八年级数勾股定理单元

人教版数学八年级下册171勾股定理17.1勾 股 定 理1教学目标知识与技能:体验勾股定理的探索过程并理解勾股定理反映的直角三角形三边之间的数量关系. 过程与方法:让学生经历观察猜想归纳验证的数学过程,并体会数形结合和由特殊到一般的思想方法,北师大八年级上第1章勾股定理单元测试3第1章 勾股定理一选

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1、人教版数学八年级下册171勾股定理17.1勾 股 定 理1教学目标知识与技能:体验勾股定理的探索过程并理解勾股定理反映的直角三角形三边之间的数量关系. 过程与方法:让学生经历观察猜想归纳验证的数学过程,并体会数形结合和由特殊到一般的思想方法。

2、北师大八年级上第1章勾股定理单元测试3第1章 勾股定理一选择题1下列说法不能得到直角三角形的A三个角度之比为1:2:3的三角形 B三个边长之比为3:4:5的三角形C三个边长之比为8:16:17的三角形 D三个角度之比为1:1:2的三角形2一。

3、勾股定理的复习一全章要点1勾股定理 直角三角形两直角边ab的平方和等于斜边c的平方.即:a2b2c22勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长:abc,则有关系a2b2c2,那么这个三角形是直角三角形.3勾股定理的证明 常见方法如下:方法一,化。

4、第17章 勾股定理 专项训练专训1.巧用勾股定理求最短路径的长名师点金:求最短距离的问题,第一种是通过计算比较解最短问题;第二种是平面图形,将分散的条件通过几何变换平移或轴对称进行集中,然后借助勾股定理解决;第三种是立体图形,将立体图形展开。

5、第7题7如图,已知圆柱体底面圆的半径为,高为2,AB,CD分别是两底面的直径若一只小虫从A点出发,沿圆柱侧面爬行到C点,则小虫爬行的最短路线的长度是结果保留根号类型2圆锥中的最短问题8已知。

6、AB8,AC6,DE是AB边的垂直平分线,垂足为D,交边BC于点E,连接AE,则ACE的周长为A16 B15 C14 D136RtABC两直角边的长分别为6cm和8cm,则连接这两条直角边中点的线段长为。

7、4.在ABC中,ABAC10cm,BC12cm,求ABC的面积5.若等腰三角形的两边长为4和6,则底边上的高等于.6. 如图,小明在A时测得某树的影长为2m,B时又测得该树的影长为8m。

8、213. 将直角三角形的各边都缩小或扩大同样的倍数后,得到的三角形. A. 可能是锐角三角形 B. 不可能是直角三角形160。

9、八年级数学勾股定理练习题及答案 勾股定理 练习题温故而知新: 1.勾股定理 222. acb直角三角形两条直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即2.勾股定理的验证 勾股定理的证明方法很多,据说已有400余种,其证明的内涵极其丰富.常用的证。

10、人教版八年级数学下册 第十七章 勾股定理 单元测试题第十七章勾股定理一选择题本大题共9小题,每小题4分,共36分;在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意1.有下面各组数:13,4,5;21,32.5,6,6.5;40.3,0.4,0.5。

11、北师大版八年级数学上第一章 勾股定理 单元检测题初中数学试卷第一章 勾股定理 单元检测题满分:120分时间:120分钟 一选择题每小题3分,共30分1等腰三角形的底边长为6,底边上的中线为4,它的腰长为 A7 B6 C5 D42一直角三角形。

12、数学人教版八年级下册勾股定理勾股定理教学设计安福寺初级中学 易少鹏一内容和内容解析 本节课为人教版八年级数学下册第十八章第一节,教材64页至66页不含探究1的内容.其内容包括章前对勾股定理整章的引入:2002年北京召开的国际数学家大会的会徽。

13、复习:第一章勾股定理,1从上图RtABC中,你可得到哪些结论,2若给出图中的数据,你又可计算出该三角形 的什么,3如图所示,若CD是斜边AB上的高,根据 图中数据,则CD,9,12,15,根据该图你可得出哪些结论,勾股数:满足a2b2c2的。

14、八年级数学上勾股定理基础练习题 八年级数学上勾股定理基础练习考点一:勾股定理:对于任意的直角三角形,如果它的两条直角边分别为即:直角三角形两直角边的平a,那么一定有,斜边为cb222cba ; 方和等于斜边的平方. 题型一:直接考查勾股定理。

15、人教版数学八年级下册171 勾股定理 第1课时 勾股定理 同步练习17.1 勾股定理第1课时 勾股定理 基础训练知识点1 勾股定理1.2016株洲如图,以直角三角形的三边a,b,c为边或直径,分别向外作等边三角形,半圆,等腰直角三角形和正方。

16、学年八上数学单元测试 勾股定理测试题及答案20172018学年八上数学单元测试勾股定理 时间:80分钟总分:100分 2017.7.11一选择题每小题3分,共30分1小明在一个矩形的水池里游泳,矩形的长宽分别为30米40米,小明在水池中沿直。

17、八年级数学探索勾股定理同步练习第一章 勾股定理参考例题例1如下图所示,ABC中,AB15 cm,AC24 cm,A60,求BC的长.分析:ABC是一般三角形,若要求出BC的长,只能将BC置于一个直角三角形中.解:过点C作CDAB于点D在Rt。

18、人教版八年级数学勾股定理说课稿人教版八年级数学勾股定理说课稿 小编寄语查字典数学网小编给大家整理了人教版八年级数学勾股定理说课稿 ,希望能给大家带来帮助 人教版18.1勾股定理第一课时说课稿 各位老师评委:大家好 今天我说课的题目是选自人教。

19、八年级数学勾股定理教材分析报告第十八章 勾股定理181 勾股定理一一教学目标1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理.2培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力.3介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就。

20、八年级数学 勾股定理 备课资料大全第一章 勾股定理综述:勾股定理是反映自然界基本归律的一条重要结论,它有着悠久的历史,在数学发展中起过重要的作用,在现实世界中也有着广泛的应用.勾股定理的发现.验证和应用蕴含着丰富的文化价值.勾股定理从变的角。

21、八年级下册数学勾股定理重点题集2021八年级下册数学勾股定理重点题集一选择题共13小题1在ABC中,ABAC5,BC6,M是BC的中点,MNAC于点N,则MNA B C6 D112在ABC中,AC6,BC8,AB10,AD平分BAC交BC于。

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