学年高中语文第二单元第4课喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一.docx

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学年高中语文第二单元第4课喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一

第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

心有一团火,温暖众人心 “探界者”钟扬

1.下列加点词语的读音正确的一项是(  )

A.稻菽(shū)撰(zhuàn)写一蔸(dōu)屏(bǐnɡ)气静神

B.分蘖(niè)戛(jiá)然而止笼(lónɡ)罩饥馑(jǐn)

C.籼(xiān)稻栽种(zhònɡ)山麓(lù)欺侮(rǔ)

D.审校(xiào)跌宕(dànɡ)起伏屋脊(jǐ)执着(zhuó)

2.下列各组词语,书写正确的一组是(  )

A.讲义夹 身心具疲 经典 和蔼可亲

B.过渡房 高人一着 帐篷 勾头撒籽

C.送温神 熙熙攘攘 田埂 雷厉风行

D.水龙头 万千沧生 蓝图 全力以赴

3.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(  )

①中国在现在和将来相当长的岁月里,都是一个农业大国,“民以食为天”的说法自古    。

②突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上,这正是    了的雄蕊。

③在各国水稻科研工作者心目中,位于长沙马坡岭的国家杂交水稻工程技术研究中心已成为    。

④张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为    ,多年来受到全国各地人民群众的赞扬。

A.流传 退化 圣地 传诵

B.留传 蜕化 胜地 传诵

C.流传 退化 圣地 传颂

D.留传 蜕化 胜地 传颂

4.下列各句中,标点符号使用有误的一项是(  )

A.他看上去更像一个地道的湖南农民,这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。

B.挽起裤腿走下稻田,是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。

C.人们常提出的一个疑问是:

中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家?

D.到了当代,农民出身的毛泽东说,世界上什么事情最大?

吃饭的事情最大。

5.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(  )

①大面积推广杂交水稻给我国水稻生产带来了一次飞跃,杂交稻比常规稻增产20%左右,为从根本上解决我国粮食供不应求难题作出了重大贡献。

②袁隆平屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!

③周围的顾客不由自主地笑起来,赞扬张秉贵比当妈妈的想得还周到。

④在理论与事实发生矛盾时,袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威,不能跟在权威后面亦步亦趋,不敢越雷池一步。

⑤我们售货员一进柜台,就要像解放军战士进入战斗岗位那样,把自己的事情放一边,全神贯注地去为人民服务。

⑥初冬的早晨,寒气袭人。

我们随着络绎不绝的人流,走进百货大楼。

A.①②③B.④⑤⑥

C.①③⑥D.②④⑤

6.下列各句中,没有语病、语意明确的一句是(  )

A.这位杂交水稻专家的研究成果,不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义,而且使中国率先在世界上实现“超级稻”目标。

B.钟扬在科学道路上艰难探索,不断创新,他的责任心、使命感和为事业奉献的精神让人感佩,令人景仰。

C.近几年的年种植面积都超过了1亿亩,平均亩产稳定在约500千克左右,不仅产量高而且品质好,被评为全国优质籼稻米。

D.他随时倾听顾客的要求和意见,不断解答顾客的询问,还要不停地过磅、拿糖、包包、打捆,同时用心算代替算盘。

7.下列语句表达得体的一项是(  )

A.以上仅是鄙人的一家之言,权作抛砖引玉,感谢各位的聆听。

B.这张照片是我俩艰难打拼时互相扶持的见证,我一定好好惠存。

C.我才疏学浅,说话办事考虑不周,如果无意中冒犯了您,还望海涵。

D.学生会进行调查后将提出提高食堂服务质量的意见,责成校方尽快落实。

关键能力综合练

进阶训练第二层:

思维发展与提升

 

阅读下面的文字,完成后面的题目。

袁隆平,半世纪的盛名与争议

袁隆平是20世纪七八十年代最有影响力的“种田人”——中国一半以上的农田都种上了杂交稻种。

民间一度流传:

两个“平”让中国人吃上了饭:

一是邓小平,二是袁隆平。

他艰苦卓绝的研究为曾经被饥饿困扰的国家带来希望,国家的鼎力支持为他带来了盛名,持久不衰的盛名也给他带来了争议。

那么,真实的袁隆平是怎样的?

他对《环球人物》记者说:

“我日日下田,而已。

”他的神坛下,是无数人的拭目以待;他的眼睛里,却只有秧苗摇曳的一亩田。

他身上有科学家的固执,也有历史亲历者的豁达。

对待外界的争议,他尽量选择消化于田间。

其他的争议他不予理会,但关于超级稻,他绝不退让。

1992年,农业部主办的某报纸上刊登了一次座谈会的报道。

会上,一些权威人士大肆斥责杂交水稻,称其为“三不稻”,即“米不养人,糠不养猪,草不养牛”。

他的同事、学生都让他声明反驳,他说:

“没事,会解决的。

”他心想,事实胜于雄辩。

几个月后,江西省副省长舒惠国来访,直截了当地问他报纸报道是否属实,舒惠国对他说:

“那些言论让群众产生了困惑,许多人在考虑要不要种植杂交水稻。

我要给老百姓一个交代。

”这是袁隆平第一次意识到,自己的研究已经超出了个人荣辱毁誉的范畴。

不久,他在《人民日报》发表文章《杂交水稻既能高产又能优质》,才算是稳定了全国种植杂交水稻的信心。

2014年秋天,安徽蚌埠等地的近万亩“两优0293”(超级稻品种)出现大面积的绝收或减产。

一时间,对超级稻的质疑甚嚣尘上,“超级稻稻种严重过剩”“超级稻口味品质不佳”等话题在网上流传。

本性里,他愿意安之若命,20世纪60年代刚做杂交水稻时被人揶揄理论不对,甚至秧苗全部被毁,都鲜少与人争论,觉得“做好研究才最重要”;但现实是,他不得不出来反驳,因为袁隆平早已经不是独属于个人的袁隆平了,他的身后是一个巨大的产业,是这个国家农业的定海神针。

隆平高科旗下密密麻麻的组织结构,从育种科研到育种公司,从经销商到肥料公司,都有赖于“袁隆平”三个字熠熠生辉,全中国数以亿斤计算的杂交稻种都可能因为他的一句话无法被播种。

2014年10月,他在《环球时报》上发表题为“请别再向超级稻泼脏水”的文章,从历史发展、现实数据的角度对网友的质疑一一进行驳斥,承认有问题,但也绝不是一些“居心叵测”之人描述的那样,文章不卑不亢。

结尾处他写道:

“超级稻研究事关国家荣誉和粮食安全,无论遇到什么困难,我绝不会退缩。

2000年,隆平高科要上市,想要使用袁隆平的名字。

他没同意,后来多位国家级领导劝说,加上他考虑到隆平高科成立后,杂交水稻研究可以不再需要外国人投资,就同意了。

隆平高科许诺每年提供200万元的科研经费,以及由姓名使用权换算而来的5%股本。

许多人说袁隆平卖掉股份就能轻松拿到上亿元,他说:

“我一分钱都不能卖,我一卖,隆平高科就垮掉了。

人家会想,隆平高科是不是有什么问题了?

”他的名字,就是金字招牌。

20世纪80年代他最盛名时,湖南省委组织部请他出任省农业科学院院长,正厅级。

他拒绝说:

“我不适合,当院长,意味着我要离开杂交水稻的研究岗位。

”隆平高科成立不久,袁隆平辞去了董事的职务,埋首新一轮超级稻的研究,他说:

“我就是个‘过路财神’。

我就是还想争取新的东西。

我们一生有很多东西需要坚守,如果浮躁了,就难以看清事物的本来面目;有些事情,我们也要勇于放弃,必要的放弃,是另一种意义上的坚守。

相关链接:

“失败那么多次,消耗那么多时间,究竟是什么支撑你?

”记者问道。

他说:

“讲大道理的话,就是为人民服务。

但我觉得还有一方面是我的好胜心,有一个内在的动力,我就是还想争取新的东西。

这便是科学家的本心,他们天然对获得答案有着强烈渴望。

为了这种渴望,袁隆平错过了母亲的弥留之际,错过了儿子的成长,20世纪70年代里唯一一次请假还是妻子突发病毒性脑炎的时候。

一连10天在医院照顾妻子,那是他在中年时代与妻子最长的一次独处:

在病床前为她念诗、唱歌、讲故事……等妻子醒来,他又继续踏上了前往田野的路。

1.下列对材料相关内容的分析和概括,最恰当的一项是(  )

A.袁隆平的研究给国家带来了希望,获得了国家的大力支持,这既为他带来了盛名,也不可避免地给他带来了争议。

B.权威人士斥杂交稻为“三不稻”,袁隆平一开始不反驳是因为他相信事实胜于雄辩,后来处于无奈才为自己辩护。

C.在《请别再向超级稻泼脏水》一文中,袁隆平承认“三不稻”确实有问题,这体现了他作为科学家的责任和担当。

D.袁隆平不愿担任省农业科学院院长,后来还辞去隆平高科董事的职务,完全是因为他不愿意放下研究水稻的事业。

2.作为一位负有盛名的科研人员,袁隆平有哪些可贵的品质?

请结合文本简要概括。

答:

 

 

3.袁隆平“坚守”的是什么?

“放弃”的又是什么?

“坚守”和“放弃”的关系是什么?

请结合文本及相关链接分析说明。

答:

 

 

4.科学的道路上往往布满荆棘,是科学家的“本心”鼓舞着袁隆平始终坚持自己的梦想。

上文中提到了袁隆平作为科学家的本心,而他的这种“本心”在课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》中也有所体现,请阅读课文,说说课文中袁隆平的“本心”是怎样的。

答:

 

 

学科素养升级练

进阶训练第三层:

审美鉴赏与创造+文化传承与理解

 

阅读下面的文字,完成1~3题。

被雨淋湿的风,以29摄氏度的体温降临人间。

如刚从冰水里撩起的黑色绸缎,从窗口游进来,拥抱脸、颈脖、前胸、双臂外侧,领养了皮肤上的灼热。

风渗进肌肤、血液,如雨水渗进一棵树,根须惊叫了一声,树枝、叶脉、叶尖上每一个细胞,都汇入和声,又瞬间恢复平静。

一场风,带来的不是简单的凉爽, ① 。

无与伦比的宁静里,风消失了,其实到了天上,它拂去了月亮身上的云,月亮看看自己,仔细一想,我要云这块破布干什么,我要满天的乌烟瘴气干什么,我要鞋子干什么,赤脚走,多自在。

月亮是天空的心,心袒露了,天地一片清白。

我觉得改得好!

风从天上吹下来,落在多年不睡的凉席上,凉席瞬间复活成了一大片竹林,黑暗里涌动着丰满的绿意。

凉席裸露在雨后的夜风里,我裸露在凉席上,如同 ② 。

我将脸紧紧贴着它,鼻尖抵上它,便清晰地闻到了竹子的清香。

曾经,多年前的盛夏,一个天井,一轮圆月,一群老人孩子,一堆竹榻、竹椅,人们乘凉、聊天、吃西瓜,摇着扇子入睡。

那些诗一样的旧光阴,被风带到哪儿去了?

1.文中使用了哪些修辞手法(  )

A.比喻、拟人、对偶B.借代、对比、对偶

C.借代、对比、排比D.比喻、拟人、排比

2.文中画波浪线的句子可改写为:

“夜风从窗口进来,吹到身上,带走灼热。

”从语义看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

答:

 

 

3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

答:

 

4.以下是选自媒体的一段文字,请认真阅读后,回答问题。

新中国成立后劳模辈出。

从王进喜、倪志福、时传祥、张秉贵、雷锋、郝建秀、王林鹤……到徐虎、王选、李素丽、许振超、郭明义……这些劳模身上,都带有不同时代的烙印,都体现了一个时代劳动者的价值。

社会学家艾君在《劳模永远是时代的领跑者》一文中对“劳模”作了如下解释和评论:

劳模,即劳动模范和先进工作者的简称,劳模是工人阶级的优秀代表、民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、学习的楷模,劳模永远是时代的领跑者。

他认为,劳模精神折射着一个时代的人文精神,反映出一个民族在某个时代的人生价值和道德取向。

它简洁而深刻地展示着一个时代的人的精神的演进与发展,它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代思想与情愫。

(1)简要概括“劳模精神”的五个主要特性。

答:

 

 

(2)用一句话概括学习劳模的意义。

答:

 

 

5.这幅图片,记录了“杂交水稻之父”袁隆平在田间进行科研的情景。

请你编写一条微博,表达对这位伟大的科学家的赞美之情。

200字以内。

答:

 

 

 

 

阅读下面的文字,完成后面的问题。

材料一 在科学的春风里,科技工作开始走向复苏和振兴。

改革开放40多年来,通过引进国外先进科技,我国不断提升科技和产业发展的起点,增强了产业的综合竞争力,有力推动了经济社会的快速发展。

例如,我国家电产业高速发展,仅用了发达国家一半左右的时间便实现了从技术引进到规模化创新。

高铁创造了技术引进带动技术创新的佳绩,引领了我国交通的高速发展,成为“中国制造”和“走出去”的闪亮名片。

长期以来,在消化吸收先进科技的同时,科研工作者目光长远,攻坚克难,积极谋求创新,取得了举世瞩目的科技成就。

例如,袁隆平的杂交水稻技术和李振声的小麦远缘杂交技术,为解决中国人和世界人民的吃饭问题作出了重大贡献。

1992年,载人航天工程正式开始实施,经过不懈努力,我国在载人航天领域取得了举世瞩目的巨大成就,成为继苏联(俄罗斯)、美国之后世界第三个载人航天大国。

国家天文台主导建设的LAMOST(大天区面积多目标光纤光谱天文望远镜,又称郭守敬望远镜)和FAST(500米口径球面射电望远镜,又称“天眼”)将我国推向国际天文学观测和研究的最前沿。

党的十八大以来,我国科技创新又取得了诸多突破。

2016年8月,我国自主研制的“海斗号”无人潜水器下潜深度达到10767米,使我国成为三个拥有研制万米级无人潜水器能力的国家之一。

同样是在2016年8月,我国发射世界上首颗量子科学实验卫星“墨子号”,进行了卫星和地面之间的量子通信试验。

我国已经具备从科技大国迈向科技强国的重要基础,迎来了建设科技强国的崭新局面。

科研产出水平大幅提升。

基础研究方面,我国已进入了从量的积累到质的飞跃、从点的突破到系统能力提升的重要时期,例如,国际科技论文被引次数排名在2017年提升到第2位。

技术创新方面,能力、水平以及全社会广泛参与的程度大幅提升,还愈加重视对技术市场的占有,国内外的专利申请和授权数量逐年快速提升。

重大科技创新成果方面,在凝聚态物理、量子信息、中微子、纳米科技、基因组学等前沿研究领域,都取得了原创进展,步入世界前列。

科技投入稳步提升,已接近代表世界科技强国的水平,为科技创新发展奠定了坚实的物质基础。

研究与开发经费投入规模的增长尤为明显,投入总量在2009年就升至世界第2位,仅次于美国。

其中,企业成为研发经费的最大来源。

科技人力资源充沛,这是我国最具竞争力的战略性资源。

我国科技人力资源总量在2015年就达到7915万人(其中工程师数量占世界的四分之一),在2016年则增至8327万人。

自2005年以来,每年新增的科技人力资源居全球首位。

1998~2012年,我国获得科学与工程博士学位人数的增速快于美国、德国、英国和法国,绝对数量仅低于美国。

经济驱动强劲与市场优势凸显。

我国庞大而快速增长的经济总量,完整的产业体系和强大的生产制造能力,为科技创新提供了巨大的发展空间和牵引力。

与此同时,巨大的人口总量和市场规模,也为科技创新提供了强大的内生动力和发展驱动力。

但在科技强国建设进程中我国还面临诸多问题和挑战:

关键领域核心技术仍受制于人;创新人才队伍大而不够强,人才发展机制仍需健全和完善;学术生态仍需净化,创新文化尚需厚植;科技创新发展的国际化水平还有待提高。

(摘编自《改革开放以来我国建设科技强国的探索》)

材料二 

图1 2013~2017年华为营业收入和科研投入情况

图2 2018年全球企业研发投资排名(部分)

2018科研

投入排名

公司名称

所属国家

科研投入

(亿欧元)

占营业额比重

1

三星

韩国

134

7.2%

2

Alphabet

美国

134

14.5%

3

大众

德国

131

5.7%

4

微软

美国

123

13.3%

5

华为

中国

113

14.7%

6

英特尔

美国

109

20.9%

7

苹果

美国

97

5.1%

8

罗氏

瑞士

89

19.5%

9

强生

美国

88

13.8%

10

戴姆勒

德国

87

5.3%

(资料来源于网络)

材料三 全球范围内,惠及民生的科研一直马不停蹄。

世界首个已故捐献者子宫移植孕育的婴儿在巴西诞生并健康成长。

除了大脑,现代医疗的进步已经让人体主要器官移植成为现实。

可能在不久的将来,当一个新生儿出生后,就能得到一份DNA检测报告,通过DNA检测给新生儿做一个类似“占卜”的健康隐患测算。

人类未来也许再也不怕疾病,所有的疾病在出生时就可以早发现早治疗。

给城市装上眼睛、耳朵和一个巨型大脑,让它变成传感城市。

如今,多伦多的一个叫Quayside的智慧城市计划项目,希望从头开始重新设计一个社区,用最新的数字技术去建设。

它以一个巨大的传感器网络为基础。

这个网络将收集各种信息:

空气质量、噪声水平以及人们的行为等数据。

未来我们生活的城市,也许都会变得更加可控。

立足民生是科技创新的源泉与生命。

(摘编自《2018年终盘点:

科技改变生活的N种可能》)

6.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )

A.郭守敬望远镜和“天眼”的建成,是因为我国注重引进国外先进科技,不断提升我国科技和产业发展的起点。

B.我国在科技的基础研究方面、技术创新方面和重大科技创新成果方面都取得了重大进步,体现了我国科研产出水平的提升。

C.科技投入是科技创新发展的物质基础,我国在研究与开发方面的经费投入总量居于世界前列,企业成为研发经费的主要来源。

D.在建设科技强国的进程中,我国取得了很大的成绩,迎来了建设科技强国的新局面,但同时也面临诸多问题和挑战。

7.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )

A.2013~2017年,华为的营业收入和科研投入皆保持增长态势,这5年间,其科研投入和营业收入呈正相关关系。

B.图2的2018年全球企业研发投资排名既反映了各企业的研发投入力度,也在一定程度上反映了各国的创新能力。

C.若图2中的企业均保持现在的科研投入比例,可以预见,几年内Alphabet就会成为全球科研投入最多的企业。

D.苹果公司的科研投入占营业收入比重比罗氏低,但其科研投入资金绝对数比罗氏高,可见其营业收入高于罗氏。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(  )

A.杂交水稻技术、载人航天工程、“天眼”工程、万米级无人潜水器……这些举世瞩目的科技成就的取得,说明我国已跻身世界三大科技强国之列。

B.我国科技人员增加的速度自2005年以来每年均居全球之首,且我国拥有巨大的人口总量和市场规模,这些都为我国科技创新发展奠定了坚实基础。

C.在不久的将来,新生儿在出生以后将得到一份关于DNA的检测报告,这也许有助于我们及早发现并且治疗疾病,进而让人类不再惧怕疾病。

D.智慧城市建设对数据的收集和处理均有较高的要求,在高新技术的保障下,实现城市的智慧式管理和运行,未来人们将会拥有更好的城市生活。

9.我国已经具备从科技大国迈向科技强国的重要基础,主要表现在哪几个方面?

请简要概括。

答:

 

 

 

10.我国应如何更好地发展科学技术?

请结合文本简要概括。

答:

 

 

 

第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火,温暖众人心 “探界者”钟扬

必备知识基础练

1.解析:

B项“笼”读“lǒnɡ”;C项“侮”读“wǔ”;D项“校”读“jiào”。

答案:

A

2.解析:

A项,具—俱;C项,温—瘟;D项,沧—苍。

答案:

B

3.解析:

(1)“流传”与“留传”从三个角度区分:

①“传”的范围不同。

“流传”可以是时间上的由前往后;又可以是空间上的由此及彼。

时间上的传承、空间上的扩散都可以用。

“留传”只能是纵向的,它只能传下去,而不能传开来。

②“传”的态度不同。

“流传”侧重的是一种自然形态,是依靠传的对象自身的生命力和辐射力,产生跨时空的影响。

“留传”则多带有主观色彩,有时甚至是当事人刻意要把某些东西保存下来并传递下去。

③“传”的对象不同。

“流传”较为宽泛,偏于精神层面。

“留传”多指具体事物。

(2)退化:

①在进化过程中,生物体的某一或某些器官全部消失或部分残留的现象。

②泛指事物由优变劣,由好变坏,由强变弱。

退化的事物没有发生质的改变。

蜕化:

①由动物蜕皮引申为事物脱胎演化。

②比喻变质、变坏,腐化堕落。

蜕化的事物发生质的改变。

(3)“圣”意为神圣、圣洁,“圣地”就是神圣的地方。

而“胜”则是优美的,“胜地”是优美的地方。

(4)“传诵”中的“诵”是“诵读”,一般用于诗文;“传颂”中的“颂”是“赞颂、颂扬”,一般用于事迹。

这里应用“传颂”。

答案:

C

4.解析:

文中毛泽东说的话属于间接引用,所以“世界上什么事情最大”后面应该用逗号,而不能用问号。

答案:

D

5.解析:

①供不应求:

供应的东西不能满足需求。

一般用于商品,文中袁隆平的杂交稻解决的是我国粮食自给自足的难题。

应该用“自给自足”。

③不由自主:

由不得自己;控制不了自己。

这里是指顾客没约定就行动一致,应该用“不约而同”。

⑥络绎不绝:

(人、马、车、船等)前后相接,连续不断。

词义与后边的“人流”不搭配,应该用“熙熙攘攘”。

②④⑤运用正确。

答案:

C

6.解析:

A项,逻辑顺序不当,“不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义,而且使中国率先在世界上实现‘超级稻’目标”应改为“不仅使中国率先在世界上实现‘超级稻’目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义”;C项,“约”和“左右”重复,可去掉其中一个,在“不仅”前加主语“这种稻米”;D项,语序不当,将“过磅”“拿糖”顺序互换。

答案:

B

7.解析:

A.“聆听”,虔诚而认真地听,带有尊敬的色彩。

用在此处不合语境。

B.“惠存”,敬辞,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。

不能用于自己。

D.“责成”,指定(专人或机构)负责办好某件事,多用于上对下。

此处说“学生会”责成“校方”,表达不得体。

答案:

C

关键能力综合练

1.解析:

本题主要考查对材料相关内容的分析和概括。

A项,原文中带来争议的是“持久不衰的盛名”;B项,袁隆平为自己辩护的原因是“第一次意识到,自己的研究已经超出了个人荣辱毁誉的范畴”,不是出于无奈;C项,“超级稻”和“三不稻”概念混淆。

答案:

D

2.解析:

本题主要考查对文本内容的分析。

要求归纳要言之有据,语言要凝练简洁。

根据文本内容依次归纳出袁隆平身上具有的可贵品质。

结合文本内容分析,“这是袁隆平第一次意识到,自己的研究已经超出了个人荣辱毁誉的范畴”“我不适合,当院长,意味着我要离开杂交水稻的研究岗位”,体现了他专注科研,不慕名利;“我就是还想争取新的东西。

我们一生有很多东西需要坚守,如果浮躁了,就难以看清事物的本来面目;有些事情,我们也要勇于放弃,必要的放弃,是另一种意义上的坚守”体现了他乐于创新,甘于奉献;“无论遇到什么困难,我绝不会退缩”体现了他勇于担当。

答案:

①专注科研;②不慕名利;③勇于担当;④甘于奉献;⑤乐于创新。

3.解析:

本题是开放性题目,这类题实际就是考查对选文内容或重要句子的感悟能力。

结合文本及相关链接分别分析袁隆平“坚守”“放弃”的内容,袁隆平坚守的是他对水稻的研究,袁隆平放弃的是对名利的追求、对家人的守护。

然后,针对文本提出自己的看法或对自己的启示,分析“坚守”和“放弃”的关系。

“我就是还想争取新的东西。

我们一生有很多东西需要坚守,如果浮躁了,就难以看清事物的本来面目;有些事情,我们也要勇于放弃,必要的放弃,是另一种意义上的坚守”“讲大道理的话,就是为人民服务。

但我觉得还有一方面是我的好胜心,有一个内在的动力,我就是还想争取新的东西”“这便是科学家的本心,他们天然对获得答案有着强烈渴望”,放弃了名利,放弃了对家人的守护,都是为了坚守他对科学的追求和对国家与人民的责任。

探究类题目的回答一般有两个方向,一是向内挖掘,一是向外延伸。

向内挖掘主要是对文本语句内涵的挖掘,本题需要挖掘“坚守”和“放弃”的内容,不要脱离文本随意作答。

向外延伸主要是针对文本提

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