梯形等腰及其性质

1、等腰三角形的性质练习题及答案 若按边角是否相等分类,两边角相等的三角形是等腰三角形等腰三角形是一类特殊三角形,它的两底角相等;等腰三角形是轴对称图形,底边上的高中线顶角的平分线互相重合简称三线合一,特别地,等边三角形的各边相等,各角都为60。

2、 A30 D32 C 36 D40武汉市选拔赛试题思路点拨 图中有很多相关的角,用BAC的代数式表示这些角,建立关于BAC的方程。

3、23基础等腰三角形性质及判定基础课程讲义例题练习含答案等腰三角形性质及判定基础学习目标1. 掌握等腰三角形的性质,并能利用它证明两个角相等两条线段相等以及两条直线垂直2. 掌握等腰三角形的判定定理3. 熟练运用等腰三角形的判定定理与性质定理。

4、秋苏科版数学八年级上册同步分层课时作业十九 25 第1课时 等腰三角形及其性质课时作业十九2.5第1课时等腰三角形及其性质一选择题12018上杭县校级月考在等腰三角形ABC中,有一个角是50,那么其他两个角的度数是A50,80 B65,65。

5、北师大版七年级下册三角形综合检测题一选择填空题1.如图,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是 . 图12.一个三角形的两边长为2和6,第三边为偶数则这个三角形的周长为 A10 B12 C14 D.163。

6、 要点诠释:等腰三角形的判定是证明两条线段相等的重要定理,是将三角形中的角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据.等腰三角形的性质定理和判定定理是互逆定理.典型例题类型一等腰三角形中有关度数的计算题389301 等腰三。

7、 D75图K19142018蓝田县期末 如图K192,在ABC中,ABAC,BAC58,BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,连接OC,则AOC的度数为。

8、面积相等的两个三角形全等; 两个等边三角形一定是全等图形;如果两个三角形全等,它们的形状和大小一定都相同; 边数相同的图形一定能互相重合.其中错误的说法有 A4个 B3个 。

9、 3. 梯形的分类梯形1直角梯形:有一个角为直角的梯形为直角梯形2等腰梯形:两腰相等的梯形叫做等腰梯形二梯形的性质 1. 一般梯形的性质在梯形ABCD中,ADBC,则AB,C。

10、最新浙教版学年八年级数学上册等腰三角形的性质和判定同步练习题及答案解析精品试题2.32.4等腰三角形的性质和判定专题一等腰三角形的性质和判定的综合应用1 如图在ABC中,BFCF是角平分线,DEBC,分别交ABAC于点DE,DE经过点F结论。

11、知识技能:1理解梯形等腰梯形直角梯形的概念,掌握等腰梯形的性质.2利用梯形的有关概念和性质进行实际应用.数学思考:通过添加辅助线,把梯形的问题转化为平行四边形或三角形问题,渗透图形变化的方法和转化思想. 解决问。

12、3 如图,已知ABC是等腰直角三角形,BAC90,BE是ABC的平分线,DEBC,垂足为D1请你写出图中所有的等腰三角形;2请你判断AD与BE垂直吗并说明理由3如。

13、等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明课 题32.1 等腰三角形的性质定 课 理和判定定理及其证明 1 型新授 课教学 目标1了解作为证明基础的几条公理的内 容,掌握证明的基本步骤和书写格式. 2经历探。

14、温故知新,平行四边形的定义,四边形ABCD,ABCD,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,生活中有没有一组对边平行另一组对边不平行的四边形,D,D,C,B,C,B,A,A,9.5梯形第一课时梯形的性质,梯子,生活中处处有数学,仔细观察下列。

15、8梯形等腰梯形的性质基础题和培优题梯形等腰梯形等腰梯形的性质基础练习1. 等腰梯形中,下面判断正确的是 A.两底角相等 B.两个角相等 C.同底上两底角互补 D.对角线交点在对称轴上2. 对角线互相垂直平分的四边形一定是 A矩形 B菱形 C。

16、全等三角形及其性质教学设计 一课题设计意图:由于学生数学基础极差,对于概念及其性质的形成过程难以理解,而本节课的知识又是后面学习判定三角形全等的基础,找对应边对应角还是九年级学习相似三角形的基础,学好这节知识对今后的学习非常重要.因此,我确。

17、等腰三角形及其性质教学设计等腰三角形及其性质教学设计等腰三角形及其性质教学设计 一内容和内容解析1内容等腰三角形2内容解析本节教材是在学生学习了三角形的有关知识全等三角形的性质及判定和轴对称的有关知识的基础上,来研究等腰三角形的性质它不仅是。

18、等腰三角形性质试题及答案 等腰三角形性质试题及答案 一.教学内容: 等腰三角形 等腰三角形的性质 二. 重点难点: 重点: 理解和掌握等腰三角形以下性质: 1. 等腰三角形轴对称性质; 2. 等边对等角; 3. 三线合一. 难点: 1. 推。

19、等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明教案课 题等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明教案课型新授课教学目标1了解作为证明基础的几条公理的内容,掌握证明的基本步骤和书写格式.2经历探索发现猜想证明的过程.能够用综合法证明等腰三角形的关性质定。

20、八年级数学上册 专题突破讲练 剖析等腰三角形性质与判定及多解的应用试题 新版青岛版 剖析等腰三角形性质与判定及多解的应用一等腰三角形的性质1. 性质:等边对等角等腰三角形的两个底角相等注意:是两底角相等而不是两个角相等.三线合一等腰三角形的。