必修三角形高考题型

1、省略号两边获取有效信息.材料原文一般很长,试题只能摘录其中一小部分.从某句开始摘录到某句为止,这开头和结尾两句,当然得考虑为答题服务;省略导删去的是与答题无关的内容,省略号两边保留的内容必定是重要的,肯定隐含着重要信息.二。

2、高二人教版数学必修5第一章章末检测检测题解三角形附答案高二人教版数学必修5第一章章末检测检测题:解三角形附答案在中国古代把数学叫算术,又称算学,最后才改为数学.数学分为两部分,一部分是几何,另一部分是代数.以下是查字典数学网为大家整理的高二。

3、高中数学 解三角形 12 应用举例 时 距离问题课时作业 新人教B版必修52017春高中数学 第1章 解三角形 1.2 应用举例 第1课时 距离问题课时作业 新人教B版必修5基 础 巩 固一选择题1海上有AB两个小岛相距10 n mile。

4、届高考数学大二轮复习专题题型1选填题练熟练稳少丢分第7讲三角恒等变换与解三角形练习文第7讲 三角恒等变换与解三角形考情分析三角恒等变换是高考的热点内容,主要考查利用各种三角函数公式进行求值与化简,其中降幕公式辅助角公式是考查的重点,切化弦角。

5、A.1C.17.在ABC中,a15,b10,A60,则cos B等于A.223 B.223C.63 D.638.下列判断中正确的是A.ABC中,a7,b14,A30,有两解B.ABC。

6、人教版高中数学必修5配套练习第一章解三角形含章末检测题第一章1.1第1课时一选择题12013北京文,5在ABC中,a3,b5,sin A,则sin BA BC D1答案B解析本题考查了正弦定理,由知,即sinB,选B.2在锐角ABC中,角A。

7、cosC .4.在中,设 a c2b, A C, 求 sin B 的值.3 综合训练 B 组1.在中,A: B : C1: 2:3 ,则a : b: c 等于 A。

8、 滕州实验高级中学 高中数学必修5第一章:解三角形测试一 班级: 姓名 成绩:正弦定理与余弦定理: 1正弦定理:或变形:2余弦定理: 或.31两类正弦定理解三角形的问题:1已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. 2已知两角和其中一边的对角。

9、高中数学必修5第一章单元测试题一 选择题:共12小题,每题5分,共60分,四个选项中只有一个符合要求1在中,若b2 c2 a2 bc , 则 A B C D2在中,若,则必定是 A钝角三角形 B等腰三角形 C直角三角形 D锐角三角形3在AB。

10、ACBCa,由余弦定理可得ABakm4有一长为10 m的斜坡,它的倾斜角是75,在不改变坡高和坡顶的前提下,通过加长坡面的方法将它的倾斜角改为30,则坡底要延伸CA5 m B。

11、2cm8在ABC中,abc分别是ABC所对的边若A105,B45,b2,则c.答案2解析C180105176。

12、5已知三角形的两边长分别为4,5,它们夹角的余弦是方程2x 3x 2 0的根,则第三边长是 A20 B21 C22 D61 6在 ABC中,如果a b cb c a 3bc,那么角A等于 A30 B6。

13、b 2bc c2 ,则A2在中,若 .300 ,C1350 , 则a中,若 b2, B3在中,若 sin A sin B sin C7 8 13 ,则 C4在2。

14、ABCD5. 在ABC中,A60,b1,其面积为,则等于 A3BCD6. 在ABC中,AB5,BC7,AC8,则的值为 A79。

15、 1正弦定理:或变形:2余弦定理: 或.31两类正弦定理解三角形的问题:1已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. 2。

16、A B3 C D7 8已知中,则ABC一定是A等边三角形B等腰三角形C直角三角形 D等腰直角三角形9在中,角的对边分别为,若,则的值为。

17、A,有两解 B,有一解C,有两解 D,无解3三角形的三边长分别为468,则此三角形为 A.等边三角形 B.等腰三角形,但不是等边三角形C.等腰直角三角。

18、高考英语语法填空必杀三动词谓语形式的三大命题角度语法填空必杀三:动词谓语形式的三大命题角度语法填空动词谓语形式解题技巧汇总一判断方式:1.空格处的提示词为动词2.空格处需要填谓语动词句子的谓语数量连词数量 1;其中,连词包括并列连词和主从复。

19、高考倒计时第三天生物必考题型选修一专练2018高考倒计时第三天生物必考题型选修一专练第1卷 评卷人得分一填空题1.回答下列关于微生物和酶的问题.环境污染物多聚联苯难以降解,研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶.1.下列。

20、高中数学人教版必修5解三角形应用举例高度测量问题教学设计高中数学人教版必修5解三角形应用举例高度测量问题教学设计一教学内容解析: 本节课的内容是普通高中课程标准实验教科书数学人教A版必修5第一章解三角形1.2应用举例的第二课时,测量底部不可。