孔子游春苏教版孔子游春

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3、教学课文时,我发现游赏泗水折射着新课程精神的灿烂光芒,和当今实施综合实践活动课程理念有着惊人的合拍.我不由自主地认为游赏泗水其实就是孔子实施的综合实践活动课程社会实践.教学这一课后,我对生活于春秋末期距今有2500。

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6、泗水春景孔子论水师生论志向五选择你所喜欢的那一部分读给同桌听.六作业完成语文补充习题第一二题小学六年级语文孔子游春教案范文2教学过程:一.导入新课.1.上节课。

7、表现了孔子丰富的学识和师生间深深的情谊.包括:赏春论水言志.3. 春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩 .作用:紧扣主题,交代游玩的季节地点和原因.说明孔子对水特别有兴趣,暗示孔子。

8、课文写了一件什么事是分几段写的,每段写了什么小组讨论,全班交流.课文写孔子到泗水河畔游玩,借河水诱导教育弟子,分四段来写:第12自然段为第一段,第39自然段为第二段,第10自然段为第三段,第1117自然段。

9、出示句子:春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩.谁愿意来读读这句话一生读从弟子的眼中,你发现孔子的身份是什么老师孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思.弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。

10、领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊.难点:体会第8自然段孔子所说的话蕴涵的道理,并领会孔子的教育方法及师生间浓浓的情谊.课时划分3 课时第1课时教学内容学会生字,理解生字词并理清文章脉络课前准备1教师准备。

11、他凝望着欢快活泼的泗水河,陷入了沉思.那么孔子在想些什么呢同学们,要想走进一个人的心灵世界,读读他的话,不失为一种好方法.让我们凭借着孔子的话,走进孔子伟大的精神世界多媒体:出示孔子论水语段. 2自由。

12、孔子游春第一课时教学设计 女山湖中心小学 黄广伟教学课题:本篇课文为苏教版小学语文第十二册第23课孔子游春教材分析:孔子游春 生动地描写了孔子带领弟子趁着春天大好时光到风光秀丽的泗水河畔游玩观赏的情景,展示了孔子巧借河水诱导弟子明理的丰富学。

13、 3体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理,走进孔子高尚的精神世界.教学重难点:正确流利有感情地朗读课文.引导学生凭借文字,入情入境,感受泗水河边浓浓的春意.体会孔子关于水的一番宏论.教学准备。

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