浅谈动手操作小学

1、出生年月1969.10职 称小数高级所在单位思南县塘头小学职 务总务副主任最后学历大专申请者承担研究项目情况以及完成情况项目来源类别课题名称批准时间是否完成基础教育实验课题负责。

2、小学数学教学中学生动手操作能力与发展思维的研究阶段小结报小学数学教学中学生动手操作能力与发展思维的研究阶段小结报小学数学教学中学生动手操作能力与发展思维的研究 阶段小结报告 数学课题组 唐玉明 石小红 为培养学生的创新精神和实践能力,全面实。

3、小学数学教学中学生动手操作能力与发展思维的研究课题结题报告数学课题组 陈文丰 石小红11一课题研究的背景 以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育是当前基础教育改革的重点,也是跨世纪教育改革的根本任务之一.经历体验和探索是义务。

4、小学数学教学中学生动手操作与发展思维的研究课题结题报告宿松县长铺中心小学数学课题组 自2006年10月开始,我校就进行了小学数学教学中学生动手操作能力与发展思维的研究县级课题的研究,并于2008年6月已结题,围绕该县级课题研究中取得的经验以。

5、出生年月1969.10职 称小数高级所在单位思南县塘头小学职 务总务副主任最后学历大专申请者承担研究项目情况以及完成情况项目来源类别课题名称批准时间是否完成基础教育实验课题小学。

6、根据小学生思维特点，我们选定以“小学数学教学中学生动手操作能力与发展思维”为研究内容。
小学生的思维特点是以形象思维为主，让他们获取的绝大多数的数学知识是在形象感受、感知的基础上逐步建立表象从而形成概念的。
让学生动手操作是提高数学。

7、学生是学习活动的主导者,教师是学习活动的组织者和导航者。
课堂中，要充分挖掘每个学生的创造潜能，大胆放手，让学生自己决定自己的探索方向，选择自己的学习方法，独立自主地进行探索，成为数学学习的主人，保持对数学的浓厚兴趣。
（二）实践性原则。

8、学生动了起来，课堂氛围也更加活跃了。
可是透过一些课堂教学的表面现象，我们也发现，有的教师忽视教学内容和学生的实际需要，一味地要求学生动手操作，出现了低效甚至是无效的操作。
有的课表面上热热闹闹，内在却非常虚，华而不实。
这样的动手操。

9、5）画出图向右平移4格后的图形。
2、按要求作图。
上面（1）画出从上面观察图1所看到的图形。
图1（2）分别画出下面图形绕A点顺时针方向旋转90后的图形及向右平移4格后的图形。
A3、量一量、。

10、使学生动手操作，自主探究，活动方式多样化，有利于培养学生的数学学习兴趣，改变学生被动听课的状况。
根据我校教学实际以及以前县级课题研究的状况，要改变学生被动听课的状况，最好的办法就是加强动手操作活动。
二、理论依据1心理学研究认为。

11、在小学数学课堂教学中如何培养学生的动手操作能力 一课题的背景 经济和科技的迅速发展,对教育提出了相应的要求.学会学习学会工作学会合作和学会生存成了21世纪人们所必备的基本素质.这就需要在教学中坚持以学生发展为本,强化获取知识的思维过程,让学。

12、 按照现代教学论的观点，数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论，还要让学生了解知识的发生过程。
学生的操作活动尤其是一些探索性的操作活动，为学生积极探究、主动获取知识提供了机会；为学生感知具体数学知识的显示背景、来源。

13、根据心理学家（皮亚杰）的研究，儿童的认知结构类似于一个倒置的圆锥形的螺璇图，它表明认识的螺璇是开放性的，其开口越来越大，意味着儿童的认知发展过程是一个连续不断的认识建构过程，也就是由一个平衡状态，逐步地向另一个更高的平衡状态发展。
毫。

14、小学数学教学中学生动手操作能力与发展思维的研究课题结题报告小学数学教学中学生动手操作能力与发展思维的研究课题结题报告数学课题组 陈文丰 石小红一课题研究的背景 以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育是当前基础教育改革的重点。

15、小学数学教学中学生动手操作与发展思维的研究课题结题报告小学数学教学中学生动手操作与发展思维的研究课题结题报告宿松县长铺中心小学数学课题组 自2006年10月开始,我校就进行了小学数学教学中学生动手操作能力与发展思维的研究县级课题的研究,并于。

16、小学数学课堂教学中学生动手操作有效性的研究 年度: 2016 编 号: 思南县2016年基础教育课题实验申报书 课题名称: 小学数学课堂教学中学生动手操作有效性的研究 负 责 人: 周 道 富 单 位: 思 南 县 塘 头 小 学 申报日期。

17、人教版小学数学三年级二动手操作探索交流获取新知认识几分之一教学设计课题名称:认识几分之一教学内容:本内容是人教版三年级上册第9192页内容,第93也做一做的第1题.一教材分析本单元对分数概念的教学仅定位于结合具体情境初步认识分数,知道把一个。

18、小学数学教学中学生动手操作能力实施策划方案doc 8页小学数学教学中学生动手操作能力实施策划方案doc 8页Fashion creative company name 作者:日期: 邮箱:县级课题小学数学教学中学生动手操作能力与发展思维的研。