广东省职业院校技能大赛.docx
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广东省职业院校技能大赛
2019年山东省职业院校技能大赛
高职组“HTML5交互融媒体内容设计与制作”赛项规程
一、赛项名称
赛项名称：
HTML5交互融媒体内容设计与制作
赛项组别：
高职组
赛项归属产业：
电子信息大类
二、竞赛目的
HTML5交互融媒体时代，能够支持多种媒体形式的HTML5（下称H5）已经成为最主流的网页技术标准，围绕H5交互融媒体内容，特别是结合H5交互端特有属性（多点触控、陀螺仪、定位、拍照、录音等功能）的内容创新，成为全产业以及教育行业关注的热点，与此相关的产业需求、人才需求、投资额度增速迅猛。
为了更好地向广大职业院校师生传递市场对H5内容创作人才迫切需求，实现用人单位需求与人才培养方向的有效衔接，因此，希望借助全国职业院校技能大赛平台举办H5交互融媒体内容设计与制作赛项，鼓励高职院校师生尽快完成新老技术迭代，通过精心设计H5交互融媒体内容创作命题，让参赛选手真实体会H5交互融媒体内容创作的场景与工作流程，提高实操能力。
根据高等职业学校教育教学特点、教育部《职业院校专业教学指导方案》、全国职业院校技能大赛的要求，大赛将根据国家相关政策，以市场需求为导向，在工业和信息化职业教育教学指导委员会的指导下，引领和帮助提升职业教育教学能力和师生H5交互融媒体内容设计与制作技能，通过竞赛促进实验室、实训平台建设、人才培养方案实施、教材和教学资源建设、师资队伍建设等，推动H5交互融媒体内容设计与制作专业建设和教学改革，提升学生职业技能水平和专业综合能力，通过产学研合作，服务学生就业和“双创”，促进H5交互融媒体内容产业大发展。
此外，通过大赛可以促进校企合作平台的搭建，推动高职院校专业建设，对相关专业的课程设计、教学模式、师资建设及资源配置等进行充分的优化，切实提高学生职业技能与市场需求的吻合度，提高就业率的同时，帮助学生更好满足工作岗位的要求。
三、竞赛内容
（一）赛项内容
1.命题要求
考察选手对于H5作品内容制作的技能和素质，包括：
对竞赛题目分析能力、素材资源整理能力、H5场景素材的编辑处理能力、H5作品的动画效果制作能力、H5移动端交互制作能力、作品音效搭配、H5程序设计开发等能力。
2.赛项内容
第一部分按竞赛任务书中任务一提供的分镜图文脚本和H5作品，使用HTML5交互融媒体内容制作实训平台制作H5作品；第二部分按竞赛任务书任务二要求及所给定的资料，使用编译器HBuilder完成指定H5融媒体内容开发，利用HTML5+CSS3及原生JavaScript语言编程完成指定H5融媒体内容的制作。
竞赛知识与技能点见表1：
表1竞赛知识与技能点
考试模块
考查点
描述
H5内容制作软件制作H5作品
（35%）
动画制作
根据策划文档从资源库中选择合适的素材资源，按要求进行动画制作，生成运行流畅、符合要求的动画功能。
交互制作
根据策划文档添加交互功能，使之符合逻辑要求。
添加声音
根据文档要求添加声音，并控制声音播放的时间节点及声音播放的效果。
作品设置
根据文档要求，调整作品的适配，使之符合HTML5交互端设备需求。
运行效果
根据文档要求，作品运行流畅，不出现卡顿现象。
H5融媒体页面开发
（60%）
静态布局
根据给定的资源和界面原型，自行设计/编写布局代码，实现与原型相一致的界面布局功能。
动画制作
根据策划文档从资源库中选择合适的素材资源，按要求进行动画制作，生成运行流畅、符合要求的动画功能。
交互制作
根据策划文档添加交互功能，使之符合逻辑要求。
添加声音
根据文档要求添加声音，并控制声音播放的时间节点及声音播放的效果。
作品设置
根据文档要求，调整作品的适配，使之符合HTML5交互端设备需求。
运行功能
根据文档要求，作品运行流畅，不出现卡顿现象。
职业素养
（5%）
违纪扣分
考核选手在职业规范、团队合作、组织管理、工作计划、团队风貌等方面的职业素养。
（二）竞赛时长
竞赛时间为4个小时，比赛过程连续进行。
四、竞赛方式
（一）本赛项为团体赛，每队由3名选手（设场上队长1名）
（二）正式报名后原则上不得更换参赛选手，如选手因故无法参加比赛，经所在院校出具书面说明，并经大赛组委会同意后方可更换，大赛开始后不得更换选手。
请各院校根据要求，做好参赛选手的资格审查工作。
大赛执行委员会办公室负责参赛选手最终的资格审查，经审查发现弄虚作假者，将取消该队参赛资格。
（三）选手在现场根据给定的竞赛任务书，在规定时间内，相互配合完成比赛任务。
（四）赛题以任务书的形式发放，竞赛使用的软件在赛前植入选手的计算机上，竞赛素材赛前存入U盘与赛题一起发放，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。
竞赛使用的U盘由大赛组委会统一发放。
不得带入其它任何存储设备。
任务一制作完成后，在平台端以“座位号-任务一”命名直接提交。
任务二制作完成后，将作品以“座位号-任务二”命名拷到U盘中提交。
五、竞赛流程
表2竞赛日程安排
日期
时间
内容
第一天
10:
00-11:
00
工作人员（含比赛监督）培训会
12:
00-17:
00
竞赛设备运行检测
15:
00之前
各参赛队报到
15:
30-16:
00
领队会（抽签）
16:
00-16:
30
参赛队熟悉比赛场地路线
17:
00-18:
00
裁判长、现场裁判赛前检查，封闭赛场；
第二天
06:
30-07:
00
参赛队集合前往比赛现场
07:
00
启封赛场:
在裁判长、现场裁判的监督下工作人员启封赛场；
07:
00-07:
45
竞赛入场检录：
参赛选手凭顺序号接受入场检录确认没有携带竞赛禁止的工具和材料；
一次加密、二次加密
07:
45-08:
00
参赛选手根据赛位号由工作人员引导进入竞赛工位、领取竞赛任务（密封），裁判宣读竞赛规则及赛场规则等必要说明；
08:
00
竞赛开始
12:
00
竞赛结束,选手提交竞赛成果；
13:
00-17:
00
评分裁判组对竞赛的各参赛队进行成绩评定与复核
19:
00-20:
00
成绩发布会
六、竞赛命题
竞赛采用公开样题的方式，专家组编制完成样题后，由大赛执委会于正式比赛前20天以上在山东省职业院校技能大赛网平台正式发布。
正式比赛时，由大赛督查员从3套试题中随机任意抽取一套试题作为比赛用题，每套试题的重复率不可超过30%。
本赛项的命题工作由大赛执委会指定的命题专家组负责，按照竞赛规程的内容要求，在方向和难度上依据教育部颁发的职业院校相关专业教学标准和国家职业标准，结合高职H5内容设计与制作人才培养要求以及相关企业岗位需要进行设计。
七、竞赛规则
（一）参赛资格：
本赛项为团体赛，每队由3名选手组成。
选手报名资格和具体参赛队数、指导教师数等按照《山东省教育厅等4部门关于举办2019年全省职业院校技能大赛的通知》规定。
（二）参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
（三）选手按规定时间检录入场，一次加密时，凭抽签号抽取一次加密号；二次加密时，凭一次加密号抽取工位号，并对号入座参加比赛。
不得携带任何通讯工具、电子存储设备及参考资料进入赛场。
迟到超过30分钟不得入场。
（四）赛题以任务书的形式发放，竞赛素材在赛前存入U盘与任务书一并发放，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。
选手按工位号入座后，检查比赛所需竞赛设备齐全后,签工位号后按照裁判长指令开始比赛。
选手在比赛中应注意随时存盘，不按要求存储数据导致数据丢失者按成绩无效处理。
（五）竞赛过程中，参赛队本组成员之间可以互相沟通，但不得与任何其他人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法的相关问题。
如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障的问题时，可向裁判员询问，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。
（六）竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在竞赛时间内。
（七）比赛过程中，选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；因非个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。
（八）参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。
（九）竞赛结束（或提前完成）后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员与参赛队队长一起签工位号确认，在确认后不得再进行任何操作。
（十）其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。
八、竞赛环境
（一）竞赛场地。
竞赛现场设置竞赛区、裁判区、服务区、技术支持区。
现场保证良好的采光、照明和通风；提供稳定的水、电和供电应急设备；同时提供所有指导教师休息室1间。
（二）竞赛设备。
所有竞赛设备由组委会负责提供和保障，竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台，为参赛队提供标准竞赛设备。
（三）竞赛工位。
竞赛现场各个工作区配备单相220V/3A以上交流电源。
每个比赛工位上标明编号。
每个比赛间配有工作台，用于摆放计算机和其它工具等并配备3把工作椅（凳）。
（四）技术支持区为参赛选手提供竞赛相关设备备件。
（五）服务区提供医疗等服务保障。
九、技术规范
竞赛项目的命题结合行业及其职业岗位对人才培养的需求，参照表3中相关国家/行业/职业标准制定。
表3赛项技术标准
序号
标准号
中文标准名称
1
GB/T21671—2018
基于以太网技术的局域网系统验收测评规范
2
LD/T81.1-2006
职业技能实训和鉴定设备技术规范
3
ISO/IEC14496-5-2001/Amd36-2015
信息技术音频－可视对象的编码
4
ISO15076-1-2010
图象技术色彩管理-架构、文件格式和数据结构
5
ISO/IEC15445:
2000
信息技术、文件描述和处理语言、超文本置标语言（HTML）
6
ECMA-2625thEdition:
ECMAScript脚本语言规范
7
W3C.REC-HTML5-20141028
W3CHTML5推荐标准
8
REC-css-ui-3-20180621
W3C层叠样式表第二版第一次修订
9
GY/T321—2019
县级融媒体中心省级技术平台规范要求
一十、技术平台
（一）硬件配置
大赛为每个参赛队伍配备三台计算机（配耳机）及一部智能手机（配耳机），配置如表4所示。
表4设备配置参数
序号
设备参数
计算机
操作系统：
64位Windows7及以上系统
CPU：
英特尔i5及以上，主频2.5GHz及以上
内存容量：
8GBDDR3及以上
硬盘：
500GB及以上
液晶显示器：
19英寸及以上
分辨：
1600*900及以上
系统软件：
安装GoogleChrome浏览器
智能手机
手机型号:
红米系列（去除SIM卡槽）
操作系统：
Android7.1.2及以上
屏幕分辨率：
1280x720及以上
系统软件：
安装GoogleChrome浏览器
手机扫码功能：
智能手机具备在无线局域网环境下扫描并识别二维码的功能
（二）软件配置
软件类型
软件名称
软件版本
软件选择
操作系统
Windows
64位Win7
必选
浏览器
GoogleChrome
2019
必选
H5内容融合
设计软件
HTML5交互融媒体内容制作实训平台
2017
必选
H5融媒体页面
开发软件
HBuilder编译器
2019
必选
支撑软件
MicrosoftOffice
2016
必选
Photoshop
CC2017
必选
（三）相关软件
浏览器：
赛项提供GoogleChrome浏览器，该浏览器支持W3C最新WEB协议H5，与Win7及以上系统兼容，可以较好支持H5交互融媒体内容的设计、制作、预览。
HTML5：
HTML5是HTML最新的修订版本,其最显著的优势在于跨平台性，可以兼容PC端与移动端、安卓与IOS,这种强大的兼容性可以显著地降低开发与运营成本，并且它还具备易推广、迭代快等重要特性。
基于H5开发的轻应用比本地APP拥有更短的启动时间，更快的联网速度，而且无需下载占用存储空间，这也使得用户可以用较少的流量就能欣赏到炫酷的视觉听觉效果，特别适合手机等移动媒体。
HTML5交互融媒体内容设计与制作实训平台：
本实训平台由北京北测教育科技发展有限公司提供，平台支持图文、音视频、全景、数据图表等多种媒体形式，支持触控、陀螺仪、定位、表单、拍照等交互行为，支持基于时间轴的关键帧、滤镜、进度、变形、关联等专业动画模式，支持智能渲染、自动适配技术，加载快，跨平台兼容好，参赛者可用它自由创建丰富的交互内容和动画特效。
平台可有效模拟比赛环境，支持账号间协同制作、素材共享、作品管理、脚本设计等功能。
HBuilder编译器：
HBuilder是DCloud推出的一款支持HTML5的开发IDE（集成开发环境）。
HBuilder的编写用到了Java、C、Web和Ruby。
HBuilder本身主体是由Java编写，它基于Eclipse，所以顺其自然地兼容了Eclipse的插件。
快，是HBuilder的最大优势，通过完整的语法提示和代码输入法、代码块等，大幅提升HTML5、JavaScript、CSS3的开发效率。
AdobePhotoshopCC2017：
AdobePhotoshop，简称“PS”，是由AdobeSystems开发和发行的图像处理软件。
Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。
使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。
PS有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。
MicrosoftOffice2016：
MicrosoftOffice是微软的一个庞大的办公软件集合，在功能的丰富性、实用性、领先性上都处于一线水准,在国内极为普及。
它可以节省办公时间、提高工作效率,是一个非常重要的应用软件，甚至是企业的中流砥柱
（四）网络环境
承办院校为竞赛提供基于以太网技术的局域网环境，保证大赛环境的安全性和稳定性。
一十一、成绩评定
竞赛评分本着公平公正公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、HTML5交互融媒体内容设计与制作、团队协作与沟通及组织与管理能力的考察。
以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业道德素养综合评定。
（一）赛项分值
竞赛总分满分为100分，实际得分采取分项得分、累计总分的计分方式。
（二）评分细则
竞赛评分将采用定性与定量结合的方法，客观公正地评出各赛项任务的分数，由赛项内容的特点决定，在视觉美感、体验性、动画效果、交互性等多方面进行评价，根据评分标准精确打分。
表5竞赛评分标准
序号
考核内容
配分
评分项目
备注
1.HTML5交互融媒体内容设计与制作实训系统制作H5作品（35分）
1.1
动画制作
16分
动画功能
1.不能正确使用素材，有模糊现象，出现1次扣0.5分；
2.没有完整使用素材，有遗漏，每遗漏一个素材，扣1分；
3.每遗漏一个动画，扣1分；
4.每出现一次动画效果与任务要求不一致，扣2分；
5.动画不流畅，每出现一次卡顿现象扣1分；
6、本项分数扣完即止。
1.2
交互制作
10分
交互功能
1.每出现一次交互方式遗漏，扣1分；
2.每出现一次交互效果与任务要求不一致，扣1分；
3.每出现一次逻辑结构与任务要求不一致，扣1分；
4.本项分数扣完即止。
1.3
声音效果
3分
音效与背景
音乐
1.未按任务书要求添加音乐（音乐是否准确和音乐效果）的扣1分；
2.本项分数扣完即止。
1.4
作品设置
3分
适配设置
1.未按任务书要求进行适配设置的扣1分；
2.本项分数扣完即止。
1.5
运行效果
3分
作品运行结果
1.运行效果：
整体运行效果好的（80%，不扣分），整体效果中等的（50%，扣1分），整体效果较差的（30%，扣2分）——裁判按参赛队比例扣分，裁判将从素材、交互、环境表现以及任务书所要求的运行效果等方面进行评判；
2．未按规定命名项目的，扣1分；
3．未在指定位置存放项目目录的，扣1分；
4．本项分数扣完即止。
2.H5融媒体页面开发（60分）
2.1
静态布局
8分
自行设计/编写布局代码，实现与原型一致的界面布局功能
1.每遗漏一个素材，扣1分；
2.未按任务书要求设置素材位置或角度，扣1分；
3.添加的文字出现错别字或描述不清等情况的，每出现1次，扣0.5分；
4.本项分数扣完即止。
2.2
动画制作
25分
动画功能
1.每遗漏一个动画，扣1分；
2.每出现一次动画效果与任务要求不一致，扣2分；
3.动画不流畅，每出现一次卡顿现象扣1分；
4．本项分数扣完即止。
2.3
交互制作
16分
交互功能
1.每出现一次交互方式遗漏，扣1分；
2.每出现一次交互效果与任务要求不一致，扣1分；
3.每出现一次逻辑结构与任务要求不一致，扣1分；
4.本项分数扣完即止。
2.4
声音效果
3分
音效与背景
音乐
1.未按任务书要求添加音乐（音乐是否准确和音乐效果）的扣1分；
2.本项分数扣完即止。
2.5
作品设置
3分
适配设置
1.未按任务书要求进行适配设置的扣1分；
2.本项分数扣完即止。
2.6
运行效果
5分
作品运行结果
1.运行效果：
整体运行效果好的（80%，不扣分），整体效果中等的（50%，扣1分），整体效果较差的（30%，扣2分）——裁判按参赛队比例扣分，裁判将从素材、交互、环境表现以及任务书所要求的运行效果等方面进行评判；
2．未按规定命名项目的，扣1分；
3．未在指定位置存放项目目录的，扣1分；
4．本项分数扣完即止。
3.职业素养（5分）
3.1
工位整洁
5分
2分
1.工位不整洁的，扣1分；
2.参赛选手须将原档案袋中物品放回档案袋，其它设备放置到初始位置。
每发现1物品未按要求放置的，扣0.5分；
3.本项分数扣完即止。
3.2
考场秩序
3分
1.遵守纪律，迟到的，扣1分；
2.考场大声喧哗，影响其他团队答题的，每出现1次，扣1.5分；
3.本项分数扣完即止。
赛项严格按照竞赛成绩从高到低排序确定名次，如果成绩相同，按作品提交时间的先后顺序确定名次。
一十二、赛项预案
赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。
赛项组委会采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全。
（一）比赛环境
1.组委会将在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。
赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。
如有必要，也将进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。
承办单位赛前须按照组委会要求排除安全隐患。
2.赛场周围将设立警戒线，要求所有参赛人员必须凭身份证进入场地，防止无关人员进入发生意外事件。
比赛现场内参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。
在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。
3.严格控制与参赛无关的易燃易爆以及各类危险品进入比赛场地，不许随便携带书包进入赛场。
4.组委会将会同承办单位制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。
赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志外，将增加引导人员，并开辟备用通道。
（二）生活条件
1.比赛期间，原则上由组委会统一安排参赛选手和指导教师食宿。
2.各赛项的安全管理，除了可以采取必要的安全隔离措施外，应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和人身自由。
（三）应急处理
比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告组委会，同时采取措施避免事态扩大。
组委会将立即启动预案予以解决并报告组委会。
赛项出现重大安全问题可以停赛，是否停赛由组委会决定。
事后，组委会将向大赛相关机构报告详细情况。
（四）处罚措施
1.因参赛队伍原因造成重大安全事故的，取消其获奖资格。
2.参赛队伍有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警告无效的，可取消其继续比赛的资格。
3.赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。
情节恶劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责任。
一十三、申诉与仲裁
（一）大赛采取二级仲裁机制。
各赛项设赛项仲裁工作组，大赛执委会设仲裁委员会。
（二）各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品，竞赛执裁、赛场管理，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项仲裁工作组提出申诉，申诉主体为参赛队领队。
（三）申诉启动时，领队向赛项仲裁工作组递交亲笔签字同意的书面申诉报告，申诉报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述；非书面申诉不予受理。
（四）提出申诉的时间应在竞赛结束（选手赛场竞赛内容全部提交）后2小时内，超过时效不予受理。
赛项仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方，申诉方对复议结果仍有异议，可由市（高职院校）领队向仲裁委员会提出申诉，仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
一十四、竞赛观摩
在竞赛不被干扰的前提下赛场面向媒体、行业专家开放。
允许媒体、行业专家在规定的时段内沿指定路线进行现场参观。
一十五、竞赛直播
本赛项除抽签加密外，对比赛全过程、全方位进行直播。
一十六、竞赛须知
（一）参赛队须知
1．每个参赛队由同校的3名选手组成，资格条件详见第七条。
2．参赛选手在报名获得确认后，原则上不再更换。
如在筹备过程中，选手因故不能参赛，参赛学校主管部门需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许队员缺席比赛。
3.参赛队需为所有参赛选手办理意外伤害险，领队负责查验选手意外伤害险凭证，复印、汇总后于领队会议时交赛场工作人员存档。
4.领队应对比赛详细时间做好安排，保证选手按时参加比赛全部环节。
各参赛队于比赛前一天参加赛前说明会，并抽取选手检录顺序号。
5.比赛正式开始前60分钟，进行检录与两次加密。
选手凭相关证件（身份证及学生证）进行检录，凭顺序号进行一次加密，凭一次加密号进行二次加密确定工位号，并对号进入工位参加比赛。
（二）指导教师须知
1.根据承办单位及领队的安排，具体安排选手比赛期间的交通、住宿与餐饮，保证选手比赛期间的安全。
2.牢记比赛详细时间安排，配合领队保证选手按时参加比赛全部环节。
3.熟悉选手须知等相关规定，并于现场比赛前一天为选手讲解选手须知，保证参赛选手知晓全部比赛规则。
4.严格遵守赛场的规章制度，服从裁判，文明竞赛。
5.不得进入赛场，比赛期间禁止使用通讯工具和参赛队员联系。
6.保证参赛选手提前购买意外伤害险，并复印相关凭证交领队保管。
（三）参赛选手须知
1.参赛选手须认真填写报名表各项内容，提供个人真实身份证明，凡弄虚作假者，将取消其比赛资格。
2.参赛队按照大赛赛程安排和具体时间前往指定地点，各参赛选手凭身份证、学生证参加比赛及相关活动。
3.参赛选手进行操作比赛前须检录。
检录时应出示本人身份证、学生证，检录合格后方可参赛。
凡未按时检录或检录不合格者取消参赛资格。
4.组委会统一布置竞赛需要的软硬件环境。
选手不得私自携带任何移动存储、辅助工具、移动通信等进入赛
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