

天这么冷，他们反而把衣裳脱掉了，为的是把更

多的阳光留给我们，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。

啊，树伯伯的心真好！

1．短文共有（______）个自然段。

2．联系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答题。

（1）与“甘愿”意思相近的词语是（______）。

A．甘心B．希望C．愿望

（2）用“甘愿”造句：

____________________

3．根据短文内容填空。

夏天，树伯伯给我们____。

冬天，树伯伯为了_________，自己甘愿在_________挨冻。

4．比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。

树伯伯的心真好。

啊，树伯伯的心真好！

（1）两个句子相同，重复了，可以去掉一句。

（______）

（2）两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。

（______）

（3）两个句子的标点符号不同，所以表达的感情轻重也就不同。

（______）

（4）第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。

（______）

24.阅读理解。

画杨桃

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：

“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

1．在文中找出下列词语的反义词。

陌生（_______）　　怀疑（________）　　哭（________）

2．选关联词填空。

虽然……但是……因为……所以……如果……就……

（1）（____）观察的角度不同，杨桃的样子（____）不同。

（2）（____）妈妈生病了，（____）她没去上班。

（3）杨桃（____）被画成了五角星，（____）好笑吗？

3．老师说的话中哪句话最重要？

找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是一种什么态度。

_______________________________________________

4．“他们的教诲使我一生受用。

”你从中得到了什么启示？

_________________________________________________

看图写话

25.写话展示。

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.看图写话。

图上画的是什么时间？

什么地点？

这几个小朋友们正在做什么？

用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

看图。

想一想小虫子，蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？

他们有什么有趣的经历，把它们这一天的经历写下来吧。

写的时候可以用上下面的词语。

早上过了一会儿到了下午天黑了

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图片，两只小老鼠做了哪些事？

它们有什么有趣的经历？

结合画面，发挥想象，把它们的故事写下来吧！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、国旗草丛烟火台湾季节棉花
笑脸巨石

2、美妙奇妙妙计合法合格合唱桌椅桌子课桌上课课文下课

3、傍晚队旗秤杆窗外农忙华丽城市展现

4、杨树壮丽木棉松树枫叶金桂梧桐松柏

5、长出了一片碧绿的小草栽着一排高大的柳树

6、对待工作认真负责邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

我们坐在教室里，感到既温暖，也舒适。

7、长长的柳条上长出了嫩绿的叶子。

碧绿的草地像一块地毯。

坐在井底的青蛙不会知道天到底有多大。

放学回家，我先做作业，再吃饭，然后看电视。

8、弟弟一边唱歌，一边玩玩具。

月亮有时候是弯的，有时候是圆的。

星星像宝石。

9、fú丨仿佛六左右任务róng纟绒毛lǜ一纪律九ㄱ方便

10、cāng丶船舱六左右组件mì宀保密gù一坚固十五丨问题

11、wū

乌黑十二上下黑色yíng

欢迎hù

窗户八丨垂下

12、9点飘荡7竖杏花9撇柳条6点寻找

13、像象戴带做作

14、连忙急忙温柔亲切

15、继续陆续发明发现

16、②①③④⑤⑥⑦

17、探头脱下桃花东西深水说话逃跑冻结

18、团圆乘舟贴心转声艾草团圆木船占卜传说父母

19、吹气操场农忙肥料炊烟杨树光芒爸爸

20、洪水灾难困难首尾生产哄骗消灭准备道理声音

21、

1．清晰展现

2．晨星灯光晴天下雨

3．A

22、

1．小松鼠小刺猬小狐狸

2．花籽

3．松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

4．A

5．雨中的一把伞、遇到困难时一句鼓励的话

23、

1．5

2．A他甘愿为祖国的教育事业献出青春。

3．带来一片阴凉把更多的阳光留给我们风雪里

4．×√√√

24、

1．熟悉相信笑

2．如果就因为所以虽然但是

3．我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

是一种实事求是的态度。

4．从不同的角度看问题会得出不同的结论，对事物的观察应该实事求是。

25、例文：

一日，阳光灿烂，一只小妈蚁在草丛中发现一根长长的骨头，他想把这根骨头搬回家，怎么办呢?

他请来了伙伴们，人多力量大，伙伴们齐心协力把这根长骨头运回了家。

26、示例：

今天三星期第三排打扫卫生。

小松负责扫地。

他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。

小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。

小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。

小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。

他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。

27、示例：

一天早上，小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。

他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。

过了一会儿，玩腻了，他们又做了个热气球。

到了下午，下雨了，他们又用蛋壳挡雨。

雨停了，月亮出来了。

他们又做成了个小推车推回了家。

28、例文：

早晨小老鼠出洞的时候，看见了一块红彤彤的大西瓜，西瓜鲜嫩多汁，外表是绿色的，果肉是鲜红色的，果肉里的籽像乌黑的小蝌蚪。

小老鼠看得口水直流，恨不得一口咬下去，它们终于做出了决定，就咬了一口，它们没想到这个这么甜，就大口大口地吃了起来，它们吃得津津有味，三下五除二把这块西瓜吃得干干净净。

最后看着这剩下的皮，动了动脑筋，灵机一动地想出了一个好点子，然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板，它们其中一只坐在左边，另一只坐在右边，它们玩得高兴极了。

到了晚上它们就回到洞里睡觉了。